三年級下學期《語文園地一》教學設計
【教學目標】
1、鼓勵探究、養成勤于思考、善于發現的習慣,促進對語言的積累,提高口語交際能力。
2、讓學生體會學習的快樂,激發學生學習興趣和愿望。
【教學重點】
發現新的識字方法并識字,積累語言。
【教學難點】
有主動說話的.興趣,語言表達規范。
【教學用具】
課件、卡片、圖片、彩筆、紙、毛筆。
【教學思路】
1、自主、合作、探究。
2、在實踐中學語文,用語文。
【板書設計】
秋 游
討論計劃
提出建議
【教學過程】
一、創設情景,激發興趣
1、多媒體展示秋天風景圖片。
2、談話激發秋游興趣:
找小伙伴相互談論各自的想法。意見相同或相近的同學組成一組,選出小組長,討論秋游計劃。包括:到哪兒去,干什么,做哪些準備?
二、自由交談
三、合作交流
四、匯報交流
班長主持:
1、小組交流。
2、討論推薦優秀的路線。
五、討論
1、分組討論。
2、全班交流。
(組長匯報。)
3、確定計劃。
(取長補短。)
4、拓展。
(練習寫話。)
六、作業
【三年級下學期《語文園地一》教學設計】相關文章:
語文園地一教學設計09-09
《語文園地一》教學設計15篇03-03
語文園地一教學設計15篇04-17
《語文園地二》教學設計15篇03-31
《語文園地三》教學設計(15篇)12-02
語文《莫高窟》教學設計10-09
語文《荷花》教學設計08-06
語文《長城》教學設計04-20
人教版小學語文三年級教學設計09-18