初中生自我介紹

時間：2021-04-27 18:13:52 自我介紹我要投稿

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初中生自我介紹(合集15篇)

　　當我們在一個新環境中，通常需要我們進行自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的認識。那么自我介紹要注意有什么內容呢？以下是小編收集整理的初中生自我介紹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生自我介紹(合集15篇)

初中生自我介紹1

　　大家好，我叫***，今年**歲了，來自某某小學。

　　我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽到我愉快的笑聲。我下課后有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫助別人做我應該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的！我是一個班干部，在班上我管的紀律井井有條。我的組織能力很強，有時侯我會帶著同學們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢！我的特長是彈琴、跳舞、書法。我從小就學彈琴，現在彈得還是算好的喲！我還學過跳舞，我學了*年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈*級的證書。我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢！這就是我！一個大方開朗的小女孩！

　　在今后的初中三年生活中，我會努力和大家成為好朋友，謝謝！

初中生自我介紹2

　　我叫***，是***中學初一（1）班的學生。日子中，我懂禮貌，有愛心，講奉獻，盡力給他人送去溫溫暖高興。學習上，我有方針，有決計，有收成，在常識的海洋中采擷無盡的瑰寶。班級里，我是教師的“小幫手”，是同學的好朋友，更是一個有著職責感和正義感的少先隊員。我生動開暢，達觀自信，有著許多興，我想從以下幾個方面和咱們共享我的成長進程：

　　一、用奉獻收成愛心和感動

　　媽媽常跟我講：一個人只要知道愛他人、尊重他人，他人也才會尊重你。我是這樣想的，也是這樣做的。在家里，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼，自動學習并承擔力所能及的家務。在路旁邊特別是見到老人向人乞討時，我會把自己身上的零錢，送到他的手里。

　　在協助他人的過程中，我不只有支付，還不斷收成著愛心和感動。記住20xx年5月12號是舉國上下難忘的傷痛，四川汶川發作特大地震，全國上下團結一心抗震救災，校園和社會各集體紛繁伸出援助之手踴躍捐款。看到汶川與我同齡的學生因災禍失去了家園，失去了自己熱愛的校園，甚至失去了名貴的生命。我感到沉痛的同時，更感到作為一名少先隊員，身上應擔負一份職責，應盡我的一份菲薄之力。我拿出媽媽平常給我的積攢了好長時間的零花錢，堅決果斷的捐了出去。當看到他們重建家園校舍，重新回到簇新的教室學習時，我感到從未有過的高興，因為這兒包含了我的一份愛心。從那以后我沒隨便亂用過一分錢，我知道應該把它留在更有用的當地。

　　二、用實踐鍛煉品質和毅力

　　我日子在一個調和、團結、友愛、活躍向上的班集體，班主任嚴厲、慈祥、仔細、富有愛心，同學們聰明、生動、熱心、開暢，我感到非常幸福，也非常愿意為集體奉獻智慧和力氣。在班里，作為一名班長，我就像教師的小幫手，同學們的服務員，用自己稚嫩的肩膀承擔起一份職責。對于教師交給的使命，我總是可以戰勝困難，盡力完結，因此很多工作教師都很定心讓我管理。比方：班里的板報由我擔任完結，還有查看同學們的考勤。勞動時我會搶著干最臟最累的活兒，和同學們一同發明一個杰出的學習環境。作為一名少先隊員，誠篤守信是我做人的原則。在日子中，做錯完事，我會勇敢地供認，即使是被爸爸媽媽指責。在校園值周時，我客觀公平，遇到好朋友求情，要我給她們班打高分時，我會堅決果斷回絕。

　　三、用恒心攀爬常識的頂峰

　　作為一名學生，在學習上我勤奮吃苦，一絲不茍，學習成績優異。我平常要求自己要做到課前預習，課后復習；上課專心聽講，活躍自動答復教師發問，充分利用課上時間理解掌握常識；課后仔細自動完結教師的作業。對于不懂的問題、不會的作業題仔細研究，活躍向教師和同學請教。平常多讀一些課外書，從中汲取常識不斷充實自己，開闊眼界。在以往的學習中，我也曾獲得過不少榮譽。但我從不沉醉其間，而是兢兢業業、奮發向上、勇攀頂峰。因為我知道學習的道路是彎曲的，只要不畏艱險，一步一個腳印，才能達到光輝的頂點。

　　四、用愛好豐厚心靈和素質

　　我性格開暢，愛好廣泛。我喜愛彈古箏。它能在我煩惱時排解我的憂愁，給我帶來高興。在圣誕節、新年聯歡會上，我把自己喜愛曲目彈給咱們聽，和同學們一同共享音樂帶給咱們的樂趣。在參與北京市藝術節競賽上，我和古箏班的學員獨奏的樂曲，獲得了集體二等獎。這更加鼓勵我學好古箏，我已經學習到七級了，我將盡力練好琴拿下七級證書。期望有一天能把美好悅耳音樂再展示給咱們聽。

　　我最大的愛好是畫畫，我的畫曾多次參與各種繪畫競賽。在北京市舉辦的“麥當勞杯”消防繪畫競賽中我還獲得了三等獎。在首屆燕山繪畫競賽中我的兩幅山水畫作品，取得了優秀獎被選登在燕山繪畫書刊上。這些成績的取得使我感受到只要支付盡力才會有收成。

　　我喜愛學習英語。在博睿智劍橋英語校園學習期間，每學期都被評為“三項萬能”學生。我仍是每學期班里報告演出的小主持人。在學習中不只學到了常識還鍛煉了自己。

　　一位巨人曾經說過“日子中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。廣泛的愛好愛好開闊了我的視界和心胸，豐厚了我的心靈和素質，給了我一雙可以區分、體會和欣賞美與健康的眼睛。

　　一分耕耘，一分收成。在初中一年級第一學期我榮幸的被當選為校園初一（1）班十佳少年，我非常激動和高興。我一定會持續盡力，將一如既往地嚴厲要求自己，戰勝自己缺乏，在工作、學習中起到模范作用，帶動身邊的同學們共同進步！

初中生自我介紹3

　　我的性格活潑開朗，嫉惡如仇，看到不公平的事就會大發脾氣，去年，我發現班上有一些同學抄襲作文，我狠狠的批評了他們，嚇得他們再也不敢抄襲作文了。

　　至于開朗嗎，不假，正因為這樣，人們才更容易走進我的內心世界，所以，我在班上人緣很好，有許多好朋友。

　　我很喜歡看書。不，是嗜書如命，因為這個原因讓我對寫作有著特殊的情感，我的作文成績在班上名列前茅，小有名氣。

　　說到這里，也許有人會說了，你把自己夸成一朵花了，就沒有一點缺點嗎？

　　慚愧，慚愧，人是吃五谷雜糧的哪能沒有缺點呢？我最大的缺點就是粗心大意，因為這四個字，讓本人考試屢次受損。

　　我十分喜歡語文，因為語文的世界豐富多彩，數學相對就死板一些了。

　　我覺得世界上沒有過不去的坎兒，只要努力，成功就會在不遠的地方向你招手。

　　我將繼續努力，發揚優點，克服缺點，更上一層樓。

　　這就是我，一個對未來充滿自信，對生活充滿希望的我。

初中生自我介紹4

　　我是個漂亮又活潑的小女孩。今年已經12歲了，在新建辦事處完全_學習。

　　我的個子高高的，每逢碰見遠方的親人，他們都以為我上六年級了。的確，我雖然只有11歲，但是我已經和媽媽差不多高了。我還有一張能說會道的嘴，遇到朋友或者老師，都會笑嘻嘻地和他們打招呼。在班上的辯論會中，我以我的伶牙俐齒，次次都把對方說得心服口服。

　　我的性格活潑開朗，非常喜歡交朋友。除了學校里的同學以外，我的朋友可以說是像天上的繁星一樣多，記得有一次，我和媽媽一起到廣場玩，當我正在上蹦下跳的時候，看見一個小女孩愁眉苦臉地坐在臺階上，我就跑過去說：“小妹妹，你有什么不高興的事嗎?”她點了點頭，說：“我一個人到這里，想找幾個小伙伴一起做游戲，可是他們都不愿意和我玩，我很傷心。”聽到這里，我對她說：“我們叫個朋友，我和你一起捉迷藏，好嗎?”“太好了，太好了，有人和我玩了!”小妹妹高興地回答。于是，我和小妹妹一起玩起了捉迷藏。我很高興又交了個好朋友。

　　我還是個多才多藝的小女孩，我會彈琴，假期里參加了學琴板，現在，我已經會彈很多曲子了。我還會唱歌，我的歌聲悠揚動聽，還參加了學校的合唱隊呢!

　　我就是這樣一個可愛的小女孩，歡迎大家和我交朋友!

初中生自我介紹5

　　我叫```，今年``歲，在江蘇省高郵市北海初中```班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心里美滋滋的。我的優點是在家里認真預習、復習功課。每次老師布置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。

　　我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想：“誰會有這么多錢呀，分時是吹牛”。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：“我是騙你的”。這時，我笑著高呼：“我贏了!我贏了!”

　　小時候，媽媽常埋怨我：“你這個調皮鬼呀!”長大了，我常自嘲：“我這個人呀，就這樣了。”什么樣?用同學們的話來歸納：“你這個人呀，真是個怪人!” 有時候，我希望自己能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已。可有時候，又希望自己永遠也別長大，做父母身邊的小公主。有一次，我和同學一起上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白挨了一頓罵。同學拉走我說：“你這個怪人呀，管這閑事干嘛廠過后想想，自己也嘆口氣，我這個人呀! 老師講課時突然打個飽嗝，別的同學都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什么別的同學能不笑，我卻忍不住呢?我這個人呀!

　　學校組織同學看電影(戰爭，讓女人走開>，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔后殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑著的同學都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎么也忍不祝別人不笑的時候，我笑了;別人不哭的時候，我又哭了。我就是這么個怪人。有人說應學會控制感情，可我學不會，我只能任感情的小溪自由地流淌。夜里，對著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼里我是個難以理解的怪人，但我認為這種“怪”是實在的、可愛的。我就是我，為什么要想方設法去改變，去隱藏呢?也許我永遠也改變不了，可我并不覺得遺憾，盡管我會自嘲：我這個人呀!

　　這就是我。

初中生自我介紹6

　　親愛的同學，敬愛老師，你們好!我今天競選的是勞動委員。因為我平時就比較喜歡勞動，而且也熱愛勞動，說到熱愛勞動，這可是我們中華民族的傳統美德。俗話說的好，有一分耕耘，就有一分收獲，我一定會帶好我們班，把這一份美德發揚下去;把每位同學部養成愛勞動的好習慣。在這里，我真心希望大家能把手上珍貴的一標投給我。相信我，相信我吧!我是真心想當勞動委員的。謝謝!

初中生自我介紹7

　　學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率初。三年來學習成績優異，()半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎，初一年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎；初二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區表揚獎，初三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。

　　但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提初成績，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。

初中生自我介紹8

　　新的學期又到了．生活翻開了嶄新的一頁，令人憧憬的校園接納了我，我將與許多陌生的同學同窗三年，在新的學期里，為了讓許多同學和老師認識我，了解我，我在這就先自我介紹．

　　我叫劉琴琴，今年十二歲，我弄濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子．我的愛好十分廣泛有：彈琴、跳繩、看書等．我的獨立性和自覺性都很強．

　　我的獨立性很強主要表現在學習方面．我的父母親都是中學教師．因為我又是獨生孩子、在班上我的年齡又小，因此，同學們總以為我是在依賴我的父母親，而事時上卻是相反的。每當老師上課前，我總會提前預習，把老師要上的課文看幾遍，讀幾遍。老師上課時，我會記筆記，認真聽講，老師要求掌握的知識我會認真去背、讀、寫、聽，課后我會認真完成作業，作一些課外練習，做些奧賽題，及時復習學過的知識，長期以來我的學習成績總是名列前矛。這是我獨立性表現很強的一個方面。我的自覺性很強表現在幫媽媽做家務方面。我經常幫媽媽做家務如：洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服……每當媽媽做飯時，我就會主動走過去幫媽媽煮飯洗菜…這些家務雖然是小事一樁，但也可以減輕媽媽的負擔，我心里十分高興。

　　除了這些之外，我在家還經常彈琴、看書，這些都是我的愛好。

　　我平時可喜歡看書了，只要有時間我就看書，家里給我買了許多課外書有：作文書、《中華上下五千年》《安徒生童話選》《莫泊桑小說精選》《童年》等等，這些都是我愛看的書。看書看累了，彈上一首輕松愉快的歌曲，即可以減輕疲勞，又可以表達內心的感情。看書看累了還可以出去走走、跳跳繩，這樣既學得踏實，又玩得開心。

　　這就是我，一個普普通通的中學生，又是一個開朗快樂的少年。

初中生自我介紹9

　　正如大家所看到的，一個高高瘦瘦的女孩，今年13歲了，這就是我

　　嘿嘿，你們想了解，認識我嗎?那就聽聽我下面的故事把!

　　平時，誰看到我都說我是一個斯文的小女生，可是，你只要一問我老爸老媽這問題，他們準會堅決地搖搖頭說：“沒有的事!”在家里啊，我就像個大男孩般大大咧咧的。

　　老爸老媽常說我是個“假小子”。因為自打我看到班上的男同學后，就很羨慕他們了。你看看，笑起來都可以不顧一切的。而我們呢?我們卻要著嘴笑，不能把大牙給露出來，不然就會別人嘲笑。我真為我門女同報不平，老想著為什么男孩子和女孩子分別那么的大呢?我哭!!!

　　我這人還有個缺點。(聽了別笑話我哦!)這使我和家人一直感到苦惱的問題，就是我向來都很粗心，這也是我考不上好中學的原因之一。

　　平時做數學題時，一個小數點，一個數學符號，就可以讓我慘到極點。為這，家里人還不少訓我呢，但是我還是死不悔改啊!

　　還記得有一回，我在廚房開著水龍頭洗碗，在客廳的媽媽叫我把垃圾給倒一下，我聽見后，忙放下手中的碗和抹布就拿著垃圾去倒。

　　等我再次回去時，媽媽正叉著腰看著我，我還沒反應過來，只聽見一陣晴天霹靂，嚇得我連聲也不敢出，接著我被莫名其妙地罵了一頓，到了最后才知道自己剛才倒垃圾前忘了關水龍頭。

　　哎，失敗吧?大大咧咧的，粗心大意的，這是誰啊?這就是我。

初中生自我介紹10

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　我叫***，是來自于南開區宜賓里小學的學生。

　　時間如清風，轉眼間，身旁的楊樹又增添了六個年輪，而剛入小學時的懵懂，也被六年的學習時光拭去。今天，我懷著一顆赤誠的心、對貴校的憧憬以及對學習的執著追求，真誠地向您推薦自己。

　　母校良好的學習氛圍，優秀的老師培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我不斷充實自己，全面發展，贏得老師、同學的信任和贊譽。

　　我品德良好，擔任三年大隊長職務，曾獲得市級三好學生、市級文明學生，區校級三好學生等。

　　我酷愛寫作，在第六屆小超人作文“全國總決賽”中獲小學組作文一等獎，天津市大田杯“黨在我心中”征文比賽三等獎，南開區“心中的太陽”詩歌創作比賽中榮獲一等獎，“好書伴我成長”中獲征文一等獎等。

　　我喜愛鋼琴，1*年順利通過天津考級委員會六級考核，成績優秀。今年四月通過藝術特長生鋼琴考核。

　　我喜愛朗誦，在南開第九屆藝術比賽中獲朗誦一等獎，南開區“祖國，我為您喝彩”比賽中獲小學二等獎。

　　良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開中學治學有序，管理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我非常渴望在此度過我的中學時光。愿您的慧眼，開啟我學習的新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對我來說，將是一份莫大的鼓勵，是為一位滿腔熱情的學生開啟一扇希望之門。祝您工作順心！期待您的垂青！

　　此致

　　敬禮

初中生自我介紹11

　　嗨，大家好！我叫馬藝宸，今年九歲。爸爸媽媽給我起這個名字是因為爸爸姓馬；藝表示藝術、氣質、才能；宸表示棟梁之意，意義優美。如果想更深層的了解我的話，就接著往下讀吧！

　　我個子不高，一張瓜子臉，頭發烏黑發亮，一對炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石。挺直的小鼻子下面有一張紅紅的小嘴。很可愛吧？

　　我很愛笑，也喜歡交朋友，我會幽默風趣地和朋友分享我的快樂。這就是我，性格開朗、幽默的我。

　　我很愛幫助別人，同學遇到困難時，我會伸出援手。這就是我，樂于助人的我。

　　我很樂于付出，同學在玩耍時，我在琢磨著學習資料，并帶到學校和同學們共享。這就是我，樂于奉獻、分享的我。

　　我很誠實，撿到別人的錢包，我會把它交給警察叔叔。這就是我，拾金不昧、誠摯的我。

　　有時，我很喜歡安靜的世界，自己安靜地看看書；有時，我很喜歡熱鬧的世界，和朋友們一起玩鬧。這就是我，有時安靜，有時活潑的我。

　　當考試不如意時，我不會沮喪，我會找出自己錯誤的地方；當別的同學成績追上我時，我會憋著一股勁努力學習；但我有不懂的問題時，我會自己思考、實驗，也會向他人請教，我會不達目的不罷休。這就是我，積極進取、不甘于落后、勇于探究、盤根問底的我。

　　我是一個“鐵桿書蟲”，我喜歡讀各個方面的書，經常一讀書就忘記了一切，給我帶來了一些麻煩：有一次，爺爺給我買了一本書，我回到家，扔下書包，就津津有味地看了起來。故事中的主人公高興，我的'嘴角也露出一絲笑容；主人公傷心，我的眼睛也會濕潤。正當我看得起勁的時候，無意中瞟見了我的書包，猛地想起作業還沒寫呢！我拎起書包準備寫作業，但眼睛還是舍不得離開書。作業總是要寫的嘛，我只好暫時戀戀不舍地和我的好朋友書告別了。還有一次是星期五那天，我在屋里看書，奶奶叫我看一小會兒書后寫作業，我嘴上答應，可心思還在書上，眼睛并沒有離開。早把奶奶吩咐我的事忘到了九霄云外。十分鐘、二十分鐘……一個小時過去了，奶奶見我還沒有動靜，以為我睡著了，進屋見我手里捧著書正在目不轉睛地看呢。這時我才猛醒過來。書好像有魔力似的，讓我目不轉睛。不過讀書也使我受益匪淺、拓寬視野、增長知識面、懂得許多人生哲理。這就是我，熱愛讀書的我。

　　這就是我—馬藝宸。現在，你們了解我了嗎？

初中生自我介紹12

　　小女孩一位，現年十三歲，并非大家閨秀，其貌不揚，生于廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉)，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮于墻角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現今。記得當時住于一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，并習鋼琴，后受益匪淺。

　　六歲半入小學，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，伙伴親密如一家。可惜好景不長，三年級插班時并入二班，亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對;搬家后住處離小學甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出于無奈。

　　畢業后，考入北京八中。此地環境優美，令人心怡。同學大都多才，且全班關系和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之“扯”)，我時常混于其中，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學業得志，不亦樂乎!現升入初二，今后之事，還未得知。

　　吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知其一。小學時得過些獎：在市英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學后便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達作為最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。愿今后不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。

初中生自我介紹13

　　我的名字叫xxx，是我媽媽為我取的名字。我名字中的“xx”是個多音字，經常會有人把我的名字搞錯。這個名字是媽媽對我的一種寄托，希望我的未來一切美好，一切吉祥，也希望我能成為一個可愛的女孩兒。因為“茜”字代表紅色，而紅色代表著吉祥、可愛。

　　我有一頭烏黑的短發，兩只炯炯有神的大眼睛里閃爍著智慧的光芒。一個挺挺的小鼻子和一張說大不大、說小不小的嘴就構成了我的模樣。我是一個快樂的女孩兒，對待別人最多的表情就是笑。我還是一個愛做夢的女孩兒，喜歡做各種各樣的夢，所以我又叫自己為“夢女孩”。

　　我喜歡書法，我在小學三年級的時候就開始學習了，最近我的書法作品還榮獲了“第三屆全國硬筆書法大展少兒組二等獎”呢；我喜歡英語，我經常參加“全國小學生英語奧林匹克競賽”，并且多次獲獎；我喜歡寫小說，不過我寫的小說要比著名的作家差遠了。我寫小說是記錄我的夢的，我用寫小說的形式來提高我的寫作水平，這真算是一舉兩得；我喜歡畫畫，我畫過很多漂亮的畫，這些畫都有被我很好的保存著，如果你有機會到我家里來，一定能欣賞到；我還喜歡看書，因為這樣我可以得到很多的知識。也是讀書，讓我一次次走進精彩的世界，一次次接受心靈的洗禮，一次次受到情感的熏陶，一次次獲得人生的啟迪。我家有一個書柜，裝滿了我心愛的書。我閱讀書籍很廣泛，比如小說、名著、詩歌、散文、故事……我看過的書有：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《老人與海》、《童年在人間我的大學》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》《魯迅雜文集》……總之很多了，不能在這里一一列舉了。這種濃濃的讀書氛圍使我有了更多的積累，使我的頭腦充滿了越來越多的知識。

　　這就是我——一個初中女生。

初中生自我介紹14

　　本人程蒙，來自一個偏遠的小城鎮家鄉又窮又臟，我希望有一天能改變它，哪怕只是一點點。

　　人長的不怎么樣，在班上又不怎么受歡迎。我想不受歡迎是因為學習不好，但卻有一官半職。不管別人怎么看我，我都不會在意的，我堅信我會進步的。

　　我的愛好很多，多的可以用天上的繁星比喻：籃球、足球、旱冰、聽音樂、游戲、讀書……你數的過來嗎？我可說不過來了。總而言之，只要我感興趣的事，都是我的愛好。

　　我慶幸我有這么一個家庭，雖然家庭條件不好，但是充滿喜、樂、哀、愁。在家里我是老二，但是卻成了大少爺，因為我哥輟學打工在外，我知道他輟學是為了減輕家里的負擔，但我在家里只會讓家人擔心，加重負擔。親愛的媽祖，你在哪？我希望我是一個懂事的孩子。

初中生自我介紹15

　　一雙炯炯有神的眼睛，一個矮矮的鼻子。矮矮的身材，短短的頭發，戴著眼鏡，看起來帥帥的。他的數學成績尤其出眾，而語文成績卻不怎么好，

　　英語也很差，政治、語文要背的東西別人20分鐘背下來他要半小時，除了計算他總是比別人慢一拍。他很矮，平時也不愛做運動，雖然不胖，但總是跑100多米就氣喘吁吁，更別說長跑了。他雖然文科不好，但他理科卻好極了。他曾經參加過奧數和奧林匹克電腦的比賽，3次奧數比賽他都得了一等獎，才學1年的奧林匹克電腦就比別人學了3年的高分。只不過，父母問他為什么理科那么好時，他總是說：“我也不知道我為什么理科好。” 他不愛發脾氣，平時說話很幽默風趣，說起話來種夾一兩句英語，說的話總是惹得和他說話的人哈哈大笑。即使他發起脾氣來也都很快就沒事了。他很愛看書，卻不像書呆子一樣，整天窩在家里讀死書。他一下課就完全進入休息狀態，不是在外面打打鬧鬧就是在跟別人談話。他平時不是很喜歡學習，也不是特別認真的學習，也不知道他是如何考的那么好的。他總是一

　　放假就瘋玩，總是等到放假最后一天才去趕作業。考試前一天，他總是優哉游哉的走來走去，第二天早上卻狂趕功課。反正，他總是浪費掉很多時間，卻要在第二天臨時抱佛腳! 他的愛好興趣很怪。一次，他在家吃飯，有魚和雞蛋吃，他瞟也不瞟一下那條誘人的魚，卻拿起雞蛋，剝了蛋殼，美美的吃起來。別人喜歡吃的，他偏不喜歡吃;別人不愛吃的，他偏偏就很愛吃。你要問“他”是誰，“他”就是我。范文二：卷卷的頭發下遮隱著一張鵝蛋般的臉，一對“黑珍珠”般的眼睛鑲嵌在這張臉蛋上，我的鼻梁有點低，一張嘴十分愛笑，因為我笑的時候會出現兩個小小的酒窩。這就是我，一個愛笑、愛鬧、愛開玩笑的女孩——莫潔。 “人無完人”，是的每一個人都不可能那么十全十美，總會有那么一點缺陷，而我的缺點就是我十分倔強。記得有一次，在數學練習冊上有一道判斷題，全班同學都在爭議：這道題是對還是錯?當數學老師草率地說是對的時，大家都完全信服，而我弄不明白，因為我個人認為那道題是錯的，并且我認為我的理由十分正確。數學老講這道題時，當他問到我們判斷這到題的理由時，我大膽的舉起手來，并說明了理由，經證實后，確定了我的答案是正確的。從這件事中我明白了：相信自己，只有真理才能讓你信服，才會是正確的。除了這一個缺點以外，我還有一個缺點，那就是我的脾氣有些暴躁。有一次，數學老師布置了“一大山”的作業，雖然是個雙休日，但作業也有一點多。回到家后，我急忙拿出作業來做作業。因為老想著：快點做，快點做，后面好有很都作業還沒做，而煩躁不安，使精力無法集中。在想一道難題是，老是只想到，而聯不到一快兒，弄得我更加煩躁。這是，剛放學回家的表第，放下書包，叫我出去玩，我一下自把所有的氣都發泄出來了：“沒是你一邊呆著去，快走開，別來煩我。”

　　我的語氣似乎有點重，表第扭頭就走。表第走后，我覺得自己很是不該，畢竟表第也是一片好心，我怎能這樣對他呢? 這就是我——一個剛踏進初中門坎的女孩，我希望能在新的學校、新的班級里結識更多更好的朋友。

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