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打棗教學設計

時間:2021-03-16 12:08:05 教學設計 我要投稿

打棗教學設計

  教學目標:

打棗教學設計

  1、通過學唱歌曲了解打棗時喜悅的心情,以及用輕松、活潑的情緒演唱。

  2、動腦為歌曲編動作。

  3、主動評價自己和他人的.歌唱與表演的優、缺點。

  重點難點:

  用輕松、活潑的情緒演唱歌曲,了解歌曲節奏。

  課前準備:

  鋼琴,錄音機,教學磁帶、紅棗實物等。

  教學過程:

  一、導入

  同學們,你們見過樹上的棗嗎?那么,你們想和老師一起去打棗嗎?今天,咱們一起學習歌曲,名字叫《打棗》(出示課題)。

  二、教唱歌曲

  1、聽錄音范唱,感受歌曲情緒。

  2、跟著錄音范唱,用哼鳴小聲模唱歌曲旋律。

  3、用聽唱法學習歌曲。

  4、指導、糾正。

  三、歌曲處理

  1、用活潑的情緒演唱。

  2、結束句的襯詞用富有彈性的聲音唱出回答上問題后的高興與得意。

  四、創編活動

  1、創編歌詞

  師生接唱:用學生的答案唱第一段。

  2、根據自己了解的知識續編歌詞。

  3、設計演唱形式(分小組對唱、一領眾對、男女對唱等),完整演唱歌曲《打棗》。

  教學反思:

  在本課學唱中,讓學生體驗打棗時的心情,用什么情緒來演唱歌曲是本課的宗旨,所以,創編采用不同的形式進行,有助于學生對歌曲的理解。

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