《月亮婆婆喜歡我》教學設計
目標：
1．能在感受月亮婆婆和我們游戲的俏皮情感上，通過圖示理解分別用連貫、優美的聲音與輕快跳躍的聲音演唱歌曲。
2．通過為歌曲伴唱，初步體驗合作演唱的效果帶來的藝術享受。
活動準備：
歌曲圖譜、月亮、風兒、小蟲子卡片活動過程：
一、圖片導入，理解歌詞內容。
1．晴朗而美妙的夜晚，月亮婆婆站在天空看著我們，當我們走在夜空下看月亮，最有趣的是什么你知道嗎？
（幾乎每一個孩子都覺得月亮婆婆真有趣，老師小時候也愛和月亮婆婆玩"走走停停"的游戲）２．你喜歡月亮婆婆嗎？我們喊她一聲，一會兒讓她和我們玩游戲。你喊得要讓大家聽出你有多喜歡她，可不能吵著夜空下所有的生物哦。
二、學唱歌曲。
１．老師就用這樣的聲音來唱一首好聽的'歌《月亮婆婆喜歡我》。我們邊唱邊玩。
2．出示圖譜理解用不同的聲音情感歌唱上下半首。
3．游戲"走走停停"練習歌唱。
三、合作演唱。
1．好聽的歌聲吸引了風兒，他想用"嗚嗚嗚"的聲音和大家一起歌唱。（師生合作演唱）
2．還有小蟲子也想一起唱，不過它只在歌曲的一些地方唱"啦啦"，想讓大家把歌唱得更好聽，誰能幫助他該怎樣唱。
３．月亮婆婆看著夜空下的合唱團。讓我們來表演給月亮婆婆聽。
４．邀請更多的夜空下的生物一起歌唱。（安排聽課的老師和小朋友們合作演唱）
四、游戲
小朋友作月亮婆婆，和老師一起玩"走走停停"走出教室。
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