最美教師征文1500字
您的教師生涯，有無數驕傲和愉悅的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。下面是中國人才網整理提供的最美教師征文范文，歡迎閱讀參考!
范文一：最美教師征文
人一輩子受教的老師可謂無數，能留下印象的大凡兩種，一種德藝雙馨，一種藝丟德失。沒給大家留下印象的絕大多數，其實，他們才是教師界的基石，為了祖國的教育事業，為了孩子們美好的明天，為了自己的工作兢兢業業、任勞任怨、樸樸實實。但誰又能說，他們不是最美的人，最美的老師呢?
今天，我來向大家介紹合肥師范附小三小三年級1班的王紅桃老師。她，清新淳樸，有著老師特有的淡雅氣質，語速輕柔，工作嚴謹，思維活躍，特別之處是，每當孩子們嘰嘰喳喳吵個不停時，她還能靜下心來不厭其煩地給予孩子遵守紀律方面的教育。
初次見到王老師，那還是兒子一年級的時候，王老師來家訪。主客相互問候一番之后，我說了元昊在家的情況，就問王老師小孩在學校的表現?她很認真地把元昊在學校的上課和課外情況仔仔細細說了一遍，從她的眼神中，我能感覺到她是用心地在教孩子，因為元昊在學校的點點滴滴她都記在她的心頭。兒子的學習成績一直不溫不火，算不上冒尖的，偶爾還會上課做點小動作，犯點小錯誤的，應該不是老師特別喜歡的那種優秀學生。班上有五六十個孩子，每個孩子她都能如數家珍地說個清楚，真讓我很佩服!
她，真的很愛孩子們，也很愛自己的教師職業。
兒子每次考試拿回來的試卷，我都會仔細看看，有幾次發現，兒子寫的答案并沒有錯，但是老師照樣扣分，兒子很不服氣還理直氣壯地說，肯定是王老師改錯了。我剛開始也很納悶，明明是答對的，怎么還扣分?是老師改錯了，還是粗心?帶著疑問，我再耐心而又仔細地看了一遍試卷，原來，兒子寫的字，粗看是對的，細看不是小了一點，就是多了一撇。你說錯那是應該的，你說對吧，那么多試卷要改，沒看清楚算它正確也很正常。但是，王老師沒有讓小錯誤從眼皮底下溜走，一點一滴非常仔細，嚴格要求。兒子的滿分愿望，有好幾次都是這樣“破滅”的，但我很高興，只有一絲不茍，嚴格要求自己，將來才不會在重要考試中犯同樣錯誤。只有嚴格把關無數次與滿分失之交臂的經歷，才會有以后一個一個的滿分。
兒子的小毛病非常多，粗心，沒有耐心，上課注意力不集中，讓我頭疼不已。王老師就經常給我們電話，告訴孩子在學校的表現，讓我們家長也要起到監督教育的作用，及時改正錯誤就會是很不錯的孩子。臨掛時還不忘給我們家長信心，激發我對孩子的滿懷期待。
有幾次兒子放學回來，聽他說王老師還沒下班，還在給某某同學輔導作業，我很奇怪地問兒子“老師怎么不給你輔導作業呢?”沒想到兒子趾高氣揚地說“老師輔導的都是學習不好的，孩子家長又特別忙沒時間管理的”。我很驚訝，王老師工作做得真是細致，考慮也非常周全，很有愛心，老師的課余時間本來就不多，還騰出時間來輔導學習薄弱的孩子，幫助大家一起進步，真的不容易。
我真的很開心兒子能在王老師班上學習，同時慶幸自己是幸運的。王老師愛學生，愛班級，愛工作。我們做家長的能不放心嗎?
小學階段是人一生中打基礎的時候，需要老師耐心地教，充滿愛心地教，教他養成好習慣，教他關心別人，關心集體，教他做人的道理……王老師堅持在教育崗位上都一一做到了。
一位在平凡崗位上做著不平凡事情的老師，謝謝您——王老師!
你們能說王老師不是最美的嗎?
范文二：最美教師征文
古往今來，多少文學家，歌唱家，都在頌揚老師的無私與奉獻……古有李商隱飽含熱情，奮筆疾書而作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”頌揚于老師。今有宋祖英高昂歌唱《長大后我就成了你》贊美于老師。聽著這感人的故事，看著身邊的老師，他們在自己平凡的崗位上默默地奉獻，用自己的青春譜寫了一曲曲愛的贊歌。
近年來，采一小學校園和諧穩定，教學質量以較大優勢穩居同類學校第一名，學校先后獲得全國德育工作先進學校、省文明單位、省示范性中學、校本教研示范學校等很多榮譽稱號。
可喜的成績和驕人的榮譽，離不開采一小學教師團隊的勤奮耕耘和無私奉獻。步入采一小學，入耳所聞，都是你熟悉的名字;抬頭所見，皆是些平凡小事。然靜下心來，細細斟酌，卻令人肅然起敬。
“教書是我的樂趣”，談及教師這個職業，石洪波老師這樣說。因為他 “教書”樂在其中，所以，學校的大事小事他都看在眼里，記在心上。新教學樓一樓的一處消火栓安全門壞了，眼明心細的石老師敏感的意識到，如果一年級的孩子們拿出消防器材來玩，后果不勘設想!石老師立即上報，學校也迅速作出處理，及時排除了一大安全隱患。
走進五年級語文組，總是能看到她—— 白俊蕊老師。白老師還有兩個多月就要退休了，但是仍然堅守在教育一線，并且帶著班主任工作。每次看到她總是在那里埋頭批改，寫教案。白老師批改作業時，大大的老花鏡的遮蓋下看得清楚認真的神情:有時，他會露出滿意的微笑，而有時也會微皺眉頭。老師不知疲倦地坐在那里批改作業，漸漸地，作業從左邊那堆轉移到右邊那堆，而老師的'臉上，也在猶由于天氣的炎熱而布滿了細密的汗珠。
代曉英老師是我校一年級四班的班主任、同時擔任一年級語文組的教研組長。一年級每班人數超過了50個，一個個活蹦亂跳的孩子，要讓他們安靜下來已經不容易了，還得教他們讀拼音、學寫字，一個月下來，代老師的喉嚨就嘶啞了，人都瘦了一大圈，但她毫無怨言，默默地耕耘著，既忙班級，還得完成學校的其它工作，像我們這樣的年輕人都感到很累，代老師卻有使不完的勁兒，令我敬佩。尤其是在我們年輕人要講公開課時，她總是耐心的聽我們是講，試講完了點評，幫助我們修改。還有我的師父盧惠芝老師，她不僅人長得美，課講得美，做起事情來更是美。她把班級管理得井井有條，和家長相處的十分融洽。每次我們組無論誰有事請假，她總是主動地說：“有什么事說話。”每次我講公開課前，她總會耐心的給我指導、點評、修改，還一直的鼓勵我。所以在這里我想大聲的說：“謝謝你，師父!”
劉彥英老師是我校的教務主任，每天她要面對繁忙的教務工作。比如：認真完成與校長簽訂的工作責任目標。認真按時參加學校行政例會，共同研究學校工作。并且協助校長做好精細化管理推進工作，開展好有效教學過關活動。認真按時參加上級組織的各類學習和會議，領會精神并負責向校長匯報、教師傳達。每學期聽課不少于20節等等。除此之外，她還利用自己的業余時間學習、組織學校的科學實踐活動，并且在河北省，在全國獲得好成績。她還帶領學校的機器人科學小組在全國獲得了可喜的好成績。
去年，我們學校有一名二年級的同學被檢查出患有白血病。這名學生在老師和同學們眼中是一個活潑開朗、勤奮好學的好孩子。花一樣的年紀，卻不幸患上了白血病，高昂的治療費用讓這個本就不富裕的家庭捉襟見肘。當學校領導得知情況后，組織全校師生啟動了“采一小學愛心捐款”活動，孩子們和老師們紛紛伸出援手，全校師生共捐款兩萬多元。通過這件事情，我們看到了老師很美，因為他們培養出了一群有愛心的孩子。通過這件事情我們看到了，我們的領導很美，因為他們領導有方。
在杭州，有“最美的媽媽吳菊萍”，她以“最美”的一接，接住了一個鮮活的生命，在華北油田采一小學，有“最美教師” ，他們以“最美”的行動，奉獻著自己的青春。“看似平凡的一件小事，其實最不平凡。他們以自己的平凡努力，以自己無私奉獻，共同譜寫著采一小學教育輝煌的篇章。教師就是這樣一種默默無聞的職業，我們不求榮譽，富貴，也不求功名利祿，只求學生們的成就。一天又一天，一年又一年，一屆又一屆，采一小學老師們始終堅守在自己的崗位上。我想對他們說一聲：“您辛苦了!”
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