祖國境內的遠古居民教學設計

　　一、學習目標：

　　1、知識與能力：(1)了解人類歷史的起源。(2)掌握我國主要的遠古居民元謀猿人、北京人和山頂洞人的生產、生活情況、距今年代，氏族生活的特點。(3)了解一些簡單的考古知識。(4)培養學生的讀圖和識圖能力、比較分析歷史事物的能力。(5)引導學生分析現實生活與原始居民的巨大反差，了解人類歷史是從低級到高級不斷演化的。

　　2、過程與方法：總結出我國主要的遠古居民的代表，讀懂圖表、文字材料并從中總結規律，分組討論山頂洞人和北京人的差別，針對教材提供的圖表自主提出問題。

　　3、情感態度與價值觀：(1)中國是世界上最早的文明起源地之一，增強民族自豪感。(2)正確認識人類歷史的起源。

　　二、學習重點、難點：

　　重點：我國最早的人類、北京人和山頂洞人的生活和生產狀況

　　難點：遠古居民的生存方式

　　學習過程

　　一、我國最早的人類

　　基礎填充：

　　1、在云南省，我國科學家發現了，這是我國境內已知的最早的人類，距今。

　　2、，是人和動物的根本區別。

　　3、西周晚期，有人將文字統一整理成一種樣式，這種字體稱為“”。

　　4、戰國時期，人們用毛筆蘸墨，在或上寫字，隨著書寫工具的變化，字體也發生了變化。

　　自主探究：

　　1、動腦筋:你知道右圖是什么嗎?能大家介紹一下吧!

　　二、北京人

　　基礎填充:

　　1、1929年，我國考古工作者發現了名震世界的，他們生活在距今約

　　年。

　　2、北京人使用粗糙的，把樹枝砍成，同大自然進行斗爭。

　　3、北京人幾十個人在一起，共同勞動，共同分享勞動果實，過著群居生活。這就形成了早期的。

　　4、北京人已經會使用，還會保存火種。

　　5、除、外，我國境內原始人類活動遺址從南到北，分布很廣。我國是世界上發現最多的國家。

　　看誰找得快

　　北京人火的用途和使用火的意義是什么?

　　三、山頂洞人

　　基礎填充：

　　1、山頂洞人距今約，居住在。

　　2、山頂洞人仍用打制石器，但已掌握。他們已會。

　　3、山頂洞人生活的集體，是由結合起來的。他們居住在一起，使用公有的`工具，共同勞動，共同分配食物，沒有的差別。

　　四、學習小結學了這節課，你的收獲是：

　　課堂練習(展示真我的風采)

　　基礎鞏固

　　1、一般認為祖國境內最早的人類生活在：(  )

　　A、距今70萬年至20萬年前B、距今170萬年C、20000年前D、距今18000年

　　2、下列遠古居民中，最早開始懂得使用火的是：()

　　A、山頂洞人B、北京人C、元謀人D、藍田人

　　3、()是世界上發現遠古居民遺址最多的國家。

　　A、美國B、中國C、日本D、法國4、()是人和動物的根本區別。

　　A、使用工具B、使用火C、保存火種D、制造工具

　　5、生活在距今七十萬年至二十萬年，他們保留了某些猿的特征。他們已經會使用，還會保存。

　　6、山頂洞人生活在距今約年，他們已經懂得掌握和技術，還會取火。

　　【歷史想象】

　　7、北京人的一天

　　建議：根據教材對北京人生活環境和勞動生活情況的介紹，從春夏秋冬四季選擇一天，想象北京人從早到晚的生活和勞動情況。

　　參考答案：

　　1、B2、B3、B4、D

　　5、北京人;天然火;火種。

　　6、三萬;磨光和打鉆孔;人工。

　　7、略

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