第五單元《周長》單元教學設計

　　第五單元《周長》單元教學設計

　　一、學生學習情況分析

　　二）學習簡單的周長測量及計算方法一）周長概念的.學習

　　3、量一量；、算一算下面圖形的周長。

　　從圖形及生活圖片兩方面進行訓練學生對周長概念的理解16分鐘

　　3、小雨用5根長30厘米長的繩子拼成如下圖，求這個圖形的周長

　　（四）教學效果評價

　　二、鞏固練習

　　2、填空：

　　3、判斷：

　　7、如圖一個長方形的長是20厘米，寬是10厘米，剪掉一個小長方形后，周長是多少？

　　（四）教學效果評價

　　3、填空：

　　23分鐘

　　三、鞏固練習1、小明上一層樓要40秒，他上到8樓最快要多少秒？

　　2、王叔叔鋸次木頭要用3分鐘，他鋸了4段木頭要用多少分鐘？

　　3、一條公路長100米，每四米種一棵樹，共要買多少棵樹苗？13分鐘

　　四、總結 今天學會了什么？2分鐘

　�。ㄋ模┙虒W效果評價

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