足球進校園征文優秀作品
足球活動深受廣大青少年學生的喜歡，成為了許多青少年學生生活的重要內容。但是長期以來，由于受到學校體育場地、教師隊伍以及經費保障等多種因素的制約，目前，足球活動在學校的普及程度還遠不如其他許多的體育項目如籃球、排球、乒乓球等。以學校為基礎的人才培養體系還沒有建立和完善起來，校園足球運動技術水平更需要進一步提高。以下是CN人才網小編整理的足球進校園征文優秀作品，一起來看看吧。
足球進校園征文優秀作品一
我天性開朗，每當獨處一隅時，想到好玩有趣的事就會不由自主地悄悄笑起來，自得其樂。我的愛好有很多，踢足球、打電腦、跑步，等等，樣樣都是我的強項，在家覺得無聊時就會打打電腦，看看球賽。我的愛好來自遺傳，我爺爺不僅是個球迷，還是球星姚明的忠實粉絲，據奶奶說爺爺年輕時是個優秀的灌籃高手，曾獲得不少獎項吶!只要一有球賽他就會興奮不已，雙目閃閃發光，緊緊盯著電視熒屏，生怕錯過了任何一個精彩片段，說起知名球星來更是如數家珍，如有中國隊參賽，爺爺便更來勁了，看到高潮處，他還會高聲歡呼，時不時大叫一聲“好球!”象個老小孩。由于自小在他身邊耳濡目染，我也對足球產生了濃厚的興趣。
可是生活卻總是喜歡和人開玩笑，我越是迫切地盼望中國隊能贏得比賽，中國隊就越是差強人意，令人失望，漸漸地我對他們的信心大打折扣，我想中國足球要想進入世界強手之列，必須從我們每個人做起，人人愛足球，人人練足球，我夢想著自已擁有一只漂亮的足球，我穿著輕巧的球鞋在綠茵草地上縱橫馳騁，使自己的球技越來越棒;我還夢想能夠成為一名出色的足球明星，給所有球迷簽名，讓所有的人了解足球關心足球，支持足球，讓中國足球早日騰飛，與世界足球并駕齊驅!
讓我們把中國足球發揚光大吧!
足球進校園征文優秀作品二
我是一個愛運動的男孩，喜歡各種球類運動，在我喜歡的各種球類運動中，我尤其喜歡足球。
每節課下了后，我就和同伴奔下樓，跑到操場，與其他班級踢球，同學們你爭我搶，我們班主力有我·楊龍升·董林偉;傳球員有韓雅靜;守門員有我當，因為我是班里守門最優秀的，所以我一般不去搶球，而在后方守門。守第二節課下了，球場上尤為激烈，因為第二節課下了是課間操，體操做完了人都在操場上，所以人多，再加上課間時間長，足有25分鐘，足夠踢一場球，所以門球的職務比一般要重要得多。有一次的球賽讓我最難忘，雙方共有四個班，一班和二班一組，四班和三班一組。我們隊共是11個人，對方是15個人，隊方比我們隊多四個人，所以我們只有沉著應對。
開始時，由隊方用“二過一”的辦法連過我們隊四人，我們后方還剩倆名大將，楊龍升和韓雅靜。韓雅靜鉤腳沒鉤到，楊龍升搶過球，轉身給董林偉有給韓雅靜，朝雅靜想傳球，最后被對方攔住了。我們奮力搶球終于搶到了，我方對員真住前沖，一腳射門，球進了!我們高聲呼喊，不過對方又重整旗鼓，我們主力都在前方，可出乎意料的是，對方的主力也正對他面的前方，守門員一腳長傳，傳給對方一名名猛將，對方直住前重沖，沖到禁區，使出一腳大力射門，身為守門員的我當及作出判斷：“左腳，不對，是右邊!”幸虧來得及，球被我用手攔下，此時我的手火辣辣的疼。
我喜歡玩足球，以至瘋狂到上課鈴響了還在踢，我非常愛足球。但我很高興，在我們的共同努力下，終于取得了最后的勝利。
足球進校園征文優秀作品三
足球，你太不聽使喚了，每當練球時，你總是左蹦右跳，讓我不能隨心所欲的控制你。足球，我要馴服你，讓你乖乖聽我的。
今天下午，我們進行了顛球測驗。到我了，我的心在砰砰直跳，可我顛起你的時侯，你就像我最忠誠的部下，總是不落地。到最后，我一共顛了279個，打破了學校顛球記錄，讓我心花怒放。
足球，你真調皮。每當我踢著你的時候，你總是調皮地“飛”到隊友的身上，“送”他一聲哀叫;進行足球比賽時，你總是在“敵人”的腳下左竄右逃，我怎么也碰不到你的身子，你把我氣得七竅生煙。
足球，你讓我高興，又讓我傷心：每當我們足球比賽時，我帶著你，潛入“敵人”的禁區，一腳大力射門，球進了!你讓我們皆大歡喜地回到了防守區。當“敵人”把你踢進我們的大門時，你讓我傷心流淚。
足球呀足球，你為什么不為我們中國人爭點光彩呢?當比賽結束，中國足球隊含淚離開賽場的時侯，也結束了我們中國足球的冠軍夢想。我真想暴打你一頓，可你不會笑，也不會哭。你真是令我太失望了。
足球，我長大后，一定要把你征服，為中國足球增添光彩!
足球進校園征文優秀作品四
一開始的時候,就覺得足球很男孩子,但在我這幾年后,我到是不覺得了。覺得足球也可以是女孩子踢的，雖然覺得很辛苦，但是可以從那里認識在同校的同學們，就不會有這樣的想法了。
在和那些伙伴一起“戰斗”的時候，我都是很有精神。像我們的對手是那些偷吃飯的老鼠那樣，要將她打下。就算是輸了那場的比賽，我也不會不開心，因為我們也努力過了，就算是很不服氣。一個足球，可以讓一個人把全部煩惱一腳踢走;一個足球，也是有時候讓人不開心，有時候把球踢出學校的圍墻或者有時候把球踢到同學;一個足球，可以讓一場足球賽定輸贏。雖然在訓練的時候經常在被老師，但我也很欣慰，可以從中學習足球的技巧。足球要取得好的成績,那幾時要“練”。就像和跳舞一樣，要練才可以做到很好。古人也有說，百分之一的天賦和百分之九十九的努力，才可以取得百分之百的`成績。
足球是我的一個興趣，也是我的努力的成果，因為我喜歡踢足球。
足球進校園征文優秀作品五
學校第五屆“希望杯”足球賽開賽以來，作為球員，我親身經歷了三場年級足球大戰，在這三場比賽中有過激烈的對抗，有過盡情的歡呼，有過勝利的喜悅，也有過失敗的淚水和美麗的遺憾。
前兩場比賽我們五年二班旋風隊一勝一平，與五年一班獵豹隊和五年四班飛虎隊積分相同，最后這場對陣五年四班飛虎隊，對雙方來說都是一場奪冠大戰。說心里話，飛虎隊的實力很強，他們有四名校足球隊隊員。而我們旋風隊只有我和守門員張釗是校隊的。面對如此強大的對手，我確實有些擔心，但我是旋風隊隊長，我不能怕，我要給我們隊的球員足夠的信心，帶領隊員齊心協力、背水一戰。
比賽哨聲一響，雙方就開始了積極地拼搶，對抗非常激烈。不好!對方球員胡旭日突如其來的一腳中場斷球，令我猝不及防。我隊后衛站位不準，后防一片空虛，我拼命地往球門口回跑。但是最不愿意看到的一幕還是發生了，對方在開球不到5分鐘，就踢進了我方一球。這么短時間就丟一球，猶如當頭一棒，頓時把我方勢氣打壓了下來，我們有些慌亂。于是我們不斷地調整，我也更努力的搶球，帶球，傳球，可是每當我快殺到對方球門口時，總是被他們的后衛胡旭日給劫走，我傳球給我方隊員，也總是被他們的另一個后衛王鑫把球給攔住，然后迅速組織反攻。盡管我們拼命爭搶、全力抵擋，飛虎隊還是打進了他們的第二個進球。此時，我心里即焦急更自責，感覺老師和同學們肯定對我失望透了，淚水不聽使喚的流了下來。
中場休息時，沒想到老師卻鼓勵我們說：“你們球場上敢拼，敢搶，你們很棒!雖然我們暫時落后，但是好孩子決不放棄。曾經，我們有多少次面臨絕境，可是又有多少次我們都能絕地返擊回去。你們一定要穩住，守好自己的位置，注意傳球，相信自己可以做到。”
下半場一開球，我們身后就傳來了班級“炫彩啦啦隊”加油助威的聲音，“五年二，加油!旋風隊，加油……”啦啦隊的聲音是那么的響亮，那么的有力量，再次激起了我方隊員的斗志。我知道她們聲音的背后是對我們深深的支持，她們希望我們更努力，爭取踢進對方一球。這時，宋丕陽避開對方搶奪把球傳給了我，我抓住機會，傳給卞鶴達，卞鶴達一腳怒射。球進了!球進了!我們都高興地蹦了起來。
可能是我們的進球讓飛虎隊警覺起來，開球再戰后，飛虎隊的傳球配合越來越默契，我方很難有搶斷的機會，被動地反復奔跑也大大地消耗著我方隊員的體力，隊員臉上都寫滿了疲憊，逼搶的速度也越來越慢了。飛虎隊抓住我們的弱點，加快了進攻的頻率，不給我們喘息的機會。在終場兩分鐘前他們又進了我們一球。最終我方1:3戰敗。
比賽結束了，我們每個隊員都耷拉著腦袋，淚水忍不住地奪眶而出。啦啦隊員們淚流滿面，這讓我更加難受。我都沒有勇氣看我的老師，怕她傷心。但是老師卻組織同學們用掌聲歡迎我們，老師說：“歡迎我們的英雄們歸隊。”看到大家哭聲一片，老師安慰我們說：“勝敗乃兵家常事，沒有失敗的積淀哪有成功的絢爛。”回到教室后，老師看我們的情緒仍然低落，就臨時開了一個小班會。她告訴我們說：“孩子們，我們可以輸球，但不能輸了足球精神。面對這次失敗，我們都很難過，可是難過之后，更重要的是從這次失敗中找到原因，總結經驗，得到成長。”是啊，足球精神就是不拋棄，不放棄，永不言敗。人們對足球的喜愛不就是因為它的這種精神讓我們著迷嗎?回想球場，我覺得這場球是速度的對抗、智慧的碰撞和團結的展現。我們的速度不夠快，配合沒有形成默契，傳球失誤率高。這場比賽，在技術和戰術上我們確實不如五年四班飛虎隊。作為旋風隊的隊長，我要從中吸取教訓，在接下來的一年中我要把我在校隊訓練學到的技術，盡可能多的再教給我的隊友。我會堅持下去，因為我堅信，在淚水中浸泡過的微笑最燦爛，從迷茫中走出的靈魂最清醒。運動不止，追求不止，旋風隊永不氣餒。飛虎隊，讓我們明年再戰。
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