生日快樂-美術教學設計

　　教學目標：

　　1、學習人物畫的表示方法。

　　2、培養同學對生活的觀察能力和記憶能力，發展想象能力和繪畫表 現能力。

　　3、培養同學熱愛生活的情感。

　　教學重難點：

　　營造愉快的教學氛圍，表示生日開心的局面。

　　教學課時：

　　2課時

　　教學過程：

　　（一課時）

　　一、 音樂導入

　　播放生日快樂歌或者合唱生日快樂歌。

　　二、 說生日

　　1、說說生日時的情景。

　　2、與同桌說說你過生日時的局面。

　　三、 演生日

　　1、請幾個同學上臺來扮演生日時候的情景。

　　2、其他同學觀賞，并說出幾個不同的姿態和動作。

　　四、畫生日

　　（1）、案例分析

　　1、動作——分解動作的繪畫，請幾個同學上臺來畫。

　　2、色彩——這些作品用得最多的是什么顏色？（紅、黃）這些顏色給你什么樣的感覺？（歡快、溫馨）

　　3、構圖——主體與次體的關系。

　　4、賞析幾張同學作品，評價其中優點缺點。

　　（二課時）

　　（2）、同學作業

　　1、作業要求：按自身的想法，大膽地表示生日中開心的場景，要求突出畫面的主體。

　　2、同學作畫，教師引導同學用以暖色為主的色彩來表示生日時歡快的氣氛。

　　3、放音樂，教師巡回檢查，做建設性指點。

　　五、 交流研討

　　1、請你把你的畫與同桌說說你畫了什么？

　　2、同桌互評，比比誰的畫最有創意、局面氣氛最歡快。

　　教學后記：

　　一堂好課是不完全的'，因為好的課總是有其偏重點。這堂課的偏重點是對人物動態的觀察和表示，通過同學的回憶與說話來進行初步的形象考慮，然后通過扮演來加強這種形象記憶。再通過賞析范例來歸納、提煉自身的素材。

　　這堂課還算滿意，整個課堂的銜接比較自然，課堂氣氛也很活躍。當然，活躍只是表象而已，透過表象我認真的觀察了同學的行為特征，絕大局部同學的注意力都很集中，跟著老師進行積極的腦力勞動。

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