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小學語文第四冊第七單元教學設計

時間:2021-03-29 18:07:54 教學設計 我要投稿

小學語文第四冊第七單元教學設計范文

  整體感知:

小學語文第四冊第七單元教學設計范文

  第七單元的文化主題是完美的生命與品格,包括四篇動人的課文與一個綜合學習。一件雨衣的傳遞告訴薩沙,也告訴我們勇于承擔保護弱者的責任,才能成為強者;一位小姑娘在漆黑的夜晚戰勝了恐懼,也戰勝了自己;一次緊張的手術,一塊不該缺少的紗布,一份從醫者的責任心,為年輕的護士贏得了權威的尊重;小英雄劉胡蘭的.故事。這四個小故事從不同角度展現了美好格精神以及生命的真實與完美,在孩子們心中播下愛的種子,教育他們關愛他人,富有同情心,要自尊、自信、自立、自強,對社會有責任感。

  教學目標:

  一、知識與技能:

  1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、正確認讀53個生字,會寫田字格里的36個生字,掌握多音字“空”“擔”“大!

  二、過程與方法:

  讓學生用已經掌握的方法獨立識字,使學生在充分的朗讀中體會文中所蘊涵的深刻含義,在合作交流中多方位體驗情感。

  三、情感、態度與價值觀:

  激發學生識字學文的興趣,鑄造良好的精神品格,體驗生命的真實與完美。

  課時設置:

  《我不是最弱小的》………………………………2課時

  《重要電話》………………………………………2課時

  《第十二塊紗布》…………………………………2課時

  《劉胡蘭》…………………………………………2課時

  綜合學習五…………………………………………2課時

  口語交際……………………………………………1課時

  綜合測評……………………………………………2課時

  本單元共用去13課時,還剩余4課用于課外閱讀和寫話練習。

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