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四下《爬行最慢的哺乳動物》的教學設計

時間:2021-03-29 09:23:10 教學設計 我要投稿

四下《爬行最慢的哺乳動物》的教學設計

  一、復習導入

四下《爬行最慢的哺乳動物》的教學設計

  1.請你很快說出算式的積是幾位小數?

  2、計算下面一位小數乘一位小數各題。

  二、提出問題 ,解決問題

  出示信息:南美赤道地帶的三趾蛞蝓是世界上爬行最慢的哺乳動物,它在地面上每分大約爬行2.2米,在樹上的爬行速度是地面的2.15倍。

  (一).提出問題

  根據以上信息,你能提出哪些用乘法解決的.數學問題?

  (二).解決問題

  1、解決三趾蛞蝓在樹上的爬行速度大約是每分多少米?這個問題,經歷探索一位小數乘兩位小數計算

  方法的過程

  (1)列出算式:2.2×2.15=

  (2)學生獨立估計每分鐘大約爬行多少米?并說出估計的方法。然后再全班交流

  (3)探索計算方法

  重點交流以下內容:

  ①獨立計算時遇到的問題

  ②如何確定積的小數點的位置

  ③豎式的書寫格式

  a. 獨立列豎式計算

  b. 小組交流 ,全班匯報

  c. 一人板演并介紹用豎式計算的方法

  小結:積為什么有三位的小數?

  d.與估算的結果進行比較。

  2. 解決三趾蛞蝓在地面上每小時大約爬行多少米?這個問題。經歷探索小數乘整十數的計算方法的過程

  (1)列式:2 .2×60=

  (2)估計得數的大致范圍并進行交流。

  (3)獨立列豎式計算,同時一人板演。

  (4)由學生評價,并說一說計算時要注意什么?

  (5)檢查得數是否在估計的范圍內。

  3.從以上未解決的問題中選擇一個用小數乘法解決的問題,并列豎式計算出來。

  三、鞏固練習

  1.計算下面各題

  2.在Ο里填上“?”“?”“=”(通過計算這兩組題,你發現了什么)

  0.3×1.2〇0.3   0.5×1.8〇1.8

  0.3×0.2〇0.3   1.5×1.8〇1.8

  0.3×1〇0.3   1×1.8〇1.8

  3.課本47頁練一練第3-5題。

  四、總結

  這節課你有什么收獲?

  列豎式計算時要注意什么?

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