英英學古詩教學設計模板
一.教材分析：
課文借英英和奶奶的對話，引出古詩《靜夜思》，讓學生了解這首古詩的意思，并知道它的作者是誰，文題為英英學古詩課文其實是展開英英學古詩的結(jié)果，奶奶這個人物在課文中是一個穿針引線，喚起情境的角色，通過這個人物的設置，可以在一定程度上消除古詩和學生之間的隔膜，在一種類似于聽奶奶講過去故事的人倫親情氛圍中進入古詩營造的意境，因此，課文的思路是依循日常生活邏輯和兒童的年齡心理特征，從英英急于在奶奶面前背誦剛學到的古詩的愿望落筆，自然地展現(xiàn)古詩，通過奶奶因勢利導的提問，激發(fā)英英更進一步展示自己的欲望，揭示詩意。課文行文簡潔，脈絡清晰。
二.學習目標：
1.學會本課生字，理解生字組成的詞語。
2.能正確流利地朗讀課文，背誦《靜夜思》。
3.借助課文語言材料，通過朗讀課文，認識對話的書面表達形式。
4.激發(fā)學生學習古詩的興趣。
三.教學重點.難點：認識對話的書面表達形式；寫好本課生字新詞。
四.教具準備：詞卡.投影片。
五.課時安排：3課時
第一課時
教學要求：
1.借助拼音初讀課文。
2.理解有關詞語。
教學設計：
一.導入新課
小朋友們，你們在家里學過古詩嗎？誰能把學過的古詩背給大家聽聽嗎？ 今天我們要學的新課文，說的是一個小朋友在學校學了一首古詩背給他奶奶聽的。這篇新課文是
二.板書課題 3 英英學古詩
三.解釋課題，教題中生字
1. 英英是一位女小朋友的名字，英是整體認讀音節(jié)
2.教師范寫，學生書空。
四.初讀指導。
1.看圖。
（1）出示圖：圖上有哪兩個人？她們在做什么？
（2）小結(jié)：畫面上的'意思是英英和奶奶正在說話，兩個人有說有應，有問有答，這種情況叫做對話。
2.自學課文。
（1）講述對話書面表達方式。 課文中表示說話人名字回與他說的話區(qū)分開，第一行英英指的是說話人，緊接著是英英說的話。
（2）借助拼音輕聲讀課文。畫出帶有生字的詞語，并讀一讀。
（3）檢查學習情況：（出示小黑板）指名讀.開火車讀.齊讀。
（4）自讀課文。要求：讀通句子，做到不添字.不漏字.不錯字，把標點符號讀正確。
（5）分段指名讀.齊讀。
（6）分角色讀對話。自讀.同座二人分角色對讀.指名二人對讀各一次.分兩個大組對讀各一次。
3.再讀課文。 要求：說說課文里英英和奶奶對話，英英說了幾次？奶奶說了幾次？五.指導讀好古詩 （出示古詩內(nèi)容）：
1.自由讀。要求：讀準字音。
2.指名讀.齊讀。 過渡：下一節(jié)課我們一同來學習《靜夜思》。
第二課時
教學要求：
1.朗讀課文，背誦《靜夜思》。
2.理解詩意。
教學設計：
一.學習《靜夜思》
1.（出示古詩）解釋詩題。 靜夜就是靜靜的夜晚，思就是想念的意思，合起來就是在靜靜的夜晚有著深深地思念。
2.看圖。
（1）圖上出現(xiàn)的是什么人？你從哪兒看出來的？
（2）從圖上看，他正在做什么？
3.學詩句。
（1）指名讀《靜夜思》。
（2）這首詩有幾句？
第一句
① 指名讀。
②這句詩，英英是怎么理解的？請默讀英英第二次說的話再回答。
③為什么英英知道這是秋天的夜晚呢？為什么這一句里的疑是，英英把它解釋成好像？
第二句
①指名讀。
②舉頭望明月中的舉頭是什么意思？為什么要用舉頭？
③想象一下，詩人抬頭望月會有什么樣的感受？
（3）指名讀英英對全詩的解釋。
（4）齊讀《靜夜思》。
4.朗讀指導。
（1）《靜夜思》的朗讀節(jié)奏。
（2）疑是低頭語速要慢，表示詩人在沉思。
（3）光霜鄉(xiāng)押韻字要讀得清晰，停頓要長一些，表示感情逐步深化。二.朗讀課文，練習背誦《靜夜思》
第三課時
教學要求：
有感情地背誦全詩.全文。
教學設計：
一.指名朗讀課文
二.總結(jié)課文
這篇課文通過對話形式，引出一首古詩，反映了小學生英英對古詩《靜夜思》的正確理解，并知道它的作者是誰，激發(fā)我們學習古詩的興趣。小朋友們，你們學習這篇課文以后，對學習古詩有什么認識，可以談談。
三.指導背誦《靜夜思》。
1.聽錄音欣賞。
2.揭示板書，引導背誦。
3.分組交替背。
4.同桌交替，各聽一次。
四.寫字指導。
英：下面橫宜長，一撇要出頭。
教：第四筆 要高于第一筆 。全字左收右放，左低右高。
靜：注意偏旁青的變化，月字的撇要改為豎，左窄右寬。
五.作業(yè)設計
1.寫出帶有下列偏旁的字。
心（ ）
父（ ）
2.比一比再組詞
波（ ） 代（ ）
披（ ） 袋（ ）
3.寫好本課生字。
教后小記：
內(nèi)容概括：這篇介紹了關于英英學古詩,英英學古詩-珍品教案教學設計，希望對你有幫助！
【英英學古詩教學設計模板】相關文章：
《學弈》教學設計模板07-23
娥皇女英成語解釋04-05
文英論文致謝詞范文04-13
寶潔面試題全英版08-03
你好李煥英觀后感【熱】04-01
【熱門】你好李煥英觀后感03-31
你好李煥英觀后感【熱門】03-30
你好李煥英觀后感【推薦】03-30
你好李煥英觀后感【薦】03-30
【精】你好李煥英觀后感03-30