規(guī)培個人總結(jié)（精選22篇）
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的規(guī)培個人總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
規(guī)培個人總結(jié) 篇1
時間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，從20xx年x月xx日我院護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)基地正式啟動，在這5個月里，我科室新分配了2名年輕護(hù)士，為科室注入了新的活力，與此同時也增加了科室年輕護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)的任務(wù)。在這5個月時間里我科室共帶教1年內(nèi)年輕護(hù)士4人，三個月一輪訓(xùn)，其中取得執(zhí)業(yè)護(hù)士資格的2人。經(jīng)過這幾個月的培訓(xùn)，她們的基本理論、基本知識及基本技能等水平都有所提升。現(xiàn)總結(jié)如下：
在培訓(xùn)的方法上，我們對一年內(nèi)的護(hù)士實(shí)行一對一帶教工作，選擇了本科學(xué)歷，具備有較強(qiáng)的專科理論知識和操作技能以及高度的責(zé)任心等。
培訓(xùn)內(nèi)容上，一年內(nèi)的年輕護(hù)士在進(jìn)入臨床實(shí)踐之前，參加了醫(yī)院安排的一周的崗前培訓(xùn)，大家對制度職責(zé)流程及法律法規(guī)、預(yù)案、基本操作等進(jìn)行了統(tǒng)一學(xué)習(xí)，培訓(xùn)結(jié)束也進(jìn)行了相應(yīng)理論考核。接下來在指導(dǎo)老師的帶教下參加臨床實(shí)踐，完成了規(guī)定的出科理論及操作考核，已經(jīng)能夠在責(zé)任組長的指導(dǎo)下單獨(dú)護(hù)理病人。科室每天早晨跟護(hù)士長參與晨交班與護(hù)理查房，每個月科室進(jìn)行專科理論知識及操作培訓(xùn)，對疑難病例進(jìn)行個案查房，病例討論，大家提前準(zhǔn)備，收集資料，共同學(xué)習(xí)新知識，新理論。培訓(xùn)后再進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的考核，讓大家真正學(xué)到知識。
科室對各個培訓(xùn)護(hù)士建立了培訓(xùn)檔案，各個帶教老師每個月及時完成了規(guī)范化培訓(xùn)手冊的填寫。各個接受培訓(xùn)的護(hù)士每個月完成基礎(chǔ)護(hù)理量化表的填寫，讀書筆記由護(hù)士長不定期檢查、審閱。
接受規(guī)范化培訓(xùn)的護(hù)士能基本掌握本科室常見病及多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)；能夠做到對患者的有效出入院宣教、手術(shù)患者術(shù)前宣教及科室常用儀器設(shè)備的正確使用，能夠在帶教老師的`指導(dǎo)下負(fù)責(zé)3到4位病人的護(hù)理工作，以及常見藥物的使用方法，藥理作用有了一定的了解。對于各種管道的護(hù)理，更換都已經(jīng)熟練掌握。
護(hù)士培訓(xùn)是護(hù)理人力資源管理的重要組成部分,而新畢業(yè)護(hù)士培訓(xùn)是整個培訓(xùn)的基礎(chǔ),護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)指導(dǎo)老師對于護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)和護(hù)理人才的培養(yǎng)起舉足輕重的作用，因此指導(dǎo)老師應(yīng)提升自身修養(yǎng)及職業(yè)素質(zhì)、專科水平，通過有計(jì)劃、有目標(biāo)、有針對性地對新參加工作的護(hù)士進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)，可以使她們的基本理論更牢靠，基本技能更規(guī)范從而勝任臨床護(hù)理工作。
規(guī)培個人總結(jié) 篇2
一、對20xx年度畢業(yè)的醫(yī)師進(jìn)行了為期兩周的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、醫(yī)院各項(xiàng)主要規(guī)章制度、抗菌素的規(guī)范使用、病歷的書寫要求、12項(xiàng)醫(yī)療法律法規(guī)和14項(xiàng)醫(yī)療核心制度、門診病歷的書寫、處方管理規(guī)定、科研和發(fā)表論文的有關(guān)規(guī)定、教學(xué)要求、醫(yī)患溝通、醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和住院醫(yī)師培訓(xùn)的有關(guān)文件規(guī)定。崗前培訓(xùn)結(jié)束后，要求每人書寫心得體會、進(jìn)行培訓(xùn)考核。
二、為了不斷加強(qiáng)醫(yī)師的理論學(xué)習(xí)，提升醫(yī)師專業(yè)理論素養(yǎng)和實(shí)踐技能，醫(yī)務(wù)處自今年4月份至10月份利用每周三下午對全院臨床醫(yī)師進(jìn)行醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論與實(shí)踐技能的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)授課共26次，52學(xué)時。今年培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容是心電圖、X光片、CT、MRI、檢查報(bào)告單的有關(guān)知識和判讀技能，以及診斷癥狀學(xué)的有關(guān)理論。
三、加強(qiáng)醫(yī)師培訓(xùn)工作，舉辦多種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動。
今年舉辦院內(nèi)學(xué)術(shù)活動和培訓(xùn)講座26次，其中重要的培訓(xùn)和講座有：
1、舉辦了四大穿刺培訓(xùn)、心肺復(fù)蘇培訓(xùn)、“講病”競賽。
2、組織外國專家來院講學(xué)、手術(shù)示教4次。
3、舉辦外出進(jìn)修、歸國人員匯報(bào)評議會6次，有25名醫(yī)師在全院做了國外見聞和本學(xué)科最新學(xué)術(shù)進(jìn)展的報(bào)告。
四、對住院醫(yī)師12月份進(jìn)行了大內(nèi)科、大外科出科考核。全部通過考試。
五、上半年和下半年分兩次召開各科室主任會議，聽取住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)期間發(fā)現(xiàn)的問題、研究解決的辦法。
六、上半年和下半年分兩次召開培訓(xùn)基地指導(dǎo)老師會議，聽取各科室住院醫(yī)師規(guī)培匯報(bào)，布置新的'工作任務(wù)。
七、上半年和下半年分兩次召開輪轉(zhuǎn)住院醫(yī)師會議，就半年來
檢查培訓(xùn)情況和醫(yī)務(wù)處組織的考試考核情況進(jìn)行通報(bào)，聽取住院醫(yī)師培訓(xùn)期間出現(xiàn)的問題，提出的建議，對住院醫(yī)師工作提出新的要求。
規(guī)培個人總結(jié) 篇3
本人于20xx年4月13號報(bào)名于山大一院規(guī)培基地，4月20號參加崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了有關(guān)急救、醫(yī)德、火災(zāi)等基本知識。4月27日正式下科室進(jìn)行培訓(xùn)。到現(xiàn)在我已分別輪轉(zhuǎn)了骨科、康復(fù)醫(yī)學(xué)科、眼科、婦科四個科室。同時國家給我們每個人建立了自己的學(xué)號，以便記錄和完善自己的學(xué)習(xí)和規(guī)培任務(wù)。規(guī)培基地也給我們發(fā)了兩本有關(guān)規(guī)培的總結(jié)冊子，便于統(tǒng)一規(guī)范管理和學(xué)習(xí)。規(guī)培基地每兩周給我們安排醫(yī)院的教授上一次課，到目前我們主要學(xué)的內(nèi)容是CPCR。同時給予我們操作的培訓(xùn)，我們目前已通過CPR的急救培訓(xùn)，到時候會有國家發(fā)放相應(yīng)急救資格證件。后續(xù)還有相應(yīng)課程和操作的安排。山大一院的模擬醫(yī)院24小時為規(guī)培學(xué)員開放。
我的第一個規(guī)培科室是骨科，骨科是我到山大一院規(guī)范化培訓(xùn)輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)的第一個科室，入科后我們分配給了賈二龍規(guī)秘，賈老師帶領(lǐng)我們查房，教我們換藥，我深感大醫(yī)院和我們醫(yī)院的區(qū)別，包括換藥都變得細(xì)微了，步驟也多了，我突然感到我什么都不會了，得從頭學(xué)起。
緊接著我們被分配到了各個小組。我有幸分配到康主任組，因?yàn)檫@個組沒有研究生，所以我動手的機(jī)會可以多些。在張俊老師和付永良老師的帶領(lǐng)下，我很快熟悉了業(yè)務(wù)，了解了醫(yī)院的`電腦系統(tǒng)，知道骨科的病史怎么問，病例怎么寫，醫(yī)囑怎么下等。學(xué)習(xí)到了一些常見病種如股骨頸骨折、股骨髁上骨折、股骨干多發(fā)骨折、腰椎間盤突出等常見病的治療和轉(zhuǎn)歸。值班有時候我會跟著付永良老師下急診，到了急診我第一個感覺就是一個字：忙。在急診我見到了很多緊急病的處理，包括：手外傷的處理，常見骨折和脫位的處理，以及簡單的縫合。
讓我感觸最深的是大醫(yī)院的研究生、護(hù)士還有老師們，他們對待病人的態(tài)度都特別有耐心，特別親切，這是我以前從未感受到的。
之后轉(zhuǎn)的康復(fù)醫(yī)學(xué)科、眼科、婦科我都受益匪淺，很感謝國家和醫(yī)院能給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，我一定抓住機(jī)會，抓住時間，盡自己最大努力完成我的任務(wù)和目標(biāo)。
規(guī)培個人總結(jié) 篇4
今年xx月xx日，我們護(hù)理部組織全科護(hù)士參與了護(hù)理部組織的護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)班，本著學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，提高專科技術(shù)水平，結(jié)合我科實(shí)際情況，為了適應(yīng)護(hù)理工作的新形勢要求，我科在今年xx月份護(hù)理部組織的護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)班進(jìn)行了為期24天的護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)，并且參與其中，在護(hù)理部主任的指導(dǎo)下進(jìn)行了全科護(hù)士護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)。通過護(hù)理部組織的規(guī)范化培訓(xùn)使我們在工作中更好地適應(yīng)護(hù)理工作的需要，為我院今年護(hù)理工作的順利開展提供了強(qiáng)有力的保障。
為了提高護(hù)理人員的理論水平，科組組織了一至三期的`護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們都認(rèn)真的學(xué)習(xí)了各種護(hù)理文件書寫的技巧，并將學(xué)到的知識運(yùn)用到臨床中去。為了使每位護(hù)士都能熟練地掌握自己的護(hù)理技術(shù)及理論知識，科組織了科內(nèi)護(hù)理基礎(chǔ)知識及理論。護(hù)理部組織我們科里進(jìn)行理論及操作考試，科室組織我們進(jìn)行理論及操作考試，對于自己的工作，只要是在崗位上，我都能堅(jiān)持努力的工作。在今年xx月份，科室組織了一次骨科理論知識考試，我堅(jiān)持第二天對我科各個病室的工作技能，工作的內(nèi)容，儀器的使用，病情的觀察等進(jìn)行考試，并且親自參與各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作，現(xiàn)場指導(dǎo)，并且在日常繁忙的工作中，不斷提高了我們科室護(hù)理質(zhì)量，保證了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。在我科室全體護(hù)士的共同努力下，我科順利通過了護(hù)理部組織的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動和“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動，我科護(hù)士的優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平得到了提高，同時也得到了病人及其家屬的認(rèn)可及好評。
在今年xx月份“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動中，我科組織了一次“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動，在今年xx月份，護(hù)理部組織的這項(xiàng)活動中，護(hù)理部為了確保我科“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”的活動順利完成，對各個科室的工作人員進(jìn)行了分工，責(zé)任到人，各盡其職。在我科，各個崗位的工作量是比較大的，為了確保我科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動順利進(jìn)行，我科護(hù)理人員主要是從事病人的全面整體護(hù)理工作，包括為病人提供入院前健康指導(dǎo)、與病人及家屬溝通，對病人提供護(hù)理服務(wù)，對出院后的健康宣教，指導(dǎo)家屬做好復(fù)診登記、隨訪工作，及時了解患者的康復(fù)情況，發(fā)放護(hù)理部對出院后患者的隨訪，及時了解患者對護(hù)理工作的意見和建議，并對患者進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，提高了患者的滿意度，同時也提高了我科的護(hù)理質(zhì)量。
規(guī)培個人總結(jié) 篇5
xx年xx月xx日，在縣委宣傳部的統(tǒng)一安排下，我們來到縣城的新城區(qū)進(jìn)行了為期三個月的規(guī)定學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)和參觀，使我更加深刻地了解了黨的報(bào)告，更加堅(jiān)定了主義、社會主義的信念。
一是深受鼓舞和鼓舞。通過學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到：一個人只有擺脫苦干和浮躁，才能安于現(xiàn)狀、勇于擔(dān)當(dāng)，才能保持一個人應(yīng)有的斗志和堅(jiān)韌不拔的意志，在任何地方都能一事無成。要想成為一名真正的戰(zhàn)士還需要不斷地努力，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。
二是對黨的建設(shè)有了新的認(rèn)識。黨的`報(bào)告中的“”重要論述深刻闡述了對于推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的深刻內(nèi)涵，對于推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程又對于提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，密切聯(lián)系群眾，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
三是對黨的建設(shè)有了新的認(rèn)識。，是主義在中國的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國的正確的原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。，對于黨和國家事業(yè)前進(jìn)的正確方向，是主義在中國的運(yùn)用和發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興而作出的科學(xué)判斷，為我們黨在新世紀(jì)、新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)奪取斗爭的正確指明了前進(jìn)方向。
三是對織有了更深入和全面的了解。織和在理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾的生產(chǎn)、工作和學(xué)習(xí)中，必須堅(jiān)持黨的最新理論成果，保持黨同群眾的血肉聯(lián)系，永遠(yuǎn)保持黨同群眾的血肉聯(lián)系，為謀利益。
通過學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到，作為一名，不能僅僅只停留在書本上，還要緊密聯(lián)系實(shí)際情況，在工作中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，學(xué)習(xí)與實(shí)際相結(jié)合。要善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的思考，注意觀察、分析和解決工作中的重要問題，提高自己的工作能力和水平。這樣才真正做到在思想上與黨保持高度一致，永遠(yuǎn)保持一個應(yīng)有的斗志和堅(jiān)強(qiáng)的黨性。
通過學(xué)習(xí)，使我更加懂得了，作為新時期的先進(jìn)工作者和一名基層領(lǐng)導(dǎo)，必須堅(jiān)持黨的基本路線不動搖，永遠(yuǎn)保持一個應(yīng)有的斗志和堅(jiān)強(qiáng)的黨性。
規(guī)培個人總結(jié) 篇6
時間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼一個月又過去了，神經(jīng)外科的輪轉(zhuǎn)也完成了，小結(jié)一下。
本人在神經(jīng)外科輪轉(zhuǎn)1月，在朱先理主任、李新偉主治醫(yī)師的帶教下，共管理病人19例。其中顱腦外傷8例（腦挫裂傷、硬膜外血腫、硬膜下血腫），蛛網(wǎng)膜下腔出血（willis環(huán)動脈瘤）2例，顱內(nèi)腫瘤5例（膠質(zhì)瘤，垂體瘤，松果體瘤），腦出血2例（殼核出血），椎管內(nèi)腫瘤3例（神經(jīng)鞘瘤，脊膜瘤和室管膜瘤）。作為二助參與手術(shù)有“去骨瓣減壓硬膜外血腫清除術(shù)”，“椎管內(nèi)神經(jīng)鞘瘤切除術(shù)”。掌握了腦出血、顱腦外傷、顱內(nèi)腫瘤、椎管內(nèi)腫瘤和蛛網(wǎng)膜下腔出血患者的手術(shù)指征和保守治療原則。輪轉(zhuǎn)期間不遲到，不早退，事假0天，病假0天。
另外這個月還做了好多其他的事情：
1）順利通過了專科醫(yī)師培訓(xùn)基地的.檢查，好好準(zhǔn)備了有將近1個月，其實(shí)真正檢查的時候還是挺快的。聽說其他科室檢查的時候，檢查人員問的很詳細(xì)，所以我還是有點(diǎn)緊張的。嘿嘿，到檢查的時候才發(fā)現(xiàn)，來檢查的有一個是我以前的外科老師，吳文溪。他一聽說有個南醫(yī)大的學(xué)生在邵逸夫輪轉(zhuǎn)，就挺感興趣的，而且還聽說是勵主任的學(xué)生，就格外親切，就聊了幾個家常的問題；
2）完成省衛(wèi)生廳課題申請書的寫作，不過還要繼續(xù)修改，希望能申報(bào)成功；
3）完成低頻刺激儀器的改造，以后可以在電刺激引導(dǎo)下完成BTX的注射；
4）股骨頭缺血壞死造模儀器初步制作完成，進(jìn)一步改進(jìn)后預(yù)計(jì)下月中旬可以開始動物實(shí)驗(yàn)；
下個月去心內(nèi)科輪轉(zhuǎn)了，嘿嘿，一晃就是到明年啦。
規(guī)培個人總結(jié) 篇7
我于20xx年xx月xx日參加了xx市教育局教育局為期一個月的教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。通過這一個月的學(xué)習(xí)，我對xxxx-這個光榮的集體、這個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)、這一切都深深的認(rèn)識到了一個團(tuán)隊(duì)的重要作用。在這一個月中，我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是關(guān)于教育教學(xué)理論、課堂教學(xué)的實(shí)踐與探索。這次培訓(xùn)活動中，每位領(lǐng)域?qū)＜叶家运S富的專業(yè)知識以及生動的教學(xué)案例為我們展示了一堂堂精彩紛呈的講座。
通過這一個月培訓(xùn)，我的教育教學(xué)理念有了進(jìn)一步的提高。我深刻地體會到，作為一名教師，必須不斷提高自我的教育水平。這樣才能不斷進(jìn)取和創(chuàng)新，成為一名合格的教師。
這次培訓(xùn)的主要目標(biāo)有四點(diǎn)：一是提高了教師教育的理論水平;二是豐富了教師教學(xué)藝術(shù);三是提高了教師教育藝術(shù)。這四點(diǎn)使我深入地了解到了教師的.教育藝術(shù)。
教育科研是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵和核心。教研活動的開展是教師專業(yè)化成長的重要途徑，也是教師教學(xué)藝術(shù)的實(shí)現(xiàn)。教育科研的目標(biāo)是要求教師具有較強(qiáng)的科研能力。教科研能力是教師專業(yè)化成長的基礎(chǔ)。在這四點(diǎn)的共同努力下，教科研的任務(wù)也逐漸完善。教科研的基本任務(wù)是：一是構(gòu)建教師課堂教學(xué)藝術(shù);二是建立教師課堂學(xué)習(xí)的藝術(shù);三是研究藝術(shù)。教師藝術(shù)的核心在于鼓勵教師開展課堂教學(xué)藝術(shù)的研究，促進(jìn)教師教育藝術(shù)的專業(yè)化成長。
我認(rèn)為，作為一名教師，在開始教學(xué)工作的時候，教師是主導(dǎo)作用，要充分發(fā)揮自身的特長，以學(xué)生為主體。教師的主導(dǎo)作用是為了教學(xué)工作服務(wù)，而在課堂上，教師是輔導(dǎo)作用，要提高教師課堂教學(xué)的藝術(shù)，就要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。我們要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中探究，在快樂中發(fā)展。
在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的過程中，我也深知自己的不足。比如說，對課標(biāo)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐不能夠很好地指導(dǎo)和組織教學(xué)等。所以在以后的教研活動中要盡量把握好教材，把握教材，使自己的教學(xué)與教學(xué)水平有一個很好的提高。
這次培訓(xùn)對我來說受益匪淺。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足于新課程改革的理論研究和學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)觀念，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，把學(xué)習(xí)先進(jìn)理念、觀摩、實(shí)踐反思作為提高自身素質(zhì)和水平的有效途徑，努力提高個人教育教學(xué)技能。
規(guī)培個人總結(jié) 篇8
為期兩周的教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。兩周來，在區(qū)教育局和教研室組織的培訓(xùn)中，我聆聽了多位教育專家、教授的生動、形象的報(bào)告，深深地感受到了當(dāng)今教育教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)，以及課堂教學(xué)的諸多難題和教師們對新課程的困惑。這次培訓(xùn)讓我們收獲頗豐，受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識到了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。作為一位教師，我深知自己在語文教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過這次培訓(xùn)，我相信我一定能有所進(jìn)步。
一、教材分析
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我們在區(qū)里進(jìn)行了一次課程改革的培訓(xùn)，我們將自己在教學(xué)中的困惑和教學(xué)中的困惑拿出來，與大家互相學(xué)習(xí)，共同探討，共同交流，使得我在教學(xué)方法、教學(xué)手段上又有了很大的提高。
二、語文教學(xué)的理念
1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識
語文教學(xué)的目的在于運(yùn)用，在于運(yùn)用語言表達(dá)自身的情感和思想，使學(xué)生的語言文字敏感化。語文教育的本意在于通過語言文字的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和自我表達(dá)能力，使學(xué)生具有良好的個性品質(zhì)。為學(xué)生的語言打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，讓學(xué)生受用無窮。
2、注重學(xué)生語感
語文教材以語言文字的教學(xué)為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力、提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和自我展示能力。教師在教學(xué)過程中要注重培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力、提高學(xué)生的語言素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展和人格的進(jìn)步。
3、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會感受語言。
語文教學(xué)是語文的`基本工具和方面的重要工具。語文教學(xué)中的感悟，就是把語言文字的學(xué)習(xí)作為學(xué)生的終身必修課。這一過程不僅可以促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高，更重要的是作為一名教師能做好教育教學(xué)實(shí)踐的參謀和助手，能將語言文字應(yīng)用于教育教學(xué)過程之中。
4、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文知識的同時，培養(yǎng)自己的語文素養(yǎng)
語文教學(xué)必須重視學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和情感，這也是語文學(xué)習(xí)的重要特征之一。因此在語文教學(xué)過程中，教師必須重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和培養(yǎng)，重視學(xué)習(xí)的過程，學(xué)生才會主動地去學(xué)，學(xué)習(xí)效果才能達(dá)到。
我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的語言能力。讓學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)語言，讓教師從課文的語言中感知語言，并在這個過程中學(xué)習(xí)語文
教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的語言實(shí)踐能力，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文，培養(yǎng)語言能力。這就要求我們教師不斷地開發(fā)和提高學(xué)生的語言，為學(xué)生的語言學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中學(xué)習(xí)語文。
三、新課程語文教學(xué)的設(shè)計(jì)
新課程下的語文教師應(yīng)努力提高課堂實(shí)效性，使學(xué)生在語文實(shí)踐中豐富語言積累，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實(shí)的語言基礎(chǔ);鼓勵學(xué)生采用各種手段擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)學(xué)生在一切場合學(xué)語文用語文的意識，積極參加各種課改活動，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。
總之，通過學(xué)習(xí)，使我對新課程語文教學(xué)又有了一個新的認(rèn)識。語文課程應(yīng)體現(xiàn)新課程的基本理念，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言文字，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。我們應(yīng)努力實(shí)行新課程語文的基本理念：“全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。”
新課程要求全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，我們必須轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和培養(yǎng)方式，為學(xué)生提供更多地讀書的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、處理信息的能力，使他們具有進(jìn)行語言實(shí)踐的能力和創(chuàng)新能力。這就要求每一位教師不斷地更新自己的教學(xué)觀念，改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，形成特色的教學(xué)模式，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。語文教材的內(nèi)容十分豐富，語文學(xué)科的特點(diǎn)就在于它的整體性、系統(tǒng)性和綜合性。因此，每一位老師都要根據(jù)自己學(xué)生的具體情況和自己的教案，不斷地補(bǔ)充自己的不足，不
規(guī)培個人總結(jié) 篇9
規(guī)培基本情況：
醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是每個未來醫(yī)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在行醫(yī)過程中更規(guī)范，知識更豐富，規(guī)培延長了我們實(shí)踐的時間，讓我們學(xué)到了很多在書本上見不到的知識，讓我們在實(shí)際中體會理論，運(yùn)用理論，受益匪淺，同時打開了視野，增長了見識。
規(guī)培過程：
由于研究生期間沒有進(jìn)行系統(tǒng)的輪轉(zhuǎn)，剛進(jìn)入普外科，確實(shí)有些陌生，從寫病歷到手術(shù)方式，都是初學(xué)者。雖然剛開始也僅僅是最基礎(chǔ)的輔助工作，但時間久了，逐漸了解了普外科的工作規(guī)程，逐漸了解了普外科的常見病多發(fā)病的診斷治療過程，豐富了知識，從查體到治療都有了很大程度的提高。更深程度的了解了各科之間的.相同與不同，為以后骨科工作打下了一定基礎(chǔ)。我很感謝學(xué)習(xí)期間各位主任及帶教老師及同事對我的照顧，有什么不懂的都細(xì)心為我指導(dǎo)，給我機(jī)會鍛煉自己。
規(guī)培的體會、收獲：
一.腹腔鏡膽囊切除術(shù)
了解了腹腔鏡膽囊切除術(shù)的優(yōu)點(diǎn)：
1、切口小，創(chuàng)傷小：整個手術(shù)只在腹壁開三個一公分長小切口，不縫合不拆線，術(shù)后僅用創(chuàng)可貼外敷即可。
2、痛苦小：整個手術(shù)過程在全麻下進(jìn)行無任何感覺，術(shù)后可不用止痛藥。
3、恢復(fù)快：手術(shù)當(dāng)日自己即可下床活動，手術(shù)當(dāng)日即可進(jìn)食。一周后就可從事一般工作和勞動。
4、住院時間短：術(shù)后住院只需三天觀察時間，連同術(shù)前準(zhǔn)備時間一般4-5天即可。
5、費(fèi)用低
6、擴(kuò)大了手術(shù)適應(yīng)癥：過去傳統(tǒng)開腹手術(shù)有其他臟器病變一般都視為禁忌。而采用腹腔鏡手術(shù)，除了個別臟器有嚴(yán)重功能障礙外大多均可手術(shù)。
7、手術(shù)安全可靠沒有后遺癥
二.腹腔鏡闌尾切除術(shù)
了解了腹腔鏡闌尾切除術(shù)的優(yōu)點(diǎn)
1.疼痛小，一般無需止疼劑，術(shù)后當(dāng)天即可恢復(fù)行動及飲食，住院天數(shù)明顯縮短。
2.與傳統(tǒng)闌尾切除術(shù)相比，切口感染率明顯下降。
3.在切口較小的情況下可以全方位的探查腹腔，而不用延長切口。
4.術(shù)后發(fā)生的粘連及因此引起的腹痛，腸梗阻的發(fā)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于傳統(tǒng)手術(shù)方式。
5.減少了女性由于盆腔粘連導(dǎo)致的不育癥的發(fā)生。
三.了解了疝囊修補(bǔ)術(shù)、腸梗阻手術(shù)、肝部分切除術(shù)、胃大部分切除術(shù)等。雖然都是一知半懂，但有了一個大概的了解，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
四.基本掌握了普外科的病歷書寫、手術(shù)換藥、縫合技術(shù)等，了解常見病的診療常規(guī)，基本完成了規(guī)培的病歷要求。
小結(jié)
由于第一個科室就是普外科，難免各方面比較生疏，只是按照規(guī)培要求完成任務(wù)，沒有很好地積極性，在工作中有很多做的不足的地方，還需要進(jìn)一步努力，把規(guī)培機(jī)會把握好。感謝各位主任，感謝方志強(qiáng)老師、xxx老師的指導(dǎo)。
規(guī)培個人總結(jié) 篇10
20xx年，醫(yī)院的臨床工作取得了快速的發(fā)展，各種醫(yī)療運(yùn)行指標(biāo)大幅度攀升，與此同時也意味著住院醫(yī)師的臨床工作量明顯增加。不言而喻，臨床工作量的增加可以在很大程度上增加臨床實(shí)踐的機(jī)會，從臨床能力培訓(xùn)的角度是與住院醫(yī)師培訓(xùn)的總體思想相一致的。
一、業(yè)務(wù)講座情況：
定期安排安排疑難病例討論，并定期對參加規(guī)培的住院醫(yī)師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，重點(diǎn)安排眼科學(xué)相關(guān)知識培訓(xùn)；培養(yǎng)臨床思維，使剛踏入醫(yī)院的住院醫(yī)生對醫(yī)院、病人、各種疾病得到了解，加強(qiáng)規(guī)范化管理。
二、轉(zhuǎn)科交流情況：
今年我科培養(yǎng)了兩名科室內(nèi)的住院醫(yī)師，使剛參加工作的醫(yī)生開拓了視野，為今后工作奠定了良好的'基礎(chǔ)。
三、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)：
根據(jù)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求及《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施方案》，對住院醫(yī)師進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)，嚴(yán)格“三基”訓(xùn)練和出科考核，均圓滿通過考試。
四、各帶教老師也對住院醫(yī)師培養(yǎng)深有感觸，感到帶教工作是一種責(zé)任和榮譽(yù)。大家總結(jié)如下：
1、均嚴(yán)格按照輪轉(zhuǎn)計(jì)劃實(shí)施，無隨意更換。
2、學(xué)員積極性很高，求知欲很強(qiáng)。住院醫(yī)師培訓(xùn)期間最能體現(xiàn)訓(xùn)練的高強(qiáng)度，包括在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下進(jìn)行眼科常見病的診斷、處理及疑難病例討論。
3、帶教老師帶教嚴(yán)格，在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和臨床技能方面均嚴(yán)格要求。他們表示，對于住院醫(yī)師除了專業(yè)知識要培養(yǎng)好，更要關(guān)心他們的生活、心理，讓他們體會到科室的溫暖，這樣更有利于培養(yǎng)工作的開展。
總之，今年我科的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作已畫上了一個圓滿的句號，我們會再接再厲，培養(yǎng)出更多合格的住院醫(yī)師！
規(guī)培個人總結(jié) 篇11
堅(jiān)人生尚有夢，勤學(xué)日不輟。臨床如履冰，求索無冷暑。“幾度風(fēng)雨，幾度年齡”，持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)治病救人的革命人性主義精神，立足本職崗位，腳踏實(shí)地做好醫(yī)療服務(wù)工作。在取得病員廣泛好評的同時，也得到各級組織的認(rèn)可，較好的完成了工作任務(wù)。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼我已來院進(jìn)三年，在這三年內(nèi)我認(rèn)真履行了自己的工作職責(zé)，踏實(shí)工作、恪守敬業(yè)，現(xiàn)述職如下：
一、在執(zhí)業(yè)道德方面：本人作為一名醫(yī)務(wù)人員，恪守行醫(yī)準(zhǔn)則，在臨床工作中熱忱服務(wù)患者。堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠于社會主義醫(yī)療事業(yè)，遵守醫(yī)院規(guī)章制度。
二、在業(yè)務(wù)水平方面：作為年輕的醫(yī)師，業(yè)務(wù)上有待于提高，因此在臨床工作中認(rèn)真虛心向上級醫(yī)師請教，在病房中認(rèn)真管理床位病人，及時觀察，及時調(diào)整用藥等，學(xué)會在實(shí)踐中提高自己，注重平時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極主動去參加并通過了全國職業(yè)醫(yī)師考試，按時參加衛(wèi)生局、醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，保持知識的持久更新。三、在科室崗位方面：初入單位時，我曾在醫(yī)院辦公室協(xié)助管理醫(yī)院被服的發(fā)放工作，圓滿完成上級安排的籌建工作，去年在手足口病暴發(fā)時，我主動要求到手足口一線病房工作，并圓滿完成任務(wù)。今年入冬以來，兒科病人急劇增多，在工作量繁重情況下，我加班加點(diǎn)，帶病工作，使更多患兒康復(fù)出院。在平時工作中，我同時兼任科室秘書工作，積極配合主任工作，及時完成主任及領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)任務(wù)。作為一名年輕醫(yī)師，將來的道路還很漫長，我將在自己的崗位上對待管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對待臨床工作兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，努力做好一名合格的兒科醫(yī)師。
當(dāng)然最難的不是工作的繁重，而是無形的精神壓力，超負(fù)荷的精神壓力。由于全醫(yī)院甚至全社會都關(guān)注著患者的病情動態(tài)，對我們的工作既是鼓勵，更增加了心理壓力。我們必須以十二分的精神來工作，以100分的滿意來上交這份生命的答卷。對于一名規(guī)范化護(hù)士來說，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機(jī)會。6月13號開始我參加了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期一周的護(hù)士規(guī)范化崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時間很短，但是從中學(xué)到的知識卻是終生受益的。
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個深入的了解，同時我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識，了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。
其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們在平凡的.工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。常言道：沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理。《護(hù)士與法》使我們增強(qiáng)了法制觀念，強(qiáng)化法律意識，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。通過護(hù)士長對護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。
通過這次培訓(xùn)，我還認(rèn)識到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。
這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大的作用，如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。
規(guī)培個人總結(jié) 篇12
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……護(hù)理之路，如履薄冰，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。懷著激動與自豪的心情，我很榮幸地成為邢臺市人民醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。對于一個新上崗的員工來說上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會。我參加了醫(yī)院組織進(jìn)行的為期14天的新員工崗前培訓(xùn)，受益匪淺。
在這次崗前培訓(xùn)中，我對邢臺市人民有了更進(jìn)一步的了解。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設(shè)施、行為規(guī)范等都有了一個深入的認(rèn)識，同時我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運(yùn)用、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染等相關(guān)知識，了解到了以后在工作中會遇到的常見問題以及解決的辦法。要融人集體，要先了解這個集體的文化。今天的規(guī)模是幾代醫(yī)人的努力，今天我們能有機(jī)會在這樣的醫(yī)院工作是一個難得的機(jī)會，需要釋放激情與創(chuàng)新，堅(jiān)持走救死扶傷的道路。我們作為新職工加入，力爭起添磚加瓦的作用，為醫(yī)院發(fā)展作更大的努力。
在培訓(xùn)中，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)要求我們對待工作要勤奮、對待組織要敬業(yè)、對待上級要誠信、對待自己要自信。剖析得非常透徹，發(fā)人深醒，不由地想起大學(xué)老師對我說的：作為醫(yī)生，一定要手勤、口勤、眼勤、腦勤，要有細(xì)心、愛心、耐心、責(zé)任心、忠心，這樣才能提高自己的水平，更好得服務(wù)于病人，做任何事要做得最好很難，但我們要力求做得更好。在今后的從醫(yī)路上，我們要以優(yōu)秀員工，的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，多為三院盡一份力，成為一位當(dāng)之無愧的醫(yī)務(wù)人員。沒有規(guī)矩，不成方圓，規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理。通過各部門領(lǐng)導(dǎo)對各自部門規(guī)章制度、工作程序的介紹，讓我們了解了工作中各部門的操作程序，為以后的`相關(guān)工作提供了執(zhí)行依據(jù)，為臨床工作帶來便利。醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好各自的本職工作，臨床工作中各項(xiàng)基本操作要求的學(xué)習(xí)，有利于我們進(jìn)一步提高操作通過為次崗前培訓(xùn)，我還認(rèn)識到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義，作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個受歡迎的人，才能更好的融入社會這個大家庭。另外，目前醫(yī)患關(guān)系形勢緊張，要當(dāng)好醫(yī)生，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中，首先要學(xué)會保護(hù)自己，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識，謹(jǐn)慎規(guī)范，依法行醫(yī)作了提醒，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊。同時我們還培訓(xùn)了臨床基本四大穿刺，院前急救，對我們來說是必須的，也是我們必須掌握最基本的臨床操作和急救技能，老師為我們親自演示，使我們受益匪淺，但它又是絕對不足夠的，我們還要不斷地練習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)更高級的急救技能，這樣我們才能救到更多的患者。
這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短時間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的丌始，接下來的工作培訓(xùn)將是一個不斷的長期學(xué)習(xí)過程。我將以人民醫(yī)院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提高自己!
規(guī)培個人總結(jié) 篇13
自入職以來我能夠始終牢記醫(yī)院護(hù)士的職責(zé)并用心做好自身的工作，畢竟護(hù)理工作的完成也是為了患者的盡快康復(fù)著想自然要認(rèn)真對待，而且我也明白工作中取得的進(jìn)展與護(hù)士長的指導(dǎo)以及同事們的協(xié)助分不開，若是不能夠保持對護(hù)理工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)自然難以將其做好，回顧一路走來的歷程還是對自己在護(hù)理工作中的表現(xiàn)加以總結(jié)比較好。
能夠嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)制度并保持對護(hù)理工作的積極性，對我而言想要在護(hù)理工作中有所成就自然得要保持對這份職責(zé)的熱愛才行，做到熱愛本職工作并在平時嚴(yán)格遵守醫(yī)院的制度是很重要的，而且我也能夠在護(hù)士長或醫(yī)生的指導(dǎo)下完成護(hù)理工作，這也導(dǎo)致我在護(hù)理過程中很少因?yàn)樽陨淼腻e誤而被批評，但我也明白想要在護(hù)理工作中保持這方面的優(yōu)勢便得具備積極進(jìn)取的心態(tài)才行，因此我能夠經(jīng)常對自己負(fù)責(zé)的病室進(jìn)行巡視并做到密切觀察患者的狀況，做好患者的基礎(chǔ)護(hù)理工作并在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)異常情況能及時上報(bào)。
具備良好的職業(yè)操守并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理制度，為了做好護(hù)理工作自然要按照嚴(yán)格的流程才能夠避免失誤的出現(xiàn)，所以我在護(hù)理工作中能夠積極向身邊的同事請教并對自身的.不足進(jìn)行思考，除了謹(jǐn)記三查七對以外還能夠在護(hù)士長的安排下做好交接班工作，在交接的過程中也會針對患者的病情做好嚴(yán)格的記錄以免出現(xiàn)以外狀況，而我也能夠準(zhǔn)確及時地完成患者的各項(xiàng)護(hù)理工作從而獲得了護(hù)士長的認(rèn)可，但我也應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的心態(tài)并強(qiáng)化對護(hù)理知識的運(yùn)用才行。
加強(qiáng)對護(hù)理操作技術(shù)的學(xué)習(xí)以便于在工作中做到準(zhǔn)確無誤，正因?yàn)樵谧o(hù)理工作中付出了許多精力才明白自身職責(zé)的重要性，而且護(hù)理工作人員的努力也是為了讓患者盡快康復(fù)自然容不得半點(diǎn)疏忽，所以我在做好本職工作的情況下仍不忘對護(hù)理技術(shù)的學(xué)習(xí)從而強(qiáng)化自身能力，另外我也能夠自覺配合醫(yī)師做好患者的診療工作并進(jìn)行詳細(xì)的檢查，而且我還積極參加每周的例會從而通過探討來提升自身的綜合水平，除此之外我在近期的護(hù)理工作中還負(fù)責(zé)部分實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)工作從而幫助他們熟悉工作流程。
秉承對護(hù)理負(fù)責(zé)的心態(tài)讓我通過自身的努力取得不少成就，而且我也能夠正視自身的不足并通過虛心請教的方式改進(jìn)護(hù)理工作，往后的護(hù)理工作中還有不少挑戰(zhàn)等待著自己從而需要不斷努力才行。
規(guī)培個人總結(jié) 篇14
時間不等人，一晃眼，三年的時光就這樣瞬間蒸發(fā)了!泛著紅色微光的大學(xué)畢業(yè)證，預(yù)示著我某個階段的落幕，同時也指明了我下個旅程的開端。“健康所系、性命相托”--在我接觸醫(yī)學(xué)知識的第一天就已經(jīng)牢記于心的醫(yī)學(xué)生誓詞，終于我也要帶著這樣一份純凈的信念上路了。畢業(yè)時簽訂協(xié)議，毅然來到XX醫(yī)院，內(nèi)心充滿的希望像湛藍(lán)的天空的一樣悠長。
為期一個月的崗前培訓(xùn)，就像是校門外的另一個課堂，所不同的是，在這里我們學(xué)會了什么是醫(yī)院文化，怎么做才是正確的工作禮儀，進(jìn)行有效的醫(yī)患溝通需要注意什么，每一步都是我們踏入臨床工作前的序曲延伸。一場華麗麗的匯報(bào)演出之后，我正式進(jìn)去了“傳說太久”的臨床工作中去，沒有片刻遲疑。X科，XX醫(yī)院的重點(diǎn)科室，是大家公認(rèn)的最忙、最累的科室之一。“爭分奪秒救助生命”是我們科室的理念，大家都知道，來看X診的病人都是相對危重的，所以需要我們膽大心細(xì)、靈活多變的對待每一位患者。心肺復(fù)蘇、急性心肌梗死、中毒洗胃全部都在急救室里集合了，還有一堆發(fā)燒、腹痛的患者在門外候著，對于這樣的場面，初來乍到的我著實(shí)有些慌亂，這個英俊瀟灑的哈薩克族小伙--我的上級醫(yī)師消除了我隱隱作怪的膽怯心理，用有力的臂膀讓我在臨床實(shí)踐工作去勇敢往前闖。在書本中尋求答案，在實(shí)踐中尋找問題，知識的積累、工作的歷練就是這樣一步一步的成長的。感謝第一個帶教的庫老師，雖然現(xiàn)在他已經(jīng)不從事臨床工作，但是必須承認(rèn)的是他把我?guī)規(guī)нM(jìn)醫(yī)學(xué)的大門，我的啟蒙老師。
我科也肩負(fù)著X市中心的重任，電話，就像是一條通往健康的生命線，每一次撥打、每一次求助，都是對我們寄予了多少的信任和重托，就像通訊網(wǎng)絡(luò)的廣告詞--打通一個電話可以挽回的最高價值是生命。氣喘胸悶無法下床、車禍司機(jī)被困駕駛室、低血糖昏迷、夫妻吵架大打出手、醉酒后倒在路邊等等等等，每每這樣的現(xiàn)場，總能聽到車的警鈴和我們忙碌的身影。隨著人們越來越關(guān)注和重視健康，電話的響鈴頻率開始不斷攀升，可以有3-4個出診小組同時出診，出發(fā)的身影們在同一時間為大家的健康甚至生命操勞著。
讓我印象里最深刻是20xx年冬天的深夜四點(diǎn)多，一位女性抽泣著給我們打來電話:我老公不行了，你們快來救救他吧!我們快速準(zhǔn)備，車閃著警燈像一支離弦的箭奔向出診現(xiàn)常護(hù)士穿著厚重的棉衣，我背著沉重的出診包，護(hù)工抱著監(jiān)護(hù)儀，一口氣爬到四樓。被家屬包圍的患者早已沒有了生命跡象，面色紫紺的讓人不寒而栗，我迅速接過護(hù)士準(zhǔn)備好的導(dǎo)管予以經(jīng)口氣管插管，同時護(hù)工予以持續(xù)性胸外按壓，護(hù)士予以快速建立靜脈通道，搶救的同時我詢問病史才知道:患者為40多歲男性，有夜間入眠打鼾的習(xí)慣，妻子突然有3分鐘的時間沒有聽到鼾聲，開燈一看，發(fā)現(xiàn)人早已叫不醒了。患者弟弟聞訊趕到，跪在地上雙手抱住我的大腿，大哭的說:求求你們，一定要救救他們!那一刻，我們覺得自己好偉大，也覺得自己擔(dān)子更重了!我們這邊奮力的搶救著，光線的另一邊患者弟弟早已癱軟在地上了。不一會兒，汗水浸濕了我們的衣服，功夫不負(fù)有心人，患者恢復(fù)自主心率，拉回急救室繼續(xù)搶救。可是最終，患者在一場夢中沉沉的睡去了，再也沒有醒過來。患者家屬撕心裂肺的哭泣聲，震撼著我們每一位工作人員--生命太脆弱，有時候我們能做的太少，但是只要有1%的機(jī)會，我們都會付出100%的努力。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，讓我有幸到心血管內(nèi)科、呼吸內(nèi)分泌科、急診ICU等內(nèi)科臨床科室輪轉(zhuǎn)。敬佩那些認(rèn)真專注、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的帶教醫(yī)生，是你們一個個榜樣的力量支撐起我前進(jìn)的腳步，讓我知道什么是仁醫(yī)仁術(shù)，什么是問心無愧，因?yàn)樽鰧W(xué)問之前請先學(xué)會做人，這是努醫(yī)生傳授給我的精神財(cái)富。在急診ICU輪轉(zhuǎn)兩個月后，劉主任讓我單獨(dú)值班，做我的二線聽班，即使轉(zhuǎn)過了那么多的科室，我還是對急危重癥的病人有些措手不及的，病情變化、急診會診我都會電話請示劉主任，無論是她的'午飯時間還是午夜時分。我在她的指導(dǎo)下成功完成了一例中心靜脈穿刺術(shù)，高興的同時還有感謝，因?yàn)槲疑钌畹挠浀媚峭硎窃聢A的中秋節(jié)。其實(shí)，要感謝的人很多，就讓我一一記在心底吧。
在我看來，醫(yī)院就像是一個神奇多彩的大舞臺，展示著我們炙熱的青春，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科主任對我的信任，讓我有機(jī)會站在黨支部、院工會及團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動和大型晚會的舞臺上，臺下熱情持續(xù)的掌聲是對我最大的肯定和認(rèn)同。作為科室的工會小組長，充分發(fā)揮我做為群眾代表的身份，想大家所想，急大家所急，從科室工作到家庭生活中所出現(xiàn)的困難，一一為大家盡自己力所能及的力量，積極組織科室人員參加院工會組織的各項(xiàng)活動，發(fā)揮集體的力量為大家出謀劃策，用一種團(tuán)結(jié)的正能量把大家牢牢的聚攏在一起，真誠感謝在困難時為我伸出援手的同事們，我們一起前行。
三年的時光，只是我從醫(yī)道路上淺淺的足跡，未來的日子，我會拼盡全力。前行的路上有可親可愛的同事，有默默關(guān)心和支持的大家長何主任，我相信有你們的鼓勵和幫助，我會在廣闊的天空中馳騁翱翔。
讓我們一同呼吸，一同精彩!
規(guī)培個人總結(jié) 篇15
20xx年，醫(yī)院的臨床工作取得了快速的發(fā)展，各種醫(yī)療運(yùn)行指標(biāo)大幅度攀升，與此同時也意味著住院醫(yī)師的臨床工作量明顯增加。不言而喻，臨床工作量的增加可以在很大程度上增加臨床實(shí)踐的機(jī)會，從臨床能力培訓(xùn)的角度是與住院醫(yī)師培訓(xùn)的總體思想相一致的。
一、業(yè)務(wù)講座情況：
定期安排安排疑難病例討論，并定期對參加規(guī)培的住院醫(yī)師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，重點(diǎn)安排眼科學(xué)相關(guān)知識培訓(xùn)；培養(yǎng)臨床思維，使剛踏入醫(yī)院的住院醫(yī)生對醫(yī)院、病人、各種疾病得到了解，加強(qiáng)規(guī)范化管理。
二、轉(zhuǎn)科交流情況：
今年我科培養(yǎng)了兩名科室內(nèi)的住院醫(yī)師，使剛參加工作的醫(yī)生開拓了視野，為今后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)：
根據(jù)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求及《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施方案》，對住院醫(yī)師進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)，嚴(yán)格“三基”訓(xùn)練和出科考核，均圓滿通過考試。
四、各帶教老師也對住院醫(yī)師培養(yǎng)深有感觸，感到帶教工作是一種責(zé)任和榮譽(yù)。大家總結(jié)如下：
1、均嚴(yán)格按照輪轉(zhuǎn)計(jì)劃實(shí)施，無隨意更換。
2、學(xué)員積極性很高，求知欲很強(qiáng)。住院醫(yī)師培訓(xùn)期間最能體現(xiàn)訓(xùn)練的高強(qiáng)度，包括在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下進(jìn)行眼科常見病的.診斷、處理及疑難病例討論。
3、帶教老師帶教嚴(yán)格，在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和臨床技能方面均嚴(yán)格要求。他們表示，對于住院醫(yī)師除了專業(yè)知識要培養(yǎng)好，更要關(guān)心他們的生活、心理，讓他們體會到科室的溫暖，這樣更有利于培養(yǎng)工作的開展。
總之，今年我科的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作已畫上了一個圓滿的句號，我們會再接再厲，培養(yǎng)出更多合格的住院醫(yī)師！
規(guī)培個人總結(jié) 篇16
住院醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分，對于培訓(xùn)臨床醫(yī)師，提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過程的關(guān)鍵所在。我院在李儒國院長的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合院內(nèi)的實(shí)際情況，對院內(nèi)的住院醫(yī)師進(jìn)行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn)。
一、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識的培養(yǎng):
醫(yī)德觀念模糊不但影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展，而且還會造成惡劣的社會問題，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在住院醫(yī)生培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識的培養(yǎng)，督促帶教老師以身作則，潛移默化的感染培訓(xùn)醫(yī)師，充分培養(yǎng)醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長期性。
二、強(qiáng)化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng):
融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。因此，我們在培訓(xùn)過程中提倡“多作換位思考，真誠關(guān)心患者，以人為本”的服務(wù)理念，大大的提高了醫(yī)患溝通。
三、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主:
每月定期召開住院醫(yī)師例會，并請醫(yī)院外出進(jìn)修回來的醫(yī)、技師授課。臨床實(shí)踐培訓(xùn)，住院醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，實(shí)行指導(dǎo)教師與上級醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。
四、加強(qiáng)評估和考核:
建立、實(shí)施質(zhì)量評估及考核制度，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足，使之在今后的`工作中不斷完善。
取得成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題:
1、住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求、指導(dǎo)老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求。
2、開展的住院醫(yī)師培訓(xùn)方式方法不足，運(yùn)用欠靈活。
住院醫(yī)師培訓(xùn)正在從無到有走向逐漸規(guī)范的過程之中，在此過程中我們應(yīng)不斷持續(xù)改進(jìn)，查缺補(bǔ)漏，克服困難，高度重視住院醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)工作，用十二分的熱情，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而努力!
規(guī)培個人總結(jié) 篇17
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《母嬰保健法》和《婦幼保健機(jī)構(gòu)管理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)婦幼保健工作管理，提高婦幼保健工作質(zhì)量，這一年來，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級衛(wèi)生主管部門的有力指導(dǎo)、關(guān)懷下，廣大醫(yī)務(wù)工作者以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新時期衛(wèi)生工作方針、政策，以滿足人民健康需求為目標(biāo)，全面落實(shí)管理機(jī)制，使管理制度逐漸規(guī)范。現(xiàn)將這一年來的工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化服務(wù)意識、樹立整體醫(yī)療服務(wù)觀念
1、著力改善服務(wù)態(tài)度，規(guī)范服務(wù)行為，提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)水平。多年來，我院始終堅(jiān)持“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)宗旨，牢固樹立“治療從尊重開始”的服務(wù)理念，不斷開拓創(chuàng)新，形成了一套行之有效的服務(wù)模式，樹立了醫(yī)院的服務(wù)品牌，在周邊享有良好的口碑。
2、加強(qiáng)醫(yī)患溝通，制定并落實(shí)培訓(xùn)制度。和諧的醫(yī)患關(guān)系離不開良好的溝通，良好的溝通是成功的一半，醫(yī)患溝通不是獨(dú)立的，它存在于整個醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)全過程中，為此我院制定了一套相關(guān)措施，定期培訓(xùn)，加強(qiáng)了醫(yī)務(wù)人員的溝通技巧、途徑、方法，并通過培訓(xùn)制度加強(qiáng)醫(yī)患溝通方面的知識培訓(xùn)，提高醫(yī)患溝通的技巧，并通過培訓(xùn)使醫(yī)務(wù)人員在工作中保持好的形象，好的`精神面貌，不斷提高自身修養(yǎng)，最終實(shí)現(xiàn)醫(yī)患和諧。
3、認(rèn)真做到“四心”耐心、細(xì)心、責(zé)任心、愛心。從工作的每一個細(xì)節(jié)入手，優(yōu)化服務(wù)流程，以安全快速、精益求精的技術(shù)，及時準(zhǔn)確的為病人提供治療、護(hù)理，在病人康復(fù)中提供全程的健康指導(dǎo)。以全科形成比、學(xué)、趕、幫、超的工作氛圍，使患者滿意度達(dá)100%，病人對醫(yī)護(hù)人員評價合格率100%。
二、增強(qiáng)法律意識，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度
1、定期組織各級醫(yī)療技術(shù)人員進(jìn)行法律法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照衛(wèi)生部要求建立健全各項(xiàng)設(shè)施及規(guī)章制度，備齊各項(xiàng)搶救物品和器械，并能熟練應(yīng)用，定期檢查，確保了急救器械的完好和藥品齊全有效。所有從業(yè)人員均取得相關(guān)執(zhí)業(yè)證書，無超范圍執(zhí)業(yè)。
2、加大宣傳力度。定期組織《母嬰保健法》及婦女保健工作知識的培訓(xùn)及宣傳，利用廣播、電視、報(bào)紙等各媒體大力宣傳母嬰保健、優(yōu)生優(yōu)育、婦幼保健、計(jì)劃生育等科學(xué)知識，并在院內(nèi)科里設(shè)立了專項(xiàng)宣傳欄進(jìn)行健康宣教工作。為減輕病人痛苦，我院開展了無痛人流手術(shù)，收到良好效果。定期的法律法規(guī)培訓(xùn)既培養(yǎng)了醫(yī)護(hù)人員的慎獨(dú)精神，又增強(qiáng)了法律意識，提高了醫(yī)護(hù)人員的綜合素質(zhì)，醫(yī)護(hù)人員在全心全意為病人服務(wù)的前提下，能針對不同的病人運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c其溝通，在提供合法有效的醫(yī)療服務(wù)的同時，隨時用法律知識維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益，既減少了沖突，又避免了醫(yī)療糾紛的發(fā)生，全年無任何糾紛及差錯發(fā)生。
三、加強(qiáng)科室管理，合理人員配備，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平
為確保母嬰保健工作順利開展，提高保健人員技術(shù)水平，醫(yī)院采取了各種管理措施。
1、嚴(yán)把人員準(zhǔn)入關(guān)，注冊上崗，建立個人業(yè)績、技術(shù)評價記錄，定期考核專業(yè)技術(shù)水平與服務(wù)能力，實(shí)行末位淘汰制。
2、開展多途徑培訓(xùn)，利用自學(xué)考試、函授等教育提高學(xué)歷水平，年培訓(xùn)率達(dá)50%以上，并做好繼續(xù)教育學(xué)分制，配合專科特點(diǎn)，提高醫(yī)療護(hù)理水平，醫(yī)護(hù)人員不但要掌握豐富的專業(yè)理論知識，還要練就過硬的技術(shù)操作本領(lǐng)。堅(jiān)持院科兩級考核工作，每季度定期組織人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，形成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)氛圍，以工作促學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)競爭力，更好地為患者服務(wù)，建立健全各項(xiàng)管理制度和獎懲措施，定期組織考核取得了優(yōu)異成績，成績與獎懲制度掛鉤。
3、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和設(shè)備投入，為給患者提供更舒適的就醫(yī)環(huán)境，對科室布局進(jìn)行了重新調(diào)整，使之更趨于合理，引進(jìn)了技術(shù)人才，開展了新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，如：leep刀治療宮頸糜爛，宮頸息肉；聯(lián)合南京實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行血HCG、宮頸刷片、TCT，優(yōu)生五項(xiàng)等檢查，組織人員進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)，制定操作規(guī)程，使之良好發(fā)揮其應(yīng)有作用，更好的為廣大婦女服務(wù)，解決看病難看病貴的麻煩。
規(guī)培個人總結(jié) 篇18
xx年我科緊緊圍繞加快科室發(fā)展這個中心，在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量、保障醫(yī)療安全、提高全科素質(zhì)方面又邁上一個新臺階較好地完成了院領(lǐng)導(dǎo)預(yù)定的各項(xiàng)工作目標(biāo)。
在臨床工作中，遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時上、下班，堅(jiān)守工作崗位，積極配合醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及科室領(lǐng)導(dǎo)的工作，努力完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。在工作中，本人深切的認(rèn)識到一個合格的麻醉科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，能熟練掌握硬膜外麻醉、頸叢麻醉，氣管內(nèi)插管全身麻醉，靜脈復(fù)合麻醉等各種基本的麻醉技術(shù)，盡量與手術(shù)醫(yī)師配合好，滿足手術(shù)醫(yī)師對麻醉的要求，以便達(dá)到麻醉的平穩(wěn)、安全和手術(shù)的順利完成。每做完一臺手術(shù)麻醉后自己都會認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)麻醉失敗的教訓(xùn)或成功的心得，以求不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，能更好的為病人服務(wù)。
在如今醫(yī)患關(guān)系緊張的時期，切實(shí)的'貫徹"以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題"的思想，為了病人的一切，急病人之所急，盡己所能幫患者盡快解決病痛之若，用自己的實(shí)際行動讓病人了解醫(yī)生仍然是值得信任的人。
總之xx年我們承接了xx年良好的發(fā)展勢頭，圓滿完成了xx年各項(xiàng)工作任務(wù)，也為xx年可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有信心，在新的一年來臨之際，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為廣大病患者解除痛苦，再造健康。
規(guī)培個人總結(jié) 篇19
時光荏苒，歲月匆匆，兩年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)在忙忙碌碌中悄然結(jié)束，這期間，有過害怕，有過彷徨，有過感恩，也有過努力后的幸福。
依稀記得臨報(bào)道前，領(lǐng)導(dǎo)囑咐我的三個字：“好好干。”于是，我始終銘記這三個字，在XX市第一人民醫(yī)院，一干就干了兩年。兩年，說長不長，說短不短，對于那會剛走出校園的我，規(guī)培絕對是一個鍛煉人的機(jī)會。帶教老師對我的要求，已經(jīng)不再停留于完成大病歷就好，而是需要開始鍛煉分析病人的病情，選擇正確的藥物，告知病人及家屬病情變化以及出現(xiàn)特殊情況后該如何應(yīng)對，開始我也有過膽怯，尤其是談話的時候，心里沒底，害怕家屬問的問題自己無法應(yīng)對。難以想象，多少個夜晚，我都是捧著教科書入睡的.，為的就是讓自己的理論知識更扎實(shí)。
在日常的實(shí)踐操作中，我緊跟帶教老師學(xué)習(xí)每一個步驟，每一個細(xì)節(jié)，在熟練掌握基本要領(lǐng)之后，帶教老師會讓我單獨(dú)操作，而他在旁邊悉心指點(diǎn)。還記得第一次胸穿的時候，自己是如何的滿頭大汗，事后又多次跑進(jìn)病房詢問病人是否有不適，最后病人居然夸我會關(guān)心病人，是個好醫(yī)生。有時候，人的內(nèi)心就那么容易滿足，一句簡短的話卻會讓你感動一整天。和病人接觸多了，逐漸發(fā)現(xiàn)醫(yī)患關(guān)系并沒有外界說的那樣可怕，很多時候，醫(yī)生把患者當(dāng)成是自己的親人，患者也把醫(yī)生當(dāng)成是自己的恩人。
在忙碌、充實(shí)、感動中，我結(jié)束了規(guī)培，回到了自己的單位。當(dāng)?shù)弥话才艔氖陆】到逃ぷ骱螅矣羞^懊惱，有過不滿，心想著兩年的辛苦將要付諸東流，今后也將與醫(yī)生無緣。在經(jīng)過一番思想斗爭，以及對健康教育的初步認(rèn)識之后，我接受了我的新工作，工作三個月來，我逐漸發(fā)現(xiàn)健康教育也是醫(yī)院的重要一部分。很多患者知道病了要來醫(yī)院找醫(yī)生治療，可是卻從不問自己為什么自己會生病？而我需要做的是讓更多的居民懂得如何才能少生病，健康快樂每一天。期間，去社區(qū)為村民上課，俗話說：錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的，后一句在村民身上體現(xiàn)的淋漓盡致，他們中的很多人告訴我說：“我們天天在干活，小毛病都是自己忍忍就好了，實(shí)在忍不了了才會去醫(yī)院看病。”聽到這些，突然覺得自己今后的任務(wù)是重大的，觀念的轉(zhuǎn)變不是一天兩天能完成的事兒，或許現(xiàn)在的健康教育事業(yè)還是棵幼芽，但相信在更多人的加入后會逐漸變得茁壯起來。
我想我是幸運(yùn)的，魯迅當(dāng)年的棄醫(yī)從文，從思想上喚醒了老百姓要愛國愛民，如今我棄“醫(yī)”從文，是讓更多的人身體健康。我想我是幸福的，兩年前的規(guī)培讓我深刻體會了疾病帶給個人及家庭的苦難，現(xiàn)在我可以將自己所學(xué)的知識簡單的分享給大家，何樂而不為呢？
從開始的彷徨到現(xiàn)在的熱愛，我想這是自己一個成長與適應(yīng)的過程，也堅(jiān)定相信，在健康教育這條道路上，我會越走越遠(yuǎn)！
規(guī)培個人總結(jié) 篇20
從步進(jìn)醫(yī)學(xué)院那一刻起，“健康所系、性命相托”這句誓辭一直銘記在心，深知作為一位醫(yī)生的必須面對人生的不能承受之重。不管現(xiàn)今的社會多么紛紛紛擾，不管自己的生活是多么的壓抑困擾，作為一位醫(yī)生，我們面對生命時永久應(yīng)當(dāng)冷靜、積極、珍惜。
今天在網(wǎng)上看到一條評論醫(yī)生的新聞，談到兩年前的“南京兒童死亡事件”，再一次講到了醫(yī)患關(guān)系。
當(dāng)醫(yī)生愈來愈難，作為醫(yī)生，我們天天和每周都工作很長的時間，而且休息的時候也不能關(guān)機(jī)，必須隨叫隨到。我們的確早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了規(guī)定的工作。最重要的是我們付出了很多血汗，有時候還得不到患者的理解乃至誤解。常常干一些出力不討好的事情。醫(yī)療制度有很多不盡人意的地方，我們永久都面對的是一個個生命，盡對不能玩忽職守。 每每看到不利于醫(yī)生的報(bào)導(dǎo)，都非常痛心。每次類似的媒體的報(bào)導(dǎo)，自然而然的就加重了醫(yī)患之間的矛盾。擴(kuò)大了人們對醫(yī)生的誤解。實(shí)在，瀆職的醫(yī)生究竟是極少數(shù)，否則，天下生病的人都不敢往看病了。
忽然想起曾在昆醫(yī)學(xué)生會堂，滿腔熱血，熱忱澎湃所立下的醫(yī)學(xué)生誓言，再次讀一遍，作為自勉。
健康所系、性命相托。當(dāng)我步進(jìn)神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻，謹(jǐn)莊重宣誓：
我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦研究，孳孳不倦，精益求精，全面發(fā)展。
我決心全力以赴除人類之病痛，助健康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。治病救人，不辭艱辛，執(zhí)著尋求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的'發(fā)展和人類身心健康奮斗畢生！
我只是xx醫(yī)附院一名普通護(hù)士，在醫(yī)院工作的四年時間里，每天都被那些渴求生命卻又不得不承受痛苦的眼神感動著，我想為他們做的很多，不只是用我的專業(yè)技術(shù)治愈他們身體上的疾病，而是讓我們所提供的護(hù)理能讓他們擁有對生命的希翼，讓他們感受到生命的溫暖，比如：一張舒適的病床、一碗可口的飯菜、一支祝福的歌謠、一些觸手可及的生活護(hù)理.
在我們的工作中沒有斑斕的服飾，沒有華麗的語言，只有自己內(nèi)心的真誠與溫馨的微笑，平凡的工作，平凡的語言，平凡的舉動，這就是護(hù)理工作的詮釋，但恰恰是這些平凡的事情，成就了生命的輝煌，平凡的工作中，我們用自己的微笑來撫慰病人傷痛的心靈.普通的崗位上，我們用天使般的愛心帶給病人希望的燭火。
在我的護(hù)理經(jīng)歷中，有一位很特殊的病人，他沒有任何的思想意識，當(dāng)他睜開雙眼的時候，只會竭盡全力撕心裂肺的呻吟，給他吃飽喝足后，就會變得安安靜靜，他就是人們口中常說的植物人，在他住院的幾個月來，他更多的時間是和我們一起度過的，偶然知道5月24日是他30歲的生日，我們想讓他感受到這特別的日子，或許在這之前的每一個生日，他都是用心用感情去和他的家人朋友一起分享度過的，體會著生活的多姿多彩，但從今以后，在他的世界里，看不到別人對他的關(guān)心，聽不到別人對他的祝福，體會不到別人對他的愛，而這樣的日子可能會伴隨他一生，5月24日的早晨，我們精心的為他做完生活護(hù)理，給他換上嶄新的衣服，送上嬌艷的鮮花，點(diǎn)燃了30棵生日蠟燭，當(dāng)一首久違的生日快樂歌是為一個精神無意識的病人奏響的時候，我們的心都為之震顫，為之動容，每一個人都淚流滿面，或許此時包含得更多的是我們對他的期望，整個住院大樓的醫(yī)護(hù)人員、病人及家屬都在為他默默祈禱！心中都充滿了對生命的敬仰和珍惜！我們應(yīng)該為自己的健康而感激，為那些仍在病床上和病魔作斗爭的人們祝愿，希望他們早日康復(fù)，健康快樂！
神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于她的溫馨與微笑，天使不在遙遠(yuǎn)的天堂，而在充滿病痛的人間，就在一個個病人的身邊，我們擁有這天使般的愛心，就比天使都要高貴，也許真的天使在天的那一邊，海的那一邊，在時空的那一邊，心靈的那一邊，而我們的愛依然在生命的這一邊，我們所能做到的就是在每一個生命垂危的瞬間，為每一個需要的病人帶去生命蓬勃的希望，帶去真摯的溫暖.我們用涓涓細(xì)流般的愛來撫慰每一顆病痛的心靈，希望在有了我們的日子里，他們能擁有生命中最美好的東西：健康、幸福、快樂！
規(guī)培個人總結(jié) 篇21
時間流逝，2016一年的規(guī)培已經(jīng)結(jié)束，在這一年里，培訓(xùn)的內(nèi)容包括醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、醫(yī)院及科室管理制度、標(biāo)本的接收及固定、大體標(biāo)本的檢查及取材、常規(guī)切片的制作以及常見標(biāo)本的報(bào)告模式。
為了不斷加強(qiáng)醫(yī)師的理論學(xué)習(xí)，科室每月至少一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從標(biāo)本最基本的`組織學(xué)形態(tài)、結(jié)構(gòu)到典型病變的鏡下形態(tài)、臨床病理特點(diǎn)以及預(yù)后等方面，都有較詳細(xì)的講解。另外，科室每月至少兩次疑難病例討論，對于一些少見、疑難病例都會組織高年資主治及以上醫(yī)師主持，科室住院醫(yī)師及規(guī)培、實(shí)習(xí)醫(yī)師參與討論，通過學(xué)習(xí)及討論，讓規(guī)培醫(yī)師對一些常見病及疑難病例有了更充分的認(rèn)識。
為了不斷加強(qiáng)規(guī)培醫(yī)師的動手操作能力，讓規(guī)培醫(yī)師參與科室常規(guī)標(biāo)本的取材、熟練掌握常規(guī)標(biāo)本的大體描述、取材方法及步驟，對于一些少見標(biāo)本（如全喉或部分喉切除標(biāo)本）的取材，有主治及以上醫(yī)師參與指導(dǎo)，手把手講解取材步驟。對于常規(guī)切片的制作（包括組織塊的包埋、切片及脫水染色流程）都有專門醫(yī)師指導(dǎo)，給規(guī)培醫(yī)師動手操作的機(jī)會，讓理論和實(shí)踐能更好的密切聯(lián)系起來。
規(guī)培醫(yī)師都參與液基及常規(guī)報(bào)告的初審工作，切片制作出來后，有規(guī)培醫(yī)師首先進(jìn)行初步診斷，上級醫(yī)師再進(jìn)行復(fù)審，對一些報(bào)告診斷及描述不符合的病例都有充分的講解，并且舉一反三，會經(jīng)常拿出以前相似的病例讓規(guī)培醫(yī)師再次加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
規(guī)培在本科結(jié)束后，都有出科考核，包括理論和技術(shù)兩方面，本年度規(guī)培人員全部通過了出科考核。
規(guī)培個人總結(jié) 篇22
20XX年，我科共帶教臨床卓越醫(yī)師班，麻醉醫(yī)學(xué)班，附院兒科班，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的重視支持下，在科室?guī)Ы汤蠋熂肮芾砣藛T的共同努力下，在相關(guān)部門的積極配合下，順利完成了各項(xiàng)帶教任務(wù)。
臨床教學(xué)質(zhì)量的好壞，對學(xué)生成長有著重大的`影響。搞好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，是臨床教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，我科室每年將教學(xué)工作列入全年工作計(jì)劃，每年需要召開專門會議，研究教學(xué)實(shí)施方案，制定教學(xué)計(jì)劃，提出具體工作要求，研究討論如何完成臨床實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。我科室以不斷加強(qiáng)學(xué)科課程建設(shè)，提高教學(xué)的質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)教研組織和制度建設(shè)，尤其是抓好師資隊(duì)伍建設(shè)、有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師力量。眼科教研室始終保證負(fù)責(zé)人開展經(jīng)常的調(diào)查研究，有計(jì)劃的聽課、召集師生座談會、抽查教案和聽課筆記、試卷等，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查、分析，及時解決教學(xué)中存在的問題提出改進(jìn)臨床教學(xué)工作的措施。教研室實(shí)行教學(xué)、醫(yī)療一體的管理體制，以教研室為龍頭，負(fù)責(zé)本學(xué)科范圍的教學(xué)、醫(yī)療、教研工作，教學(xué)醫(yī)療相互促進(jìn)。20XX年10月—12月由喻謙、楊建華、付敏、唐文婷教員負(fù)責(zé)教學(xué)工作，目前完成了5年制20XX級臨床卓越醫(yī)師班、麻醉本科班、附院兒科班的眼科教學(xué)與考核工作，共54學(xué)時，完成實(shí)習(xí)帶教XX人次，每周四堅(jiān)持教學(xué)查房。
實(shí)習(xí)生入院后，做好入院前崗前教育及培訓(xùn)。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)工作制度，實(shí)習(xí)管理制度，培訓(xùn)內(nèi)容安排了，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，醫(yī)療法律法規(guī)知識，醫(yī)療文件，處方規(guī)范書寫，外科無菌觀念及無菌技術(shù)操作，傳染病知識，安全防護(hù)措施等專題講座，了解醫(yī)院概況，實(shí)習(xí)生職責(zé)，教學(xué)工作制度。通過崗前培訓(xùn)，一是使學(xué)生盡快熟悉醫(yī)院工作環(huán)境；二是使學(xué)生牢固樹立制度，法規(guī)意識。用制度，法規(guī)約束自己的行為。三是使學(xué)生在診療過程中要規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行操作程序，四是教育學(xué)生，努力將自己培養(yǎng)成為醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，全心全意為病員服務(wù)的醫(yī)務(wù)工作者。 提高教師隊(duì)伍整體水平。帶教老師要明確自己的責(zé)任，既要帶業(yè)務(wù)，帶技術(shù)，更要帶思想，帶品德，帶作風(fēng)，不僅業(yè)務(wù)技術(shù)過硬，更要思想過硬，要以身作則言傳身教，關(guān)心學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)、出行，幫助學(xué)生樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，職業(yè)道德觀，學(xué)員才會嚴(yán)格要求自己，自覺地學(xué)習(xí)，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量及任務(wù)的圓滿完成。
我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善教學(xué)方案，更新題庫，改進(jìn)考試方式，為培養(yǎng)適應(yīng)時代需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才做出努力。
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