【精選】中學教師個人總結四篇
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此我們要做好歸納,寫好總結。我們該怎么去寫總結呢?以下是小編為大家整理的中學教師個人總結4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學教師個人總結 篇1
去年11月開始,學校就開展了學習實踐教師誓詞活動。回顧學習實踐教師誓詞的過程,我的體會概括起來就是:敬業奉獻,克勤克儉是重要基礎;熱愛學生,轉變角色是根本前提;
一、敬業奉獻,克勤克儉是重要基礎
敬業與教師自我價值之間有什么聯系,這是我學習教師誓詞時想的最多的問題。教師必須具有樂業敬業精神,必須具有強烈的事業心、榮譽感和高度的責任感。教師的樂業敬業,是在教師強烈的事業心和榮譽感的基礎上產生的;教師的事業心和榮譽感,是教師正確認識自己的職業,立志獻身教育,努力做好本職工作的內在動力。所以,我認為,敬業愛崗是實現教師自我價值的一種重要形式,而這種形式的重要基礎就在于任勞怨,盡職盡責,勤勤懇懇,無私奉獻。
敬業愛崗就是要在工作崗位上兢兢業業,拼搏奉獻,勇于探究真理,敢于獻身。毫不夸張地說,沒有敬業精神,在任何一個崗位上都是絕不可能有所作為的。很難想象,連對自己從事的職業都覺得討厭的人能干好工作,作出成效,對得起人民。一位優秀的人民教師,只有確立崇高的價值目標,克勤克儉,依靠自己的終身努力,自覺地將自己的熱血青春和畢生精力全部投入其中,才能在追求社會價值的過程中找到個人的幸福,實現自己人生的真正價值。
二、熱愛學生,轉換角色是根本前提
我們知道,傳統的教育倫理在師生關系中強調的是教師天然的教育權威位置。而如今,“為人師者,莫失乎愛”卻告訴我們,熱愛學生,是教師職業道德的核心,是教師忠誠于人民的教育事業的直接表現。通過開展學習實踐教師誓詞的活動,教師的道德素質得到了進一步的提高,我深刻體會到:在新世紀、新形勢下愛生,就必須摒棄師尊生卑、師主生仆、師高生低的師生關系,不斷實現教師角色的轉換,建立起一種民主、合作、平等、和諧的師生關系,和學生交朋友,把學生當作自己的兒女、弟妹、伙伴、戰友,尊重學生的人格,不用語言和行動挫傷學生的自尊心,信任學生能學好功課,給學生創造成功機會,及時解決學生生活當中的各種困難,才算是真正的愛生。
中學教師個人總結 篇2
中學不僅僅是培養優秀中學生的搖籃,它也是培養優秀教師的搖籃,在這片沃土,這個充滿生機、活力和溫暖的大群眾里學習、生活,各位老師們兢兢業業的工作作風,踏踏實實的教學風范讓我身在其中受益匪淺,他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學習,在教學中鍛煉自己,追求進步才能讓自己不僅僅只成為那里的一員,也會在將來的某一天成為那里的驕傲,為校園和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷。
思想方面:
自從參加工作以來,我嚴褚笞約努力做一個合格的人民教師,認真學習和領會黨的十六大精神,與時俱進,愛崗敬業,為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到高質量有效的教育,都能有不同程度的發展;
教學工作:
在過去的半年里,我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎,備好每節課,上好每一堂課,認真批改學生的每一次作業,內心充實并快樂著。在周六的有效教學培訓中,我看到了自己的進步,趙校長和崔書記的指導,為我的教學工作引領了正確方向,也一次次地激勵我不斷努力,永不放棄。“顆粒歸倉”讓我明白要抓好落實,盡力讓全體學生掌握全部知識;崔書記告訴我們,要在自己的一畝三分地里高興并快樂著,做好自己的工作的同時,還要有個好情緒。多次聽田老師,王老師,朱老師的課,讓我學會了怎樣去組織一節高效課堂,怎樣去調動學生的用心性,怎樣去上好考前最后一節課,讓我明白,學生的成績和老師的勞動是成正比的。
在教學工作中,我一向在挫折中成長,半年來,失敗很多,教訓很多,收獲更多。我沒有做好顆粒歸倉工作,沒有抓好每一名學生,對于個別的后進生,沒有給予及時的個人輔導和鼓勵,沒有做到讓每一名學生都樂于學英語,這是我最大的失敗,這也是我以后的工作重點;最大的收獲是,和學生相處還能夠,基本處理好了師生關系。不論過去的半年如何,我明白務必計劃好新學期。在下學期我務必努力做到以下幾點:
第一,對于沒有學好本冊教材的同學,給予個別指導,幫忙這些學生安排好合理的復習計劃,并鼓勵其以良好的心態去學習新知識;
第二,務必做到“顆粒歸倉”,做到“日日清”,保證每一名學生掌握好每一天所學的全部知識,提高課堂效率和作業效率,不能再留下任何疑難雜癥;
第三,不僅僅要持續良好的師生關系,更重要的是,在這種師生關系下,還要嚴格要求學生,讓學生感受到真正的師愛;
第四,多聽課,多向師傅學習;
第五,用真心去關愛每一名學生。
中學教師個人總結 篇3
頂崗在韓家洼中學,是我人生職業旅途的第一站,踏上頂崗之路,我們完成了由老師向學生的轉變,很榮幸,能成為韓家洼中學的一名老師
回首,這已經走過的三個月的時間里,我各方面能力都得到了鍛煉和提升。
在教學方面,本來學歷史專業的我,來到這里,學校領導說,政史不分家,你把七年級五六班的政治歷史都帶起來吧,就這樣我身兼兩科,由于是新老師,在教學方面,我沒什么經驗,所以我主動聽老教師講課,,參加學校組織的各種例會,學科研討會,一課多研等活動,使自己在教學方面逐漸走向成熟,在學校組織的新老師公開課中,我的《三國鼎立》
一課,受到了老師們的一致好評,雖然對政治教學有些茫然,但我時刻牢記,選擇頂崗就要不怕困難,并且迎難而上,我虛心請教了學校里政治教學領頭人,,也許,功夫不負有心人,在我的努力和學生的積極配合下,第一次月考,七年級五六班以優異的成績,進入學校表揚榜。
說到月考不得不提到監考,在監考時我嚴禁杜絕,作弊行為的發生,我盯緊每一位學生,并且嚴格遵守監考規章制度,到點發卷,到點收卷,去教導處領卷,考試結束后,積極參與評卷,并且做到,對每一位學生,每一張考卷負責
在生活方面頂崗在這里,我感覺每天真的很充實,由于身兼兩科,所以我的課會很多,每周十六節正課,而且還有早自習午自習和晚自習,上完晚自習還要查宿舍,這樣的.生活雖然每天會很累,但是我認為比起大學校園生活的那種無聊感,選擇頂崗我無怨無悔。
除了每天按時上課,按時值班,我還積極參加班內文化建設,由于自己在寫字方面比較擅長,所以在學校安排手抄報比賽時,我代表五六班全體師生參加,并取得了優異的成績。開家長會時,為給家長營造良好的氛圍和展現我們豐富多彩的班級文化,我主動提出為五六班布置教室。
由于和孩子們年齡相仿,在開展課余活動時,孩子們喜歡讓我參與進去,我帶領他們進行了跳大繩比賽,拔河比賽,在活動中,使同學們明白了團結就是力量,眾人齊心其力斷金的概念。
頂崗在韓家洼中學使我在教學方面,班級管理方面,課余活動組織方面的能力,都得到了提升。我相信,這里只是我的一個開始,在以后的工作中,我會不斷努力不斷發展,為實現自己的人生價值而不懈奮斗。
中學教師個人總結 篇4
教師繼續教育工作是教師教育的重要組成部分,是提高教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑,也是全面實施素質教育的關鍵。
通過本學期的教師繼續教育培訓學習,使我在教育思想,教育理念及業務能力等方面受益頗多,我深切地認識到了時代在更新,隨著社會在不斷的進步,教育教學工作更是要適應素質教育的需要,必須不斷地全面提高自身的素質,而現代教育觀念的樹立,正是教師的立教之本。
本學期的繼續教育,培訓內容多,涉及的知識面廣,現將本學期的教師繼續教育工作總結如下:
一、師德培訓
我按時參加學校和上級教育主管部門組織的各種教培訓,無缺曠和病事假,并在培訓班中認真做好筆記,在課余時間認真自學習,集中學習和自學都按照計劃要求,達到了集中學習5學時,自學3學時,并按學校的要求結合自己的實際,認真撰寫并上交了師德學習心得體會。通過師德培訓,使我認識到,成為一名合格的教師容易,要想成為一名優秀的教師必須流行細節,充滿師愛,從細微處入手,充分了解、關愛每天一個學生,學習一些優秀教師的先進事跡后,更加堅定了我從事教育行業的信心和決心。
二、新理念
認真按時參加了學校組織的新理念學習和按要求進行了自學,學時達到了既定要求,即集中學習6學時,自學4學時。并結合自身的實際,對自己的教育教學進行了反思,從思想上更新了教育教學觀念,并把這些新理念融入到自己的教育教學中,收到了良好的教學效果,真正達了教師繼續教育服務于課堂教學的目的。
三、新知識
教師要想給學生一碗水,自己就必須有一桶水,而且是為斷更新的水。本學期中,我認真學習了《法制教育和學科課程整合》以及各種經典案例,拓寬了我的知識視野,使我的知識得到了及時的補充和更新。學時和筆記都達到了既定的要求。
四、新方法
隨著知識和教育理念的更新,教師的教學方法也要不斷地更新。本學期中,我除了按照學校的計劃和要求認真學習并做好學習筆記外,并且大量閱讀了各種教學方面的書籍,使我能在教學中能訓練地運用一些常見的如啟發式、討論式、控究式等教學方法,改進了課堂教學的組織方式和教學模式,也程教學質量在一定程度上得到了提升。
五、新技能
新一輪課程改革最顯著的特征就是現代教育技術與學科課程的整合。本學期中,我按照學校的安排和自己的計劃,積極參加學校組織的新教育技術培訓,認真聽取取教師的詳細講解并做好課堂筆記,并在課后上機操作訓練,不但使我的學習能達到學校的要求,而且能訓練地制作各種ppt幻燈片,為自己的課堂教學服務。
不足之處,教師繼續教育的學習渠道不寬,知識來源的途徑單一,在理論與實踐聯系起來的時候收不到理想的效果。
我們只有不斷地提高自我的要求,不斷增強求知欲,將理論與實踐相結合,才能不斷提高我們的自身道德素質和自身的業務水平,使我們的教師繼續教育學習工作落到實處。
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