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幼兒老師簡短自我評價

時間:2022-08-15 10:51:45 自我評價 我要投稿

幼兒老師簡短自我評價(通用11篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,我們會經常用到自我評價,自我評價具有獨特的自我功能,它促進自我發展、自我完善、自我實現。大家知道怎么寫自我評價才是正確的嗎?以下是小編收集整理的幼兒老師簡短自我評價,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒老師簡短自我評價(通用11篇)

  幼兒老師簡短自我評價 篇1

  20XX年9月,我有幸進入白云區第一幼兒園工作。一年以來,在各位園領導和同事的關心幫助下,認真履行工作職責,立足本職、扎實工作,在各個方面都有了很大的進步和提高,基本完成了工作任務。

  一、學習方面:當踏上新的工作崗位,面臨全新的工作環境時,我感到了理想和現實的差距。在佼佼者云集的白云一幼里,從前的優秀已不在,一切都從零開始,我在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面,我迅速轉變思想觀念,擺正自己的位置,積極適應環境。盡快完成從懵懵懂懂的學生到幼兒園一線教師角色轉變。

  我努力學習“三個代表”重要思想,學習黨的路線、方針、政策,用“三個代表”重要思想武裝自己,不斷增強自己的政治理論水平。努力學習幼兒教師的各種專業知識。更加耐心有愛心的對待每一個幼兒。逐步提高了自己教師素質。我不僅從書本上汲取養分,還虛心地向四周經驗豐富,各有特長的老教師學習,取人之長,補己之短,努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習,進一步提高了教學水平和動手動腦的能力。

  二、工作方面:一年來,我始終按照“為了孩子的一切,為了一切孩子。“的要求,以幼兒的保教和教育工作為重,立足自身崗位,不浮飄、不蠻干、不怕苦、不怕累、不計個人得失,踏踏實實地工作。在日常工作中我始終對領導安排的每一項工作任務,能夠積極完成,從不推委拖踏。參與多項幼兒園科研課題,環境的創設,區域活動材料的制作和補充,親子活動、家長開放日活動的組織。

  三、生活方面:在生活上我嚴格要求自己,努力保持良好的心態,認真對待每一個幼兒,不偏袒任何一個幼兒;與領導和同事和睦相處,講團結、講正氣、不搬言語弄是非,不斤斤計較個人得失。

  “金無足赤,人無完人”,由于自身工作時間較短,工作經驗較少,在與家長交流和基本技能方面有所欠缺,但我將努力向有經驗的老師學習,下班時間努力提升自身的文化素養和基本技能。

  一年的試用期即將屆滿,現特向園領導提出按期轉正的申請。若未獲批準,我會認真查找自身差距,自我加壓,自查自究,繼續努力,爭取早日符合轉正條件;若獲批準,我將戒驕戒躁,謙虛謹慎,繼續勤奮工作,精益求精,爭取為更好的服務基層工作。

  幼兒老師簡短自我評價 篇2

  時間飛逝,轉眼間四個月的實習生活已經結束了。這段日子對我今后作為一名合格的幼兒園老師來說,是一份寶貴的財富。從來沒有如此那么親近幼兒,從來沒有如此那么了解幼師,從來沒有如此那么渴望時間再長點,讓我再認真的好好學習。因為要學習的東西實在太多太多,短短的四個月,我也只是學到皮毛,離作為一名合格的幼兒園老師還有很長的一段路要走。

  實習第一天的畫面還歷歷在目,那是多么讓人印象深刻。清晨,早早的起床,帶著那一點興奮,那一點緊張,那一點好奇準備開始實習的第一天。剛進班級,我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我,并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時,都是那么心懷好奇,他們會主動上來和你打招呼,并且問這問那,很快我就和他們熟悉起來,打成了一片。

  我的指導老師可是一名經驗老道的閘北名師,比起“指導老師”這個身份,我覺得她更像我的媽媽,不只是因為她的年齡和我媽媽相仿,更因為她就像是一位慈愛的母親,用盡心血哺育我這個剛“出生”的孩子。我會積極觀察陳老師如何引導幼兒自主學習,當我有疑問時,會及時請教老師,并能很快地將老師傳授的經驗付諸于行動,成為自己的經驗。

  在陳老師的指導和幫助下,我很快得就熟悉了工作,并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況,我知道作為一名合格的幼兒園老師,需要通過接觸幼兒、了解幼兒,逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關心幼兒、理解幼兒的教育觀念。

  記得我實習的第一天,就讓我遇到了一件印象深刻的事情。在午睡的時候,我觀察到了一位幼兒的表情很掙扎,我就問他:“你怎么了,有什么地方不舒服嗎?”他說想大便,我就讓他去了。后來,我等了很久,他都沒有進來睡覺,我走到了廁所,問:“你好了沒有?”他沒有說話,我走了更近才發現他大便大在了褲子上,這時我看著他的短褲,我有點要吐出來了,覺得很惡心,這可以算是我的第一次。

  但是不管我再怎么犯惡心,我知道我要做得是幫他解決問題。這件事情讓我明白,幼兒園老師不只是教授幼兒知識,還要關注幼兒的生活常規,培養他們的行為習慣及自理能力。我發現陳老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育,把有計劃的教育和隨機教育相結合。記得有一次點心吃雞蛋,可是并不是所有的幼兒都會剝雞蛋殼,于是陳老師就請幼兒來說說怎樣可以很快的把雞蛋殼剝下,并且得到一個完整的雞蛋,幼兒紛紛分享了自己的經驗,很快幼兒學到了剝雞蛋的小竅門。

  我也可以借幼兒大便的事情,教育幼兒遇到事情了如果自己解決不了,可以請老師幫忙,不要干等著,并且讓大班的幼兒學學自己用草紙擦屁股。這些日常生活中的事情都可以成為教育幼兒,培養他們形成良好習慣,增強他們自力能力的好機會。

  在實習的初期,看到幼兒椅子沒有放好,我會幫他們放好;他們告訴我飯吃不完,我就讓他們不要再吃了;他們要上廁所,不管當時是在做什么活動,我都以為應該讓他們去上?我以為我是在幫助他們,可事實并非如此。經過陳老師的提示后,我這些行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做,不能養成良好的行為習慣。

  我的行為出發點是關愛幼兒,但結果卻是溺愛他們,縱容他們。所以經過反省我覺得幼兒園老師的心中應該有一把尺,這把尺其實就是教師堅守的原則,這些原則的出發點和終點都是發展和提高幼兒的能力。

  在實習期間,最大的感受就是理想和實踐的差距很大。每當我寫好一份教案,計劃好一個活動,認真地在腦海里模擬幾次上課的流程和情景后,我都以為那節課、那個活動可以上的不錯了,但是事實卻不是這樣。上課時間的把握,各個環節的銜接,幼兒情緒的調動,課堂秩序的維護等不確定的因素,對教師的組織能力,反應技巧,控制能力都提出了比我想象中更高的要求,而這些也都是我工作后要注意和提高的方面。

  在XX幼兒園實習四個月,對幼兒園工作的方面有所認識。時間雖短,但對我的實踐能力和理論知識得到了充實,以及個人對幼教事業的認識都有很大促進作用。通過親自帶班實施教育活動,組織游戲與運動,讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智!這也是指導我今后學習方向的目標。雖然實習讓我體會到了工作的艱辛,但也有樂趣。這能鍛煉自己的能力,提高自己,所以心理很踏實。

  我相信,只要我勇敢的邁出了為師的人生第一步,接下來的每一步將會更加堅定。一滴汗水,一級臺階,一分耕耘,一成秋色,我的生命會因孩子們的歡笑而永遠年輕、永遠美麗!

  幼兒老師簡短自我評價 篇3

  我來自于廣西省xx幼師學院,面臨畢業到來的時候,我在本市的一所幼兒園實習了一個月的時間。時間雖然很簡短,可是收獲卻甚多,心中萌生了許多感觸。

  在這一個月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發出的耀眼光芒,給了我實習生活帶很多啟發性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但來到這里我改變了這個想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!

  看著帶課老師給孩子門上課,我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒有學過的,畢竟試教和正式的時候的心態是不一樣的。聽課了之后我開始講課,孩子們還是如我想象中一樣,亂成一團,根本不聽我講課,后來我用小組比賽來管他們的紀律,這樣不但可以培養他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發現,孩子們開始接受我喜歡我,這是讓我最高興的一件事了。我才發現,原來對待孩子真的是要非常的用心,給他們多一點的關愛,他們自然就會喜歡你。

  組織了幼兒園藝術節,我帶著班里的小朋友們安排節目,雖然我在實習期間很忙碌,但感覺到很充實。同時也明白了一件事,要做個好老師除了要有豐富的專業知識以外,還必須要有其他課外知識,這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道,其實幼師還是很好當的,只要你用正心態去對待。就在這樣忙碌的實習生活里,一個月也就這樣過去了。

  這個月經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀,價值觀。時間就是這樣無情,頭也不回的流逝掉,是的,誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的'成長。而曾經的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟.也許這正是成長的代價。每經歷過一次,收獲就多一些,成長也就又邁進一步。

  幼兒老師簡短自我評價 篇4

  時間飛逝,我在幼兒園已工作了四年多了,從我踏進幼兒園一路走到今天,與共同工作的領導、同事建立了良好的關系。在一個新的工作環境中,讓我更深地了解到合作精神、團隊精神的重要性。每一個人身上都有她的閃光點,都是可以虛心學習的榜樣。只有在領導正確的指導下,同事間的相互學習、相互關心、幫助、取長補短、共同努力下,工作才能得以順利開展,才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長。 在本學期內,我能嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作,有較強的事業心、責任感和良好的師德。服從領導的安排,認真完成各項教學、教研工作。并發揮自己的特長、學以至用,為幼兒園創設一個良好的環境。為幼兒園的建設出一份力。

  工作中,以教師道德規范要求自己,以身作則,言傳身教,細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發展。積極學習和鉆研新的教學方法,以《規程》與《綱要》為指導,嘗試開展小班化教學。在學習、實踐、總結中不斷完善教學,也進步自身的專業素質。

  幼兒老師簡短自我評價 篇5

  我能認真備課,精心準備教具,做到既備教具又備學生,課堂上善于利用啟發式教學,生動有趣地組織活動。本學期我們圍繞主題設計了許多調查表,充分調動了家長的教育資源。積極參加項目小組的教研活動,不斷學習新的理論知識,更新觀念,實現從觀念到行為的飛躍。幼兒園組織的各項活動,我都能積極參加,并能做好“青藍工程”師徒結隊活動,認真輔導青年教師,定期上好師范課及其他工作。

  幼兒老師簡短自我評價 篇6

  我是一個活潑開朗的女生 今年17歲 畢業于邵陽師范,曾在邵陽市機關幼兒園實習了一個月, 我個人認為我的工做態度還可以, 老師們對我的評價也比較高。我很喜歡小朋友和她們在一起我找到了童年時的天真美好, 在期間要離園我有中不舍,舍不得可愛的小朋友們,舍不得充滿朝氣的幼兒園……

  只有更好沒有最好,如果我有幸能夠進入貴園,我相信通過努力和園長的栽培我一定能夠把小朋友教的更好!

  如有幸被錄用,定當盡職盡責。不負所望!

  幼兒老師簡短自我評價 篇7

  我在天津讀英語專業的,在天津有三年的幼兒教師經驗!

  經過三年的認真學習和不懈努力,我已具備了系統的專業知識和一定的教學實際能力,現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中,服務于教育事業,實現自身的價值。實踐是檢驗真理的唯一標準。我深深地懂得實踐的重要性,所以多次到其他優秀幼兒園教研。受到其他老師的一致好評。

  此外,在加強專業知識學習的同時,我還注重其他各方面能力的綜合發展。在計算機應用方面,能夠熟練的操作Windows2000操作系統教學實用軟件。 在這個競爭激烈的今天,只有腳踏實地、堅持不懈地努力,才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養能力,提高素質,挖掘內在的潛能,才能使幼兒更好的成長。 本著檢驗自我、鍛煉自我、展現自我的目的,我來了。也許我并不完美,但我很自信:給我一次機會,我會盡我最大的努力讓你滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給幼兒。

  生活是一個挑戰自我,不斷實現新目標的過程,我喜歡挑戰。盡管經歷了許多風雨,我依然堅信生活是有回報的,但永遠只會回報給那些努力奮斗的人。機會不會光顧那些沒有準備的人。所以多年來我一直努力準備著。盡管我不是最優秀的,但會是最努力最用心的,而且將永遠是。我開朗自信,活潑大方,期待著能加入一個優秀的團體,實現自我價值。

  幼兒老師簡短自我評價 篇8

  本人為人樸實穩重,樂觀向上,有較好的溝通能力及應變能力,能吃苦耐勞。對待工作認真負責,學習力強,職責心強,勤奮好學,腳踏實地。有電腦及英語基礎知識。

  為了以后能成為優秀幼師,不斷從各方面完善自我,每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習,同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力,良好的教師素質,具有良好的語音面貌,在課余時間本人閱讀了很多的書籍,對專業課的一些練習,本人相信皇天不負有心人,只要自己努力了,就一定會有收獲。

  自信,樂觀,寬容,有耐心,愛心,在幼兒的管理方面,有一定的經驗,并且本人是從內而外的喜歡孩子們,相信在這個大家庭里,以本人對孩子的愛,讓孩子們每一天都過得歡樂,充實。當然本人也會以一個教師,母親及朋友的身份與幼兒相處。讓他們喜歡本人,愛本人,尊重本人!對待本人的工作本人也會盡職盡責。努力做到盡善盡美。

  幼兒老師簡短自我評價 篇9

  本人十分熱愛幼教事業,熱愛本職工作,熱愛每一位幼兒,尊重每一個孩子,用愛心、耐心讓幼兒喜歡本人,愿意和本人交朋友。兩年的幼教工作,使本人自身的素質和政治覺悟都提高了。在今后的工作中,本人會進取學習各種教育理論閱讀有關書籍,以充實自我,以便在工中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。本人也需要經常反思和總結:教育是一門博大精深的學問,并且學無定法,應對如雪花分飛般的教材以及網絡帶給本人們豐富的信息經驗,本人們必須把握一點:讓孩子們真正做到歡樂中學習,在歡樂中得到發展。做教師的難,做幼兒教師更難,可是本人覺得在辛苦中,能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。

  幼兒老師簡短自我評價 篇10

  大學時期,在抓好專業課學習的同時,我更注重的是綜合素質的提高。在校期間,我努力學習,并且經過了日本語三級;英語也經過了六級,獲得了相關公的證書。并閱讀了很多與專業有關的書籍。專業上,我扎扎實實地學好了有關歷史的一些書籍,還有歷史教學法等等。

  實踐是檢驗真理的唯一標準。我深深地懂得實踐的重要性,在校期間,我經常去做家教,也得到了必須的肯定。暑假期間,我進取地參加了學校組織的深入社區的社會實踐,受到當地居民的一致好評。我深深地懂得:昨日的成績已成為歷史,在這個競爭激烈的今日,僅有腳踏實地、堅持不懈地努力,才能獲得明天的輝煌;僅有不斷培養本事,提高素質,挖掘內在的潛能,才能使自我立于不敗之地。

  幼兒老師簡短自我評價 篇11

  有扎實的專業功底,做事有條理,能吃苦耐勞,有較強的表達能力和溝通能力,善于與人合作,有團隊精神,能快速適應各種環境,有較強的組織能力,勤奮好學,能夠認識自己的優缺點努力改正,不斷完善自我。

  踏實認真的學習態度,積極主動的工作作風,熱情大方的待人原則,艱苦樸素的生活習慣塑造了我獨特的個性和人生追求,培養了我正確的人生觀,世界觀,價值觀,使我能樂觀面對生活和工作并取得理想的成績。

  性格開朗,謙虛穩重有活力,待人真誠熱情,有較強的組織能力、實際動手能力、團隊協作精神和上下溝通能力,具有較高的技術水平和現場管理經驗,能吃苦耐勞,適應各種環境并融入其中。

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