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初三思想品德教學設計

時間:2021-03-13 14:11:33 教學設計 我要投稿

初三思想品德教學設計

  一、 總的指導思想

初三思想品德教學設計

  以鄧小平理論為指導,積極實踐三個代表,全面貫徹黨的教育方針,深化教育教研改革,切實實施素質教育,面向現代化、面向世界、面向未來;面向全體學生,面向學生全面發展和整體素質的提高,積極培養學生的創新精神和實踐能力、敬業精神和團隊意識,大力推進教育現代化工程,認真貫徹國家的教育方針,聯系現實生活,加強社會實踐,努力提高教學質量。

  二、教學目標:

  1、進一步培養學生的愛國主義精神,激發學生的.熱愛祖國的感情,培養社會主義思想道德品質,努力開拓學生的視野,注重培養創新精神,提高文化品位和審美情趣,發展健康個性,逐步形成健全人格。

  2、重視培養學生的實踐能力,引導學生走出校門,走上社會,去關注我們身邊的合作問題、誠信問題、機遇與理想問題等,從而更好的接觸社會,了解社會。

  3、努力完成和超過學校學期初制定的政治各項指標。

  三、學生分析

  本屆初三,去年期末初二政治成績還算不錯,各班的學習班氛圍還可以,。部分學生基礎較差,學習風氣不濃,還存在個別學生厭學情緒,基礎特差,這些因素必然會影響班級以至全校的整體成績。

  四、 具體措施

  1、狠抓課本,以本為綱,把對課本熟悉作為頭等到大事來抓,要求學生利用可以利用的一切時間認真誦讀課本,對平時課堂講授中出現重點問題,課本中零碎知識點,進行過堂,力爭心中有數,胸有成竹。

  2、注意平時答題方式、方法的傳授,對于學生感覺較難的分析說明題型重點分析,重點突破。

  3、抓好課堂40分鐘,在課堂上提問、齊讀、小練習薄多種形式相互補充,復習期間做好專題輔導。

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