個性與發展自我評價范文
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個性發展自我評價范文1
據了解,綜合素質評價手冊一共7頁,包括基本信息、個性發展自我評價與特長成果、班主任評語、學業成績、研究性學習摘要等內容。其中,個性發展自我評價與特長成果這部分內容要由考生來填寫。
“個性發展自我評價”是學生對自己高中階段學習、生活各個方面的總體評價,包括學生在思想道德、學業成就、心理健康、身體健康、合作與交流、個性與發展、審美與表現等內容。
八一中學副校長王華蓓建議,個性發展自我評價將是學生們呈現給招生學校老師的第一印象。在填寫時,考生要用描述性的語言記錄自己在成長過程中的特長行為表現,強調針對性,寫出“自我”,突出自己與眾不同的一面,把自己身上的閃光點形象地描述出來。
“特長成果”也是需要考生填寫的內容,它包括學生在高中三年里參加的最有特色的社會實踐活動、非學科類獎項、見義勇為等好人好事、擔任社會職務等內容。去年,有些考生在填寫特長成果時,出現重復同一類成果、獲獎不寫清年份、分類羅列過于瑣碎等問題,還有些考生甚至將自己在小學期間、8歲時的情況都寫進去,這都不合乎要求。因此,建議考生選擇具有代表性的成果,描述具體內容,要言簡意賅,能體現自己的'特點和表現。
據悉,大學新課程啟動后,綜合素質評價成為新課程的一大亮點。綜合素質評價以統一表格形式記入考生電子檔案,提供給高校作為參考依據,這使高校能夠更全面地了解學生,也有利于引導學生全面而有個性地發展。
個性發展自我評價范文2
我是一個性開朗,做事細心認真的人,生活中我從來不怕遇到困難,因為困難使我更堅強.一旦遇到困難我會想盡辦法去解決困難,而不是去逃避.在尋找解決困難方法的同時我從中會到很多.同時我把困難和挫折看成是人生中不可避免的磨練,如果沒有困難和挫折的激勵你的生活就不是完美的!只有不段的去經歷才會使我在成長才會從中吸取到教訓,從而更好的去面對不論是學習、生活以及工作中的沒一個問題。我相信只要努力就會成功,只要我們有不段創新的精神我相信我一定能夠把工作做好,即使不是最好也要努力去做好!
大學三年是我一生的重要階段,是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
大學三年里,在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人.
我端正個人學習目的、學習態度,大學三年,我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時,還努力拓寬自己的知識面,培養自己其他方面的能力;積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。
我掌握了科學鍛煉身體的基本技能,養成了良好的衛生習慣,積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動,身體健康,體育合格標準達標。在心理方面,鍛煉自己堅強的意志品質,塑造健康人格,克服心理障礙,以適應社會發展要求!
大學三年,塑造了一個健康、充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化、發展的,要用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。要學會學習,學會創新,學會適應社會的發展要求,我相信只要我有不段努力的精神我就一定能夠成功,相信我行我能!