關于教師自我介紹集合6篇
來到一個陌生的地方時,進行自我介紹是必不可少的,用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解。那么你真的會寫自我介紹嗎?以下是小編幫大家整理的教師自我介紹6篇,歡迎閱讀與收藏。
教師自我介紹 篇1
我叫xxx,來自xxx,畢業于xxx師范學校,所學幼師專業。請各位前輩多多指教。
20xx年畢業后,我先后到過xxx、xxx兒園”代課。我天生有一份對的愛心、耐心和職責心,我十分喜愛幼師這個職業。歷經生活的考驗,如今,比起剛畢業時,此刻的我積累了不少與孩子們打交道的經驗,更多了一份成熟和自信。
教師這個職業是神圣而偉大的,他要求教師不僅僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操。所以,在讀師范時,我就十分注重自身的全面發展,廣泛地培養自我的興趣愛好,并學有專長,做到除擅長繪畫和剪紙外,還會唱、會跳、會講。當然,“學高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識學習的同時我還注意培養自我高尚的道德情操,自覺遵紀守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。最重要的是,我很喜愛小孩,也十分受孩子們喜歡,我有很好的方法與之溝通和交流,我想,這些都是一名幼兒教育者應當具備的最起碼的素養。
假如,我經過了面試,成為眾多教師隊伍中的一員,我將不斷努力學習,努力工作,為家鄉的教育事業貢獻自我的力量,決不辜負前輩們的厚望和“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
教師自我介紹 篇2
大家好!我叫***, 是本學期新來的**教師,剛畢業于***。我非常高興也非常榮幸的加入到“***”這個大家庭中來,這里不僅為我提供了一個成長鍛煉、展示自我的良好平臺,也讓我有機會認識更多的新同事、新朋友。
雖然之前已經在我們***實習過一段時間了,但還是有許多方方面面的知識需要向大家學習,還希望在以后的工作中請大家能夠多多指教。
謝謝大家!
教師自我介紹 篇3
大家好,
我叫王暢,今天起我來擔任大家的信息技術老師。剛剛看了一下大家的課程表,上面寫著這節課叫做微機課。大家叫我微機老師確實比較信息技術老師順口一些方便一些。當然,我們這門課程的學習離不開電腦,我也不介意大家叫我電腦老師,只是微機老師來得更加風雅些對不對,所以,大家就叫我微機老師或者王老師好了。
解決了稱呼問題,下面我來介紹一下我自己。我來自河北師范大學信息技術學院,我所學的專業并不是大家想象中的計算機,而是教育技術學。也許大家會對教育技術這個詞感到陌生,簡單地講,教育技術就是利用現代科技,來促進我們的學習。因此我來到這里,以我所學,借助技術,幫助大家更好的學習。
我與大家的年齡其實相差并不多,我是20xx年進入河北師大的,今年讀大學三年級。說起來與大家一樣,我也還是一名學生,要到明年才能真正的畢業。唯一不同的是我是大學生而你們是未來的大學生。所以說,大家要好好學習,努力考上一所理想的大學,看看大學生活和大家的生活有什么不同,我在這里就不和大家多說了,給大家保留一份大學的神秘與憧憬。我只能說,大學生活真的很好,甚至好到讓我有機會遇見在座的各位。我想有朝一日大家考上了大學,所經歷的生活一定與我不同,每個人都有每個人的精彩。但老師真心希望,你們的生活一定要比我豐富比我斑斕。希望你們能帶著這份憧憬與向往,通過自己的努力,一步步邁向自己理想的大學。
下面來說說咱們這學期的課,我教大家信息技術,不是微機不是電腦不是計算機。雖然我們的工具一定要是電腦,我們的課堂離不開電腦,但是我們將要一起學習的,絕不僅僅是電腦知識。現代社會中,信息對于人們來說就像是水和空氣一樣重要,人們傳遞信息、交流信息,無時不刻都離不開信息。人們通過信息認識各種事物,借助信息的交流與溝通人與人之間的關系,相互合作、發展生產,從而推動社會的發展和前進。這之中一切與信息收集、存儲、傳遞、處理和應用等有關的各種技術和手段均可視為信息技術。而現代信息技術是在先前人類技術發明的基礎上發展起來的,現代信息技術的應用和普及大大提高了人類在信息處理方面的能力。
下面,就讓我們一起進入信息技術的世界,開始我們信息技術的探索與發現之旅吧。
教師自我介紹 篇4
從xx年x月進入xx小學工作至今已一年,回顧這一年來的工作與學習,本人受益良多。
身為一名黨員教師,在參加工作的這一年來,本人堅定自己的思想政治方向,定期學習黨的各種文獻,將自身修養與黨性提高相結合,不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規章制度,并積極配合學校工作,認真有效地完成學校及上級領導布置的任務,表現出極好的組織紀律性,于200*年4月接任學區少先隊總輔導員一職至今,并在200*年6月被評為學區“優秀輔導員”。在與同事的交往中,我以謙虛好學的態度,贏得了大家的幫助與認可;在與家長的接觸中,我注意方法方式,耐心細心地進行家校聯系工作,深受家長歡迎。
“學高為師,德高為范”。作為一名新老師,在如今信息技術日新月異,發展很快的年代,自身的學識相當重要。所以工作以來,我不斷學習,絲毫不敢松懈,繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓,我還繼續本科深造,一有空閑時間,我便潛心研究教學方法,學習教學技術,將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中,我的教學方法還不是很成熟,但我已學到了很多并將繼續學習。
在這一年里,我擔任小學語文一年級的語文與思品教學工作,同時擔任學校少先隊總輔導員,工作充實而不乏挑戰。教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課,精心設計符合學情的教學預案,在課堂教學中根據學生學習的情況,即使反思并調整教學設計,盡量讓學生發揮學習的自主性,讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與區市級教研活動,吸取前輩的教訓與專家的指導,總結出自己的想法。新教師考核中,我所執教的《要下雨了》一課,受到了區進修學校老師的贊許,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。
以上是我的,未來路漫漫,相信在今后的.工作學習中,我定能改善不足,發揚優點,在教育的路上越走越好,全面而不失風格!
教師自我介紹 篇5
大家好!我叫xxx,在河南藝術學院學習的聲樂專業,現在已經畢業。四年的學習生活使在音樂方面的知識大幅度增加,也使我這個天生有音樂夢想的人圓了心中的夢。我最喜歡的民族音樂,這四年在專業老師的指導下,我的聲色方面也大有提高,不僅可以唱出各民族的民調,而且還可以譜寫民族曲子。
在日常生活中,我最喜歡的還是聽歌,看書。在研究民族聲樂之余,我也喜歡聽一些現代舞的音樂,這樣可以自己編一些舞蹈,一來將學習的知識應用,二來是鍛煉身體吧。
其實我也是個很有熱心腸的人,這跟我來自內蒙古大草原的地方有些相似,胸襟寬廣,喜歡幫助別人。經常跟同學們講述我家鄉的故事,在音樂方面的知識與大家同分享,有遇到困難的同事我是能幫則幫,從不拖延一秒鐘時間。這也得到了眾多老師和同學們的認可。
我現在所面試貴校的音樂老師一職,我想如果我有幸被錄取了,我將給貴校的音樂課帶來新的喜悅。
教師自我介紹 篇6
我是xxx,男,漢族,19xx年xx月xx日出生于xx省xx縣xx鎮,于20xx年畢業于浙江海洋學院數學與應用數學(師范)專業,大學本科。20xx年畢業通過教育局考試來到海鹽縣通元中學任教數學。
作為一位新教師,始終按照教師職業道德規范的要求去約束自己,熱愛著身邊的每一位學生,只要學生需要我,我都會盡我所能去幫助他們,把愛灑向每一位學生。處處關心學生的身體健康成長,任勞任怨的為學生服務。
在教學工作中,尋求一種屬于有自己教學風格的教學模式,讓學生在課堂上能輕松愉快地學習,培養學生學習的興趣,探索適合學生的教學方法。 我相信一分耕耘,一分收獲,只要心中有著對教育教學工作的執著,有著對學生的愛,盡管她們起跑點如何,在我們精心的培育下,就會有奇跡,就會有希望。我愿將一生奉獻給特教事業。
教育格言:教育不能創造什么,但它能啟發學生創造力以從事于創造工作。
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