小學語文《春雨的色彩》的教學設計

　　一、復習導入

　　1．指名分節朗讀課文。

　　2．說一說：春雨到底什么樣兒呢?

　　3．出示生字、生詞卡片：認讀生字詞。

　　二、學習“我會寫”中的`字

　　1．抽讀卡片：你們紅綠花草

　　2．看看這六個字，你們發現了什么？

　　3．組詞讀，比賽讀。

　　三、寫字指導

　　1．認真觀察字，看清偏旁和筆畫，找出不容易寫好和容易寫錯之處。

　　2．老師范寫，重點指導。

　　單人旁：撇要直，不能彎；豎為垂露，要正直。

　　絞絲旁：第二個撇折的撇不能伸得太長，折要往上挑，整個絞絲應顯得向左靠

　　草字頭：橫不宜太長，兩個小豎要上開下收。

　　綠：右半邊下部不是“水”，豎鉤左邊是兩筆，不要寫成一筆（橫撇）。

　　3．描紅，臨寫。

　　4．將自己感覺寫的最好的字，與同桌、互相欣賞、評價。

　　四、鞏固練習

　　1．出示字卡：指名認讀。

　　2．同桌互讀互聽詞語卡片上的詞。

　　3．看偏旁寫字。(單人旁、絞絲旁、草字頭)

【小學語文《春雨的色彩》的教學設計】相關文章：

小學語文古詩教學設計04-14

小學語文 《坐井觀天》教學設計03-29

小學語文教學設計02-28

小學語文《肥皂泡》的教學設計范文05-28

小學語文教學設計15篇04-05

語文《莫高窟》教學設計10-09

語文《荷花》教學設計08-06

語文《長城》教學設計04-20

色彩設計手印簡歷封面03-06

小學口語交際的教學設計范文07-12