綜合活動的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)要求
（1） 引導(dǎo)學(xué)生積極參與，學(xué)會表達(dá)與交流，學(xué)會合作，培養(yǎng)學(xué)生收集與整理資料的能力，明白做事要有計(jì)劃性。
（2） 引導(dǎo)學(xué)生能夠?qū)W(xué)到的書本知識在實(shí)踐活動中加以檢驗(yàn)，盤活和運(yùn)用，對所策劃的主題能進(jìn)行分析，嘗試寫活動計(jì)劃，過程與方法。
課時劃分：一課時
教學(xué)過程：
一． 板書課題：我們的旅行老師談話，提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，古人說：“讀萬卷書，行萬里路”。同樣，我們外出旅行，在大自然的懷抱中，也一樣能夠收獲許多書本上學(xué)不到的知識，陶冶我們的情操。
二． 分布策劃旅行活動教師啟發(fā)：現(xiàn)在就請同學(xué)們把自己都當(dāng)作是一個“小小旅行家”。我們組建成一個年輕的旅游團(tuán)，現(xiàn)在要共同策劃這次快樂的旅行活動啦�？纯茨奈煌瑢W(xué)是最出色的旅行家。
（一） 第一步：確定旅行目的地。
1． 請說說自己最難忘的旅行，簡要介紹那個地方最具吸引力之處。
2． 根據(jù)兼顧趣味性與可行性的原則確定旅行的目的地。
3． 交流收集到的目的地的`資料，了解它的歷史、景點(diǎn)和旅游價值，做好中間休息的集體游戲活動的安排等。
（二） 第二步：做好旅行準(zhǔn)備。
1． 確定旅行路線（查閱列車，汽車時刻表。）
2． 分組制定旅行計(jì)劃（充分考慮到學(xué)生的意愿，讓他們自愿組合，為自己的小組取一個好聽的名字之后制定切實(shí)可行的計(jì)劃，把日程和分工安排好。）
3． 開始旅行物品的清單（從食物、藥品、娛樂用品等方面提醒學(xué)生帶齊。）
4． 作出花費(fèi)預(yù)算（注意引導(dǎo)學(xué)生要節(jié)約，不要鋪張浪費(fèi)。）
�。ㄈ� 第三步：開始旅行。
組織學(xué)生及時寫日記，游記并及時評點(diǎn)。教育學(xué)生及時與家人聯(lián)系，運(yùn)用語文知識和能力，采取自己喜歡的方式和家人聯(lián)系，組織集體娛樂活動項(xiàng)目，讓學(xué)生們大膽展示才藝，增進(jìn)班級的凝聚力。
（四） 第四步：旅途歸來，進(jìn)行總結(jié)。
1． 圖片展示評選最佳景點(diǎn)，說出評選理由。
2． 量體重，說變化。讓學(xué)生感到旅行給自身帶來的身心愉快，體制增強(qiáng)，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛。
3． 評選“優(yōu)秀旅行隊(duì)員”。
4． 旅途中的“黑鏡頭”。讓學(xué)生說一說在旅行中，看到哪些不文明的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象有哪些危害，提高學(xué)生的文明意識。
5． 總結(jié)此次活動。
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