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14郵票齒孔的故事二年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-03-26 18:20:14 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

14郵票齒孔的故事二年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

14郵票齒孔的故事二年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.會(huì)認(rèn)13個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)12個(gè)字。

  2.自主感悟重點(diǎn)詞句,從帶孔郵票的發(fā)明過(guò)程中受到啟發(fā)。正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3.懂得生活中要留心觀察,樂(lè)于發(fā)現(xiàn),善于探究。

  教學(xué)重點(diǎn)

  1.學(xué)習(xí)字詞,部分會(huì)寫(xiě)會(huì)用。

  2.正確、流利地朗讀課文。

  課時(shí)安排

  2課時(shí)

  教具準(zhǔn)備

  生字卡片、課文插圖、郵票二張。

  第一課時(shí)

  (一)游戲?qū)?/strong>

  1.演示操作。(教師出示長(zhǎng)方形紙條,要求學(xué)生不使用任何工具,將紙條平均分成三份。然后再出示一聯(lián)郵票,請(qǐng)一名學(xué)生把它撕開(kāi)。)

  2.師生小結(jié)。(比較兩次操作有何不同,為什么?)

  3.引出課題。(最初發(fā)明的郵票是沒(méi)有小齒孔的,這些小齒孔是怎么來(lái)呢?今天我們就來(lái)讀這個(gè)故事。)

  (二)初讀課文

  1.自由讀課文。讀準(zhǔn)字音、畫(huà)出生字詞。

  2.出示詞語(yǔ)卡片、檢查字音。(指名讀、齊讀)

  3.再讀課文。(指名讀)

  (三)指導(dǎo)朗讀,理解課文

  1.默讀課文

  匯報(bào):你讀懂了什么?有什么問(wèn)題?

  小結(jié):剛才大家說(shuō)的真好!文中出現(xiàn)的兩個(gè)人物,你喜歡堆呢?為什么?

  2.指導(dǎo)朗讀

  (1)能用禮貌的語(yǔ)氣讀一讀兩個(gè)人的`對(duì)話嗎?

  (2)從課文的哪些句子可以看出那個(gè)人和阿切爾都很善于動(dòng)腦筋?(三、四自然段),怎樣讀這些句子才能突出他們?cè)谟眯乃伎寄兀浚ㄖ该x、范讀)

  3.理解重點(diǎn)詞句

  (1)“阿切爾被那個(gè)人的舉動(dòng)吸引住了”。從這句話中你能體會(huì)出什么?看插圖你能想像出當(dāng)時(shí)阿切爾的動(dòng)作和神情嗎?(學(xué)生表演)

  (2)“英國(guó)郵政部門(mén)立即采用了這種機(jī)器。”中“立即”一詞可以換成哪些詞?通過(guò)這個(gè)詞你體會(huì)到什么?

  (3)“直到現(xiàn)在,世界各地仍然在使用郵票打孔機(jī)。”從“仍然”一詞你能知道什么?(用敬佩的語(yǔ)氣讀讀第四自然的后兩句。)

  (四)總結(jié)全文

  (1)帶齒孔的郵票真方便,我們應(yīng)該感謝誰(shuí)?

  (2)學(xué)習(xí)了這個(gè)故事,你想說(shuō)點(diǎn)兒什么嗎?

  (五)再讀課文,感受發(fā)明的快樂(lè)。

  (1)指名分段讀;分角色讀;讀自己喜歡的句子。

  (2)喜歡文中的哪些詞句,說(shuō)給大家聽(tīng)。

  (六)拓展延伸

  生活中,你有哪些不便?怎樣能解決。

  (七)板書(shū)設(shè)計(jì)

  一位先生啟發(fā)阿切爾

  別針刺小孔發(fā)明打孔機(jī)

  (動(dòng)腦筋、想辦法)(觀察、思考)

  發(fā)明的快樂(lè)

  (八)作業(yè)設(shè)計(jì)

  1.讀讀“我知道”

  2.收集郵票

  第二課時(shí)

  (一)展示臺(tái)

  1.展示自己收集到的郵票。

  2.欣賞集郵冊(cè),簡(jiǎn)單了解集郵的一些小知識(shí)。

  (二)讀課文,學(xué)生字

  1.自由讀課文,畫(huà)出生字。

  2.出示生字卡片。(讀一讀,說(shuō)說(shuō)是怎樣認(rèn)識(shí)的?)

  3.多種方法讀。(比賽讀,開(kāi)火車(chē)讀,指名讀)

  (三)鞏固識(shí)字

  1.我說(shuō)你找:(一個(gè)同學(xué)說(shuō)出課文中含生字的詞語(yǔ),另一個(gè)同學(xué)在文中找出來(lái)。)

  2.我指你認(rèn):(一個(gè)同學(xué)指生字,另一個(gè)同學(xué)快速讀出來(lái)、再說(shuō)出課文中的詞或用字組詞。)

  (四)寫(xiě)字指導(dǎo)

  1.說(shuō)說(shuō)寫(xiě)每個(gè)字時(shí),要注意什么?

  2.重點(diǎn)指導(dǎo)“仍、使、便、英、式”。

  3.在書(shū)上臨寫(xiě)。

  4.在田字格上獨(dú)立寫(xiě)。

  (五)板書(shū)設(shè)計(jì)

  14郵票齒孔的故事

  仍使便英式

  (六)作業(yè)設(shè)計(jì)

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