以自信為話題的作文800字
導語:自卑的我們,一次次錯過屬于我們成功的機會,比如自己擁有很多的才藝不敢顯露,本來一個很好的考試題目卻沒有把握好……一次次地擦肩而過,何時才可能到達成功?
以自信為話題的作文(一)
我小時候一點也不自信,自己學了很多的才藝都不敢展現出來,原因就是我太膽小了,太不自信了,導致我很多表現的機會都喪失了。
在班上,我的成績雖然是數一數二的,可是我的人緣不怎么好,就是我太不自信了,總覺得自己比別人差了一大截。看班上那些愛表演的同學在主席臺上唱歌跳舞,心中不免有一種自卑感,覺得自己不如別人,太不自信了。
小時候的不自信老爸老媽也注意到了,老爸找過我談話,具體內容記不清了,大概是要把自己的長處展現給別人看,要讓別人看得起自己。
我自己想了想,對,必須要自信起來,要展現真實的自己!
自信,看上去很簡單,就像是發言說錯時又不會緊張的表現,其實,在我這種小時候很不自信的人是很難做到的。
在一次次的課堂上,老師一次次地提問,我一次次地想舉手,但心里就是怕我說錯話,被同學笑,被老師批評,就不敢舉手了。一周,兩周,三周……
終于,在一節語文課上,李老師在提問后,說了一句我永遠忘不掉的話:“答錯了沒關系,下次改正就可以了,不要怕自己會不會說錯,老師和同學都不會笑你的,只要相信自己就可以了!”當時的這句話,似乎是對全班說的,但在我看來,好像是單單對我說的一樣,我十分相信李老師,堅信自己能夠說對,說出能讓全班都大為震驚的`話語。
我勇敢地舉起手,老師第一個就請了我,我有點小緊張,但還是把正確的答案說了出來,得到了老師的贊賞,接下來的幾個問題,我都依次舉手,還被老師夸獎,說隱藏在馬群里的一匹千里馬即將爆發了!我聽了,十分激動,十分高興,比得了全國雙排鍵特等獎還高興。
由于那節課,我像變了個人似的,走起路來都挺胸抬頭,說話聲也響亮了不少,上課也專心了許多。
在那之后,我參加了英語節開幕式,和其他兩人扮演三年級學生畫畫,和全班同學一起跳英國士兵操……
除了在學校里,在曉雯音樂里,我在班級音樂會單獨演奏開場曲和結尾曲,張老師十分看好我。在最近的一段時間里,我參加了雙排鍵大師班選拔,我是第二個演奏,曲名是《春江花月夜》,這首曲子我還不怎么熟練,但是我用盡自己最大的心血去練習,去演奏,結果毫無疑問地選入了大師班!在二胡方面,我在考場上十分自信,拉得很好,通過了最高級十級!這是我最引以為傲的!
這一切,都歸功于自信,看來,人不自信不行啊!
以自信為話題的作文(二)
俗話說得好:“自信是成功的源泉。”在人生的海洋里,自信就像一艘帆船,承載著我們,抵達成功的彼岸。自信是必不可缺的,現在的我,已是信心滿滿,而曾經的那個我卻是一個灰心喪氣,缺乏自信的小女孩。
一年級的時候,我性格孤僻,不善交流,因為那時我的個子是全班最矮的。我不敢與別的小伙伴玩耍,是怕他們笑話我;加上我頭腦又不靈活,悟性總比別人慢半步,遭人笑話和排斥是難免的。我的語言表達能力差,別人總能在老師一提出問題時就對答如流,而我卻傻傻地站在那里,一陣陣的嘲笑聲讓我無地自容。有時,我會反問自己:“為什么別人做得到的,我卻做不到呢?真的是我很笨嗎?”有時,我還會一個人偷偷地躲在某個角落里暗自流淚,難過,傷心,自卑的情感占據了我的心頭。
后來,我變了!當我在上六年級時,我的班主任老師老師——李老師給予了我自信。她漸漸發現我有寫作的才能,總是將我的作文作為范文在班上給同學們做參考。我意外極了,但又十分高興。我心想:“終于有一位老師欣賞我了,我應該全力以赴,好好表現。”于是,我便天天讀課外書,摘抄并運用其中的好詞,好句,我的學習成績直線上升。就這樣我拾到了一個比金子還珍貴的寶貝——自信!
如今的我,陽光寫在臉上,演講,故事,書法,作文,英語樣樣挑戰,都取得了優異的成績。這就是自信的力量,因為有它,我,不再自卑!
蘇格拉底曾經想讓他的助手繼承他的光輝思想。可是,他的助手缺乏自信,始終認為自己不可能是那個接班人。但是,他錯了。蘇格拉底臨終前告訴助手:“對不起的不是我,而是你自己。一個人應該懂得認識自己,推薦自己,發掘自己。”是的,自信,是一縷陽光,照耀著我們茁壯成長;自信,是一泓清水,沖刷我們心靈的塵埃;自信,是一陣春風,讓生命的春天生機盎然。我認為自己十分幸運,當我丟失了自己,認不清自己時,有一雙援助之手伸向了我,讓我重新認識了自我。這種自信的力量會永遠伴我成長,同樣也會永遠激勵我走向成功,開出自己的生命之花。
現在,我想高聲對全世界吶喊:“我,不再自卑!”
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