两个人做人爱视频免费,97久久精品人人搡人妻人人玩,欧洲精品码一区二区三区,999zyz玖玖资源站永久

我要投稿 投訴建議

體育教學自我評價

時間:2024-11-06 13:31:03 自我評價 我要投稿
  • 相關推薦

體育教學自我評價

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,我們都不可避免地要寫自我評價,自我評價是自我意識的一種體現形式。你知道自我評價怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的體育教學自我評價,歡迎大家分享。

體育教學自我評價

  體育教學自我評價 篇1

  作為一名體育教師,我深刻熟悉到體育人不怕辛勞不怕累,體育人做事膽大心細,體育人為人直爽、簡單、豪放,體育人有拼搏奮斗的精神,下面是簡短自我評價。

  我作為體育人,除了有以上特點外,思維靈敏,點子新意多,善于思考總結經驗和吸取教訓,有很強的創新思維。在校期間,擔任年級網絡部副部長和學校青年志愿者協會外聯部部長,做事認真,責任心重,有很好的應變能力和辦事效率,能及時按要求完成任務。是同學眼中的“萬事通”,樂于助人,有很好的人緣關系。

  在教育方法上我有自己的觀點——“兩個新”。一是創新,二是更新。創新則是在原有的`基礎上總結成功的經驗,吸取失敗的教訓,然后創造出更好的教學方法;更新則是要更新教學內容和教學方法,及時更新教學課件、教案,多聽取學生的意見和建議,根據他們的要求結合教學計劃實施最科學有效的教學方法,保證教學質量。

  事業留我、感情留我、能力留我!

  體育教學自我評價 篇2

  一、嚴格管理,求規范

  一個好的班級,需要規范的管理,同樣,一個好的訓練隊,也需要嚴格的管理。過去的一學期,我們制定了一系列的制度來約束運動員。規范了運動員的不良行為,提高了訓練效果。比如,田徑隊的初樂同學,在進田徑隊之前,是學校有名的“倒蛋鬼”,由于其很想訓練,我對他說:“你進田徑隊可以,但是你必須遵守學校及田徑隊的制度,否則,我就不讓你訓練。”“好的!老師,你看我表現吧!”果不其然,自進田徑隊到現在,他在也沒犯過錯。

  二、認真鉆研,求科學

  初中階段的運動員學習任務緊,他們不可能象少體校的運動員一樣訓練,因此,如何在有限的時間內提高訓練的效益,成了我們認真鉆研的問題。例如我們根據學生的身心特點,借鑒了體育教學上的“快樂體育”理論進行田徑訓練,收到較好的效果,如在身體素質訓練時,我采用各種接力跑游戲發展學生的快速跑能力。我在訓練中積極嘗試運用“多因素訓練法”。多因素訓練法是指一個練習手段能達到多種訓練效果。比如,為了使學生掌握跨欄的起跨練習,當學生向前提拉起跨腿時,我有意識地用力阻擋起跨腿向中前提拉,別小看這個動作,是可以發展有關肌肉的力量,另一方面刺激有關神經,對提拉動作的條件反射,有利于技術動作的`掌握。同時,也發展了靈敏、柔韌等素質,真正實現通過一個手段,達到多方面訓練效果的作用。

  三、嚴格訓練,求實效

  隨著科學技術的發展,各個教練的訓練手段大同小異,那為什么訓練效果不一樣呢?我想是要求不同造成的。比如,兩個教練同時采用肩負杠鈴全蹲發展運動員的上肢力量,一個教練要求運動員快起慢下,而另一位教練員不做要求,很顯然,前一個教練員的訓練效果好,因為,運動員的大腿在跨起和慢下時都在用力。因此,在平時的訓練中,我對運動員要求非常嚴格。比如,短跑運動員在持啞鈴擺手臂時,我要求兩點:

  1、擺臂動作正確;

  2、擺臂時速度盡可能快。又比如,跳越運動員利用跳欄架發展快速力量時,我要求運動員在腳著地瞬間離地要快,同時,大腿盡力向胸部靠。

  通過教練的嚴格要求,訓練效果得到了很大的提高。要帶好特長生訓練,首先要加強對學生的思想教育。例如經常講一些我國優秀運動員是怎樣刻苦訓練,頑強拼搏創造好成績為國爭光的事例。使學生從小樹立起認真訓練,為校爭光的信念。再結合本隊的典型例子,如我隊一位同學在一次訓練中狃了腳。好了馬上主動提出要回來參加賽前的訓練,當然,單有學生自的積極性是不夠的,還要取得家長們的支持。父母非常疼愛孩子。少數家長仍有顧慮,一則怕參加訓練后影響學習成績,二則心疼孩子,怕累壞了,練壞了。

  我們也常碰到這個問題。我們向家長講清道理,講明訓練目的、時間、方法等具體問題,消除家長的顧慮,保證她的學習成績不下降。另一方面通過學校領導和班主任一起做家長工作。平時除了抓好學生的訓練外,還及時了解學生訓練的身體狀況反應。加強學生的營養供給和思想品德的教育。一學期來,我校田徑隊取得了比較好的成績。展望新的一學期,我將扎扎實實地工作,一步一個腳印地不斷前進。

  體育教學自我評價 篇3

  在體育教學改革中,培養學生的學習興趣是調動學生學習主動性的一個重要因素,它不但能使學生主動完成教學任務,而且對于培養人才及養成自我鍛煉的習慣,使之終身受益有著重要的作用。

  情境教學是教師運用生動形象的語言進行講解,來吸引學生的學習興趣,促使學生體驗體育的快樂。體育教學是一種藝術,其效果好壞與教師的語言表達有直接關系,為了調動學生的學習興趣,使課上得生動活潑,運用生動活潑的兒童語言來帶領學生投入體育教學中。均以情境的形式來完成了教學任務。也體現了學生的自主學習,較好地吸引學生積極主動地投入到學習中去,并收到了良好的教學效果。

  學生對體育課有無興趣,關鍵在于教師的誘導和培養,根據學生的年齡特征及好勝心強,將教學內容融入到生產勞動中,例如課題:“播種”、“豐收的場面”等。使學生對勞動產生間接的興趣。而學生對體育活動直接的興趣來源于豐富多彩的游戲與競賽活動,無論多大的`學生都如此,教學時學生自主地進行游戲競賽活動,情緒特別高漲,競爭特別激烈,對其生理機能有良好的提高作用,使活動結束后讓學生還意猶未盡,這樣激發了學生的學習興趣,提高了學生的鍛煉意志,使學生在體育活動中體驗成功的快樂。

  如此教學,不僅是讓學生有成功的體驗和享受運動的樂趣,也是讓教師從教學實踐中充分展示自己的才干,獲得教學成功的喜悅。總之,良好的體育教學是讓學生更扎實地學好技術,在活動中更充分地享受到樂趣和成功感,進而使學生得到更全面和更生動活潑地發展,讓我們共同攜起手來,在洋溢著快樂與愉悅的課堂氣氛中體驗成功的快樂,感受快樂的神奇!

  體育教學自我評價 篇4

  體育教師教學自我評價:

  作為體育人,我們應該具備不怕辛苦不怕累,膽大心細、為人直爽、拼搏奮斗的精神。我作為一名體育教師體育,除了有以上特點外,思維敏捷,點子新意多,善于思考總結經驗和吸取教訓,有很強的創新思維。

  在校期間,擔任年級組織部副部長和志愿者協會外聯部部長,做事認真,責任心重,有很好的應變能力和辦事效率,能及時按要求完成任務。是同學眼中的'“小靈通”,樂于助人,有很好的人緣關系。

  在教育方法上我加持自己的觀點——“兩新”。一是創新,二是更新。創新則是在原有的基礎上總結成功的經驗,吸取失敗的教訓,然后創造出更好的教學方法;更新則是要更新教學內容和教學方法,及時更新教學課件、教案,多聽取學生的意見和建議,根據他們的要求結合教學計劃實施最科學有效的教學方法,保證教學質量。

  體育教學自我評價 篇5

  本學期我一如既往,認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推動素質教育的決定》提出的“學校教育要建立健康第一的指導思想,切實加強體育工作”的精神,進一步領會體育課程標準的內涵。積極營造良好的體育氛圍,徹底轉變教師的教學理念。接下來我將對我今年的工作作如下五方面總結:

  一.教學方面

  作為一名體育教師,課堂就是我們的生命。在開學之際規劃好本年度教學計劃,根據教學計劃認真的備好每一堂課。每堂課根據教學計劃和備課內容進行,虛心向其他老師求教,接受指導老師的指導。再通過反思來提高自我的教學水平。

  在上好課的同時也積極配合學校開發屬于我校特色的體育課程,如xx年下半年學校開設的武術社團活動。

  二、教科研方面及教研活動方面

  本人積極參加各類教科研活動,在聽課中我認真做好記錄,并寫下聽課心得,與其他老師進行深入交流,以便總結更多的經驗。回到學校進行再反思,總結科研活動的收獲,并化為己用。參加的教研活動有:

  1、參加了甌海區小學體育教師會議。

  2、參與了甌海區第五屆小學課改論壇,觀摩了徐禹等三位老師精彩的展示課,并聽取了溫州市體育教研員劉堅老師《課程的構建》的講座,受益匪淺。

  3、參加了甌海區小學籃球裁判培訓,并在巨溪華僑中學進行為期三天的裁判實踐。

  4、參加了甌海區發展中心德育培訓班組織的兩次德育活動。

  三.競賽訓練方面

  學校方面

  今年我吸取了xx年教訓,力所能及的`參加了體育局及甌海區教育局等組織的有關體育節的比賽。

  1、今年三月份參加了甌海區小學乙組棋類比賽,其中1名學生闖進了象棋組的第8名。這是我校首次參加棋類比賽,雖然成績不佳,但是也激勵我們來年要加緊訓練。

  2、今年四月份參加了甌海區小學乙組乒乓球比賽,其中1名女生獲得第五名,一名男同學獲得第8名。團體獲得第8名。

  3、今年十一月參加了甌海區第二十五節中小學生田徑暨趣味運動會,經過艱苦的訓練我校學生趣味組取得小學乙組第二名,田徑取得小學乙組第四名,體育節總分獲“xx年小學乙組體育節團體總分第四名”的成績。為我校爭得了榮譽。

  個人方面:

  20xx年5月份參加體育教師基本功比賽獲得三等獎。

  四.群體方面

  1.四月份,我校舉行了第二屆“八字繩”比賽。

  2、四月份,我校舉行了第二屆廣播操比賽。

  3、十月份,我校舉行了第二屆學生趣味運動會。

  4、十一月份我校全體教師參加了梧田中心組織的趣味運動會。

  5.學生的日常兩課兩操三活動也常抓不懈,給學生以活動的時間,鍛煉的機會。

  五、存在問題

  當然在我的體育工作中仍然存在許多不足之處,主要有:

  1、在日常工作中存在著敷衍馬虎的現象,這是需要改進的地方。

  2、校訓練隊訓練時間不夠保證。

  3、對于體育教師的評優、評先,針對目前的評優、評先方式,體育教師與其它教師相比存在著相當大的局限性,請領導在制定考核制度上多給予關心和照顧。

  4、體育器材的管理有待于加強,特別對器材管理要更加規范。

  5、今年擔任總務工作,經常的因總務工作影響體育教學。沒有協調好。

  不過總體來說這一年對我來說是很不平凡的一年。一年中我學到了很多,也取得了一定的成績,但是我知道這還遠遠不夠。在今后的學習工作中我將不斷地學習、進取,再學習,再進取,才能成為一名更加合格的體育教師。我相信在以后的工作中我會做得更好。

  體育教學自我評價 篇6

  我是一名有著5年教齡的體育教師,中學體育教育一級職稱,來到XX中學任教之前,一直工作在XX中學。

  在5年的教育教學實踐中,通過自己的努力和各學科老師的幫助,逐步形成了自己的教學風格,注重身教,師生相處和諧,有較強的課堂組織調控能力和課程創新能力。

  在體育專業上,我擅長籃球、排球和羽毛球;除體育外,我還擔任其他一些工作,也獲得了一些成績。自XX年開始,一直擔任學校團委*一職,親手創立的“中學生團校”在XX年獲得安徽省優秀中學生團校示范團校(當年合肥唯一),同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號;是XX市第十二次團代會代表,也是安徽省第十一次團代會代表。

  過去的成績已經隨著原來學校的消失而灰飛煙滅,我將以一名新教師的`狀態開始我在xx中學的工作。在xx中學富有特色教育教學管理模式的熏陶下,在這溫馨和諧的大家庭里,我一定充分發揮自己的優點,積極投身廬中教育,成為一名優秀的教師。

  體育教學自我評價 篇7

  生活中的我快樂而自信。有規律的作息時間和長期的體育鍛煉保證了自己時時擁有飽滿的精神狀態和旺盛的精力。我善于收集獲取信息,樂于接受新鮮事物,勇于迎接新挑戰。

  作為一名體育教育專業的學生,我熱愛自己的專業并為其投入巨大熱情和精力,在四年學習生活中,我認真學習專業知識,從而奠定了我扎實的專業理論知識和運動技能,一年實習工作的磨練,培養了我良好的工作作風和埋頭苦干的'求實精神,樹立了強烈的責任心,高度的責任感和團隊精神。生產實踐讓我學會脫離浮躁和不切實際,心理上更加成熟堅定。為走向工作崗位做好充分準備,在今后的工作中,我將繼承和發揚自己的優勢,學習改進不足。適應企業發展要求,努力把自己的工作做得更好。

  體育教學自我評價 篇8

  一、進行正確的輿論導向:

  作為下一個特殊的集體——特長生,學生層次參差不齊,而且都要經歷兩次高考磨礪。因此須要我們平時多加強鼓勵,多宣傳,兩手抓,兩手硬,利用輿論導向進行思想教育,使他們由“他律型”向“自律型”轉變;尤其是體育高考結束以后,不管他的體育成績如何,更須要關注學生的思想動態,不能有絲毫的馬虎和松懈,否則真的會造成“一失足成千古恨”。

  二、狠抓紀律作風:

  體育特長生性格開朗、活潑、好動、好勝等這些都是他們的天性,而紀律觀念淡薄,文化成績較差,這又是通病。因此,我們要狠抓紀律,制定各項規章制度來約束他們,這是保障他們去學習和訓練的前提條件,也是走向成功不可缺少的基本因素。我們通過采取各項規章措施以后,學生的紀律以及在各方面的表現有了明顯的改善,這一年來從未出現過任何重大的違規違紀現象,并且還多次受到學校領導的高度評價和表揚。

  三、培養學生自覺學習的良好風氣和訓練的良好氛圍:

  有了紀律的保障,再開展競爭機制,采用橫向和縱向等多方面的比較,狠抓“學風”和“訓風”,使學生由“要我學”向“我要學”轉變。形成自覺、自主的去學習和訓練,這是高考取得成功的關鍵因素。

  四、認真總結落實每次的月考和體育檢測,分析成功與失敗的根源:

  每考一次月考或體育測試,都要作詳細認真的總結、分析,針對不同的學生提出不同的要求和希望,讓學生“高而可攀”做到心中有數,體驗他勞動背后的成功感;但同時又要有一定的難度,要感覺到“成功背后的艱辛”;平時多督促學生學習和訓練,多關愛他們,使他們在艱辛的.背后知道還有人在為他們“吶喊”;對于個別“短腿”現象的學生,要多鼓勵,多誘導,使其盡快趕上去,平衡發展,得到提高,使這些“殘疾”得到恢復,盡量使這些學生也能夠擠進大學的校門。這也是取得成功不可微少的一部分。

  五、形成學校——家庭——社會網絡管理體系:

  經常與家長取得聯系,定時向家長匯報其子女在學校的情況,使家長做到心中有數;定時召開家長會,讓家長進一步了解其子女在校的表現和學習訓練情況,以便能夠更好督促子女學習和訓練,做到有的放矢,構成家長、學校齊抓共管的體系。這也是構成學生取得成功的一部分。

  總之,教育教學無萬能之法,也無定法,關鍵是貴在得法。它的成功在于極大限度地去挖掘學生的潛能,增強他們的自信,培養他們的意志,養成學習和訓練的習慣。因此,我們認為要不斷了去鼓勵,找到他們的“閃光點”,喚起他們在“黎明前的黑暗”,才能使他們達到希望的彼岸,才能收到意想不到的效果。

  體育教學自我評價 篇9

  我具有愛心和強烈的職業道德感,勇于超越自我是我的人生信條,具有遠大的目標是我不斷前進的動力,能在平凡的崗位上做出不平凡的業績是我的人生追求。

  在校期間,我不斷地完善自己,進步自身素質。在專業課上以連續獲得五次特等獎學金,名列本專業前茅,并獲得了多項專業課單科獎。我利用業余時間閱讀了大量的課外書籍,不斷地增加新知識,陶冶情操、開拓視野,打下了堅實的專業基礎。

  在大學四年中,我擔任系里的社團部部長這個職務,組織了多次大型的活動,并積極參加院系舉辦的活動,培養了我一定的組織能力與社交能力。我還積極參加院系舉行的籃球賽、運動會等各種比賽,均取得了較好的成績。

  這些活動提高了我的.社會適應能力,擴展了我的知識面。更重要的是通過這些活動,塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點,讓我在挫折中成長,接受困難的挑戰。

【體育教學自我評價】相關文章:

體育自我評價09-05

體育學生自我評價04-26

小學體育工作自我評價12-29

教學自我評價范文04-21

常規教學自我評價11-27

教學常規自我評價06-24

個人教學自我評價05-16

課堂教學自我評價06-06

師德及教學效果自我評價08-12

主站蜘蛛池模板: 祁阳县| 防城港市| 桦川县| 肥东县| 靖州| 梁山县| 增城市| 布尔津县| 响水县| 会昌县| 彭阳县| 吉隆县| 商洛市| 伊宁市| 安福县| 洮南市| 赣州市| 内江市| 日照市| 吴桥县| 白沙| 二手房| 乌鲁木齐市| 囊谦县| 昌吉市| 清新县| 友谊县| 金湖县| 广河县| 电白县| 二连浩特市| 阿尔山市| 塔城市| 满城县| 屯昌县| 股票| 石狮市| 辽阳市| 漯河市| 郴州市| 忻州市|