培訓的規章制度
在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用制度，制度是指一定的規格或法令禮俗。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的培訓的規章制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培訓的規章制度1
第一章總則
第一條崗前培訓的目標是使新進出口員了解本公司情況及規章制度，便于新進人員能更快勝任未來工作并遵守規定。
第二條凡新進人員必須參加本公司舉辦的新進人員崗前培訓，其具體實施辦法依本制度執行。
第三條崗前培訓的內容包括如下幾個方面：
1、公司創業史；
2、公司業務；
3、公司組織機構；
4、公司管理制度；
5、所擔任業務工作情況、業務知識。
第四條凡新進人員先進行五至八天培訓，每隔二周舉行一次。
第五條新人員的培訓，人事部門應事先制定日巢排計劃表，培訓進度記錄及工作技能評定標準表。
第二章培訓階段
第六條對于新進人員的崗前培訓，按工作環境與程序可分為三個階段：
1、公司總部的培訓；
2、主管部門的培訓；
3、實地訓練。
第七條公司總部的培訓須重點進行以下各項：
1、公司狀況；
2、參觀公司的各部門及其本人未來的工作崗位環境；
3、介紹其崗位特征及如何與其他部門配合；
4、熟悉公司產品的性能、包裝及價格；
5、市場銷售情況分析；
6、對市場上同類產品及廠家要有相應的了解；
7、聘用專家實施口才培訓。
第八條各部門的教育培訓負責人必須是新進人員的未來主管和實地訓練負責人。
第九條各部門教育培訓的重點在于實際操作技術的培訓，其要點如下：
1、每天的日常工作及可能的臨時性業務；
2、從事未來工作的技能及從事工作的方法；
3、時間運籌和時間管理；
4、工作任務達成率；
5、綜合評估。
第十條各部門教育培訓負責人必須有豐富的經驗，并掌握相應的工作技術，必須強調與實地訓淋切配合。
第十一條實地訓練即在一位專業人員的指導下，嘗試從事即將開展的工作。指導者應協助受培訓者完成工作，并隨時指出注意事項和應改進的地方。
第十二條對于從事指導培訓的人員，公司視情況發給相應獎金，要求必須精益求精，圓滿完成指導培訓的工作。
第十三條為有效達到教育培訓的目標，應酌情安排、靈活制訂上述教育培訓上述教育培訓階段的計劃，并嚴格予以實施。
第三章教育培訓的內容
第十四條教育培訓的內容，各公司、部門可以根據自己本身的特點自行安排，但必須具備下列三項：
1、基礎知識和專業技能的教育培訓；
2、程序規劃的教育培訓；
3、工作態度與市場信息收集方法的教育培訓。
第十五條必須確保通過新進人員教育培訓，使具有相應的基本知識，熟悉公司的組織結構、目標、政策、經營方針、產品及其特性等內容、并對公司的性質及發展有一個初步了解。
第十六條凡新進人員，都應對他們進行系統的教育培訓，培養他盲作中的進間管理和計劃能力，從而使其在今后的工作中能夠通過適當的組織和協調工作，按一定的程序達到工作目標。
第十七條教育培訓要講求效率，按一定的.計劃和步驟促進培訓成功和公司發展。
第十八條態度與語言的教育培訓的目的在于提高公司新進人員的樂觀、自信的精神和積極的態度，以熱忱服務、信譽至上的信念履行職責。
第四章附則
第十九條本制度自公布之日起實施。
2、培訓學校規章制度
一、各培訓班必須在中心統一的申報時間內申報有效，逾期不予以受理；
二、培訓班必須要通過中心審核通過的才能予以開班，否則不予以認證；
三、校團予以各培訓班老師課時費的支持（考證類培訓班除外），其他費用由相關學院自行解決；
四、中心統一招生結束后，各培訓班可根據自身情況自由開班；
五、各培訓班必須及時地向中心饋培訓班信息；
六、各培訓班必須嚴格組織考核，合格者方能順利結業；
七、各培訓班上課內容由各培訓班負責人與培訓班指導老師協商決定；
八、培訓班負責人對其他培訓班的觀摩與交流由各培訓班負責人自行商討決定；
培訓的規章制度2
一、全勤獎（無遲到、早退、曠工、請假）
當月獎勵100元，以視表揚
二、當月獎金：
由教學部和業務部共同考核評選出當月的優秀教師給予100元獎金。
優秀教師評選：
1、教師工作態度端正，教學工作嚴謹，認真負責。 2、當月工作無事病假，無遲到早退。
3、家長反應教師教學情況好，無家長投訴。 4、教師按時完成教學計劃，無教學失誤。 5、完成當月招生業績1人/科或1人/科以上。
三、教師自主招生
按照招生部提成。
四、教師個人一次性招生5人或以上
當月再獎勵100元。
五、每學期進行教研組評比
連續三個月為教學部第一名，一次性獎勵該教學組100元獎金，以視鼓勵。
六、續約獎：
合同期滿如教師與公司續簽合同，公司將一次性獎勵教師100元整。
培訓的規章制度3
為了提高公司員工的身體素質和士氣，增強團隊凝聚力和企業文化建設，公司決定開展舞蹈培訓活動。為了確保培訓活動的順利進行，制定如下規章制度：
1.培訓對象：公司全體員工均可報名參加舞蹈培訓活動。每期培訓人數不得超過30人。
2.培訓時間：每周二、四、六下班后進行，培訓時間為1.5小時，具體時間由教練安排。
3.培訓地點：公司大廈內設立舞蹈培訓室，為保證室內清潔和安全，培訓期間不得吸煙、飲食、喝水等行為。
4.培訓費用：公司為員工支付舞蹈培訓費用，員工無需繳納任何費用。如有報名但未參加培訓或曠課等情況，將停發該員工薪水一周以作懲罰。
5.培訓內容：舞蹈培訓內容包括基礎訓練、健身操、現代舞、拉丁舞等。培訓時間和內容由專業教練根據員工的實際情況和身體條件進行合理安排，并不定期舉辦集體舞蹈表演，展示培訓成果。
6.培訓規范：參加培訓的`員工需遵守以下規定：按時參加培訓，遲到早退將受到扣分或記過處分；穿著合適的運動休閑服裝，不得穿高跟鞋或硬底鞋；培訓期間應配合教練指導和管理，注意安全并保持良好的衛生習慣。
7.考核評估：為了激勵員工積極參與培訓活動，公司將不定期開展舞蹈表演比賽，根據評委的評選結果進行獎勵。同時，公司將定期組織體能測試，對于表現優秀的員工將給予額外的獎勵。
8.監督管理：公司將派專人管理舞蹈培訓活動，監督員工執行規章制度，對于違紀情況將給予相應的處罰。
9.其他事項：公司可根據實際情況進行調整和補充，所有參與舞蹈培訓的員工均應遵守相關規定。
以上為公司舞蹈培訓規章制度，希望通過此次培訓，能夠讓員工更加健康、快樂地工作，同時也增強企業文化建設和團隊凝聚力，共創美好未來！
培訓的規章制度4
為建設一支高素質、高效率、高水平的員工隊伍，實現員工培訓工作的規范化、制度化、科學化，特制訂本規定。
一總則
1開展員工培訓，目的在于有效開發醫院人力資源，提高員工素質，激發員工潛能，提高工作績效，使員工能夠獲得醫院發展所需要的知識和技能，從而與醫院共同發展。
2本制度中的培訓是指本院員工在特定場合就某一主題進行的學習、討論、演練等各種提高員工工作技能和素質的活動。
3本制度適用于本院全體員工。
二管理職責
1人力資源部是醫院的培訓主管部門，負責醫院員工培訓工作的統籌管理，其他各職能部門和科室應協調配合共同實施。
2人力資源部應根據醫院的人力資源狀況，以及各部門培訓需求計劃和醫院全年工作安排，制定出醫院總體年度培訓計劃，經批準后組織實施、監督落實情況并組織考核。
3各職能部門為醫院培訓的業務分管部門。各職能部門應及時向人力資源部提交培訓需求計劃，并積極配合人力資源部開展培訓工作。
4人力資源部在培訓中的主要職責：
4.1醫院培訓體系的建立，培訓制度的制定與修訂。
4.2醫院培訓計劃的制定與組織實施。
4.3對各部門的培訓工作進行監督、檢查和考核。
4.4對培訓講師的選擇、確定及協助培訓。
4.5外派培訓相關事項的管理及外派參訓員工的管理。
4.6培訓資料、報表的收集、匯總、整理及歸檔。
4.7參訓員工的考勤監管。
5各部門(科室)在培訓中的主要職責：
5.1業務技能相關培訓計劃的制定。
5.2業務技能培訓的組織實施。
5.3配合人力資源部開展相關培訓工作，特別是為新員工指定帶教老師，做好新員工入職培訓工作。
5.4本部門(科室)參訓員工的組織與管理。
5.5培訓工作總結報告的撰寫和呈報。
三培訓實施
1制定醫院的年度培訓計劃前，人力資源部應對醫院培訓需求進行調查分析。培訓需求主要包括以下方面：
1.1醫院人力資源發展規劃、文化建設需求。
1.2各職能部門(科室)日常工作業務培訓需求。
1.3醫院重點崗位人才培養需求。
2員工培訓的培訓師分為外聘培訓師和內部培訓師兩種，培訓師由培訓組織實施部門和人力資源部根據培訓計劃共同協商確定。
2.1內部培訓師的聘用。內部培訓師采取各部門推薦，人力資源部統一審查考核的方式進行推選。經人力資源部審查考核通過的培訓師，報院領導批準后將聘為我院內部培訓師。內部培訓師由醫院給予一定的.培訓補助，具體補助標準和發放由人力資源部負責。
2.2外部培訓師的聘用。外部培訓師的聘請由人力資源部根據醫院培訓計劃，采用與專業培訓公司合作或自行聯系的方式推選。
3培訓方式：
3.1崗前培訓(新員工入職培訓)：由人力資源部負責組織實施本院招聘的新員工崗前院級培訓，相關職能部門予以配合。
3.2在崗培訓：由各用人部門根據崗位技能要求，對員工實施不定期的各崗位在職培訓。業務主管部門應制定相關的學習培訓制度，加強監督、管理和組織實施。
3.3外出培訓和進修：各部門可根據部門建設實際需求，以及新技術、新項目開展的具體要求，充分調研并經部門討論決定后提出申請，業務主管部門、人力資源部和院領導審批同意后方可實施。
4內部培訓前期準備：
4.1培訓組織實施部門必須根據培訓計劃，明確培訓主題和主要內容，確定培訓師、培訓對象、培訓時間、培訓地點，做好培訓資料準備。
4.2為確保培訓整體效果，培訓組織實施部門應事先與參訓部門溝通，確保參訓率達到80%以上。
4.3培訓組織實施部門擬定培訓通知并下發，做好培訓場地環境布置、教具借調、培訓設備安裝調試、通知講師及受訓人員等準備;培訓師做好授課備課準備。
5內部培訓組織實施：
5.1培訓組織實施部門應組織參訓人員在《培訓簽到表》上簽到，同時發放培訓相關資料。
5.2培訓組織實施部門負責人負責主持培訓，向參訓人員介紹培訓師、培訓主題及培訓意義等，同時宣布培訓紀律。
5.3培訓師進行現場授課，培訓組織實施部門人員做好培訓工作的相關記錄。
6培訓期間的考勤管理：
6.1所有參訓員工自收到培訓通知之日起，應合理安排本職工作及私人事務，確保準時參加。
6.2培訓期間的所有員工上課時均應維護本院的員工形象，并自覺遵守本院的各項規章制度。
6.3員工參加內部培訓時，應在培訓記錄表上簽到，避免遲到早退的現象發生。培訓記錄表由人力資源部存檔備查。
6.4員工外出進修培訓時，需持經院領導簽批后的《外出進修培訓申請單》至人力資源部備案并簽訂培訓協議，培訓協議簽訂后方可外出。
6.5員工參訓期間，未向人力資源部請假或請假未批準而未參加培訓的，其培訓缺勤課時將按曠工處理。
6.6員工如因公或其他緊急事宜確實不能參訓的，需至少提前辦理請假手續，經部門負責人簽字同意后交人力資源部備查。因特殊原因未能提前請假的，應到人力資源部說明原因，并補辦請假手續，否則按曠工處理。
7外派培訓進修：
7.1外派培訓進修可以采取全脫產、半脫產或業余形式，培訓費支付方式可以是公費或自費。
7.2員工參加外派培訓必須由人力資源部代表醫院與其簽訂外派培訓協議，對培訓費用、培訓期間薪酬待遇及培訓后服務年限等有關事項進行書面約定。
7.3員工參加全脫產或半脫產外派培訓前，必須與用人部門指定的其它員工作好工作交接。
7.4員工參加外派培訓結束后，應結合崗位工作實際，認真撰寫培訓心得體會，與培訓相關資料一并上交部門負責人及主管領導審閱、存檔，作為培訓評估的主要依據之一。
7.5員工參加外派培訓結束后，部門認為有必要的，應該由參訓員工將培訓內容進行整理，為同類崗位的員工進行傳達和培訓，實現資源共享。
8員工培訓組織實施部門應對培訓效果進行評估、總結。
8.1培訓前應了解參訓員工的實際知識水平。
8.2培訓中應了解參訓員工的掌握情況，以利于培訓內容的調整。
8.3每期培訓結束時，組織實施部門應視實際需要分發《培訓效果評估表》，供學員填寫后收回，并匯總學員意見，作為以后再舉辦類似培訓的參考。
8.4人力資源部應對各部門評估培訓的成效，定期分發“培訓效果評估表”，供各部門主管填寫后匯總意見，并結合實際分析評估培訓的成效，做成書面報告，呈院領導審核后，分送各部門及有關人員作為再舉辦培訓的參考。
8.5培訓的組織實施部門可以開展培訓考核，具體由培訓師設置考題，組織實施部門組織參訓人員積極參與。
四培訓成果的呈報
1每期培訓結束后一周內，如組織實施部門開展考核工作，講師應將學員的考核成績評定出來，連同試卷送人力資源部，以建立個人完善的培訓資料。
2主辦單位應于每期培訓結束后一周內填報《培訓效果評估表》，送人力資源部歸檔。
3每三個月，各部門應填寫“培訓實施結果報告”呈人力資源部，以了解該部門最近在職培訓實施狀況。
五培訓檔案管理
1員工培訓應建立相關的資格檔案，全院性的培訓檔案由人力資源部負責保管，各職能部門組織實施的培訓由各職能部門保管。
2培訓檔案應包括：
2.1培訓計劃、方案、工作總結報告、培訓合同、評估資料、各種表單等。
2.2培訓師的聘任、考核資料和相關培訓教材、教案等。
2.3參訓員工的評估、考核資料，培訓記錄表等。
培訓的規章制度5
為建設一支高素質、高效率、高水平的員工隊伍，實現員工培訓工作的規范化、制度化、科學化，特制訂本規定。
一、總則
1、開展員工培訓，目的在于有效開發醫院人力資源，提高員工素質，激發員工潛能，提高工作績效，使員工能夠獲得醫院發展所需要的知識和技能，從而與醫院共同發展。
2、本制度中的培訓是指本院員工在特定場合就某一主題進行的學習、討論、演練等各種提高員工工作技能和素質的活動。
3、本制度適用于本院全體員工。
二、管理職責
1、人力資源部是醫院的培訓主管部門，負責醫院員工培訓工作的統籌管理，其他各職能部門和科室應協調配合共同實施。
2、人力資源部應根據醫院的人力資源狀況，以及各部門培訓需求計劃和醫院全年工作安排，制定出醫院總體年度培訓計劃，經批準后組織實施、監督落實情況并組織考核。
3、各職能部門為醫院培訓的業務分管部門。各職能部門應及時向人力資源部提交培訓需求計劃，并積極配合人力資源部開展培訓工作。
4、人力資源部在培訓中的主要職責：
醫院培訓體系的建立，培訓制度的制定與修訂。
醫院培訓計劃的制定與組織實施。
對各部門的培訓工作進行監督、檢查和考核。
對培訓講師的選擇、確定及協助培訓。
外派培訓相關事項的管理及外派參訓員工的管理。
培訓資料、報表的收集、匯總、整理及歸檔。
參訓員工的考勤監管。
5、各部門(科室)在培訓中的主要職責：
業務技能相關培訓計劃的制定。
業務技能培訓的組織實施。
配合人力資源部開展相關培訓工作，特別是為新員工指定帶教老師，做好新員工入職培訓工作。
本部門(科室)參訓員工的組織與管理。
培訓工作總結報告的撰寫和呈報。
三、培訓實施
1、制定醫院的年度培訓計劃前，人力資源部應對醫院培訓需求進行調查分析。培訓需求主要包括以下方面：
醫院人力資源發展規劃、文化建設需求。
各職能部門(科室)日常工作業務培訓需求。
醫院重點崗位人才培養需求。
2、員工培訓的培訓師分為外聘培訓師和內部培訓師兩種，培訓師由培訓組織實施部門和人力資源部根據培訓計劃共同協商確定。
內部培訓師的聘用。內部培訓師采取各部門推薦，人力資源部統一審查考核的方式進行推選。經人力資源部審查考核通過的培訓師，報院領導批準后將聘為我院內部培訓師。內部培訓師由醫院給予一定的培訓補助，具體補助標準和發放由人力資源部負責。
外部培訓師的聘用。外部培訓師的聘請由人力資源部根據醫院培訓計劃，采用與專業培訓公司合作或自行聯系的方式推選。
3、培訓方式：
崗前培訓(新員工入職培訓)：由人力資源部負責組織實施本院招聘的新員工崗前院級培訓，相關職能部門予以配合。
在崗培訓：由各用人部門根據崗位技能要求，對員工實施不定期的'各崗位在職培訓。業務主管部門應制定相關的學習培訓制度，加強監督、管理和組織實施。
外出培訓和進修：各部門可根據部門建設實際需求，以及新技術、新項目開展的具體要求，充分調研并經部門討論決定后提出申請，業務主管部門、人力資源部和院領導審批同意后方可實施。
4、內部培訓前期準備：
培訓組織實施部門必須根據培訓計劃，明確培訓主題和主要內容，確定培訓師、培訓對象、培訓時間、培訓地點，做好培訓資料準備。
為確保培訓整體效果，培訓組織實施部門應事先與參訓部門溝通，確保參訓率達到80%以上。
培訓組織實施部門擬定培訓通知并下發，做好培訓場地環境布置、教具借調、培訓設備安裝調試、通知講師及受訓人員等準備;培訓師做好授課備課準備。
5內部培訓組織實施：
培訓組織實施部門應組織參訓人員在《培訓簽到表》上簽到，同時發放培訓相關資料。
培訓組織實施部門負責人負責主持培訓，向參訓人員介紹培訓師、培訓主題及培訓意義等，同時宣布培訓紀律。
培訓師進行現場授課，培訓組織實施部門人員做好培訓工作的相關記錄。
6、培訓期間的考勤管理：
所有參訓員工自收到培訓通知之日起，應合理安排本職工作及私人事務，確保準時參加。
培訓期間的所有員工上課時均應維護本院的員工形象，并自覺遵守本院的各項規章制度。
員工參加內部培訓時，應在培訓記錄表上簽到，避免遲到早退的現象發生。培訓記錄表由人力資源部存檔備查。
員工外出進修培訓時，需持經院領導簽批后的《外出進修培訓申請單》至人力資源部備案并簽訂培訓協議，培訓協議簽訂后方可外出。
員工參訓期間，未向人力資源部請假或請假未批準而未參加培訓的，其培訓缺勤課時將按曠工處理。
員工如因公或其他緊急事宜確實不能參訓的，需至少提前辦理請假手續，經部門負責人簽字同意后交人力資源部備查。因特殊原因未能提前請假的，應到人力資源部說明原因，并補辦請假手續，否則按曠工處理。
7、外派培訓進修：
外派培訓進修可以采取全脫產、半脫產或業余形式，培訓費支付方式可以是公費或自費。
員工參加外派培訓必須由人力資源部代表醫院與其簽訂外派培訓協議，對培訓費用、培訓期間薪酬待遇及培訓后服務年限等有關事項進行書面約定。
員工參加全脫產或半脫產外派培訓前，必須與用人部門指定的其它員工作好工作交接。
員工參加外派培訓結束后，應結合崗位工作實際，認真撰寫培訓心得體會，與培訓相關資料一并上交部門負責人及主管領導審閱、存檔，作為培訓評估的主要依據之一。員工參加外派培訓結束后，部門認為有必要的，應該由參訓員工將培訓內容進行整理，為同類崗位的員工進行傳達和培訓，實現資源共享。
8、員工培訓組織實施部門應對培訓效果進行評估、總結。
培訓前應了解參訓員工的實際知識水平。
培訓中應了解參訓員工的掌握情況，以利于培訓內容的調整。
每期培訓結束時，組織實施部門應視實際需要分發《培訓效果評估表》，供學員填寫后收回，并匯總學員意見，作為以后再舉辦類似培訓的參考。
人力資源部應對各部門評估培訓的成效，定期分發“培訓效果評估表”，供各部門主管填寫后匯總意見，并結合實際分析評估培訓的成效，做成書面報告，呈院領導審核后，分送各部門及有關人員作為再舉辦培訓的參考。
培訓的組織實施部門可以開展培訓考核，具體由培訓師設置考題，組織實施部門組織參訓人員積極參與。
四、培訓成果的呈報
1、每期培訓結束后一周內，如組織實施部門開展考核工作，講師應將學員的考核成績評定出來，連同試卷送人力資源部，以建立個人完善的培訓資料。
2、主辦單位應于每期培訓結束后一周內填報《培訓效果評估表》，送人力資源部歸檔。
3、每三個月，各部門應填寫“培訓實施結果報告”呈人力資源部，以了解該部門最近在職培訓實施狀況。
五、培訓檔案管理
1、員工培訓應建立相關的資格檔案，全院性的培訓檔案由人力資源部負責保管，各職能部門組織實施的培訓由各職能部門保管。
2、培訓檔案應包括：
培訓計劃、方案、工作總結報告、培訓合同、評估資料、各種表單等。
培訓師的聘任、考核資料和相關培訓教材、教案等。
參訓員工的評估、考核資料，培訓記錄表等。
培訓的規章制度6
為加強藝時光藝術培訓中心的規范化管理，完善各項工作制度，使教師能夠順利的實施教學計劃，讓孩子能夠在學習的過程中保持持續性和連貫性，特制定以下規章制度：
一、教學管理制度
1、所有任課教師要嚴格按照功課表上課，每次上課需提前10分鐘進入課堂。無故遲到（5分鐘以內）扣除本課時費10％，（5分鐘以上）扣除本課時費20%。無故曠課不享受本課時費，并倒扣本課時費100%。
2、所有任課教師要維持好自己的課堂教學紀律，如出現課堂教學混亂，或教師無故離開教室，學生反映強烈者每次扣本課時費10%。
3、任課教師要保證一學期的教學進度。為了落實教學計劃和教學大綱的要求，保證教師在規定的時間內完成教學任務，任課教師應在開課后兩周內簡單編寫出本課程的教學進度表，交由教務處。
4、課堂中如遇學生安全事故，任課教師必須第一時間通知培訓中心負責人，以便告知家長。
5、任課教師要保證教學點的衛生，上課前、下課后必須打掃衛生。離開前要關好門窗，檢查并關閉各種電器開關。
6、教師要為人師表，嚴于律己；穿戴整潔，發式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時裝和超短裙，男教師不穿背心和短褲，符合職業身份。
7、進入課堂要精神飽滿；未經教學主管允許不能隨意調課、停課；不能默許或隨意帶外來人員旁聽課程。上課時發現沒有請假又未到的學生，課后及時聯系家長詢問原因。嚴格上課紀律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話(特殊情況例外)。
8、老師不許體罰或變相體罰學生；要注意保護學生自尊心；學生回答問題錯誤或動作不到位不許笑話學生；課上課下要保證學生的安全；要善于發現安全隱患并立即行動予以排除或尋求解決辦法。
9、學生到校后要關注每一個學生的情緒，發現情緒不穩定的要及時詢問原因并給予引導；課上要充分調動學生的積極性，發現上課不認真的要及時給予提醒，嚴重者課下要和學生溝通，有必要時要和家長取得聯系，共同督促學生改正不足。
10、教學思路要清晰，注意培養學生的思考能力、學習習慣、學習品質；課堂教學要輕松有序，活而不亂；要引導學生形成良好的學風。課堂上不忽略任何學生，要“面面俱到”，不冷落后進生；要靈活處理突發事件。
11、不接受家長饋贈、不得向家長索取物品、不得在任何節假日暗示學生送禮、不得對學生有親疏遠近的表示。
12、全職老師不能在校外兼職，兼職老師在其它單位兼職或從事與本培訓機構存在同業競爭的工作時，不得說不利于本單位的`話、做有損于本單位的事。
二、請假制度
學生請假制度
1、請務必至少提前一天向本培訓機構以及本學科老師提前告知請假原因，則不扣除課時費。
2、如果到了上課時間，未和學校作出任何請假說明，視為正常上課，將扣除本節課學費。
3、在三個月內正常請假次數不得超過三次，三個月內必須上滿十二節課時，如三個月內十二節課時沒上完培訓機構將按上完十二節課時計算。
4、如果一段時間由于個人特殊原因，可以和培訓機構協商申請暫停學習，但時間不得超過三個月，否則視為自動放棄學習內容，三個月后學費將一并扣除，不予退還。 教師請假制度
（一）假別規定
1、假別分類：病假、事假等
2、病假：生病必須進行治療而請的假別;必須寫清請假時間，如到期沒有康復的，必須續假，沒有請假手續不到崗者，視為曠工。
3、事假：因事必須親自辦理而請的假別;但全年事假累計不得超過三十天，超過天數按照曠工自動退出年終獎處理。（婚假準假天數為三天；喪假準假天數為：直系親屬3天，非直系親屬2天。）
（二）請假扣除
1、教師因事請假半天，扣除半天基本工資；超過4小時按一天計算，扣除全天基本工資。
2、教師因病請假的，需出具正規醫院開具的病假條，病假每月不超過兩天的，不扣除工資；超過兩天的扣除超過部分全天基本工資；未辦任何手續而缺勤者，作曠工處理。
3病假和事假視為缺勤，取消全勤獎。
4教師及其他員工按藝時光的規定休假，休假期間視同正常勞動并支付正常工作時間的工資。
（三）其他
1、所有請假必須不能影響培訓機構課程正常運轉。請假須至少提前一天寫請假單，經負責人批準后，報總教務備查，如遇特殊情況，需及時向負責人聯系說明情況，事后補辦請假手續。凡未按請假制度履行請假手續的或無故不到崗者，均按遲到、早退或曠工處，扣發當日基本工資。
2、教師一切請假，任課教師需提前在班級里告知學生，做好調課時間安排。調課需提前向助教備案，以便助教及時做好和家長的溝通工作。謹防落掉一個學生，引起家長不必要的不滿。
三、上下班考勤制度
（一）培訓中心每月根據上下班打卡情況進行考勤監督，為鼓勵所有員工積極工作，獎勵工作勤懇表現積極的員工，培訓中心設立全勤獎：一個月全勤的獎勵200元；連續半年全勤的獎勵500元；連續一年全勤的獎勵1000元。
（二）考勤規定
1、負責人每月月底最后一天，核對上月考勤，根據考勤機信息數據和報的請假單、缺勤匯總說明等考勤資料進行匯總，并將考勤表、匯總表報薪酬處作為計發工資的憑證，每月一日至本月月底為一個考勤周期。
2、遇到考勤機故障不能正常考勤時，由機構負責人簽字確認員工上下班情況。
3、員工因當日不能及時考勤和員工不小心忘記考勤的，寫明外出原因（包括員工上班前直接在外公干或上班后臨時外出公干），由機構負責人簽字確認，請假或休假自行手寫注明；無簽名或注明的，按遲到、早退或曠工處理。
4、考勤記錄要真實準確，杜絕營私舞弊，一經發現違規考勤情況，公司將對舞弊雙方處以100—500元不等的處罰。
（三）、違紀界定
員工違紀分為：遲到、早退、曠工、脫崗和睡崗等五種，管理程序如下：
1、遲到：指未按規定達到工作崗位(或作業地點);遲到5分鐘以內的，每次扣10元。遲到30分鐘以上的每次扣半天基本工資;遲到一小時的扣全天工資。
2、早退：指提前離開工作崗位下班;早退3分鐘以內，每次扣罰10元;30分鐘以內按曠工半天處理。超過30分鐘根據培訓機構實際情況處理。
3、曠工：指未經同意或按規定程序辦理請假手續而未正常上班的;曠工半天扣1天工資，曠工一天扣罰2天工資;一月內連續曠工3天或累計曠工5天的，作自動解除合同處理;全年累計曠工7天的作開除處理。
4、脫崗：指員工在上班期間未履行任何手續擅自離開工作崗位的，脫崗一次罰款20元。
5、睡崗：指員工在上班期間打瞌睡的，睡崗一次罰款20元;造成重大損失的，由責任人自行承擔。
6、上班期間需要外出的，到教務處寫好外出理由及情況說明。私自外出和非業務外出的視為曠工處理。
本規章制度于20xx年xx月xx日正式施行
培訓的規章制度7
一、校本培訓學習、例會制度
1、參加培訓是教師的權利，也是教師的義務，每位在職教師必須參加培訓。
2、教研組每兩周組織一次集中培訓活動，學校每學期至少組織二次大型教研活動。
3、開展分層次培訓，骨干教師、新教師要參加學校和上級組織的`專項培訓。
4、教師參加培訓時，要認真記錄，并做到及時消化，應運于教學研究。
5、教師必須按時完成自修內容，及時整理自己的校本培訓檔案袋，每學期期末上交。
6、每位教師每學期必須講公開課一節、寫課后反思10則篇，上交最佳教案一篇、聽課20節以上。
7、每位教師每學期必須達到區進修學校所規定的學分。
8、加強培訓者的培訓，提高培訓者的素質。
二、項目負責人職責：
1、負責對本校教師的理論輔導與實際指導。
2、制定培訓計劃、培訓過程、培訓總結。
3、檢查各項工作，記錄過程，做好分析，及時反饋。
三、獎懲制度：
1、每位教師都必須參加學校組織的各類培訓，每次校集中培訓折合1學分。應參加而未請假缺席一次取消其本次應得學分。
2、教師參加集中培訓輔導、研討要按時出席，如有特殊情況的需事先向相關領導請假，事后把學習內容及時補上。
3、每位教師必須認真聽好輔導課，做好筆記，及時完成作業。
4、增加培訓在教師工作考核中的分值，參加培訓表現尤為突出者，（如出勤率高，作業認真、有效，培訓成績考試優秀）年終以適當獎勵，并與教師年度考核掛鉤。
5、在上級組織的教師教學大獎賽中獲獎，考核中加分。
6、撰寫論文在上級獲獎或公開發表，考核中加分。
7、獎勵方法：
教職工在關于教育科學研究中取得成果（績）可獲教研成果獎，具體獎勵標準為：（論文獲獎按同檔次1/3發給，論文發表按刊物等級三等獎計，學科技能競賽按論文計。）：
培訓的規章制度8
為了加強校區的規范化管理，完善各項工作制度，促進學校發展壯大，提高經濟效益，根據國家有關法律、法規及學校章程的規定，特制定本管理大綱。
辦公室日常行為規范
一、職業操守
1.遵守公司一切規章制度，服從上級，聽從指揮;
2.維護公司形象，樹立職業道德，保守公司秘密;
3.團結協作，愛崗敬業，杜絕是非;
4.尊老愛幼，不抱怨、不欺瞞;
5.不斷學習，提高水平，精通課業;
6.積極進取，勇于開拓，求實創新。
二、教室常規
1.使用標準普通話及禮貌用語，相互熱情友好打招呼;
2.有家長和學員在場時，相互應以老師稱呼;
3.辦公室、教室門不得隨意關閉，不得在辦公區與教室內吃零食;
4.教室內不得大聲喧嘩;
5.教室內應保持整潔，下課后應擺放好桌椅和教具，并清理干凈;
6.勤儉節約，愛護公共財產及工作環境，保持辦公室清潔衛生;
7.不得在辦公室和教室內吸煙;
8.下班后，應檢查門窗是否關閉，電源和水閘是否切斷，門是否鎖好，確認無誤后方可離開。
三、接待規范
1.有人到訪應主動熱情接待并問其姓名、單位及來訪意圖，向相關人員報備后靈活處理;
2.如果相關人員不在，應向來訪者問其具體事項及聯系方式并做好記錄;
3.如果來訪者與公司領導有約，應征得領導同意后將人帶入指定會談地點;
4.來訪者離開時，應主動將其送至電梯門口;
5.如遇咨詢者，應提供詳細的、確切的相關資料，如不知詳情，應請具體人員予以解答。
6.接待人員必須將情況記錄在上門登記表上。
四、電話禮儀
1.鈴聲響起3聲后必須接起;
2.接起電話后需親切的使用“您好，陶氏遠航教育，請問有什么可以幫到您?”問候對方，并耐心的幫其解決問題，如不能自行解決需將電話轉給咨詢師，使用禮貌用語“請您稍等，我將會為您找到我們資深的咨詢老師為您提供幫助”;
3.電話機旁必須準備好紙、筆和熱線登記表，如對方所詢之人不在，需根據熱線登記表上的項目如實填寫，并給予轉達;
4.不得對著話筒大聲喧嘩，不得與來電者爭吵，不得將他人電話號碼隨意告訴來電者。
五、著裝要求
1.日常辦公：(女員工)平時著裝優雅、大方，不得穿緊身、暴露、另類衣服或涼拖鞋，不得濃妝艷抹;(男員工)平時著裝整潔、大方，不得留長發，不得穿短褲、背心、涼拖;
2.周末上課或校區搞活動，全體員工必須穿工裝;
辦公用品領取
1.辦公用品領取，需在行政前臺老師處填寫《辦公用品領用表》，大物件需由主管審核，批準簽字后方可領取;
2.新員工在辦理入職手續后，在行政前臺老師處簽字領取;
日常懲罰制度
1.有下列行為之一者，視情節嚴重性，給予10—200元的懲罰
A、著裝不符合公司規定，不穿工裝，發現一次樂捐10元，管理層翻倍;
B、工作時間在前臺閑聊與工作無關的事，發現一次樂捐10元，管理層翻倍;
C、每日早會、息會提前通知了時間，但因為個人原因遲到，發現一次樂捐5元，管理層翻倍;
D、每次大小會議，不做會議記錄或隨意敷衍記錄，發現一次樂捐10元，管理層翻倍;
E、開會時手機鈴聲響起，發現一次樂捐10元，管理層翻倍;
F、開會時玩手機或手機鈴聲響起，確有急事(家長電話、家里急事)、但不打報告隨意走出會場接聽者，發現一次樂捐20元，管理層翻倍;
G、下班后教室門窗、電燈、電腦、電源、飲水機未關閉，教室零亂，發現一次，責任人樂捐20元，管理層翻倍;
H、工作時間，在沒有完成當日工作任務的前提下，做與工作無關的`事情，如玩手機、聊私人QQ、看電視、閑聊、吃零食、睡覺，發現一次樂捐10元，管理層翻倍;
I、工作時間，私自外出不給直屬領導打報告，發現一次樂捐50元，管理層翻倍;
J、消極工作，懶散工作，上級領導安排的任務不積極執行者者，發現一次樂捐20元，管理層翻倍，若當日工作沒有在下班期間完成，需無條件加班且無加班工資;
K、損壞公司財物，無法修復，造價賠償;
L、未經他人允許，私自剽竊或使用他人的客戶信息，發現一次樂捐20元，管理層翻倍;
M、隨意向客戶許下公司不可能實現的承諾，發現一次樂捐50元，管理層翻倍;若對公司造成損失，視情節嚴重，最高給予當事人200元罰款，管理層翻倍，并承擔一定的責任;
N、不按時對意向客戶進行回訪，發現一次樂捐20元，管理層翻倍;
O、因各種原因，對公司造成一定負面影響和重大損失，視情節嚴重，發現一次樂捐50—200元不等，管理層翻倍;情節特別嚴重，予以開除
(注：以上樂捐當日統一交予行政老師處，行政老師記錄并妥善放置于樂捐箱，作為校區活動經費)
2.有下列行為之一者，視情節嚴重性，給予降薪、降職或開除
A、故意損壞公司形象，惡意中傷領導及員工;
B、在職場打架鬧事者;
C、對競爭對手或他人泄露公司機密，重要資料;
獎勵機制
A、員工每月全勤獎100元;
B、工作突出獎(對于市場部和行政部)，詳見各部門員工薪資福利待遇方案;
C、優秀教師獎(對于教師部)，詳見各部門員工薪資福利待遇方案;
D、教師師的班上學生通過該名教師的輔導獲得市級以上的榮譽，獎勵該教師500—1000元;
E、對于學校內部員工推薦他人進入學校工作，并且該人通過考核、表現優異，按照人事獎勵方案給予該員工相應獎勵;
F、其他的獎勵按照各部門薪資福利待遇方式操作。
員工培訓、入職、轉正、離職制度
一、員工培訓
1.新員工面試通過，需要通過7天的觀察期后方可成為公司正式員工，簽署公司試用期協議;
2.7天觀察期內，新員工需經各方面培訓;
3.觀察期的第7天為培訓考核，考核內容分為筆試和演講2部分;
4.新員工根據自身面試的崗位，依照個人能力，分配到各自面試崗位的部門，考核由各部門主管對其考核;
二、員工入職
1.新員工入職時應持相關資料復印件及原件到人事處辦理入職手續;(身份證、畢業證、學位證、各種技能證書)
2.提交入職申請表，需交1寸照片2張，身份證復印件1張，由公司統一發放工牌，工裝及辦公用品等;
3.簽試用期協議、保密協議、勞動合同，均一式兩份，自留一份，入職期從合同簽訂之日算起;
4.新員工入職后試用期為1—3個月，表現優異者可申請提前轉正;
三、員工轉正
1. 1—3個月后轉為正式員工，轉正期開始按轉正工資待遇發放;
2.新員工如在試用期工作不合格，不符合正式員工標準，轉正期將延后或辭退;
3.新員工如在試用期內，各方面表現十分優異，可申請提前轉為正式員工;
4.新員工試用期滿，經所在部門主管考核合格后，轉為正式員工;
5.轉正考核要求：
A.業績考核
B.問題解析與處理
C.任務目標的完成情況
D.對工作的認同感及學習態度，創新能力和表現力
四、員工離職
1.員工合同期滿正式離職，公司將提前一個月通知員工，員工決定是否與公司繼續續簽合同;
2.合同期內員工如無正當理由不得離職，如員工在無正當理由的情況下離職，所有的提成不予以發放，對公司利益造成損失者需承擔相關責任;
3.員工如因特俗原因必須離開公司，方可申請離職，離職須提前一個月提出書面申請，填寫《員工離職交接表》，經批準簽字后辦理離職交接工作;
4.員工離職需將一切資料、工裝、工牌以及其他學校配備的物品歸還到前臺行政人事老師處;
5.員工工作交接完畢，持離職申請表到人事部完善離職手續后方可離職。
員工考勤制度
一、作息時間
早班：10：00—18：00
晚班：13：00—21：00
早班員工中途允許1.5個小時的吃飯休息時間，晚班員工中途允許0.5個小時的吃飯休息時間
1.員工每日需記得上下班打卡，每月允許2次忘記打卡(10:05作為最后確認時間)，超過次數均以10元/次作為警戒，每月2次忘記打卡需填寫《未打卡說明》，直屬領導簽字確認后方可生效;
2.遲到、早退罰款10元/次(超過30分鐘20元/次)，管理層翻倍，超過2個小時無故未到者按曠工情況處理;
3.曠工：員工無故曠工，扣發當日基本工資，并當月額外扣除100元/次，管理層翻倍，如無故曠工3次，立即開除，并追究相關責任，賠償相應損失;
4.事假：須提前一天詳細填寫《請假條》，經部門主管簽字確認后，扣發當日基本工資，無批準的將按曠工處理(婚嫁、產假按國家相關規定執行);
5.病假：員工每月一天帶薪病假，必須持醫生準假證明，病假可累計，但不可累計到第二年;
6.如員工帶薪病假休完還需休假，需提前電話通知直屬領導，待直屬領導同意后，以后每日按事假標準處理;(病假必須持有醫生證明)
二、請假流程
1.病假，持病例及醫院證明，交部門主管，由各部門自行安排工作，并記入《考勤登記表》;
2.事假，由本人填寫《請假條》經部門主管批準后方可生效，請假3天以上者須由校長簽字批準;
3.如有臨時請假，員工須在工作開展前半個小時向部門主管請假批準，并在事后第一時間內把《請假條》交給部門主管，否則按曠工處理;
4.調休或補休：當事人需提前提交申請，交由主管簽字，報備行政前臺;
培訓的規章制度9
一、目的
為了建立公司內部培訓師隊伍，實現內部講師管理的正規化和科學化，有效開展全員培訓并幫助員工改善工作及提高績效，有效傳承公司相關技術和公司文化并實現知識共享，特制定本管理辦法，公司內部培訓師管理規章制度。
二、適用范圍
2.1本制度適用于公司內部考核選拔的培訓師。
2.2內部培訓師是指在公司內部選拔，經人力資源部考核其資
歷、教案編寫水平、講課技巧等并承擔公司部分培訓課程的開發與授課的人員。
三、管理職責
3.1人資中心為內部講師的歸口管理部門，負責講師的等級評聘、評審、制訂課程計劃及日常管理。各公司協助人資中心管理內部講師，積極開展內部授課。各業務部門應積極協助與支持內部講師的授課管理與培養工作。
3.2內部講師工作職責
3.2.1參與課程的前期培訓需求調研，明確各公司員工的培訓需求，向人資中心提供準確的員工培訓需求資料。
3.2.2開發設計有關課程，如培訓標準教材、輔助材料、案例及游戲、授課ppt演示文檔、試卷及標準答案等，并定期改進以上資料;
3.2.3制定、落實培訓計劃，講授培訓課程;
3.2.4負責培訓后閱卷工作、后期培訓跟進工作，以達到預定的培訓效果;
3.2.5對其他講師的授課技巧、方法、案例、課程內容等提出改進建議;
3.2.6協助人力資源部完善內部培訓體系。
3.2.7積極學習，努力提高自身文化素質和綜合能力。
四、內部培訓講師(以下簡稱內訓師)管理內容
4.1內訓師的組建及選拔
4.1.1公司本著公平、公正、客觀的原則對內訓師進行選拔。
4.1.2凡在管理、業務、專業知識等方面具有較為豐富的經驗或特長，工作業績突出，同時有較強的語言表達能力和感染力的人員，可參加內訓師選拔。
4.2內訓師選拔程序：
4.2.1.由各分公司/部門推薦或個人自薦，填寫《內部培訓師推薦(自薦)表》，由各分公司/部門經理或副經理審核，報人力資源部審核。
4.2.2人力資源部初步審核后，組織各分公司/部門相關直線上司評估確定內訓師人員名單，報公司領導審批。
4.2.3凡參加外派培訓，一次培訓時長在5天或以上的人員，經人力資源部考慮，可作為公司臨時內訓師，具有為員工提供一次時間不少于一天的培訓(內容、培訓時間自定)的義務，如講課現場效果評估能達到內訓師基本要求，經個人申請可納入公司正式內訓師管理。
4.2.4內訓師分初、中、高講師三個級別，填寫自薦/推薦表時要注明申請的級別，并由人力資源部審核決定，升級需通過內訓師資格評審，填寫《內部培訓師升級申報表》。其中申請上一等級講師資格的基本條件是:
4.2.4.1需在一年內完成在原級的最低有效授課時數(計算范圍為公司委托講授的課程)如下表：
級別初級講師中級講師高級講師
申請上一等級的最低有效授課時數(小時)60100/
4.2.4.2在上述的授課時數內課程的效果評估(課程效果評估以講師結束整次培訓為單位)平均在80分以上;
4.2.4.3講師在原有等級申請上一職等時，必須具備上一職等的工作能力，相應的工作職責和條件可參考本條例相關內容。
4.2.4.4滿足以上條件的講師可向人力資源部提交《內部培訓師升級申報表》，人力資源部將根據平時對學員抽查的培訓效果、講師的授課水平作最后審批。
4.3內訓師考核小組：
內訓師考核小組由公司經理、人力資源部負責人、培訓負責人及相關業務部門人員組成，負責對內訓師資格、培訓課題設置等進行評定，培訓專員負責對內訓師的工作情況進行管理。
4.4內訓師任職資格條件：
4.4.1已轉正定級員工,原則上需要本科以上學歷;
4.4.2工作認真、敬業，績效顯著;
4.4.3對所從事的工作擁有較高的業務技能，且具有相當的理論水平;
4.4.4在管理、業務、專業知識等方面具有較為豐富的經驗或特長，
4.4.5具有較強的書面和口頭表達能力和一定的培訓演說能力;開發課程的試講考核成績達到良好以上。
4.4.6人力資源部收到《內部培訓師推薦(自薦)表》后，根據各公司的人員數量、申報人水平、公司的培訓需求等情況與申請人所在部門協商，初步確定內部講師名單并報總經理審批。
4.4.7內訓師考核小組組織對課程設置及試講質量進行評定，評定合格者由人力資源部頒發內訓師上崗證(有效期一年)。
4.4.8初級內訓師入職資格
英語水平大專學歷,具備一定英語的閱讀能力,基本能看懂普通文件資料，范文《公司內部培訓師管理規章制度》。
課程等級講授的課程為基礎類課程。
課程及教材開發把握學員需求,能整理開發出切合實際需要的教材。
業務指導能力具備豐富的實踐經驗和掌握相當的專業知識,能在實際工作中指導員工或下屬或客戶進行工作。
4.4.9中級內訓師入職資格
英語水平本科學歷，具有英語四級同等水平，能看懂英文教材。
課程等級講授的課程屬于系統性較強的專題類課程。
課程及教材開發能對培訓需求作深入分析和探討,能夠開發、改進切合實際需要的教材。
業務指導能力在公司范圍內的專業領域中具有相當影響力,能在實際工作
中指導下屬工作，并能夠指導初級講師提高授課技能。
4.4.10高級內訓師入職資格
英語水平本科以上學歷，具有英語四級同等水平，和具備一定英語的聽、說、讀、寫能力，具備資料翻譯能力。
課程等級講授的課程屬于系統性較強的項目類課程。
課程及教材開發能對培訓需求作精辟分析和深層次研究,具有前沿技術信息的采集渠道，具備專題課程及新技術課程的開發能力。
業務指導能力對在長期的專業技術實踐和研究中形成獨到的'理論體系，并具有標準教材審核能力，能夠指導中級講師提高授課技能。
4.4.11所有內部培訓師，均需要參加公司組織的外部聘請專家職業培訓師授課認證，參加初級、中級、高級內部培訓師培訓并考試考核合格，公司頒發相應初級、中級、高級證書并持證上崗。
4.4.12人力資源部將每年組織一至二次全體內訓師的經驗分享與交流，或聘請資深人員或外部專家指導、培訓，以提高內訓師的授課水平。
4.5內訓師的工作職責：
4.5.1配合人力資源部開展培訓工作;
4.5.2開發培訓課題，撰寫講義，參與公司內部相關培訓教材的編寫，并定期改進以上資料;
4.5.3參與培訓課程內容的審定;
4.5.4根據人力資源部的培訓安排，講授培訓課程;
4.5.5參與對參訓人員的課程考試或考查，考后閱、評卷工作、后期培訓跟進、答疑等工作;
4.5.6將課程資料、教案、講義、考試題目及結果需交到人力資源部作為培訓資料的備案;
4.5.7內部培訓師在接受人力資源部或本部門安排的授課任務后，須按時上課，若因特殊原因不能上課者，應提前一天通知人力資源部相關人員或本部門相關領導。
4.5.8參加相關外訓后，須在兩周內向內訓師考核小組翻講外訓內容或提交《職員培訓報告》;
4.5.9負責參與公司年度培訓效果工作總結，對培訓方法、課程內容等提出改進建議，協助人力資源部建立并不斷完善公司培訓體系;
4.8激勵措施：
4.8.1公司根據內訓師的授課時間(授課時間可累加計算)的長短，按優先順序提供參加外部培訓機會;
4.8.2為開發課程的內訓師給予報銷查詢、購買、復制課程相關資料等費用;
4.8.3對開發課程和授課表現出色的內訓師給予獎勵;
4.8.4通過每次講課的《課程評估表》(即全體受訓人員打分的平均分)滿意度高低值，在年底評選出“優秀內部培訓講師”，授予“榮譽證書”，并作為員工晉級、調薪的重要依據。
4.8.5若連續兩次授課滿意度調查總評得分未達到及格(60分)以上，自動喪失內部培訓講師資格及所享受的一切待遇。
4.8.6內訓師的授課可享受授課費，按如下標準付費：
級別初級講師中級講師高級講師
授課費標準(元/小時)
(每天標準課時為6小時)工作時間4060100
非工作時間5080200
每年輔助資料費補助3005001000
4.8.9發放授課費的課程必須為人力資源部統一安排并經人力資源部考核合格的課程，發放時間為課程后期跟蹤、總結完成后1個月內由人力資源部負責統一申報與支付。
4.8.10以下情況不屬于發放授課費的范疇：
4.8.10.1各類公司、部門會議、活動;
4.8.10.2管理層、各分公司/部門經理等對本分公司/部門人員開展的例行的經驗及知識分享、交流、指導。
4.8.10.3試講、經驗交流、其它非正式授課。
4.8.10.4由各用人單位為提高員工技能，組織開展的現場指導等多種方式的在崗培訓。
4.8.10.5工作職責要求的授課。
4.8.10.6授課時數不足1小時的課程。
4.9內訓師的考核
4.9.1人力資源部統一計劃與安排內部培訓師的授課，并進行內訓師授課情況的抽查、評估與跟蹤。
4.9.2人力資源部對內訓師的年度授課績效進行年終綜合考核，人力資源部填寫《內訓師年度考核表》，對優秀講師的獎勵在年終績效考核以與體現。內訓師每授課一次,年終考評分加1分，年終績效考評分加分最多為10分。凡年終內訓師考核分評定為90分以上者，授予優秀內訓師獎章，年終績效考評分加10分。
4.9.3內訓師如在1年之內有5次課程的現場效果評估低于70分，或內訓師年度考核分低于70分即被降級，初級講師將被解聘，待進一步培訓后再申報加入。
培訓的規章制度10
為保證教學質量，維護上課秩序，使學員有一個良好的學習環境，本中心特制定以下制度，請大家自覺遵守
1.學期學制:二十節課時為一學期，期間不辦理退學、退費手續。
2.上課時間:周末全天或周一至周五的晚上為主要上課時間。每生每周一次課，初級學員每周可上兩次。
3.琴房制度:琴行為學方便學員練習帶給練琴場所。學員按定點練琴，不得將食品帶入琴房，水杯請勿放在鋼琴上，愛護琴房設施。若有損壞，照價賠償。練完琴后請將鋼琴蓋好，琴凳歸位，關掉燈光等電源并持續琴房整潔。
4.請假制度:個別課學生請假須提前兩天，由老師安排補課或延課;每一學期請假不得超過三次，超出部分視作正常上課處理。如有特殊狀況，請與中心書面申請，辦理延期手續。
5.課費說明:本中心收費方式為十節課一收費，一次性繳納二十節可贈送一節(群眾課除外)。十節課最長有效期為五個月，二十節課最長有效期為壹年，超出期限視為自動放棄，不予退費。
6.練琴卡說明:練琴卡每張可練琴20次(每次60分鐘內)，最長有效期為3個月，逾期自動作廢。遺失不補。學員在本中心購買鋼琴的`，可憑自己的練琴卡退還全部練琴費。
7.安全事項:為避免造成安全隱患，各家長應照顧好孩子并妥善保管物品，一旦出現問題本中心概不負責。博雅琴行
8.群眾課說明:舞蹈、美術及其他器樂類群眾課設立不請假、不補課、不退費制度。
學員簽名:XX
培訓的規章制度11
一年來，按照年初全年業務學習工作計劃，全院干部職工通過醫院組織、個人自學、定期檢查、考核及評比等多種形式進行了業務學習，使醫務人員的基本知識、基本技能、基本理論有了明顯提高，綜合服務能力得到了加強，現就業務學習情況總結如下：
1、認真貫徹落實市衛生局關于開展“五項活動”的精神，結合醫院實際制訂了活動實施方案，并狠抓落實，加強了醫療缺陷管理、三基三嚴、醫療質量管理、院感管理等多個薄弱環節的.管理力度，促進了醫院各項工作的發展。
2、進一步狠抓“三基三嚴”培訓學習，為確保醫療質量，提高整體醫療人員的素質。我們對全院醫療技術人員，加強了基本理論、基本知識、基本技能的學習和培訓;每月初醫療質量管理小組成員深入科室監督檢查，發現問題，及時糾正，使醫院的醫療工作逐步形成制度化、標準化、規范化管理。
3、加強人才培養，提高業務技術能力。為進一步提高醫療質量，加強人才培養。全院干部職工認真學習專業理論知識、醫療衛生法律法規及各項規章制度。全年，醫院共選送各科室骨干共3名同志參加進修、學習;多名同志參加了醫學繼續教育本科、專科的學習，通過業務學習，有力地提高了我院醫務人員綜合業務技術水平，規范了醫務人員的醫療服務行為。
4、加強病歷書寫規范、護理文書書寫規范、臨床用血規范、醫德醫風建設、臨床常見病的學習、肺結核等傳染病預防知識的培訓，提高職工對傳染病的正確認識，發現傳染病患者后及時上報、轉診。0XX年度業務學習工作中，醫院取得了一些成績，但還有很多不足之處。在今后的工作中，我們要堅持不懈地抓好業務知識學習培訓工作，進一步提高全體醫務人員的業務素質，促進醫院工作更快、更好地全面發展。
培訓的規章制度12
辦公室
1. 遵守學校的各項規章制度，服從學校發展的整體方向
2. 負責學校各部門的溝通聯絡
3. 負責教職工的考勤、紀律督查及福利發放
4. 接聽前臺電話，并根據需要傳達給相關人員
5. 負責與來訪家長溝通，針對溝通情況做好記錄
6. 負責上(推薦訪問好范文網：www.HAOWOrd.cOm)課時間家長接待，解答家長疑問
7. 負責辦公用品的保管、采購計劃及各部門發放
招生處
1. 遵守學校的各項規章制度，服從學校發展的整體方向
2. 負責制定招生計劃，在特定時期至少提前一個月做出計劃，如寒暑假、藝考、短訓、集訓、匯報演出等
3. 負責招生計劃的落實和執行，包括招生簡章內容的制定、招生范圍的落實、招生簡章的派發，并根據執行情況及時總結、加以改善。
4. 負責到訪家長的后期跟進、電話回訪
5. 在特定時期做出招生計劃之后，第一時間向舊生源家長進行短信群發。
6. 負責流失生源的電話跟進，查找生源流失原因，并報備教務處，做好學籍管理。
宣傳處
1. 遵守學校的各項規章制度，服從學校發展的整體方向
2. 日常跟進宣傳品的設計、制作、交稿
3. 負責學校內部展示部分擺放和更新
4. 負責學校宣傳品的保管和使用
5. 負責學校網站的更新和資料上傳，每周更新網站內容三篇
6. 負責網絡推廣及媒體交流，每日在至少一個論壇發布宣傳資料
7. 負責在各次活動時攝影、攝像，整理學校資料庫，存檔備案
教務處
1. 遵守學校的各項規章制度，服從學校發展的整體方向
2. 負責學生的學籍管理，維護學籍管理檔案，做到詳盡、準確、清晰
3. 負責教師檔案管理，及時更新教師資料，隨時能與教師取得聯系
4. 負責上課情況管理，負責教師、學生的考勤，做好上課登記工作
5. 負責學生上課情況統計、整理、更新，及時向財務報通報學生需繳納費用情況
6. 負責新學員督導，在新學員入校前三節課，保持與家長溝通，不使生源流失
7. 負責教師教學計劃的跟進、教師考核的執行
8. 負責定期向家長發放學生學習情況匯報表，一般按學期上課者，半學期一次，按上課次數者，十節課一次。
財務處
會計：
1. 日常出入賬管理登記，保證賬面清晰整潔、完整、準去
2. 現金池使用管理，保持現金流充裕
3. 每月25號前進行固定資產盤點，并制作報表，向校長辦公會遞交。
4. 每月10日前進行網上稅務申報
5. 每月5日前出具前一個月的營收報表，向校長辦公會遞交。
6. 每月25日前盤點銷售賬目，做出銷售物品報表，并提出銷售物品采買補充建議
7. 整理報銷憑證，做好財務檔案，做到每一筆資金的出入都有據可依、隨時備查
8. 公司財務章的'管理，并按規定使用
出納
1. 日常費用的收款和付款，并做好數據填寫，加蓋公章
2. 每月5日前與會計核準前一個月的營收報表，做到賬面與現金統一
3. 辦公用品、工資、獎勵等的按時發放和支付
4. 辦公物品及時按需采購，辦公費用如電話費、水電費等的支付
5. 銷售物品的采購、補充，銷售營收的統計和現金管理
6. 其他所有費用的支出和收入
7. 公司公章的管理并按規定使用
培訓的規章制度13
一、辦公室在每年11月中旬，通過聯絡和發函形式，同主管部門及鎮（街道）安全管理機構或企業聯系培訓要求，并于12月底前統計、整理。次年1月上旬，辦公室根據征求的培訓要求，編制相應的年度培訓教學計劃，經校長和主管部門批準后予以實施。
二、教務處應根據年度培訓教學計劃及時分解月度培訓教學計劃，并根據所制定的培訓計劃內容和時間安排，認真做好每期培訓開班呈報手續和通知，提前7天落實相應的教學組織安排和教師的落實。
三、任課老師應根據教學計劃安排，在培訓前5天，編制好教學大綱，經學校教務處審定后實施。
四、學校后勤部門應在教育培訓實施前3天落實好教學設施和后勤生活安排。
五、辦公室應及時對各部門培訓計劃的落實情況進行檢查，發現沒有到位的，要及時整改。如果學校整體培訓計劃予以調整，應在5天前，提前通知有關部門，并作相應落實。
六、在計劃執行過程中，如果基層要求調整的，應及時向教務處提出，并由教務處擬定相應調整計劃，經校長批準后報辦公室備案，并通知落實。臨時性的'培訓計劃，由教務處編制，報學校負責人批準后組織實施。
培訓學校規章制度一、教案指教學方案和教學案例，對搞好教學工作，關系重大，必須精心做好管理。
二、教學方案由學校組織相關教師及部門負責人，根據教學大綱要求討論制訂。
三、學校教學方案制定后，由學校教務處打印發至相關教師，作為教學要求和備課依據。
四、教學案例是教學過程成功經驗的總結，應認真加以重視和管理。教學案例，由學校相應課程的任教教師在備課前，共同討論形成，作為教師提高教學水平的借鑒。
五、要經常對教學案例進行剖析，不斷總結，使案例質量不斷提高。
六、學校教務處應定期匯集、整理歸檔相關教案，以作備查。
培訓的規章制度14
鋼琴室規章制度河池市職業教育中心學校民族文化藝術教學部鋼琴室管理規章制度為保證鋼琴室的合理使用，更好地服務于教學，加強鋼琴室的管理與監督，保證鋼琴室的使用安全與清潔衛生，現特作如下規定：
一、鋼琴室是學校重要場所，歸學校所有，由民族文化藝術教學部負責管理。
二、任何學生組織及部門需要借用鋼琴室，需提前向民族文化藝術教學部提交書面申請，并由借用部門負責人簽寫《鋼琴室借用協議書》。（注：申請需要寫明借用者，借用原因、借用時間。）
三、鋼琴室使用注意事項
1、鋼琴室管理人員（包括實訓期間的指導教師）全面負責本室的安全工作。
2、琴房內嚴禁攜帶任何飲料或食物進入琴房。
3、學生進入鋼琴室必須佩戴校牌，對號入座，不得擅自調換自己的`座位；電子鋼琴不得隨意調換。鋼琴和電子鋼琴上除放置樂譜外不可放置其它物品；不得隨意移動鋼琴、琴凳的位置。
4、在使用琴房內一切設備、物品之前，學生先檢查是否有問題，如有問題立刻向管理人員匯報；如果在正常練琴情況下發現有損壞，請立即告知管理人員，如不上報，后果自負。
5、琴房內外嚴禁喧嘩打鬧，不允許在琴房內聊天、睡覺或做其他練琴以外的事情，經巡查發現立即登記，嚴肅處理，如需討論問題可以在練琴結束后進行。
6、教師、學生離開琴房時必須放好琴凳、蓋上琴蓋、關閉電源、電扇、門窗，要愛護本實訓室內的物品，注意琴房的環境衛生，每次課結束后要打掃衛生，保持室內衛生整潔。
7、每次上課或訓練結束時要填寫使用記錄表。
8、未經允許不準將其它專業的學生帶入琴房。
9、琴房內嚴禁充電或使用其他電器，一經發現立即全部沒收。
10、要愛護琴房內的一切公共設施，保持琴房干凈整潔，不準在墻上刻劃涂寫，不準亂扔紙屑。
11、琴房由專門的人員管理，服從工作人員管理，不可與管理人員發生沖突。否則取消練琴資格。
本規章制度自20xx年XX月XX日開始實施。
培訓的規章制度15
一、上班時光：13:00----20:30
13:00---15:30 教師備課時光
15:30---16:00 招生宣傳即接學生
16:00---20:30 教師輔導作業(備注：學生作業未完成的可往后順延時光)
二、辦公室規章制度
1。每一天整理自我的物品，持續桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊。
2。需要打印的習題、資料等務必提前遞交，經安排后將由打印人員統一處理。個人所需所查資料，請保存到 e 盤所屬文件夾。
3。工作時光內，任何人不得在辦公室接打電話，閑聊，影響他人工作;任何人不得利用辦公室網絡資源或自我手機進行非工作性質活動(qq 聊天、游戲等)，違者必罰。同事之間持續良好的關系，避免大聲爭執以造成不好的影響。
4。每一天 13:00 始為正式上班時光，所有教師 13:00 時務必在辦公室自我的辦公桌自我備課，不在位者視為遲到;
5。每一天下班前，自覺檢查臨近窗戶是否關掉;最后離開者務必關閉所有電源開關(照明燈、空調、電腦、插座等)。
三、教學要求(16:00----20:30 為輔導作業時光)
1。帶班教師全權負責本班教學任務。
2。教師進班輔導前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，于輔導前 5 分鐘到達教室。期間不得隨意出教室(個性是過道南 1邊的教室，杜絕學生攀爬窗戶)。維持好各自班級的教學秩序。
3。帶班教師應保證學生作業的完成，對于學校期中和期末考試教師應合理安排，確保學生掌握所學知識，如有必要可安排單元測試。
4。教師上課務必持續衣冠整潔、態度溫和、舉止大方，避免情緒化(女性教師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等;男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不貼合教師規范的服飾)。
5。上課時，教師手機務必處于關機或靜音狀態，禁止上課接聽手機或發送信息。對于學生家長將作業發送到老師手機上的，允許老師看信息。
6。教師務必嚴格執行課堂流程，對學生嚴格要求，培養良好的課堂紀律和行為規范，隨時注意學生聽講、書寫坐姿。
7。教師在輔導期間進行授課要做到重點突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出，力求資料充實;板書要規范、簡要醒目、字跡清楚工整，方便學生記錄和記憶。
8。教師教學時應注重培養學生的學習方法、自學潛力、積極主動的學習精神和認真刻苦的良好習慣。注重教與學的結合，提高教學效果。
9。課間休息時，教師禁止離開教學區，禁止長時光進行電話閑聊。
10。教師應嚴格按學校規定授課，不得任意調課、停課、延課和私自換課，特殊狀況須經校長同意后方可執行。
11。教師應及時給缺課的學生補課，以免影響后期學習;為了保證學生安全，有事需請假的學生，教師應與家長交流并核實。
四、教師日常行為管理制度
考勤：堅守工作崗位，遵守作息時光，自覺做到不遲到、不早退，如果因為其他原因遲到，請提前 20 分鐘打電話至前臺說明原因。(xx元/次)
12。衛生：每一天 13:00 之前打掃本班教室衛生，要求地面干凈，桌凳擺放整齊，清潔用具歸置墻角，講桌整潔等;每周五晚輔導結束后，打掃完教室，撤除桌布。
13。遲到、早退超過 30 分鐘以上(含 30 分鐘)按曠工處理。(xx元/次)
14。上班時光出去辦公事，須經批準，否則以早退處理。(xx元/次)事假，須提前三天提交請假申請，并自行聯系代課的老師，代課過程中課時費減半。
15。全體教師例會、各項活動等，教師須按時參加，教研、例會、各項活動遲到和早退按xx元/次、曠會按xx元/半天扣除。
注：教師和行政人員的作息時光均以通知為準。
電話家聯管理條例
(1)教師應記錄好每位學生的聯系電話，并把每次和家長溝通的內容記錄下來。每周交到辦公室。
(2)教師每周應對學生進行 1 次電話回訪或者電話作業，每次電話不少于 3 分鐘，要做到每個學生都電話回訪到，每次回訪都要有回訪記錄。
(3)教師對所帶班級學生進行電話回訪資料為：與家長聯絡感情、溝通學生在校的學習狀況、家庭學習輔導狀況、學校活動安排、升班續費及下學期續班等事宜;與學生直接溝通學習的資料、鞏固課堂上所學的知識，英語課如：課文朗讀，口語對練，單詞句型、音標檢查等。
(4)學生如有缺課、遲到、早退、學習不認真、退步等現象，教師應及時打電話與家長溝通。
(5)每學期最后一節課為家長匯報課，教師應提前通知家長參加。
6。學生教育
(1)熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不得體罰或變相體罰學生，不歧視差生，做好后進生的轉化工作。
(2)所有教師都對學生負有教育的職責，所有教師均須做好學生的安全教育及衛生教育工作，務必從思想上阻止學生進入網吧，愛惜教室內的電燈、空調、音響等用電設備和電器開關;務必阻止學生之間的打鬧行為;務必阻止學生亂扔紙屑、雜物等。
7。負責辦公用品的保管、采購計劃及各部門發放
招生處
1。遵守學校的各項規章制度，服從學校發展的整體方向
2。負責制定招生計劃，在特定時期至少提前一個月做出計劃，如寒暑假、藝考、短訓、集訓、匯報演出等
3。負責招生計劃的落實和執行，包括招生簡章資料的制定、招生范圍的落實、招生簡章的派發，并根據執行狀況及時總結、加以改善。
4。負責到訪家長的后期跟進、電話回訪
5。在特定時期做出招生計劃之后，第一時光向舊生源家長進行信息群發。
6。負責流失生源的電話跟進，查找生源流失原因，并報備教務處，做好學籍管理。
宣傳處
1。遵守學校的各項規章制度，服從學校發展的整體方向
2。日常跟進宣傳品的設計、制作、交稿
3。負責學校內部展示部分擺放和更新
4。負責學校宣傳品的保管和使用
5。負責學校網站的更新和資料上傳，每周更新網站資料三篇
6。負責網絡推廣及媒體交流，每日在至少一個論壇發布宣傳資料
7。負責在各次活動時攝影、攝像，整理學校資料庫，存檔備案
教務處
1。遵守學校的各項規章制度，服從學校發展的整體方向
2。負責學生的學籍管理，維護學籍管理檔案，做到詳盡、準確、清晰
3。負責教師檔案管理，及時更新教師資料，隨時能與教師取得聯系
4。負責上課狀況管理，負責教師、學生的考勤，做好上課登記工作
5。負責學生上課狀況統計、整理、更新，及時向財務報通報學生需繳納費用
狀況
6。負責新學員督導，在新學員入校前三節課，持續與家長溝通，不使生源流失
7。負責教師教學計劃的.跟進、教師考核的執行
8。負責定期向家長發放學生學習狀況匯報表，一般按學期上課者，半學期一次，按上課次數者，十節課一次。
財務處
會計：
1。日常出入賬管理登記，保證賬面清晰整潔、完整、準去
2。現金池使用管理，持續現金流充裕
3。每月 25 號前進行固定資產盤點，并制作報表，向校長辦公會遞交。
4。每月 10 日前進行網上稅務申報
5。每月 5 日前出具前一個月的營收報表，向校長辦公會遞交。
6。每月 25 日前盤點銷售賬目，做出銷售物品報表，并提出銷售物品采買補充推薦
7。整理報銷憑證，做好財務檔案，做到每一筆資金的出入都有據可依、隨時備查
8。公司的管理，并按規定使用
出納
1。日常費用的收款和付款，并做好數據填寫，加蓋公章
2。每月 5 日前與會計核準前一個月的營收報表，做到賬面與現金統一
3。辦公用品、工資、獎勵等的按時發放和支付
4。辦公物品及時按需采購，辦公費用如電話費、水電費等的支付
5。銷售物品的采購、補充，銷售營收的統計和現金管理
6。其他所有費用的支出和收入
7。公司公章的管理并按規定使用培訓學校規章制度
辦公室
1。遵守學校的各項規章制度，服從學校發展的整體方向
2。負責學校各部門的溝通聯絡
3。負責教職工的考勤、紀律督查及福利發放
4。接聽前臺電話，并根據需要傳達給相關人員
5。負責與來訪家長溝通，針對溝通狀況做好記錄
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