《假如沒有灰塵》新課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、認(rèn)識4個(gè)生字。正確讀記忽而、面臨、來源、分裂、飄浮、削弱、柔和、性能、依附、穩(wěn)定、朝暉、單調(diào)、龐然大物、古往今來、氣象萬千等詞語。
2、正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道灰塵的特點(diǎn)和作用。
3、領(lǐng)悟表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
4、懂得任何事物都有兩面性，受到辯證唯物主義啟蒙教育。
【教學(xué)重點(diǎn)】
在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會作者用詞準(zhǔn)確及說明事物的表達(dá)方法。
【教學(xué)難點(diǎn)】
明白灰塵與人類的.關(guān)系，懂得任何事物都有兩面性。
【教學(xué)過程】
1、自學(xué)生字、新詞。正確讀寫目標(biāo)1中的詞語。
2、讀通讀順讀流利課文。
3、默讀課文4～6自然段，填表：特點(diǎn) 作用 說明方法
4、灰塵對人類有哪些危害?有哪些好處?從灰塵的危害與好處中你明白了什么道理?
練習(xí)提綱
1、抄寫目標(biāo)1中的詞語。
2、以《假如我是灰塵》為題寫一篇說明文，注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。
一、初讀課文，掌握字詞
二、指導(dǎo)自讀自悟4～6自然段，從填表中弄明白灰塵的特點(diǎn)、用途及作者的表達(dá)方法
三、拓展思維，明白道理
1、延伸課外，說說灰塵的優(yōu)劣。
2、讓學(xué)生在聯(lián)系生活的講述中明白：任何事物都有兩面性，我們要學(xué)會揚(yáng)長避短。
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