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《絕招》的教學設計總結

時間:2021-03-23 13:30:07 教學設計 我要投稿

《絕招》的教學設計總結

  【教學目標】

《絕招》的教學設計總結

  1、有感情地朗讀課文。

  2、理解課文內容,懂得絕招是練出來的,要練有用的絕招的道理。

  3、培養獨立閱讀能力。

  【教學過程】

  一、理解課題,導入新課

  1、“絕招”的`意思。(可以通過或同桌議論理解題意)

  2、通過課題,你還理解了什么。

  二、初讀課文,讀準字音

  1、自由讀課文,把不認識的字畫下來。

  2、分段指名讀課文,糾正讀錯的字音。

  三、根據閱讀提示,再讀課文

  1、選擇自己喜歡的方式,讀課文。

  2、小組討論:

  ⑴ 課文主要講了一件什么事?

  ⑵ 幾個孩子都比賽了哪些絕招?你最佩服誰的絕招?

  ⑶ 用自己的話說一說,小柱子是怎樣練絕招的?

  四、全班討論交流圍繞上面提出的問題,組織全班同學討論

  1、引導用比較簡練的語言,概括全文內容。

  2、重點引導想象小柱子是怎樣練絕招的。學生可各抒己見,想象他在練的過程中是怎樣克服困難,虛心求教,持之以恒的,想象他在取得成功后的喜悅。

  3、通過兩次比絕招的閱讀,談談自己的體會和收獲。

  五、指導有感情地朗讀課文

  課文中有很多處描寫了人物的動作和對話,要通過這些動作和對話體會人物的內心和感情,并把自己的理解和體會讀出來。

  六、擴展延伸

  說說自己有哪些絕招,平時有過像課文描寫的那樣的比賽嗎?有興趣的可以寫一寫。

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