最美教師征文1500字
您的教師生涯,有無數驕傲和愉悅的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。下面是中國人才網整理提供的最美教師征文范文,歡迎閱讀參考!
范文一:最美教師征文
人一輩子受教的老師可謂無數,能留下印象的大凡兩種,一種德藝雙馨,一種藝丟德失。沒給大家留下印象的絕大多數,其實,他們才是教師界的基石,為了祖國的教育事業,為了孩子們美好的明天,為了自己的工作兢兢業業、任勞任怨、樸樸實實。但誰又能說,他們不是最美的人,最美的老師呢?
今天,我來向大家介紹合肥師范附小三小三年級1班的王紅桃老師。她,清新淳樸,有著老師特有的淡雅氣質,語速輕柔,工作嚴謹,思維活躍,特別之處是,每當孩子們嘰嘰喳喳吵個不停時,她還能靜下心來不厭其煩地給予孩子遵守紀律方面的教育。
初次見到王老師,那還是兒子一年級的時候,王老師來家訪。主客相互問候一番之后,我說了元昊在家的情況,就問王老師小孩在學校的表現?她很認真地把元昊在學校的上課和課外情況仔仔細細說了一遍,從她的眼神中,我能感覺到她是用心地在教孩子,因為元昊在學校的點點滴滴她都記在她的心頭。兒子的學習成績一直不溫不火,算不上冒尖的,偶爾還會上課做點小動作,犯點小錯誤的,應該不是老師特別喜歡的那種優秀學生。班上有五六十個孩子,每個孩子她都能如數家珍地說個清楚,真讓我很佩服!
她,真的很愛孩子們,也很愛自己的教師職業。
兒子每次考試拿回來的試卷,我都會仔細看看,有幾次發現,兒子寫的答案并沒有錯,但是老師照樣扣分,兒子很不服氣還理直氣壯地說,肯定是王老師改錯了。我剛開始也很納悶,明明是答對的,怎么還扣分?是老師改錯了,還是粗心?帶著疑問,我再耐心而又仔細地看了一遍試卷,原來,兒子寫的字,粗看是對的,細看不是小了一點,就是多了一撇。你說錯那是應該的,你說對吧,那么多試卷要改,沒看清楚算它正確也很正常。但是,王老師沒有讓小錯誤從眼皮底下溜走,一點一滴非常仔細,嚴格要求。兒子的滿分愿望,有好幾次都是這樣“破滅”的,但我很高興,只有一絲不茍,嚴格要求自己,將來才不會在重要考試中犯同樣錯誤。只有嚴格把關無數次與滿分失之交臂的經歷,才會有以后一個一個的滿分。
兒子的小毛病非常多,粗心,沒有耐心,上課注意力不集中,讓我頭疼不已。王老師就經常給我們電話,告訴孩子在學校的表現,讓我們家長也要起到監督教育的作用,及時改正錯誤就會是很不錯的孩子。臨掛時還不忘給我們家長信心,激發我對孩子的滿懷期待。
有幾次兒子放學回來,聽他說王老師還沒下班,還在給某某同學輔導作業,我很奇怪地問兒子“老師怎么不給你輔導作業呢?”沒想到兒子趾高氣揚地說“老師輔導的都是學習不好的,孩子家長又特別忙沒時間管理的”。我很驚訝,王老師工作做得真是細致,考慮也非常周全,很有愛心,老師的課余時間本來就不多,還騰出時間來輔導學習薄弱的孩子,幫助大家一起進步,真的不容易。
我真的很開心兒子能在王老師班上學習,同時慶幸自己是幸運的。王老師愛學生,愛班級,愛工作。我們做家長的能不放心嗎?
小學階段是人一生中打基礎的時候,需要老師耐心地教,充滿愛心地教,教他養成好習慣,教他關心別人,關心集體,教他做人的道理……王老師堅持在教育崗位上都一一做到了。
一位在平凡崗位上做著不平凡事情的老師,謝謝您——王老師!
你們能說王老師不是最美的嗎?
范文二:最美教師征文
古往今來,多少文學家,歌唱家,都在頌揚老師的無私與奉獻……古有李商隱飽含熱情,奮筆疾書而作“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”頌揚于老師。今有宋祖英高昂歌唱《長大后我就成了你》贊美于老師。聽著這感人的故事,看著身邊的老師,他們在自己平凡的崗位上默默地奉獻,用自己的青春譜寫了一曲曲愛的贊歌。
近年來,采一小學校園和諧穩定,教學質量以較大優勢穩居同類學校第一名,學校先后獲得全國德育工作先進學校、省文明單位、省示范性中學、校本教研示范學校等很多榮譽稱號。
可喜的成績和驕人的榮譽,離不開采一小學教師團隊的勤奮耕耘和無私奉獻。步入采一小學,入耳所聞,都是你熟悉的名字;抬頭所見,皆是些平凡小事。然靜下心來,細細斟酌,卻令人肅然起敬。
“教書是我的樂趣”,談及教師這個職業,石洪波老師這樣說。因為他 “教書”樂在其中,所以,學校的大事小事他都看在眼里,記在心上。新教學樓一樓的一處消火栓安全門壞了,眼明心細的石老師敏感的意識到,如果一年級的孩子們拿出消防器材來玩,后果不勘設想!石老師立即上報,學校也迅速作出處理,及時排除了一大安全隱患。
走進五年級語文組,總是能看到她—— 白俊蕊老師。白老師還有兩個多月就要退休了,但是仍然堅守在教育一線,并且帶著班主任工作。每次看到她總是在那里埋頭批改,寫教案。白老師批改作業時,大大的老花鏡的遮蓋下看得清楚認真的神情:有時,他會露出滿意的微笑,而有時也會微皺眉頭。老師不知疲倦地坐在那里批改作業,漸漸地,作業從左邊那堆轉移到右邊那堆,而老師的'臉上,也在猶由于天氣的炎熱而布滿了細密的汗珠。
代曉英老師是我校一年級四班的班主任、同時擔任一年級語文組的教研組長。一年級每班人數超過了50個,一個個活蹦亂跳的孩子,要讓他們安靜下來已經不容易了,還得教他們讀拼音、學寫字,一個月下來,代老師的喉嚨就嘶啞了,人都瘦了一大圈,但她毫無怨言,默默地耕耘著,既忙班級,還得完成學校的其它工作,像我們這樣的年輕人都感到很累,代老師卻有使不完的勁兒,令我敬佩。尤其是在我們年輕人要講公開課時,她總是耐心的聽我們是講,試講完了點評,幫助我們修改。還有我的師父盧惠芝老師,她不僅人長得美,課講得美,做起事情來更是美。她把班級管理得井井有條,和家長相處的十分融洽。每次我們組無論誰有事請假,她總是主動地說:“有什么事說話。”每次我講公開課前,她總會耐心的給我指導、點評、修改,還一直的鼓勵我。所以在這里我想大聲的說:“謝謝你,師父!”
劉彥英老師是我校的教務主任,每天她要面對繁忙的教務工作。比如:認真完成與校長簽訂的工作責任目標。認真按時參加學校行政例會,共同研究學校工作。并且協助校長做好精細化管理推進工作,開展好有效教學過關活動。認真按時參加上級組織的各類學習和會議,領會精神并負責向校長匯報、教師傳達。每學期聽課不少于20節等等。除此之外,她還利用自己的業余時間學習、組織學校的科學實踐活動,并且在河北省,在全國獲得好成績。她還帶領學校的機器人科學小組在全國獲得了可喜的好成績。
去年,我們學校有一名二年級的同學被檢查出患有白血病。這名學生在老師和同學們眼中是一個活潑開朗、勤奮好學的好孩子。花一樣的年紀,卻不幸患上了白血病,高昂的治療費用讓這個本就不富裕的家庭捉襟見肘。當學校領導得知情況后,組織全校師生啟動了“采一小學愛心捐款”活動,孩子們和老師們紛紛伸出援手,全校師生共捐款兩萬多元。通過這件事情,我們看到了老師很美,因為他們培養出了一群有愛心的孩子。通過這件事情我們看到了,我們的領導很美,因為他們領導有方。
在杭州,有“最美的媽媽吳菊萍”,她以“最美”的一接,接住了一個鮮活的生命,在華北油田采一小學,有“最美教師” ,他們以“最美”的行動,奉獻著自己的青春。“看似平凡的一件小事,其實最不平凡。他們以自己的平凡努力,以自己無私奉獻,共同譜寫著采一小學教育輝煌的篇章。教師就是這樣一種默默無聞的職業,我們不求榮譽,富貴,也不求功名利祿,只求學生們的成就。一天又一天,一年又一年,一屆又一屆,采一小學老師們始終堅守在自己的崗位上。我想對他們說一聲:“您辛苦了!”
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