個人調查總結15篇
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，是時候寫一份總結了。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編整理的個人調查總結，希望對大家有所幫助。
個人調查總結1
自2月中旬以來，我們根據《北湖區林業局作風大整頓主題活動實施方案》，堅持高標準、嚴要求，認真做好各個階段的工作，以高度的政治責任感，飽滿的熱情和良好的精神狀態投身作風大整頓主題活動中，較好地完成了各階段的整頓任務，現將作風大整頓主題活動總結如下：
一、學習動員
2月23日，局召開了干部職工動員大會，組織學習了區主題活動方案、作風大整頓活動的會議精神、市“五個一律免職”規定等文件資料和領導講話。3月5日局分管領導也召集了林政、林調、審批、調糾四個部門集中學習了《北湖區林業局作風大整頓活動若干意見》、《北湖區林業局作風大整頓主題活動實施方案》等文件精神。通過集中學習與自學相結合，我們不但提高了認識，端正了大度，還充分認識到這次作風整頓的重要意義、目的和要求，增強了積極參與的自覺性和主動性。
二、組織實施
1、提高工作效率和服務水平。我們在學習動員的基礎上，緊密結合思想、工作、紀律實際，采取“自己找、相互幫”的辦法，嚴守作風紀律，提升思想認識和業務水平。林業調查規劃設計隊是局今年新成立的技術服務部門，主要工作包括項目使用林地的外業調查和報批材料編制、涉林案件的技術鑒定、生態公益林管理，不論是外業還是內業的工作量都很大，但隊里目前只有3名工作人員，所以我們必須勤奮工作、恪盡職守，發揚“五加二”“白加黑”的吃、苦耐勞精神。在創新意識不強、作風漂涪工作落實不力、紀律松弛等問題上，開展了對照檢查，對存在的問題進行了自查整改，并寫出了個人及部門自查整改材料上交局人事監察股。
2、深入基層解難題，支持幫助促發展。為進一步轉作風、解難題，我們與市林調隊協調好，把項目使用林地的可行性論證評估工作做好，客觀、公正、合情、合理地做好受委托的林業調查和勘驗，及時為有關部門搞好林業技術鑒定，并出具技術鑒定書。生態公益林管理是一項復雜而繁瑣的事情，與林農的切身利益又是息息相關的，為了讓林農領到“放心錢”，我們轉變推諉、馬虎的工作態度，積極與財政等相關部門協調，核對數據，嚴格按上級要求及時將補助基金發放到位。
三、總結經驗
這次作風大整頓主題活動的開展，我們初步實現了“思想上有明顯提高，工作上有明顯進步，作風上有明顯轉變，紀律上有明顯加強”的目標。通過聯系思想、作風、紀律實際，聯系貫徹黨的`路線、方針、政策的情況，聯系新形勢和新任務的要求，我們進行了深入學習和思考，在對轉變職能，改善工作作風上都有了新的認識和提高。自覺遵守上級有關文件精神，增強服務意識，誠心誠意為人民服務，為群眾多辦好事和實事。大家一致表示，要把這次作風大整頓主題活動作為新的起點，強化干部職工的組織紀律觀念，實現全局作風紀律和精神面貌的大轉變，為全區林業更好更快地發展再添一份力量。
個人調查總結2
通過兼職打工，可以更早更多的接觸社會，了解人生，擴大交際面，提高日后工作的競爭力。打工可以幫助我們在社會中認清自我，豐富閱歷，不斷成熟。在學校成績優秀，自我感覺良好，而在社會中能否經的起考驗就難說了，打工為我們提供了一個演練場，俗話說“是騾子是馬拉出來遛遛”，空有紙上談兵是沒用的，實踐中認清自己的弱點對以后的學習有很大幫助，對及時調整心態，改進學習方法是大有裨益的。
有些大學生處于職業定向的.階段，在學習知識的同時，要認識自己的職業興趣、職業能力，確立職業理想。兼職打工能讓大學生在社會實踐中很好地完成這個任務。從社會、企業效益來看，公司企業接受大學生兼職打工，他們可以以低廉的價格換來高素質的勞動力，降低經營成本。現代社會的多個企業競爭嚴重，導致成本增加，人力資源的解決可以適當的緩解一些基本問題，因此，企業接受大學生兼職打工，對大學生和自己都是有利的因素。豐富多彩的大學生課余生活給了我們無限激情，滿腔的熱情，更重要的是兼職經歷。有一部分同學具有一定特長，善于交際，能力突出，能夠將兼職工作做得有聲有色。大學生也要重新審視自己兼職的目的，合理安排時間，做到學習兼職兩不誤，真正全面成長。
個人調查總結3
大學是向社會輸送人才、培養學生綜合素質的機構。因而,在大學里我們要學習的不只是我們的專業知識,還要鍛煉我們的綜合能力。社會實踐作為學校日常教學的重要組成部分，是綜合素質教育的重要形式，是促進我們健康成長和全面成才的有效途徑。所以，社會實踐活動便成為我們接觸社會、積累社會經驗的渠道。
本次社會實踐活動，我們小組研究的課題是“深圳市一次性塑料袋和環保購物袋的使用情況”。我擔任我們小組的組長，除了負責組織開展小組活動，還要完成組內分派到的任務。下面我將從課題研究的結果，我所負責完成工作的情況，以及個人的一些思想收獲這三個方面對本次社會實踐活動進行個人總結。
根據深圳市頒布的《深圳經濟特區環境保護條例》中：“在深圳市范圍內將實行消費者有償使用塑料購物袋。”的規定，我們這個小組制定了實踐計劃并組織開展活動，主要從以下幾個方面著手進行實踐調查，包括分析觀察部分的'“超市使用一次性塑料袋情況”存在的現象，整理總結問卷調查部分的數據所反應的問題，探討超市相關負責人的采訪內容。
最后得出的總論有：
1.超市書城里一次性塑料袋的普遍使用量大，近幾年超市里塑料袋購進量一直呈現上升趨勢，浪費現象較嚴重；
2.許多超市通過貼海報、發通知、舉辦酬賓活動等形式，積極推廣環保購物袋的使用；
3.許多商品以環保購物袋作為促銷贈送的禮品；
4.對于政府的政策，其中，80.29%的消費者支持深圳市頒布有償使用一次性塑料袋的條理，只有少部分不支持和持無所謂的態度，支持的消費者中大多是為了環保；
5.有78.84%的消費者為實現環保，實現資源循環利用，不介意，愿意使用或看情況使用別人退回超市，經過消毒和后期處理的環保袋；
6.有84.23%的消費者會多次循環利用使用過的一次性塑料袋；
7.人們基本了解一次性塑料袋的危害；
8.環保購物袋還是需要大力宣傳推廣；
9.環保購物袋的生產者應從價格，外觀，大小，實用性，環保度等方面設計生產環保購物袋，克服其不方便攜帶，清洗麻煩，不衛生等缺點，使它為人們的生活帶來更多的便利；
10.消費人群對于使用環保購物袋的意愿還是比較大的。
此次調查的消費人群跨越的年齡層次大，而且主要集中在10～30歲之間，經常到超市購物的人占所有被調查人群總數的72.41%，因而此次調查的結果具有一定的參考價值。總體來說，消費群體中年輕一代的環保意識，資源節約利用的思想，綠色觀念普遍還是比較強的，相關部門都比較積極求響應政府制定的政策。
我們此次活動的目的除了讓更多的消費者知道環保購物袋,積極響應政府頒發的條理,讓綠色環保消費觀念更加深入人心。還在于鍛煉我們個人的能力，社會實踐的目的不只是為了調查一些項目，探討一些問題，得出一些結論，更多地是為了培養學生的綜合素質。在這次活動中，我是我們這個小組的組長，所以要組織我們小組開展這次活動，包括組內分工，進行交流討論，組織外出，匯總全部調查結果，讓大家填寫考核表以及總結等。除了是小組長，我也是組里的一員，自然分配到一部分的工作。兩名同學負責調查問卷的制作，兩名同學負責采訪相關人員，我都是其中之一，還做了部分問卷調查和統計我所做問卷的結果。我基本上完成所負責的所有任務。
這是我第一次參加社會實踐活動，碰到了很多困難，但也讓我受益匪淺。在擔任小組長方面，因為從沒參加過社會上的實踐活動，所以對此次活動充滿新鮮感，擔任組長對我來說是個提高自己組織能力，鍛煉自己的機會，我不僅要像其他組員一樣進行實踐活動，還要摸索著如何開展，因而碰到了許多難題。我們組里有一個是數理金融班的同學，他的功課比較多，所以時間上很難協調。組內有個同學比較內向，不善于跟別的同學交流，我們要讓他主動融入小組的交流討論中。組員的分工也是個問題，部分同學比較積極，部分同學比較不重視實踐，但是我要分配好工作，避免部分同學做很多工作，部分同學沒事情做，要調動大家的積極性。作為組里的一員，完成分配到的工作并不那么順利。聯系相關人員讓我們困難重重，他們是超市的負責人，總會在賣場里轉，不會呆在辦公室里，而且他們很忙，這給我們的采訪造成了困難。面對消費者的拒絕做問卷調查，我們要有接受拒絕的準備。外出實踐與課內學習會有沖突，我們要安排好時間，盡量協調好兩個方面。在這次活動中，我也發現自己做得不好的方面。采訪的內容準備得不夠充分，問題不清晰，使得我們采訪到的有用信息很有限。統計的時候，沒有按年齡階段分開統計，這樣不能反映出各個年齡階段的情況。雖然困難很多，做得不夠好，但正因如此參與實踐才能鍛煉我們的能力，進行實踐才有意義。
這次實踐活動為我們提供一個接觸社會的平臺，讓我們嘗試新事物，體驗新環境；為我們提供一條融入團體工作的渠道，讓我們學會和別人交流，學會和同學合作；為我們提供一個鍛煉自己的機會，讓我們面對挫折，克服困難。
個人調查總結4
一、前言
我認為，實訓就是人的經歷。不需要賦予他太高的意義與期待。他是人生的一個經歷，是一個過程。或許影響一個人一生，或許就什么也不是。能夠影響也未必就是好事，要看影響的是哪些方面。
一個星期的實訓在不知不覺中已經度過，里面包含著很多的艱辛，同時也身受著收獲。一個星期可以說是很短也可以說是很長，短的是時間跑的飛快，還沒讓人感覺出其中的味道出來;而慢的確是那種在實訓中困惑與艱辛的體驗，讓自己明白了自己的一些不夠與不足，當然那些實訓中出現的問題后來都成了一份份收獲與成功的喜悅。
這次實訓的市場調研與預測也是我們這個學期的課程，在學習市場調研與預測的過程中我們也是進行過操作的，所以這次的實訓對于我們也不是陌生的。通過此次實際操作訓練使學生了解市場調研與預測，也使得我們學會了許多的關于這方面的東西，雖然談不上有多大的影響，但是我相信這至少會對我們所有人有所幫組的。
二、實踐過程
在實踐的.過程中，在分組的時候沒有達到自己理想的分組狀態，但我還是克服了相關的困難，和組員們一起完成了本次的實踐。根據分工，我負責本次調研實踐的調研方案的擬寫、資料匯總和調研報告的擬寫，在調研方案擬寫過程中我了解到了許多書面上沒有寫到的東西。從網絡上看了一些寫作調研方案和調研報告的范文，從中學習到了該如何擬寫調研方案和調研報告，了解了相關的格式和內容中要涉及那些資料和那些事項等等。也從本次的調研報告和調研方案的擬寫過程中鍛煉提高了自己的學做水平和運用能力。
在擬寫實踐報告的時候，發現了很多的問題。比如說在組員調研過程中調研的資料不完整，調研的某些數據不真實等調研中出現的問題，但這些都在我們組員的正確思想帶動下予以改正，并重新作了調研，統計了較真實、較準確的數據和資料。
除了在擬寫報告發現數據不真實之外，還發現在調研方案中的問題，比如有些數據或者資料不能反映出調研目的，不能體現本次調研的主題，對此，我也對調研方案和調研問卷予以了改進，并得到了良好的效果。
在擬寫調研報告和統計匯總資料數據的過程中，我深深體會到課堂知識的運用，在以后的工作和學習中很多時候都會應用到相關的知識。還深深的感到自己在課堂知識學習的時候沒有學得很扎實，在匯總資料的時候還要找到書上的內容才能繼續下去。所以在以后的學習中一定要把一切都牢牢掌握并在必要的時候合理的利用以求更好。
個人調查總結5
據調查我國現有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發病率為22.78%，中學生為55.22%，高中生為70.34%。更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。為什么患近視的青少年越來越多？孩子們的眼睛到底是怎么近視的？僅僅是不良用眼習慣造成的.嗎？為了解中學生近視情況及引起近視的相關因素，我針對我們學校的部分七年級同學作了一次調查。
導致眼睛近視的原因：
大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環境的適應性改變，它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關，與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衛生（如看電視和上網過長等）是現代兒童近視大增的主因。
1 看電視距離太近
2在光線太強的陽光下看書
3 在光線太弱的光下看書
長時間的在電腦前
5不合理飲食
6 不認真做眼保健操
個人調查總結6
當老師把實踐地點公布時，心里異常激動，因為以前上課的時候老師就很驕傲地說過深圳不是一座沒有文化底蘊的文化沙漠之城，深圳也有自己的根，那就是大鵬所城，深圳之所以稱之為鵬城也是由它而起。這次有機會去大鵬而且還作為領隊，心里自然就有了幾分不一樣的感覺。做個副隊長似乎是理所當然的事情。整個隊里只有我和班上的另一個同學是大四的，她陰錯陽差地做了隊長，我也就毋庸置疑地擔當副隊一職。說實在的，做副隊輕松多了，那些對內的比較繁瑣的工作大部分都是她一個人完成的，我就主要負責和外部聯系，如聯系大鵬街道辦。一開始也是抱著試試看的態度，打114查到了他們的電話，沒想到對方很爽快地就答應了，當然前提是看過我們的調研計劃書。那時我們都實習的實習，實踐的實踐；學校基本上沒什么人在了。可是眼看就要到周末了，這么拖下去如果得不到對方的幫助，我們就有可能要親自去大鵬踩點，聯系好食宿的地方才能帶其他隊員過去。好在實習的時候要做的工作也不是很多，我就馬上抽空寫了一分計劃書傳真過去，對方看過之后很快就給我答復說可以提供協助，第一步工作順利完成，別提有多開心了。
8月6號，我們出發了。在西門集中的時候，大家一個個都睡眼惺忪地，確實難為大家了，由于路途遙遠而且又不想讓人家久等，我們六點就起床了，一路混混沌沌地處于半迷糊狀態，經過三個多小時的顛簸終于找到了大鵬街道辦，漂亮的辦公大樓很是顯眼，當大家都開著玩笑不太自信地說出“這棟樓不會就是我們要找的街道辦吧？”樓上醒目的字眼讓我們都自覺地不再出聲了。很快街道辦的負責人接待了我們，等我們把行李放好之后就驅車直奔我們的目的地——大鵬所城。由于事先打過招呼，大鵬所城博物館的工作人員很是負責地帶我們參觀了所城，沿途又有很詳細的講解，和所城有了“親密”接觸之后，對所城的歷史又多了幾分了解。參觀完所城之后，我們不辭辛勞地找到了一些大鵬的原居民，他們世代都生活在這個小鎮上，雖然小鎮的天空已經不能攏住年輕人“愛飛”的心，他們都在更大的天空尋找自己的夢想，很多已經出國了，有龐大的海外關系網這也是大鵬人引以為豪的地方。所以我們能找的都是些上了年紀的長者，或許這更滿足我們調查的需要，年輕人對歷史的了解總是有限的。
首先接受我們采訪的是已經七十多歲的王伯，盡管已過古稀之年，王伯依然神采奕奕，吐字清晰，耳朵也很聰慧，所以我們的溝通很是順利，除了我們的提問之外，王伯也是毫不吝嗇地把自己知道的都盡可能地告訴我們，說到他們大鵬人引以為豪的大鵬山歌，王伯豪情萬丈地唱了好幾首。盡管有些地方我們聽得不太明白，但從曲調中也隱約感到了當初人們農作之余的那份逸致，勞動人民的智慧以及對生活的熱愛。從我們獲得的山歌歌詞中就可以發現大鵬人很細心地觀察各種動物之后，編成了問答歌和四季雀鳥歌；他們還把大鵬鎮的一些小地名也編成山歌供閑時對唱，有大鵬地名歌等。據王伯介紹大鵬山歌除了前面所提到的問答歌、四季雀鳥歌和大鵬地名歌之外，還有車大炮歌(這是粵方言中的一個詞，也即吹牛歌的意思)、男女情歌和出入平安歌等。由王伯領頭的大鵬老人中心文娛組的`長者，正在盡力搜集和排練山歌，由此我們也看出了人們對文化延續與繼承的自覺與熱情。第二天，我們在王伯和大鵬博物館工作人員劉叔的帶領下，又采訪了兩家當地人。從她們的講述中我們了解到解放前的大鵬是很封建的，對女人的服飾及發式都有很明確的要求。
雖然男人和女人一樣都穿大長褲長約9寸，由于農作時褲子要挽上去，所以褲子都是很肥大的，男人的褲子可以挽到大腿，而女人的則只能挽到膝蓋以下的兩寸左右，不能隨便讓人看見。衣服也如此，一般都會做到在臀部以下；客家女人都有戴涼帽的習慣，舊時女人是不能隨便在外面拋頭露面的，但是由于男人在外面要參軍、經商等，待在家里的女人不得不要出去農作，但又不能人家看見所以都戴著帽沿很長的涼帽以“遮羞”，另一方面因為涼帽的下擺很長且有很多的褶皺，農作時隨著頭部的晃動會倍感涼爽，故稱之為“涼帽”。女性在嫁人前要綁辮，左右兩邊各兩條；嫁人之后一定要挽髻，用九龍簪把頭發盤成一個髻在后腦。阿婆還把自己收藏多年的“草鞋”拿出來讓我們一飽眼福，一開始聽到“草鞋”兩字，我們馬上聯想到的是當年紅軍萬里長征時穿的草鞋，看過之后才知道原來是大鵬人在車胎皮的凹處剪成鞋子的樣子，再在車輪的其他部分剪一條帶，定在鞋子的中部，草鞋就制成了。“很是耐穿的。”阿婆自豪地說到。由于這兩位阿婆的聽力不是很清楚，所以我們的溝通不是那么順暢，能紀錄的東西有限，這是一點遺憾。如果下次有機會再去一次大鵬的話，希望我們能找到更多合適人選，盡可能多地搜集更多的資料，為大鵬文化的空缺添上自己親自搜集的材料。
總的來說，這次實踐對我本人來說還是很有意義的。獲得了第一手的資料，雖然比較零散，但有些也是前人所未曾發現的。另一方面要和不同的人打交道，同學、學妹、政府工作人員、長者等。
個人調查總結7
十天的xx水質分析調查暑期社會實踐很快過去，但短短的十天讓我成長許多許多。社會實踐讓我們這些在象牙塔里的學生走出校門，接觸這個陌生的世界，從此扛起肩頭的那份責任。
水，是生命的源泉，而今水資源緊張、水環境惡化、水利用不合理等為特征的水危機，已逐漸成為影響經濟、社會可持續發展的重要制約因素，生命在吶喊啊。上海中國館中水元素貫穿始終，不僅是中華民族精神的影射，更重要的是呼吁全球保護水資源的行動。7月24日上海世博會的長江水生生物養護展向世界呼吁著保護環境，保護水資源。能通過實踐活動，在提高個人素質，加強團隊合作能力的同時，為保護水資源獻出自己的一份力，為改善xx流域水質做一份努力，我是那樣的自豪。“我在實現我的社會價值，我在填充生命的記憶。”是這次暑期社會實踐在我的大腦里植入了這個理念，我在成長。
暑期社會實踐的堅艱辛的，6：30集合，乘兩個多小時的車去取水點取水，在烈日下做問卷，回學校后則馬上起實驗室開始實驗，滿滿的一天行程，很累。但成功的'花需要汗水的澆灌。走在37度高溫的街道上，當衣服被汗水浸濕時，當干燥的嘴唇還得不停地向行人介紹保護水資源的重要性，卻沒有時間喝背包里的水時，當汗水滴進雙眼而一并帶出淚花時，多么想退卻，多么想放棄。但我必須堅持，因為這是我的責任。所有的累在得到的成果中消除。
十天的暑期社會實踐中遇到了很多困難，怎么辦？闖過去，因為年輕的我們不服輸。記得有一個人曾說過：“沒有人可以打敗你，工作總結除了你自己。”問卷調查并不是想象的那樣容易，一次又一次被拒絕，深吸一口氣，抬頭，微笑，我們繼續。實驗不再是實驗課堂上驗證性的實驗，而是我們自己去摸索，去發現的探究性實驗。剛開始時的一些疏忽造成了整個實驗的失敗，我們鎮定的尋找原因，沒事，重新來。為了使測得的數據更加準確，對水樣需進行十幾次甚至二十幾次的反復測量，沒關系，我們繼續。沒有人能幫我們，除了我們自己，社會實踐讓我們學會獨立，學會去承擔。我們用自己的力量去克服困難。
當然，這離不開團隊的合作。有人曾問：“一個人能干什么，而一個團隊又能干什么？”我明白，每一個隊友都明白，我們是一個團隊，我們有著共同的目標，我們可以相互依靠，相互鼓勵，我們可以創造奇跡。當為取水在堆滿亂石的陡峭江堤上行走，我們十指相扣時；當問卷一次又一次被拒絕之后，隊友們相互鼓勵時；當披著星光，拖著疲倦走在回寢室的路上，卻大聲說笑時……我切切實實的感受到團隊賦予我們每個人的動力。
暑期社會實踐的這十天里，與隊友們一起努力地十天里，揮灑著汗水，揮灑著激情，一切的付出在取得江水的那一刻，在行人同意幫忙做調查問卷的那一刻，在測定準確實驗數據的那一刻得到了回報。在這十天里，我也收獲了許多許多。我學會了去包容，去理解，學會了相互幫助，相互關心，學會了去承擔，去努力，也學會了堅持。但同時我們也認識到，自己的力量是渺小的，我們仍需不斷努力，不斷提高自己，這樣才能更好的服務社會，創造自己的價值。我會繼續努力
個人調查總結8
懷著對主席家鄉的熱情，我報考了湘潭大學，懷著對主席和中國共產黨的熱愛，我們一行人在韶山市開展了20xx年暑期三下鄉活動，這次的社會實踐活動在各方共同努力下取得了很大的成功，作為三下鄉中的一員，我獲益匪淺。
我主要從以下幾個方面來總結我在此次三下鄉活動中的收獲:
一.增強了解決復雜問題的能力
本次三下鄉活動，從最開始的招募成員、主題的確定、活動策劃、方案的制作到具體的實施，都是由我們自己來完成的。在這個過程中，我們培養了從無到有，慢慢摸索來解決問題的能力，在遇到難題的時候，我會告訴自己不能急躁，要一步一步慢慢，腳踏實地。遇到困難不僅要自己解決，還要學會向社會求助。通過這次實踐活動，我們全體隊員的個人能力有了很大的提高，對我們以后的生活和學習產生了極大地影響。
我是本次活動的團隊負責人，主要負責全局上的任務分配和下發，下面的組員都在等待我的指示行動，所以我就要對自己所作出的每一個決定負責，因為可能我犯下一個小錯誤，就會對整個活動產生很大的負面影響。所以我個人很大的收獲是，學會了如何帶領好一個團隊，考慮團隊中每一個人的實際情況和個人能力，然后下發相應的任務。同時也培養了我謹慎做事的習慣，對于一個決定總 是要反復斟酌，不能輕易下結論。鍛煉了我解決問題和做事的能力。
二.增強了人際交往能力
在下鄉過程中，我們要發放調查問卷，要走訪當地農家樂居民，要訪談政府官員。在和形形色色的社會人員交流的時候，我們發現了自己談吐的很多不足之處，也在特定的環境下鍛煉了我們與陌生人應急交流的能力，我們不在像以前那么青澀與害羞。我們明白了與人交往的能力的重要性，明白了同一句話，用不同的語序以及口氣，表達的將會是完全不同的結果。為了獲取我們所需要的信息，也為了節省時間，我們在實際訪談過程中，會強迫自己事先做好訪談稿，然后再反復討論該訪談的內容，以便我們收集有用的'信息來完成我們的調查研究。從中我們明白了凡是只要三思過，那么結果就一定不會太壞，起碼自己心里有譜，在出現問題的時候也好及時調整。
三.贏得了隊友之間的友誼
下鄉的雖然之前也都是認識的同學，但是彼此之間還不是特別的了解。經過這次的三下鄉活動，我們彼此之間都成為了真正的好朋友，無話不談，包括贊揚的評語和善意的提醒。在初期的工作中，大家都難免犯一些錯誤，剛開始也許隊友之間會有一些埋怨以及不快，但是隨著在一起的時間的增多，一起吃飯，一起午睡。我們漸漸了解到了彼此的性格，愛好，以及缺點，彼此之間也學會了如何為他人著想。遇到困難時，我們從一開始的影響大家所有人的情緒，慢慢的變成彼此之間互相鼓勵，勉勵。可以說，我們的組員，已經成為無話不談的好朋友。
四.深入主席家鄉，感受人文氣息
此次三下鄉的地點是主席家鄉韶山，我們都是懷著對主席的向往而去的，在過程中了解到了主席在家鄉的生活環境。感受到了一代偉人成長的搖籃的魅力，堅定了我們擁護中國共產黨的決定，堅定走社會主義道路的決心，堅決服從中國共青團的領導的決心，以加入中國共產黨為榮的向往之心。
五.堅定好好學習，理論與實際相結合
在三下鄉過程中，我們明白了很多事情是光從書本上的知識是遠遠不夠的，但是書本上的知識是我們蓋大樓的基礎，不可缺少也很重要。因此我們要在學好自己書本知識的前提下，更多的參與社會實踐活動，把理論和實際相結合，做一個優秀的大學生，有豐富社會體驗的大學生，摒棄傳統大學生的陋習。做一個面向現代化，面向世界，面向未來的大學生。
個人調查總結9
我組將課題分為3個方向，分別為資費、網速、客戶服務。
首先 談資費，根據調查，中國電信寬帶網資費在大眾心中抹不去價格昂貴的影子，我們在做問卷調查的時候發現有一批用戶以前一直在使用中國電信的寬帶業務，后來就是因為經過對比而選擇了其他較便宜的網絡接入。我們觀察數據可發現大部分人都會認為電信的寬帶比較貴，不過，值得一提的是，我們在調查18-20歲人群時發現，相當一部分人認為電信的收費比較合理，這點上可以看出電信寬帶的潛力很大，對于30歲以下這類主要發展目標人群，雖然他們中喊電信貴的呼聲最高，不過相對總體統計而言，比例已大幅降低。由此得出，目前，我們中國電信至少不應大幅下調資費，可一小范圍降低資費，將套餐以及業務分開簡化，讓更多的用戶可以理解、可以接受，雖然壟斷不被允許，可是我們應以壟斷為企業發展目標。
然后是 網速問題，數據顯示，絕大多數人認為電信寬帶的網速完全能滿足他們的上網需求，而且年齡層越高，越是對電信寬帶網速滿意。至于網絡穩定性問題，在“您認為中國電信有哪些優勢？”的問題中，大部分人選擇了網絡穩定，由此我們也判斷出網絡穩定以成為電信寬帶的一大優勢。然而在調查中我們也發現類似網通等一些競爭對手目前正不斷的進行改進，以提高競爭資本。對此，我們中國電信需要進一步穩定自己的龍頭老大的地位，加強網絡的維護以及對網速的.進一步加速和鞏固，將網絡穩定這一巨大優勢加以體現。
最后是 客戶服務方面，分為兩塊：一、我組在做電話外呼的時候發現，正在使用中國電信寬帶業務的家庭對10000號還是比較滿意的，也認為10000號可以及時幫他們解決問題，說話方式及態度都很好。二：據外場調查數據顯示，超過80%的人對電信的客戶服務基本滿意，超過85%的人認為電信客服的效率可以令他們滿意。針對客服方面，我們中國電信應提高或保證10000號員工素質，加強對員工的保障，以穩定軍心，從而達到保持或提高客戶服務的質量。
（以上僅代表我個人意見，僅供參考）
最后，感謝中國電信提供給我們這樣一個平臺，
讓我們大學生得以鍛煉，得以提升自身素質。
個人調查總結10
生活有時本來就是在挑戰自己，挑戰……
自從我聽說大學有暑期社會實踐這項活動后就一直想著自己一定要參加，但對于一個性格內向又不善交流的我，這無疑是難于上青天的事。事情總是出其不意的，吃飯時我無疑向一個同學提出我的想法，立刻得到了他的贊同并打算和我組隊。就這樣我開始了我的實踐之旅。今年夏天，暑期一開始，看著身邊的同學一個個背著行李高高興興的回家，我心里面還有些許的抱怨，因為作為暑期社會實踐調查小組，休閑和娛樂并不屬于我們。可是現在當我回看我們的歷程時，我覺得我們的犧牲是值得的，我們努力了，不管結果如何，對于我們自己而言，都是成功的。
組隊。不大交流的我，認識的人很少除了本班就只有為數不多的比較熟的，沒辦法這只能靠另一個同學了，好在他人際關系還不錯不然我的實踐之旅就只能胎死腹中啦。就是這樣要找到合適的人也還是很不容易的，每天沒事時我們就在討論隊員的事，一邊討論還一邊打電話。這個人合不合適，合適了他又愿不愿意，隊員是不是能力很廣泛，甚至是男女比例……我們差不多把我們所認識的人一個個都考慮過。這個過程不是很順利，好多同學我們找到他們，他們都委婉的拒絕了。這時我們沒想過要放棄……三個，四個，五個隊伍擴大到了五個，可我們又陷入糾結之中，隊員好不容易找齊后，我們又開始忙著找指導老師，本以為很簡單的事，但是輾轉反側最后到上交策劃書的前一天才把指導老師可確定。只有到用時，到需要時，才知道自己卻得太多太多。人際關系不是一兩天的事，是日積月累的，作為大學生，一個即將跨入社會的成年人，只有有良好的社會關系才能在這個社會上適應。是的，暑期社會實踐給我上了一堂重要一課。
準備。課題、策劃書、隊服and so on。立刻就感到有巨大的壓力撲面而來。首先就是課題，這個課題可真不好選啊，原先是打算征求每個成員的意見再開會討論決定最后的課題，我們兩個各想出一個課題，就是想這個課題，上課一直開小差想著課題，后來我們兩個想出了一個課題，本以為是好事，有課題啦，可我們又面臨新的問題，到底選哪個課題呢?于是我們找資料，找學長、學姐，開會……這讓我著實很頭疼，最后我果斷放棄我的課題，采用了現在的課題——安溪茶機具調研。課題一確定，我們立馬開會開始寫策劃書了，從來沒接觸過策劃書的我，真不知道從何下手，每天都在想著這件事，還好有學長、學姐的幫助，我們很快找到了方向，并以此來分工。策劃書就這樣開始一點一點的寫了，策劃書的版式我們參照了前一屆學長、學姐們的版式，沒有花太多功夫但效果很不錯。
為了寫策劃書的前面的內容我們上網不知查了多少資料，u盤上都有好幾十兆的文本文檔。沒有電腦，我就用手機查資料，不可以拷貝我就用筆一個一個的記下來。寫策劃書時，把手頭上的資料看了一遍又一遍，從中提取有用的信息，寫不來時還得接著找資料。沒有電腦，我們得借電腦，同學、學長、學姐都沒少借過，機房更是不用說了。借來的電腦畢竟不是自己的，得趕在晚上、周末別人不用時，熬夜、放棄出游來寫策劃書。我們有一種只許成功不許的信念，正是因此，我們一直都在想著怎么去做、怎么去寫。放棄期中考試、放棄高數競賽、放棄班級活動……這些我們都不在乎，只為成功。學，要廣，為了更好的適應這個社會，我們要學的東西很多。在時間充足的大學，條件優越的環境中，我們不應浪費。活到老，學到老，這樣的學習思想是我們所必需的。
實踐。陌生的環境，陌生的人，沒住過旅館，沒做過調研，沒……一切的一切都是新的。出發前心中的忐忑，以及各種不安無不動搖著這顆不堅定的心。這次活動有問卷調查、走訪企業、到政府機關訪問……這一個星期沒有大的挫折，沒有大的驚喜，有的只是平淡中加一點波瀾。走在陌生的城市、陌生鄉村，感受著異域風情，去適應社會，適應這個我們必須去面對的社會。一行六人，分工合作。在這里有爭論，有不合，有說不完的笑話，又開不完的玩笑，每一天都是嶄新的一天。在這里我學會了忍讓，學會了合作，學會了付出，學會了……通過這次實踐我認識到，在實踐中，我們一定要做一個有心人，要懂得利用自己的邏輯思維，提高自己的語言表達能力和溝通能力。不僅要敢說敢講，還要去思考你如何去講才可以讓大家對你講的感興趣，如何講才會使你講的內容更吸引人，更易讓別人接受你的觀點。
除此之外，必須要以積極的心態去面對生活，要使自己達到更高的水平，就必須要具備堅強的毅力和不變的恒心，努力改掉自己的缺點，樹立一個全新的自我，學會發揮自己的主觀能動性，努力學習各種知識和技術。充實自己的生活，讓自己的每天都有收獲，并且學會反思，使自己不斷地前進。社會實踐前擔心它的漫長，但在這個團隊中，在這一個星期的活動中，我是充實的，快樂的。是的，美好的東西總是轉瞬即逝的，然而記憶越是永恒的。因為它的存在，這個夏季顯得充實而又觸動人心，社會實踐實際上就是我人生的第二課堂，在這堂課中學到的東西將會影響我的一生。在今后的學習生活中，我會為了自己的理想去更加努力奮斗的，是暑期實踐中身邊的人對我的影響，也是參加這樣一個與社會近距離接觸的活動，讓我真正的體會到只有不斷努力才可以夢想成真!短短一個星期的暑期社會實踐時間讓我從中學到了好多的東西,這些都是從書本中學不到的.在實踐中我才體會到,原來自己知道的,懂得的東西真是太少太少了,正所謂是:書到用時方恨少啊!覺得自己其實就像是一張白紙,真的需要好好來填寫紙上的空白.通過這次社會實踐,我不但認識到自身的不足,也學到了一些東西,待人接物,為人處事等等. 并且豐富了自己的知識面,拓寬了自己的視野,鍛煉了自我,強化了自我.我們要想在這個社會立足,要想適應這個社會,我們必須不斷的.壯大自己,不斷的努力,這樣才不至于被這個競爭激烈的社會淘汰.
社會實踐活動為我們提供了一個走出校園，踏上社會，接觸社會，了解社會的機會。所謂實踐就是把所學的理論知識運用到客觀實際中去，在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自身對經濟和社會發展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合。不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。本著“絕知此事要躬行”的祖訓，我進行了為期七天的暑期實踐活動，并受益匪淺。我想我應該在課余時間，試著走出校園，走出課堂，走向社會，而不是一直窩在宿舍，沉迷在課本里。這樣才能走上與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己;這樣才不會是一只井底之蛙，見識短淺。
感言。社會實踐只是一個小小的開始，只是邁進社會前的一次小小的體驗，沒有太多的坎坷，太多的失敗，但有太多的不會，太多的無助。這是一次對自己的挑戰，對生活的挑戰。個人的力量是有限的，但是眾人的力量是巨大的。如果說是這次活動對我個人的發展有推動力的話，那不得不說它讓我懂得了努力了不一定會成功，不努力那么就一定不會成功。我在活動中碰過很多次壁，也想過就這么放棄吧，但是內心又有那么一點不甘心，憑著那點不甘心我硬著頭皮走下去了，卻沒想到會越走越順利，我想這應該是上天對我努力的回報吧。所以在以后的人生中，我會努力為我的理想和目標奮斗。總結這次社會實踐活動，我覺得不虛此行。我們付出了很多，同時了收獲了很多，學到了很多，這些經歷將是我們一生的財富。
每向前邁開一步都是巨大的挑戰，每一次挑戰都是生活的一部分。
個人調查總結11
學困生的存在既影響了初中教學質量的整體提升，又造成了教育資源的浪費。因此，轉化學困生理所應當成為一個教師的職責。雖然同為學困生，但學困生形成的原因卻是多方面的。《初中英語新課程標準》要求教師在教學中必須以人為本，除了要著眼于優秀學生群體的學習狀況和質量，也要關注那些容易被忽略的學困生，更要注意困生的轉化工作。這就要求教師對學困生的情況進行認真分析和研究，了解他們形成的各種原因，對癥下藥，因勢利導地幫助和引導他們，以使其重拾英語學習的信心，從而提高英語教學整體成效。
阜南一初英語課題組為了掌握英語學困生的具體情況，對八年級593學生進行了調查問卷發現：留守學生265人，占總數的44.7%；單親家庭學生17人，占總數的2.9%；有良好學習習慣的`學生僅有145人，占總數的24.5%。那么什么是留守學生、單親家庭學生和有不良學習習慣的學生？
留守學生指那些家長長年在外打工，在家無人管束的學生。有些留守學生由于自身的智力因素較差，導致學習無目的性、積極性和主動性，對學習抱自暴自棄的態度，成天無精打采。上課有自卑心理，不敢舉手發言，最總成為英語學困生。
所謂單親家庭，也即是當今社會人們對生活的期望值提高，就造成離異單親家庭急劇增加，有些離異單親家長為自己選擇離婚而使孩子失去了完整的家庭，對子女有強烈的愧疚心，有竭力彌補子女不幸的想法。家長盡其所能地給孩子提供了優越的生活條件，過于細致的呵護，使孩子形成以自我為中心的價值取向。許多單親家長,把子女作為自己生活的唯一精神支柱，把全部的希望都寄托在子女身上，使子女負載太多期望，殊不知過高的期望值勢必給子女造成過重的心理壓力。有些單親家庭由于生活的壓力則是對孩子疏于管教，任其發展。據我們統計調查發現單親家庭也是學困生居高不下的原因。
沒有良好學習習慣的學生是指那些對學習缺乏興趣，貪玩，上課注意力不集中的學生，他們自控能力差，較隨便，不聽講，練習不完成。
那么如何才能使學校在社會和家庭的配合下，使單親學生擺脫父母婚變對自己產生的不良影響，從而走出心理的誤區，重新樹立對生活的信心，讓他們健康快樂成長；使留守學生最大限度的得到家長和學校的共同關注，健康快樂的成長；使有不良學習習慣的學生提高學科知識能力，夯實學習基礎，培養良好的學習習慣、心理意志品質及道德品質，使學生勇于展現自我，克服自卑心理，充分挖掘他們的潛能，培養學生的學習興趣，爭取使學習積極性持久、穩定。使他們熱愛學習。阜南一初英語課題組經過反復研究和討論，決定對以上三類英語學困生實施包保。即指定特定的老師來分管不同類型的學困生：留守學生、單親家庭的學生和有不良行為習慣的學生，使其在健康成長的過程中，使其英語成績不斷提高，擺脫目前英語學困生的現狀。
個人調查總結12
一、總體情況
按照省、市有關工作部署要求，xx區自全面開展農房安全隱患排查整治工作以來，在各鎮、辦的共同努力下，到目前為止，我區農房安全隱患排查整治工作正在穩步推進。
一是我區共有行政村42個，除拆遷或改為社區的7個外，數據錄入35個，尚有0個村未錄入，錄入覆蓋率100%。二是根據農村房屋綜合信息管理平臺數據，截至xx月xx日，全區共排查各類農村房屋25681座，其中用作經營自建房20xx座、未用作經營自建房20561座，非自建房3026座。三是重點房屋的鑒定整治情況：已排查的用作經營自建房中，初判疑似存在安全隱患的房屋7座，已完成整治7座，整治率100%；已排查未用作經營自建房，初判疑似存在安全隱患的房屋103座，已完成鑒定103座，鑒定率100%。
二、工作措施
（一）加強組織領導。為認真貫徹落實省、市關于開展農村房屋安全隱患排查整治工作的決策部署，扎實推進我區農村房屋安全隱患排查整治工作，保障人民群眾生命財產安全，xx區政府對農村房屋安全隱患排查整治工作高度重視，一是我區于20xx年xx月xx日印發《xx區（高新區）農村房屋安全隱患排查整治工作實施方案》；二是于20xx年xx月xx日召開會議部署工作；三是成立了以xxx副區長為指揮長的xx區農村房屋安全隱患排查整治工作領導小組，明確各成員單位主要職責，確保工作落到實處。
（二）積極推進落實。一是召開領導小組成員單位推進會議，壓實部門責任，各有關部門要根據職責將涉及的農村房屋安全納入安全監管范圍；二是開展農村房屋安全隱患排查整治工作培訓會，指導各涉農辦事處、xxx鎮明確此次農村房屋安全隱患排查范圍、重點、方法、步驟等，指導基層錄入人員把握現場排查和農村房屋安全信息采集app登記錄入要求。
（三）認真排查錄入，及時開展鑒定。一是我區共有行政村42個，除拆遷或改為社區的7個外，數據錄入35個，尚有0個村未錄入，錄入覆蓋率100%。二是根據農村房屋綜合信息管理平臺數據，截至7月16日，全區共排查各類農村房屋25681座，其中用作經營自建房20xx座、未用作經營自建房20561座，非自建房3026座。三是重點房屋的.鑒定整治情況：已排查的用作經營自建房中，初判疑似存在安全隱患的房屋7座，已完成整治7座，整治率100%；已排查未用作經營自建房，初判疑似存在安全隱患的房屋103座，已完成鑒定103座，鑒定率100%。
（四）積極組織開展“回頭看”工作。按照省、市有關農村房屋安全隱患排查整治“回頭看”工作安排，xx區農村房屋安全隱患排查領導小組各成員單位組成三個小組，共抽查xx區9個村，現場核查各村農村房屋排查是否徹底、錄入情況是否準確完整、安全隱患整治是否及時有效等。
三、存在問題
排查工作在取得進展的同時，仍存在一些問題：
（一）群眾房屋安全意識有待提高。目前農民群眾對農村房屋安全隱患排查工作認識仍不到位，對農村房屋安全意識、農村房屋建房安全質量重視仍不足，對發現存在隱患的房屋整治緊迫性有待加強。
（二）信息錄入不準確。不少基層排查錄入人員對房屋性質和用途定位不準確、對系統使用不熟練，在錄入信息是出現有的對填報信息多次更改，有的對整改完成的房屋信息誤刪等情況。
（三）信息更新滯后情況。在錄入農村房屋信息時是未用作經營的自建房，可能在錄入后農村房屋用途用作經營，但農房信息系統中未及時更新。
對于存在問題，檢查組現場提出整改意見，加大農村房屋安全意識，加強政策宣傳；再次全面核查農村房屋安全隱患排查信息，確保農村房屋安全隱患排查信息錄入全面、完整、準確；加強農村房屋安全隱患動態管理，對于農村房屋信息出現變更的要及時更新系統信息。加快農村房屋安全隱患排查整治工作，建立工作臺賬，實行銷號管理。
四、農房建設管理建章立制情況
xx區農房建設管理相關制度文件正在擬定。
五、下一步工作打算
（一）把牢時間節點，按時完成任務。非用作經營的自建房已全部完成鑒定，其中鑒定結果為CD級的房屋抓緊時間，按照工作時間節點要求，實行銷號管理，確保整治措施落實到位，確保消除安全隱患。
個人調查總結13
今年暑假我的實踐內容是參加社會調查實習，我對自己說，我可以再不斷的成長中進步的。每一年大學假期的時候，我都會參加實習，今年也不會例外。在我的調查中，我感受到了國家經濟發展的現狀，我也可以通過旁觀者清的位置，為我調查的事項作出自己最精確的分析，我相信只要自己這樣做到了，我就可以做的更好！
作為大學紡服學院輕化專業的一名學生，今年暑假我和我們團隊的成員做了一個蘇魯兩省養兔現狀調查，而由于采集信息的數量，調查的廣泛性我們只做出了江蘇省養兔現狀調查報告，而我作為組長，也做了最多的調查實踐。
從7月15左右開始我陸續走訪了江蘇省高郵市的絕大多數養兔大戶，農村家庭養兔戶等，而借助于揚州市兔業協會的資料我對整個揚州市的養兔現狀又做了很大的.了解，由于本人是國內著名的養兔論壇養兔與營銷服務網的管理員，我盡量的利用網絡資源對包括江蘇泰州、鹽城、徐州、南通、安徽、浙江、山東、山西等地的養兔現狀都做了了解。對現在農村養兔最常見的問題有了進一步的認識，對養兔行情、技術問題、銷售問題都有了更深刻的學習。同時結合我們養兔與營銷服務網站長四五月份在浙江巨高兔業，南京金陵種兔場，宜興市天子墩養兔場等地的考察我對農村兔場建設形成了一定的概念，對兔場建設注意點得以領會。
江蘇省星發兔業科技有限公司是在高郵市界首鎮建設中的國內最大型的產供銷研究型養兔場，作為國家兔業產業技術體系南京綜合試驗站培訓基地以及揚州大學兔業工程研究中心和南京天邦生物制藥公司的研究基地，暑假期間我主要在里面實習，由于兔場正在建設中，我主要負責一些資料的整理，我還跟隨公司的車子到農戶家里收兔子，也是借機對農村人家的養兔情況了解一下，大多數人只是養了20—30只母兔，屬于小型的們也是作為種田之余的副業，而且養兔的以老年人為主，只有部分年輕人，他們的規模也大很多。8月開始后，我也跟公司的人一起討論研究購買兔籠門，飲水器，飼料機，冷庫等養兔設備。由于星發兔業發展生態養殖，每棟兔舍周圍都是小河，未來也將規劃出一片樹林家兔放養野兔，我也參與了他們購買魚苗，仔豬，羊并種草栽樹發展生態養殖的會議，學習到了很多東 西，受益匪淺。
回想這次實踐，我從進入星發兔業開始一共學習了40天，其中有7天左右跑了高郵的大大小小養兔場，與兔子打了一個月的交道。也與包括大小養兔戶、養兔用品銷售者、養兔專家、養兔技術員打過交道，可以說真正了解了養兔業！“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”書本永遠代替不了實踐，這次實踐讓我學到了很多東西：
一、不要怕挫折與困難，勇往直前
今年夏天很熱而且經常下雨，，這給工程進度造成了阻礙讓公司虧損了不少錢，而且建設過程中遇到的包括農民鬧事等問題都被一一化解，這同樣教育我今后路上無論風雨有多大一定要撐好手中的傘，無論挫折有多大教訓多慘痛都要相信自己，努力朝著風雨后的陽光前進。
二、如何與人交往，學會應酬
在公司無論是揚州高郵兩市領導來視察，還是與兔場建設競標單位吃飯，甚至兔場各部門領導一起吃飯都需要注意很多東西，我也從中學習了很多東西，要學會說話，正確的時候說正確的話.
三、做事情要認真
在兔場里面，無論是建筑工人還是各部門負責人以及所有員工都一絲不茍，大到上百萬的兔舍承包合同，小到每天的食堂買菜錢都算的很精細！每天從總經理到部門經理都在幾百畝的公司里不斷巡查，甚至看到地上的鉚釘都主動撿起來防止別人受傷。
四、要樹立自己的目標為之奮斗
公司里面有好幾個都是農業專業的大專生高職生（暫時在龍江兔場學習），他們喜歡養殖這個行業，并沒有因為不干凈不衛生而不認真干，反而每天都認真地給兔子喂食，像對待自己孩子一樣對待每一批幼兔。通過聊天知道他們都很熱愛養兔，聽他們介紹兔子都面帶微笑充滿感情我也很有觸動！
這一次調查實習報告對我來說，我又懂得了很多的知識，這對我來說，使一次很好的實習的機會，我沒有錯過，我很慶幸自己能夠在現在就可以得到很大的鍛煉。以后走上社會后，可沒有這樣多的機會，一切都要靠自己，我相信自己最終會通過自己的努力在社會上站穩腳跟，不過現在看來，我還是有著很多的不足之處，我相信自己的能力，不過這些都是不現實的，我只有自己努力、拼搏，最終才會成功！
個人調查總結14
通過這次社會調查，我覺得我收獲很大，我在這次任務中擔任記錄員，雖然任務算是最輕的，重要是對各個來訪對象作簡要的文字記錄。但我感覺還是很累，主要是由于交通不方便走了很多路，我想這這可能也是制約魯班湖旅游業發展的最主要原因之一。其次，這次調查，使我們更早地接觸了社會，學到了很多的`東西，在我們這次采訪中，有積極配合我們采訪的，也有態度比較惡劣的。比如說縣旅游局就很配合我們采訪，而鎮政府漁場負責人則完全不配合，多次責怪我們來得不是時候，并且拒絕采訪和提供資料，當時真的覺得很惱火。不過仔細想一想這其實是一個素質問題，鎮政府漁場各個辦公室里全部擺設的都是麻將，不干實事，這可能也是制約魯班湖旅游業發展的原因之一。
這次活動還使我學會了把學到的知識運用到實踐上，學會了困難自己想辦法解決，使我初步了解到人與人之間的各種復雜關系，為我以后更好的適應社會提前打下了基礎。
這次活動使我的綜合實力得到了提高，特在些感謝學校給予了我們這次機會，增強了我們的能力。也感謝在調查中給予支持的每一上人和小組的其它成員。
個人調查總結15
學院：管理學院
專業：電子商務（文專）
班級：
學號：
姓名： 0902班
一、前言
本學期我們學習了市場調查的理論課程，在國貿系丑曉玲老師的指導下，我們迎來了市場調查的實習課程，從17周周二到18周周二，我們收獲了很多很多。在本次實習過程中，我們組的課題是有關一部即將開拍的勵志電影的市場調查，就我個人來講，主要參與了初期調查框架的討論與調查問卷的策劃，也感受頗多，個人覺得主要表現在三個方面：
1）做調查一定要先明確調查目的，然后根據目的確定調查方法以及問卷形式及內容；
2）設計問卷一定要科學嚴密，要按照一定的邏輯順序，要帶有目的性的設計，并不是隨隨便便問幾個問題想怎么問就怎么問；
3）在問卷的發放及收集過程中會遇到各種各樣的困難和阻力，如何把握好自己的心態，應對各種突發情況這點至關重要。
二、實習過程
本次實習，我們在初期對所要調查的課題進行了詳細的分析，明確了調查的目的，然后根據調查目的設計出具體的調查問卷，并交由老師審核，經過老師審核之后，我們開始打印問卷，并在圖書館進行了問卷的發放，之后進行相關的數據收集與統計分析的工作，并由組長完成最終的調查報告。
三、心得體會
在實習的過程中，自己收獲很多，下面詳細介紹自己的三點重要體會： 首先，明確調查目的；
市場調查的目的是為決策者提供決策依據。利用市場調查的部門可以是企業、公司、團體以及任何一切企事業單位的管理決策層或個人。市場調查的目的可能是為了制定長遠性的戰略性規劃，也可能是為制定某階段或針對某問題的具體政策或策略，提供依據。調查可以是學術性的，也可以是實用性的。
因此，在我們做調查的初期，必須明確調查目的，由于我們忽視了這一點，導致在初期我們開會討論的時候，出現了很多分歧或者說方向性的錯誤，導致浪費了一些時間，后來在老師的指導下，我們明確了調查的目的，那就是，通過對
現在大學生對電影看法的調查，了解用戶的需求以及滿意度狀況，分析本部電影在大學生中的市場狀況以及局限性，提出并設計有效地營銷活動，幫助電影獲取較高的票房。
第二，問卷設計；
這份問卷的設計離不開小組同學的齊心協力，組長的作用當然明顯，但大家的積極配合起到了很大的幫助，團隊的`良好協作對問卷的高效高質量完成起到了很大的作用。問卷設計是一項十分細致的工作，一份好的問卷應做到：內容簡明扼要，信息包含要全；問卷問題安排合理，合乎邏輯，通俗易懂；便于對資料分析處理。此外，在問卷的措辭要注意幾個方面：
（l）遵守準確性原則，總措辭表達意思要準確并完整，不要模棱兩可。一個問題只詢問一個問題，不要隨意為被調查者做假設。答案選項要準確詳盡，避免互相交叉或包容；
（2）問題不要帶有傾向性，避免誘導性和暗示性。例如，褒義詞、貶義詞、否定問題都應盡量避免，即盡量給出中間的“一般/無所謂”選項（以下簡稱中間項）。我認為，該選項的存在會誘使被調查者不思考問題，直接選擇中間項。實踐中經常出現被調查者把量表中所有的題（或多數題）都選擇為中間項，當然不給出中間項也會產生偏差，有些被調查者可能對問題本來沒有明顯偏好，而就近給出選擇。但我認為被調查者在“被迫”選擇的同時已經過思考，選項能夠代表他自己的想法；
（3）遵循可靠性原則，避免使用過于生僻、專業的詞語。必須使用時，應進行定義和說明。措辭要標準、規范、具體，防止不同被調查者對同一問題的理解不同，同時還有可比性；
（4）注意可維護性原則，語句標準，口徑統一。
第三，要調整好自己。
（1）要全心全意地投入自己選擇所要做的事，尊重選擇。既然選擇了，就要好好地去做，努力把自己的工作做好，全力做好工作，完成任務。
（2）積極主動，大膽表現自我。很多人都已習慣聽別人說，覺得別人比自己強
的人，別人說的都比自己好、正確。但這次實踐使我發生了改變——要告訴別人自己的想法！實踐過程中，問問題，說出一些自己的建議、想法，跟大家坐在一起聊聊天??雖然不知道恰不恰當，但說出來一起交流，表達自己的想法，也了解他人的想法，感覺很是有趣，也調動大家的積極性！
（3）實踐與理論相結合，提升自己的能力。回首這次實習的過程，雖然時間短暫，我只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物，但我通過實踐也學到了很書本上沒有的知識，既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷，這將是我走向社會的一筆最為寶貴的財富，同時通過社會實踐活動，我把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高了自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，幫助我們擺正了自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。
四、結尾
這次的實習，我第一次感到真正投身到社會的工作的感覺。第一次真真正正看到社會的層層面面，當與隨機抽樣的群眾做問卷調查的時候，我有時被他們拒絕。在這樣的情況下，我并沒有與他們反駁吵架；反而讓我學習被別人拒絕的感受，學習更深的忍耐。因為我知道，工作就是工作，就應該有工作的形象代表了就是工作團隊的形象。另外，我感覺我自己人際溝通交流方面還需要繼續加強；這次市場調查，使我對于如何跟陌生人交流、跟拒絕向你交流信息的人獲取想要得到調研的信息的技巧。這次實習，我學習到很多書本上沒有的東西，有很多有趣有用知識讓我產生強烈的興趣；促使我更進一步的學習，我相信我在以后的學習中會學到更多的知識充實自己。最后我想說，這次實習，所有組員們在一起為同一目標共同努力時，每個人的心里都是暖暖的。
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