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小手拉大手作文征文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小手拉大手作文征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小手拉大手作文征文1
“社會主義核心價值觀，我們要牢牢記呀記心間……”合唱一首《社會主義核心價值觀》，拉開了宣城小記者參加創建文明城市活動的序幕。
我們參觀了社會主義核心價值觀主題廣場、志愿服務廣場、未成年人思想道德建設廣場，接著參觀了安徽好人館宣城分館和好人展示一條街，最后在錦城南路參加了城管志愿者活動。
在這個主題廣場，市文明辦的徐阿姨向我們小記者講解了以書法、繪畫和宣傳欄等形式展覽的.核心價值觀，讓我們在參觀中學習；在好人館和好人展示一條街，我認識了許多道德模范和身邊的好人，他們是文明建設的先行者、道德高尚的堆積者和良好風尚的引領者，他們用自己的善行義舉，展示了宣城形象，感動著宣城兒女，走出了踏石留印的閃光足跡。
最后，我們跟隨城管大隊的工作人員親身體驗城管志愿服務。我們當起了“小小城管”。既然是小城管，就開始行動吧！“阿姨，請您把門前廣告牌收回去好嗎？”“這位叔叔麻煩您把電瓶車停在非機動車道上畫的白線內好嗎？”……一群小記者忙得不亦樂乎，看著一條街整潔干凈，我們的臉上露出滿意的笑容，同時也感受到城管叔叔工作的不易。
爭創文明城市人人有責。讓我們一起行動起來，為我們的城市變得更美好，努力吧！行動吧！
小手拉大手作文征文2
尊敬的家長朋友、親愛的同學們：
閩清是我們共同的家，擁有綠色、文明、美麗、潔靜的家園是每一個閩清人民的心愿，也是每個學生及家長朋友義不容辭的責任，我們要以飽滿的熱情投入到美化家園行動中來。為此，我們向全縣中小學生及家長朋友發出如下倡議：
一、美化家園，從我做起。
要樹立整潔、文明的生活觀念，養成良好的衛生習慣。不論身處何種場合，都要做到不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂貼亂畫亂堆雜物，不損壞公共設施，不損壞花草樹木，主動撿拾地面上的垃圾，主動清理墻壁上的`污垢，主動消滅衛生死角，讓學校更加整潔，讓社區更加靚麗，讓家園更加美好。
二、生態保護，人人有責。
要崇尚綠色生活，樹立低碳生活的理念，不用或少用塑料杯、快餐盒等一次性制品，不買“三無”食品，不鋪張不浪費。要保護環境，積極參與“植綠護綠”、“保護母親河”、“廢棄物回收”、“綠色出行”等生態守護行動，積極參加綠色學校、綠色社區、節約型社會的建設，爭做環保衛士、節能表率、綠色使者。
三、廣泛宣傳，提高意識。
讓我們人人都來做志愿者，個個都當宣傳員，積極宣傳普及衛生知識和環保知識，積極開展不文明行為的勸導行動，主動消除生活陋習，摒棄有害的生活方式。通過小手拉大手，一名學生帶動一個家庭，影響一個村莊、一個社區，帶動全社會，共同營造清潔、環保、文明的濃厚氛圍。
親愛的同學們，讓我們積極行動起來吧！以自己的小行動影響大環境，用我們的小手拉起社會的一雙雙大手，用我們家校的合力喚起全縣人民的共同參與，從今天開始，從一言一行做起，以實際行動做清潔家園的倡導者、監督者和傳播者，為建設“和諧、宜居、美麗”的閩清增光添彩！
小手拉大手作文征文3
三月，和暖的春風吹遍了大江南北，也吹開了我們校園的五彩繽紛的文明之花。
看，五彩的文明花正在校園悄悄開放。
課間，一個小同學不小心摔倒了，我看到一個路過的同學馬上扶起他輕聲安慰他，還幫他查看有沒有受傷。
學校東面走廊的一面墻上有一塊宣傳欄，張貼了同學們很多精美的手抄報，這幾風太大，有些紙張被風吹得卷起來了，很不美觀。昨天我看到有兩個六年級的同學拿著雙面膠在細心地粘著被風吹起來的手抄報。
午餐時間到了，大家排著整齊的隊伍上飯堂，我見到高年級的值日同學為了維護飯堂紀律，在同學們吃著香噴噴的飯菜時，他們忍著饑餓認真地巡視著，直到完成自己的工作才吃飯。他們這種認真負責的工作態度真讓人敬佩。飯后，很多同學吃完走了，可我看到有幾個五年級的同學在主動幫飯堂阿姨們收拾餐具，我看到他們端著盤子的時候臉上掛著快樂的笑容。
操場上，輔導鼓號隊老師在對新隊員進行講解示范，一個女同學為輔導老師端來了一杯熱氣騰騰的'茶水，老師含笑接過茶拍拍這個同學的肩。
一個同學在課間主動向迎面起來的老師問好；
一個學生進老師辦公室前先敲門，輕輕地推門進去；
一個同學彎腰撿起被風吹過來的紙片扔進垃圾桶
看，我們校園的文明花開得多燦爛啊！讓我們的校園從此綻放美麗，讓美德與我們手拉手，結伴同行！讓文明之花在我們身邊永遠開放。
小手拉大手作文征文4
在我的記憶當中，我很少拉爸爸的手！
別以為我爸爸是個兇狠的角色，我的爸爸是這個世界上最慈祥最寬容最溫和的爸爸，他從未罵過我一個字，更舍不得抬起他的巴掌打到我身上。他的手很溫和、綿綿的、摸上去像摸緞子一樣的舒服，可我和他總有一種奇怪的疏離感。我寧肯緊揪著媽媽因冬天在刺骨的冷水里洗衣服而日漸粗糙的手，也不讓爸爸牽著我。
有一次去坐過山車，媽媽死活也不肯玩，爸爸就自愿擔當起了護花使者的工作。在緩緩啟動之前，爸爸張開他的手示意我把手放進去。我雖然像只驕傲的公雞一樣逞著能說不怕，可是指間的冰冷早就泄露了我的心虛，小手就顫微微地放了上去，然后這冰冷就被爸爸鋪天蓋地的暖意融化了。我的心這才找到了自己的位置，換了一臉淡定的表情，手抓得更緊了些，本來只是爸爸抓著我的手，我又不放心的換成了十指相扣。
這是什么感覺？生怕我會因為風馳電摯的威力甩離我的爸爸，我倍加用力地抓著，那就是安全的場地，我所全身心依賴的爸爸，就是它的代名詞。
我細心的摸著，爸爸手上不知什么磨出的繭，我卻覺得這繭不硬，一點也沒有硌得生疼，想這圓圓的繭，也早被爸爸全身散發的柔和化成了軟軟的罷。我的手何其的渺小？被爸爸用力攥著動彈不得，爸爸手上的肉成了一個個小小的枕頭，我的小手陷入了爸爸大手給我的一泓溫柔之中。我突然發現我的手一直這樣小呵，不管我曾一度愚蠢的認為我的手很大很大，我這些幼稚的'想法頂撞著爸爸的大手，可即使把爸爸的手刺得有些傷痕累累，爸爸的大手還是寬容地給我收起了所有，所有從我的小手里扔出的冷漠、魯莽、叛逆甚至嘲笑。
此時，我的小手有點兒汗津津的了，爸爸以為我是嚇出來的呢！因為現在的車已經像是個瘋子一樣上串下跳，機器轟隆隆運作的聲音怎么也蓋不過車上的人尖叫得聲音，眼看著就要撞上去了，可是“嗖”得一下，影兒就模糊了。我一聲也沒吭，真的，就在爸爸以為我是嚇得閉上了眼睛的時候，他哪里知道，我根本不害怕啊！我挺愜意的閉上了眼，安心地任自己頭腳本末倒置，還有幸福地被爸爸牽著手。
突然想起爸爸有一次說：“不管別的，我們三個幸福就好。”
我承認我很不孝順，我根本沒有努力搜集過有關我爸爸的一切，只有這雙給我無比幸福的手，我還頑固的要拒絕。寫過多少文字，這卻是第一次寫我的爸爸。我真的是我爸爸的女兒啊，因為我也不善于表達。
屬于我一個人的爸爸，還有屬于我一個人的媽媽。
我們三個人大手拉小手，幸福就好啊！
小手拉大手作文征文5
小手和大手，大人與孩子，一份份密切的關系，一份份美好的回憶。——題記
一雙大手拖著小手
我深深地記得那一天，也是我第一天騎自行車，那天是一個無云的夜晚，爸爸和我在樓下學習騎自行車，他那雙粗糙的大手，一直拖著我的小手，有幾次我快要摔倒的.時候都是那雙大手扶起了我，讓我沒有摔倒。有幾次，爸爸還放開了手，讓我自己騎，可惜我還是沒有學會，整得自己又要摔了，多虧爸爸眼疾手快，才免了我從車上摔下，來個“狗啃泥。
大手拉小手
記得有一次，我在回家的路上，一直在低頭看書，跟本不看路，我走著走著，忽然，媽媽一把拉住我說：“小心點，沒看見前面的井沒蓋著嗎。我抬頭看時嚇我一跳，井就在自己前面，如果再走一步，就要掉進去了，如果不是媽媽提醒，我可能就要掉下去了，真是有驚無險呀。
小手抓大手
在一次回家時，我媽媽又變成了“低頭族”，一直低頭看手機，我只好當“導盲犬”為媽媽引路，我抓著媽媽的手，一直拉到回了家，所以我媽一直說我是一條躺在床上的死狗”。
大手和小手，小手和大手，孩子和大人，大人和孩子，一份份回憶慢慢閃過。
小手拉大手作文征文6
昨天，在一向寂靜的青少年宮里，源源不斷的傳出小朋友和航海學院的大學生吵吵鬧鬧地說話聲。不用問，小記者活動又開始了。這會兒的活動主題十分有趣，“大手拉小手”。我們每一個小朋友的旁邊都會跟著一位大哥哥或大姐姐，他們將帶我們去獒園參觀，并把那里的東西講解給我們聽。
獒園，聽到這個詞，大家一定十分的熟悉，也都一定去過好幾次，真不知道為什么要組織去這個地方。我和我的好朋友陳馨怡的旁邊兩位大姐姐就是從別的地方來的，她們不熟悉獒園里面的.環境，幾乎都是我們講解給她們聽的。
來到獒園，抬頭一望，只見一個高高的杯聳立在前方，這就是來獒園必須參觀的景點——人民。登上樓梯到達人民的旁邊，往下望，一片汪洋大海出現在眼前，海面上波光粼粼，偶爾會有幾艘小船駛過。在海的陪襯下，對面的一棟棟樓房也顯得格外耀眼，這是一幅多么美麗的海景圖啊！
一絲絲涼風吹過，海面上泛起了波紋，但這幾條掃興的皺紋卻沒有給大海減少幾分美麗，它依舊那么充滿魅力，令人如醉如癡。
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