五四青年節主題征文[匯編10篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸征文吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。那要怎么寫好征文呢？下面是小編整理的五四青年節主題征文，希望對大家有所幫助。

　　五四青年節主題征文 篇1

　　1919年5月4日爆發的那場北京學生反帝愛國運動，其革命浪潮迅速席卷全國，在全國范圍內展開了偉大的反帝反封建的愛國運動。這次運動是在新文化運動背景下所爆發的學生愛國主義運動，在中國的革命有著舉大的意義。

　　它是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流，極大地推動了科學思潮在中國的傳播，為后來的馬克思主義在中國的傳播奠定了基礎。它又是一次中國歷第一次徹底的不妥協的反對帝國主義和封建勢力的偉大斗爭，喚醒了中華民族的'覺醒，直接促進了新民主主義革命在中國的開展，五四偉大的愛國精神直接影響了我們一代又一代人。

　　在我們的生活中，發揚愛國主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛國行動，而是從我們身邊的小事做起。在學校里，你努力掌握科學知識，成為社會的有用人才，到祖國和人民最需要你的地方去。就像現在的大學生志愿服務西部，積極響應黨和國家的號召，他們所唱響的新時代的青春之歌就是一種很好的愛國行動。我們走向社會，遵守社會的各種規章制度，做一個遵紀守法的良好的公民，也是一種愛國主義行動。在我們的身邊，做一些我們力所能及的事情努力地去幫助別人，積極地去實踐各種有益的社會公益活動，也是一種愛國主義行動。

　　其實，在新的時代背景下，我們去發揚愛國主義精神還是有著各種各樣的形式。無須做一些什么轟轟烈烈的大事情，而將我們的身邊的小事切切實實地做好，就是一種很好的愛國主義形式。在今天我們懷念五四運動，重提五四精神，在新的時代背景下還是有著巨大的社會意義的，讓我們重新去認識愛國主義精神，重新去審視我們的意識形態。愛國主義不是一句口號，不是一種形式，而是一種實實在在的行動。

　　五四精神是一面旗幟，五四精神永遠不會過時，在新的時代它有新的內容。我們懷念五四精神，我們發揚五四精神。

　　五四青年節主題征文 篇2

　　我們常說要弘揚五四精神，那我們知道五四精神核心內容是什么嗎？回答一定是確定以及肯定的，五四精神的核心內容是“愛國、進步、民主、科學”。愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而上述所說的這些，只有一個目的，就是為了振興中華民族。所以，紀念五四運動，發揚五四精神，是十分重要的，也是十分有意義的。

　　我們熟知五四運動的代表人物有李大釗、蔡元培、聞一多、魯迅等等。他們是我們值得去尊敬、值得去學習的偉人。李大釗是五四運動的先驅，是他把馬克思主義帶入了中國。在五四運動爆發之前，李大釗先生是北京大學的圖書館主席，他在當時影響了毛澤東等人。李大釗在1919年的五月一日發表文章，其文章中的救國思想鼓舞了很多的年輕人，就是因為李大釗的這一主張，才會有日后的五四運動。

　　五四精神的源泉是愛國。如果人人都不愛自己的國家，那這個國家也就沒有存在的必要。一個人再有學識，如果不愛國，不尊敬生他養育他的國家，甚至詆毀自己的祖國，那這個人一切空談。所以，要想讓自己的國家強大，首先也是必須做到的就是，從內心里去崇拜自己的國家。愛國首先是一種動力，讓國家發展強大的動力。只有每個人心向國家，進而使國家發展強大才能在現今復雜的世界關系中占有一席之地，有話語權。而且愛國是一種凝聚力，愛國更是一種犧牲。只有當擁有愛國心的人在國家危難時刻才敢于站出來，甚至敢于放棄自己的生命。這個國家才會有覺醒向前的動力。

　　五四精神的核心是民主與科學。所謂“民主”就是指人民所享有的參與國家事務和社會事務管理或對國家自由發表意見的權利。通俗一點說就是，給人民有自由給與意見的權利，給人們自由，也可激發他們創新精神，擴展他們的創新思維，為國家的發展貢獻出自己的力量，讓國家的科研事業更上一層樓。而專注于科研事業，少不了的就是創新，擁有了創新精神，就有了通往成功之路的鑰匙。

　　五四精神代表著誠實的、進步的、積極的、自由的、平等的、創新的、善良的、美麗的、和平的、相愛互助的、勞動而愉快的'、全社會幸福的統一體。因此五四精神就是升華了的愛國精神。而五四精神不僅僅包括了愛國，還包括了其他美好的品質。所以我們更應該去傳承，去發揚。還有幾天就要到五月四號，這個值得紀念的日子，我們當代新青年不僅要在這一天去學習五四精神，更要在往后的每一天時時記著五四精神。五四精神是前人們探索所得出來珍貴的寶藏，為此也付出了很多的努力，汗水，甚至在這條探索的路上，付出了珍貴的生命。我們生在這個和平而又美好的時代，我們應該學會知足。

　　馬克思曾說，一個時代的精神是青年代表的精神；一個時代的性格是青年代表的性格。建成社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興，是一次接力跑。我們要做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，做到黨有號召、團有行動，帶頭學習理論、增強信念，嚴格自律，樹立好新時代共青團的形象，肩負起團結凝聚全國各族青年為實現黨提出的目標任務而奮斗的責任。當代青年必須秉承偉大的五四精神，勇于追夢圓夢，書寫當代青年精神風采，鑄造當代青年優秀品格，書寫不愧于時代和人生的精彩篇章。

　　五四青年節主題征文 篇3

　　五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，五月的記憶刻骨銘心。在五四青年節到來之際，能夠有機會在合理，與大家共談五四精神，我深感榮幸。

　　青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有生命力，最富有創造性的群體，在一九一九年五月四日，就是由這么一些熱血沸騰的青年人，他們不顧各自的安危，如潮水般憤然涌向天安門廣場前。巴黎和會的失敗，使他們的`底線被觸動，斗志被激活。“還我青島，拒簽合約”。一句句響亮的口號如同星星之一般頓時照亮了黑暗的中國大地，最后發展成為全國人民參見的翻地反封建愛國活動。將近代中國人民的犯帝反封建運動推向了新的高潮。

　　然而，對于我們來說“五四”絕不僅僅是書本上的歷史事件，它是一種精神，熱血的愛國青年他們一直的青春作為火焰，用科學進步的精神思想作為燃油，狠狠地灼燒了籠罩在中華民族頭頂上的陰影。驅散了那段不堪的歷史。以一種精神的力量，傳承了他們的抑制。那就是——五四精神。

　　五四精神的內涵是憂國憂民，不屈不撓，樂于奉獻，敢于斗爭。它的核心價值是愛國主義。愛國是五四運動給我們留下最深刻的教育和最寶貴的精神財富。它時刻提醒著我們，青年是祖國的希望和未來。在它的感召下，一地啊又一代的人，在國家繁榮富強，民族偉大浮現的道路上貢獻者自己的青春。李大釗同志曾經說過：“青年，國家之魂，一切新創新、新機運乃青年獨有之特權。人失去青春，則人無元氣；國家喪其青年，則國家無生氣。“青年人的中堅力量可見一斑。

　　五四精神是長存不滅的，五四的光輝是永不暗淡的。五四運動至今，一代又一代優秀的青年人為了民族復興，作出了卓越的貢獻。踏火紅足跡，經坎坷征程，傳承五四精神，肩負青年使命，讓我們與時俱進，共創美好未來！

　　五四青年節主題征文 篇4

　　爆發了轟轟烈烈地愛國全民運動——五四運動。五四青年用自己的青春活力詮釋著那個時代美的規則。

　　我的印象中有女性短發齊耳的高雅形象，有男性猛若乳師的將帥雄風，五四期間的男女青年們生動狀寫了陽剛與陰柔兼濟的美。那種融合如此完備，令人神往。這種美體現于對真理堅持不懈的追求中，凝練于對壓力不卑不亢的精神中。這種美無疑是那個暗無天日的社會里一個照徹人心的.亮點。一代人有一代人獨特的美，一代青春有一代青春的獨特旋律。

　　我們21世紀的新青年，又如何譜寫自己青春的樂章。遠離了戰火硝煙，遠離了食不果腹。優越的生活條件好像讓我們忘卻了過去的災難和不幸。但是瞬息萬變的社會造就了當代青年將有的緊迫感和危機感。面隊日益加劇的競爭壓力，我們在生活螺旋中迸發看自己的能量。在這個高揚著市場旗幟的社會中，青春便是我們拍掌的資本，我們用它作后盾，在競爭急流中披荊斬棘，揮灑自如。

　　早晨，陣陣春風拂面。和熙的陽光將校內籠照，朗朗的讀書聲在校內中久久回蕩。那是我們在解讀青春。

　　全運會上體育健兒如雄師般在場上奔跑揮灑著汗水；文藝晚會我們盡情表演盡情展示自我；排球競賽在同學們整齊的助威聲中激烈的實行著，摔倒了，受傷了，我們都不曾放棄那是我們在釋放青春。

　　夜晚，教學樓內燈光通明。沙沙的筆聲與夜光為伍，我們的動作如此協調，一樣。那是我們在珍惜青春。讓我們插上翅膀，飛向藍天。采摘那最雪白的云朵，在天空譜寫屬于我們的青春樂章！

　　五四青年節主題征文 篇5

　　間一去不復返，太陽還是根據東升西落的規律。奮勉向前，主動進取，這樣才能成為國家的棟梁之才。

　　每天我們都在學習，在這過程中，有的人采納勤快，努力的看法，因為他們有責任心；有的人把學習看作無所謂，特別懶散，那么就一事無成了，不管你是否有所得，地球照常轉動，社會照常進步，旭日總會升起，一切的一切都不會因為你的看法而為你停留，所以你只有努力進取，奮勉向上，才能跟得上它們的腳步。

　　家喻戶曉的“五四運動”，她是由很多的愛國人士發起的'，青年們個個雄心勃勃，他們抱著一顆愛國的熱忱之心，為祖國拼斗，是我們國家堅實有力的后備軍，我們應當向他們學習，在精神上支持他們，以他們為楷模，在學習上為國家出一份力。五四，它只是一個代表，代表著一個光榮的多數英雄事跡，具有很大的歷史價值，我們要以你為傲，以你為豪，永不放棄回報祖國。

　　現在的中國正處在蓬勃發展，朝氣盎然的環境下，我們應當首要完成自己的學業，有了珍貴的學問，才能勇于創業，那么美妙的明天很快就會到來。

　　有些事雖然你努力過，試過，沒有勝利，你就會氣餒，但只要別人一勸告，又重新有了信念，原來厭惡世俗，也會變得對將來充溢懂憬，當旭日升起時，心情就會特別的好，那么以后遇到挫折也要回想以前那些美妙的日子，那就會復原自信，假如想真正創出一番事業，就應真正地付出心血，那才會有血本歸。

　　不管在社會上還是在學校里，我們無時無刻不在學習，只不過是學的多少罷了，人當然要學好，不能因一念之差而走了歪路，這樣就對不起祖國了。社會在進步，人的思想在進步，你不努力，落后的是自己，別人只會看你笑話，誰會來幫助你，我們與時俱進，不能讓社會適應你，只有你去適應它，所謂“適者生存，不適者淘汰“。

　　旭日東升時，你有顆奮進，進取的心，希望當旭日西落時，你照舊保持著那顆恒久也熄不滅的心。

　　祖國的將來等者你去創建，時間不等人，我們不能丟中國人的臉，奮斗吧！努力吧！我堅信，明天會更好。

　　五四青年節主題征文 篇6

　　一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯落的歷史光影，如風景在身邊閃動。

　　當帝國主義敲碎了千年的美夢，當封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來了一個民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至，于是你率先舉起了救國屈辱的旗幟，發出了“還我青島，還我中華”的吶喊。歷史的舞臺從此寬闊，民族的命運從此改寫。

　　你以無悔的青春翻開了時代的篇章，你以無悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。

　　青春，是一曲動人的旋律。無悔，是因為它歌唱祖國，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。

　　五四青年，當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責任與使命的代代傳承。

　　我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰場上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創新的事業中飛揚。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準備奉獻的青春。

　　是誰在祖國的邊疆上堅定的駐守？是誰在雪災中修路掃雪，維持治安，日以繼夜？是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災的`同胞伸出援手？在那些晃動的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎？不求揚名，只為奉獻。

　　成長的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈，理想是青春的導航標。

　　沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當代的青年人，理應承擔起振興興祖國，繁榮民族的職責，而唯有充實的自己，才能貢獻更有價值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實現自我價值的體現。

　　人生的五月，我們乘風破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時代的畫卷，我用青春唱響時代的旋律，我用青春揚起時代的風帆。奉獻，是我無悔青春。

　　五四青年節主題征文 篇7

　　二5月4日，是中國青年的節日。

　　“青年之字典，無‘困難’之字，青年之口頭，無‘障礙’之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創建環境，折服歷史。”一個富有才智和遠見的民族，總是把信任的目光投向青年，在各個歷史時期，青年人贏得了期許與信任，挑起了重擔。而新的時代又給予青年以新的使命和責任，五四精神也必定在青年的承繼中豐富更新內涵。這份責任與使命，概而言之，是為科學發展再立新功，為民族復興開創偉業，為祖國統一不懈努力，為維護世界和平與共同發展做出應有貢獻。具而言之，是在祖國和人民最須要的地方，在本職工作崗位上，貢獻才智力氣，創建優異業績。

　　極而言之，是把個人的志向融入國家民族的雄偉藍圖之中，把個人的奮斗融入到服務祖國、服務人民的`時代洪流中去。惟有如此，待到白發蒼蒼、年華老去，我們才能真正無悔地說：我已經把自己全部的青春和滿腔的熱忱，奉獻給了我的祖國和人民；我們也才能真正無憾地回味：自己的青春閃爍過的那奪目的奇麗之光。

　　五四青年節主題征文 篇8

　　當我們戴著光芒四射的團徽，站在火火紅紅的團旗下，高唱我們自己的團歌時，有一個堅定的信念涌上心頭，那就是——傳承五四精神，放飛青春夢想。

　　想起魅力四射的五月，"團結、進步、愛國、科學"的五四精神在腦海中回蕩，那可歌可泣的英雄事跡映入眼簾。1919年5月4日，一群青年學生和青年的知識分子為了祖國的未來，掀起了一場偉大的愛國運動。從青年學生迅速擴展到工人階級，從北京迅速擴展到全國各地，開啟了中國新民主主義革命的開端。而青年學生成了這次愛國運動的先鋒，向人們展現了振興中華是每個青少年義不容辭的責任，而傳承五四精神，成為了我們的崇高使命。

　　傳承五四精神，放飛青春夢想就要——樂于奉獻。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”當聽見水龍頭在嘩啦啦地流眼淚時，應伸伸手拭去它的.淚；當地上有垃圾時，應彎彎腰撿起來，還大地一片清潔；當朋友有困難時，應伸出援助之手，幫他度過難關。

　　傳承五四精神，放飛青春夢想就要——勤奮學習。但是，在當今社會獨生子女越來越多的年代，他們都是溫室里的的花朵經不起風霜……該怎么樣勤奮呢？不妨翻開歷史書籍，有車胤的囊螢映雪、蘇秦的懸梁刺股、匡衡的鑿壁借光……他們都有一種“滴水穿石、磨杵成功的毅力”讓我們向他們學習，樹立遠大的理想、勤奮學習、立志報效祖國，為自己的美好明天而努力。

　　傳承五四精神，放飛青春夢想就要——爭朝夕、與時間賽跑。時間是寶貴的，正如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我們要好好珍惜時間，規定自己1分鐘內背熟一個單詞，3分鐘走到某個地方，6分鐘完成一篇短文……

　　傳承五四精神，放飛我們的青春夢想，就要樂于奉獻、勤奮學習、爭朝夕，與時間賽跑……讓我們一起用青春點燃未來，用行動弘揚五四精神吧！

　　五四青年節主題征文 篇9

　　我們正在走進五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會嘗到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的特性和主動人生觀。每個人渴望青春，向往自己的將來，那就讓我們為我們火紅的青春鼓勁，加油，歌頌吧！青春如花似火，絢麗熱情，是我們人生交響曲的序曲。即使有困難，有曲折，有苦痛，對我們來說也是有益的經驗，能使我們得到珍貴的閱歷。

　　在走向青春的我們也會遇上許多困難，比如：學習壓力隧然加大，成成果差距起先拉大，青春期的苦惱和面臨中考的壓力等。那么，我們又該怎樣面對這些問題呢？正如李大釗和李政道先生所說的：“青春之字典，無‘困難’之字，青春之口頭無‘障礙’之語；唯知雄飛，唯至本期自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創建環境，折服歷史”。青少年時代，是人的大腦細胞這種‘零件’效果的時代，肯定要好好學習，遇到問題，不論什么名家講解的，要敢于問個為什么，敢問前任沒問過的.問題。”

　　假如拿植物來打比方，植物有它的萌芽期，成長期到結果期。那么小學則是一個學習方法的萌芽期，初中就是學習方法期，中學就是學習方法的結果期。初中這個階段假如沒有學好，那就更不要說結果了。

　　青春如花，青春如夢，青春如水，青春如月。青春是那么漂亮，那么的夢幻，那么的澄澈，那么的明靜……就讓我們共同攜手打造自己美妙的青春吧！

　　五四青年節主題征文 篇10

　　每年的五月四日是青年節，今年我上初一，是我第一次過青年節，以前每年都是兒童節，從孩子變成青年了，感覺自己一下子長大了好多！

　　五月四日是怎么來的呢，歷史課上我們都學過，1919年5月4日，北京和各地愛國學生會為了維護國家民做利益自告奮勇，跟工人階級一起，表現一場愛國斗爭，在街上游—行，被抓了那么多，他們不畏生死，可歌可泣的愛國精神……所以定了這天為青年節，想起這些，感覺自己現在長大步入青年的`行列中，感覺好激烈啊！

　　這一天發揚了我們青年的愛國主義精神，所以隨著我們又一代青年的成長，我們應當更加酷愛我們自己的國家，而這些不畏生死的學生們告知我們，真正的愛國不應當表現在美麗的言辭中，而更應當在行動中體現出來，所以我們這一代的身上更肩負著重任，因為我們要通過自己的努力把我們的祖國建設的更加的強大，更加的旺盛富強，恩，讓我們一起加油吧！

　　希望寄予在我們這一代的身上，所以我們應當樹立遠大的理想，像我們的前輩們學習，去挑戰這個21世紀吧！