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用心聆聽兒童的心音-骨干教師高研班培訓心得

時間:2021-02-01 13:40:41 實用范文 我要投稿

用心聆聽兒童的心音-骨干教師高研班培訓心得

十一月中旬,有幸參加了2011年第二期江蘇省小學骨干教師高級研修班培訓,近距離地聆聽了幾位省內較有名望的名師的專題講座,真是收益匪淺,收獲頗豐。


幾位特級教師的講座都結合課例展開,觀點鮮明,具有實踐指導意義。在被名師大家的教學智慧折服的.同時,我深深意識到,數學學習活動必須是教師、學生“兩廂情愿”的事情。以往我們總是十分注重教師如何教,對于學生如何有效地學則關注得還不夠。正如北京東路小學陳靜老師所說的,我們在如何理解、讀懂、尊重兒童方面還應多努力,多踐行。每一位教師應具有“生本意識”。我們應該在學生的原有基礎上研讀教材,做好前測,這樣才能更好地進行教學目標定位,準確地把握教學重難點。我們應該多向兒童學習,多分析揣摩孩子的心理,敢于把講臺讓給學生,智慧地組織學生進行互相學習,互相交流,有策略的同伴互助往往勝過教師的千遍說教。


我們的數學課堂應以學生的發展為本,讓我們一起思考:如何找準學生的已有認知基礎?何讀懂學生心里所想?如何為學生多預留一些表達的機會?如何給學生多預留一點創造的空間?數學是美麗的,會思考,有智慧數學老師則更美麗!

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