有關小學學生檢討書模板五篇
在不小心犯錯后,為了表明自己悔改的決心,我們要通過寫檢討書來進行自我反省,請注意檢討書里面要交代清楚行為。那么正式、規(guī)范的檢討書是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學學生檢討書5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學學生檢討書 篇1
尊敬的領導:
您好!
很抱歉,作為一名學生我很抱歉這次對您做出了這種。我的這種行為已經一名小學生能夠做出來的了,這件事說明了我個人的一些不足,不止是學習更是品德上的。您身為我的老師不管發(fā)生什么,我都應該對您保持尊敬,而不是在上課的時候還頂撞了您。我的這種行為想必讓您十分傷心,更是辛苦讓辛苦賺錢送我來到學校讀書的父母為此操心,還影響了我們班級的名譽,集體活動時別的班級會怎么看我們呢,肯定不會有好的看法吧。我身為一名小學生,卻違反了中小學生守則,這是一種十分惡劣的行為,我現在也感到了深深的自責和后悔,希望您這次能給我一次機會,原諒我。
但其實這件也是有原因的,您應該也知道我一直一來是個什么樣的學生吧。在班上我雖然不是成績最好的同學,不是才藝最優(yōu)秀的孩子,但我一直是班上最聽話的孩子,您說的每句話我都謹記在心間,真正把您放在了我心里尊重,而不是口頭上說說。而這次其實最根本的原因我覺得是因為當時您選擇想象我,但事后我想了一下您的行為沒有問題,是我的反應有些過激了,事情是可以處理的更和平的。在當時您來到了教室準備上課,您一到教室就說要說一件事,然后您就把我和我同桌的作業(yè)拿出來,然后說我抄襲他的作業(yè)。我當然不會承認了,因為我確實沒有干過這件事情,我為什么又要承認呢,我行得正坐得直。我和您解釋但是您并沒有相信,我也能夠理解,畢竟我的同桌的成績要比我好的多,但是我確實沒有做過這件事情。之后我就有些賭氣了的頂撞了您幾句,這還是說明了我不夠成熟,不能好好的處理這件事情。但我想換成誰都是這樣的,難免控制不了的脾氣,畢竟是早上他過來我邊上說他昨天忘記寫了現在寫來不及了,讓我給他抄一下,我看在他幫過我不少忙的份上還是給他抄了,但您居然認為是我抄他的。
現在我也知道了自己的錯誤,我從一開始就不應該借給他抄,而是勸誡他自己做,然后主動去您哪里承認錯誤,如果不給他抄也就不會發(fā)生這種事情了。我以后一定會改掉自己的毛病,不在給別人抄作業(yè),也會改掉自己的脾氣的,請老師您在未來監(jiān)督。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇2
尊敬的XX:
這是本學期我第一次沒完成作業(yè),我心里很慚愧。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。
昨天下午,我在抄作業(yè)的時候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一項,況且又沒有和同學對作業(yè),才造成了這個嚴重的后果。
今天缺交作業(yè)的同學很多,老師很生氣,后果很嚴重。唉!都怪我粗心大意,沒有認真檢查,千錯萬錯都是我的錯,怨天怨地終要怨自己,就像那句經典臺詞說的一樣:如果上帝能給我一次機會,我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!
就像一個電視劇名稱一樣:《對不起,我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說,因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。您現在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分,我現在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。
該懺悔的`在以前的說明書中我都講過了,現在不得不再溫習一遍:學習要細心,要學會負責。現在自己不得不拿那些陳詞濫調來說:老師,我真的真的真的真的知道自己錯了,我真的真的真的真的很后悔,也許您覺得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!
自古以來,贊頌老師的千古名句多如牛毛:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的失誤,讓老師多么生氣,多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果,我讓老師多么失望。老師,我一定會謹記你的教導;老師,我今后會努力做到最好!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇3
我又被罰了。
這要從今天下午的自習課上說起。在自習課上,我聽后面兩個同學在賭這賭那,還叫我賭后,我回回頭,我也覺得很好玩,也和我的同桌賭這賭那。說好聽點,這是一場吵吵鬧鬧,說難聽點,這簡直是一個賭場。但這一切,全部被“很邪惡”的一雙眼睛看到了,又“很邪惡”地把我和我的同桌記在了“很邪惡”的黑名單上。
名單到了班主任老師那里后,我被很悲慘地罰了。
不過,這事要說到根上,也是我的錯。如果我不去打賭,就不會被班長抓住。不過,我打完第一個賭后,是我輸了。這時,不知道為什么,自己總想再來一盤。這可讓我知道,和吸毒一丁點區(qū)別都沒有,賭贏了自己高興,賭輸了,自己總想再贏回來,就這樣越賭越紅眼,最后賭來了這次的懲罰。幸虧我們沒有下賭,不然就會落入黑色的深淵。
如果這個時候我去專心寫作業(yè),不理會后面的人,專專心心干自己的事,就既可以多多寫作業(yè),也不用現在浪費墨水,浪費時間,浪費精力,浪費紙張地寫“作文”了。
其實,我是完全不用寫這篇“作文”的。但我在自習課時,為什么一定要說話呢,為什么不說一點就適可而止呢?我希望,這類很多余的“作文”,沒有下一篇了。
小學學生檢討書 篇4
尊敬的老師:
您好,向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的錯誤行為,此時此刻,我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨啊。
回顧我此次上課期間同學問我借筆,我上課說話的不遵守課堂紀律行為,是由于當時自己完全是一時看同學要用筆,一時腦熱,未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆,擾亂了上課秩序,在一定程度上影響了老師的上課質量。
關于這次錯誤發(fā)生的原因,有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律,擅自給同學借筆,顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的淡薄,沒有養(yǎng)成一個遵守紀律的好習慣。另外,我也缺乏一顆好的學習心,沒有顧及到周邊老師與同學的感受。
紀律觀念淡薄,這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內,我很大程度地放松了對自已的要求,松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄,也嚴重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關于我的錯誤,還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了,這雖然是客觀上的原因,但是我卻不懂得向班級好同學學習。由于我的不懂事,經常惹老師生氣。就說借筆這件事,讓語文老師您如此生氣,我真的是很不應該。
檢討人:XXX
XXXX年XX月XX日
小學學生檢討書 篇5
您好!
我是xx班的xx同學,我作為一名學生,更作為班上的一名干部,不發(fā)生和同學的事件。我對不起您對我細心的教導,犯下了這么低級的錯誤。也嚴重違反了學校的規(guī)章制度。對于課堂紀律也是一直強調的,就連上課說小話都不行,何況這次是吵架。想必您10分的生氣吧!其實我也不想做出這種過激的行為,主要當時是被怒火沖昏了頭腦。才會做出如此愚蠢的事。如果再給我一次機會,我一定會深思熟慮之后再作出決定。而不是像這次一樣魯莽行事。
那是在一個晴朗的下午,上著枯燥無味的語文課,我望著講臺就有一種昏昏欲睡的感覺。我同桌也跟我一樣,眼睛瞇呀瞇,就差睡倒在桌子上,我只見他靈光一閃,仿佛抓住了救命稻草一般,然后就目不轉睛的盯著我,搞得我還怪不好意思的,盯著我持續(xù)了45秒鐘之后。他就激動的說要找我玩游戲,我也是看在這課上的挺無聊的,于是答應了。他說:拿拳頭,剪子,布,誰輸了就打誰一下我覺得還不錯,就不假思索的答應了。我們玩了幾盤,誰知道他越打越重,我就大聲說你為什么打我這么重?他也是回的,俺一走我就打,你怎么說?于是我們兩個就喋喋不休的吵了起來。直到被老師喊進辦公室,我才覺得我犯了錯誤。這是一件很嚴重的紀律錯誤。
和他吵架并沒有任何的好處,只是為了一時的痛快,但痛快完之后才意識到自己犯錯了。我不應該和他吵架的,更不應該和他在上課的時候吵架,導致我們不僅耽誤了自己的學習,更是影響到了班上的同學,在這里我想跟全班同學說一聲對不起,影響你們學習了。
我不應該違背老師的規(guī)定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。在寫此之時,我深感自己的無知,后悔之極。
最后,麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對我的考驗之中,我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心。我以后堅決控制自己不開小差,不會讓類似的事情再發(fā)生了,也保證不會再讓這類檢討再一次出現在你的面前。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
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