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走進實驗室征文報告
本次征文活動分為初中組和高中組兩個組別進行評選，每個組別按比例擇優評出一定數量的一、二、三等獎，并由山東省教育技術裝備服務中心、山東教育社頒發獲獎證書。對特別優秀的作品，將在山東教育社相關刊物上發表。你會寫了嗎?下面CN人才網小編為大家簡單推薦幾篇范文參考。
【走進實驗室征文報告1】
化學，一門充滿樂趣的課程，吸引著我們這些剛步入其領域的黃毛丫頭，今天它又為我們展現了其充滿樂趣的一面--實驗。
上課了，老師又拎上了那個藏著無數樂趣的實驗盒，同學們形象地稱之為“飯盒”。今天好像帶了許多實驗器材，不知今天又要搞什么鬼?
老師粗略地講了一些關于氧氣的知識后，就開始做實驗了。首先他收集了幾瓶氧氣，放在桌上，還跟我們開玩笑，說氧氣多了會使人興奮;接著他又把一些實驗器材板書在黑板上--碳、硫、磷、鐵。這些東西與氧氣有什么關系呢?帶著這樣的疑問繼續進行實驗。
老師不慌不忙點燃酒精燈，把硫放在燃燒匙內，架在燈上加熱，不一會兒硫就被點著了。奇怪的是我們在座位上看不見火焰。老師走下講臺，把燃燒匙送到我們面前，讓我們作近距離觀察，這時才發現黃色的硫塊已變成了藍色的液體，上面還布著一層藍色的火焰，若隱若現，甚是奇特。之后老師回到講臺前，把燃燒匙放進氧氣瓶，哇，朦朧的火焰此時全爆發出來，變成了絢麗的藍紫色的亮光，美麗極了。老師告訴我們硫與氧氣反應后生成一種帶有刺激性氣味的二氧化硫，這是污染空氣的罪魁禍首之一，想不到這么美麗的外表下竟是如此丑陋的靈魂，這正映證了中國的那句古話“知人知面不知心”。接著老師又把其他藥品放進去做同樣的實驗，都給我們意想不到的收獲;磷在集氣瓶里放出大量的光和熱，幾乎照亮了整個教室;鐵則是劇烈燃燒，火星四射，有時還發出聲響，真像放煙火……
精彩的實驗吸引了全班同學，后排的同學幾乎都要站到桌上了。有的個子矮的伸長脖子，瞪直眼睛，還是看不到，索性往前挪幾步，近前觀看，感覺大不一樣。于是，后面幾排都不見了人影。當看到奇特景象時，教室里一片嘩然。今天的實驗非常成功，非常生動，在領略科學的無窮魅力的同時，還享受到了學習的樂趣，真是令我們終身難忘。
【走進實驗室征文報告1】
我的爸爸是一名高中的化學老師，他經常到學校科教館里的化學實驗室里做實驗，我真希望我能到實驗室里做實驗呀!
今天上午，爸爸就準備帶我到實驗室瞧一瞧，我高興極了!
走進實驗室，哇!各種各樣的化學藥品、模型讓我看得眼花繚亂。爸爸先告訴我進門的地方是辦公室，接著是藥房(化學藥品)，最后是學生做化學實驗的教室，里面有許多設備。
爸爸帶我到藥房里參觀藥品、模型……試管和燒杯都是裝化學藥品的，還有量筒，可以裝1升的水，又有化學藥品，比如說甲酸，都是腐蝕性很大的。
最后，爸爸和我做了實驗，一種黃色的物質(fe3+)和無色的物質(scn-)合在一起會變成血紅色。還有一種沉淀實驗，兩種白色的物質合在一起會產生沉淀。
這是我第二次來化學實驗，化學實驗室的藥品真多。
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