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工作室自查報告
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，報告具有成文事后性的特點。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢？下面是小編收集整理的工作室自查報告，希望能夠幫助到大家。
工作室自查報告1
我是“數(shù)學(xué)工作室”的一名新成員，這學(xué)期我特別有幸加入到這個工作室來。雖然加入工作室才半年的時間，但回想起這半年的點點滴滴仍然讓我記憶猶新。因為這里讓我體驗了許多，懂得了許多，收獲了許多，更重要的是讓我找到了一些更好的教育學(xué)生的方式，在教育思想上成熟了許多。以下我想和大家一起分享我這半年工作室的成長故事。
一、工作室——讓我有了歸屬感和安全感。
剛加入工作室不久許主任就讓我執(zhí)教了一節(jié)課，當(dāng)時一想到要面對工作室里的這些優(yōu)秀教師講課我當(dāng)時特別的忐忑和自卑，特別怕自己講不好，或許許主任一看就看透了我的想法，于是她就及時的鼓勵我，告訴我課都是打磨出來的一定要先相信自己。許主任還時常用自己的親身經(jīng)歷啟發(fā)我工作處事的道理，我深受感動。還有工作室的全體教師，雖然平時的工作繁忙，但是工作室里的每次活動都樂于參加。看到她們愉悅的。研討氛圍與熱心細(xì)致的幫助，也使我排除了陌生感，很快的融入了這個大家庭，也讓我有了歸屬感和安全感。
二、工作室——促使了我的成長
我很幸運我身后有這么一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，能時不時地促進(jìn)我的成長。在講第一節(jié)課時，我盡管做了充分的準(zhǔn)備，但是效果還是大相徑庭，我很失落。這時候室友們積極為我剖析課堂，幫助我及時發(fā)現(xiàn)問題，從而探究解決問題的方法。
我當(dāng)時執(zhí)教的是一年級上冊數(shù)學(xué)《連加連減》，通過情境圖的展示，讓孩子提出問題并通過擺小棒自己探究連加連減的計算過程，但是課堂中出現(xiàn)了很多問題，比如：（這是我們室友們幫我發(fā)現(xiàn)的問題）。
問題：1、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，當(dāng)碰到難度較大的問題時，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情有所下降。
2、不能夠關(guān)注全體學(xué)生，個別孩子操作不專心，走神。
3、課堂評價語言太單一。
她們給予我的建議是：
1、這節(jié)課的知識處理上，連加、連減可以分開處理，在每個知識點中加入鞏固練習(xí)，讓學(xué)生擺小棒，給他們展示的機(jī)會，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、低年級孩子在課堂上教師多以正面鼓勵為主，但也應(yīng)加強紀(jì)律。
3、老師在課堂授課時，對于學(xué)生的回答應(yīng)重點引導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生不按自己的想法思考時，不要急躁。
4、多用評價語言。
面對她們這些中肯的建議，我懷著一顆虔誠的心，認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)記錄、虛心請教。在交流中我學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。
三、工作室——讓我不斷追求卓越
經(jīng)過兩周后我又講了一節(jié)課《11—20各數(shù)的認(rèn)識》，當(dāng)時同室老師們對我的第一評價就是教師的`課堂能力較上次有很大進(jìn)步，這是對我的肯定。但是我希望自己能在的指導(dǎo)和同室老師的幫助下，成為一名可持續(xù)發(fā)展型教師。在以后的教學(xué)中我將從以下幾個方面努力：
（一）勤于學(xué)習(xí)，積淀理論。我將堅持不懈的學(xué)習(xí)，多渠道的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，來增強自己的理論積淀。
另外，在我們工作室的博客，內(nèi)容有教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會、讀書心得、論文等等，可謂百花齊放。這些都是我們成員的學(xué)習(xí)成果，是我們“學(xué)習(xí)>實踐>反思>再學(xué)習(xí)”的過程。
（二）積極參加研修活動。為開闊眼界，增強新課程的解讀與落實能力，積極參加研修活動，向具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，向工作室老師精彩的課堂學(xué)習(xí)。在今后的教學(xué)中更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷更新教學(xué)方法。
（三）投入網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)習(xí)。積極投入到網(wǎng)絡(luò)教研的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，它不僅給了我與教師和專家視頻面對面交流的機(jī)會，讓我得到了更多的啟發(fā)和實用性的建議和一件，使我在教學(xué)工作中游刃有余，同時也讓我感覺到了自己與優(yōu)秀教師之間的差距還很大，讓我感受到了自己的專業(yè)知識和非專業(yè)知識的欠缺，記法我努力學(xué)習(xí)，不斷向前的動力，樹立終生學(xué)習(xí)的理念。并逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
四、對工作的反思
進(jìn)入工作室半年，我覺得自己進(jìn)步不小，但是也存在不足。在科研方面，自己努力的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離工作室的要求還有一定的距離……我將會在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，力爭使自己在教學(xué)、科研上，都取得更大的進(jìn)步，無愧于工作室成員的稱號。
工作室自查報告2
根據(jù)市統(tǒng)計局對鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計工作規(guī)范化建設(shè)的總體要求，在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)和上級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行了《中華人民共和國統(tǒng)計法》和《統(tǒng)計法實施細(xì)則》，狠抓了統(tǒng)計基礎(chǔ)工作規(guī)范化建設(shè)，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、貫徹落實《統(tǒng)計法》和《統(tǒng)計法實施細(xì)則》情況
自《統(tǒng)計法》頒布實施以來，嚴(yán)格按照“準(zhǔn)確、及時”是統(tǒng)計工作的生命的要求，認(rèn)真開展各項統(tǒng)計調(diào)查業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳貫徹落實《統(tǒng)計法》和《統(tǒng)計法實施細(xì)則》充分利用召開統(tǒng)計培訓(xùn)會議的機(jī)會，與基層統(tǒng)計人員一道，認(rèn)真學(xué)習(xí)《統(tǒng)計法》及相關(guān)法律法規(guī)、統(tǒng)計的基本任務(wù)、統(tǒng)計人員的基本權(quán)利和主要職責(zé)等相關(guān)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，提高了基層統(tǒng)計人員自覺遵守和執(zhí)行統(tǒng)計法的自覺性。
二、扎實推進(jìn)統(tǒng)計基礎(chǔ)工作規(guī)范化
黨委政府專門為統(tǒng)計工作配備了四臺電腦，加強了基層統(tǒng)計工作的硬件建設(shè)，為統(tǒng)計信息化建設(shè)打下了很好的`基礎(chǔ)。為扎實推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計基礎(chǔ)工作規(guī)范化建設(shè)，著重做了以下幾個方面的工作：
１、認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識，從不會到會，掌握了基本的操作方法，能熟練制作和處理各種統(tǒng)計報表。
２、為使統(tǒng)計工作的數(shù)據(jù)做到數(shù)出有據(jù)，對農(nóng)村定期報表和規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)的報表，都實行了以村起報和以企業(yè)起報的原則，并建立了原始資料統(tǒng)計臺帳。３、建立了１９９8－２００５年的歷史資料紙介臺帳，加強了統(tǒng)計資料數(shù)據(jù)庫的建設(shè)。
4、對限額以下批發(fā)零售、餐飲住宿，個體批發(fā)零售、餐飲住宿的4家實行抽樣調(diào)查的企業(yè)，按月進(jìn)行了抽樣調(diào)查，并及時上報抽樣調(diào)查報表。
5、對36家規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)的報表，按要求進(jìn)行了主要數(shù)據(jù)指標(biāo)錄入并上報數(shù)據(jù)庫的工作。
三、統(tǒng)計違法行為
通過自查，近年來沒有統(tǒng)計違法現(xiàn)象發(fā)生。既沒有發(fā)生虛報、瞞報、偽造、篡改統(tǒng)計資料以及編造虛假統(tǒng)計數(shù)據(jù)的行為；也沒有拒報、屢次遲報統(tǒng)計資料的現(xiàn)象；更沒有地方、部門、單位的領(lǐng)導(dǎo)人侵犯統(tǒng)計機(jī)構(gòu)和統(tǒng)計人員的職權(quán)、干擾統(tǒng)計數(shù)據(jù)正常上報或單位領(lǐng)導(dǎo)人利用職權(quán)擅自修改真實統(tǒng)計數(shù)據(jù)的行為；也沒有進(jìn)行涉外社會調(diào)查。
目前，統(tǒng)計基礎(chǔ)工作規(guī)范化建設(shè)以步入健康發(fā)展的軌道，配備四名專門的統(tǒng)計工作人員，有健全的統(tǒng)計工作規(guī)章制度，建立了歷史資料數(shù)據(jù)庫和電子檔案，有比較規(guī)范的統(tǒng)計原始資料統(tǒng)計臺帳，對歷年統(tǒng)計資料都實行了檔案化管理，所上報統(tǒng)計數(shù)據(jù)基本上做到了數(shù)出有據(jù)和準(zhǔn)確、全面、及時、無誤。
工作室自查報告3
回顧一學(xué)期來的工作和學(xué)習(xí)生活，感慨良多。我們這批站在教育教學(xué)第一線的教師在一起研究和學(xué)習(xí)，建立了兄弟姐妹般的深厚感情。我感受到這個集體給我?guī)淼臍g樂與收獲，在師父的悉心指導(dǎo)下，我和工作室中的所有成員共同成長著。每位老師積極進(jìn)取的態(tài)度也深深地影響著我、激勵著我，讓我時刻不敢有絲毫懈怠。
一、與對話，點亮智慧、滌蕩心靈
我很榮幸能加入“汪尊明工作室”這個團(tuán)隊，也為汪尊明的個人魅力所折服。在教研活動、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等方面，汪校長都秉承著他一貫的作風(fēng)，以身作則、親力親為，將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗傳授給每位成員。與他交流，聽不到空話、套話、大道理，獲得的都是實實在在的教學(xué)方法和行之有效的指導(dǎo)建議。
二、向成員學(xué)習(xí)，促進(jìn)發(fā)展、尋求進(jìn)步
本學(xué)期工作室的'每次活動我都積極參與，工作室學(xué)員各有特色，每一次的活動、每一次探討都閃現(xiàn)著我們的智慧，每次的研討課和課后探討對我來說都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。他們是我的益友，更是我的良師，在他們的身上，我看到了積極進(jìn)取的學(xué)科精神和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教學(xué)態(tài)度。
三、教學(xué)常反思，積極鉆研、優(yōu)化課堂
在日常的教學(xué)中，我能認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法，分析教材的重點、難點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在課堂上，我能運用先進(jìn)的教學(xué)理念開展教學(xué)，重視調(diào)動每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。凡是學(xué)生能解決的知識，老師絕不包辦，只是重視對學(xué)生的引導(dǎo)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)訣竅，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，體現(xiàn)出教師的指導(dǎo)作用。我也越來越重視課后反思，每節(jié)課上完都認(rèn)真思考自己的不足，結(jié)合在工作室活動和日常聽課中累積的先進(jìn)教學(xué)方法，思考改進(jìn)的策略，積極探索，力求在教學(xué)中有更大的進(jìn)步。
四、潛下心讀書，充實自我、沉淀思想
網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展使人們遠(yuǎn)離了書本，汪校長卻明確要求我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并且還為成員們準(zhǔn)備了《數(shù)學(xué)思維養(yǎng)成課》這樣理論與案例相結(jié)合的讀本。好書是值得不斷品讀與細(xì)細(xì)揣摩的，我將繼續(xù)讀下去，爭取把數(shù)學(xué)思想方法吃透。我相信，有思想的教學(xué)，才是真實的課堂，不滿足于基礎(chǔ)知識的教學(xué)，更重要的是方法的教學(xué)，思想的傳播，做一個有靈魂的數(shù)學(xué)老師，將好的數(shù)學(xué)思想方法教給自己的學(xué)生，讓他們受益于今后更多的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中。
回顧一學(xué)期以來的工作，我覺得還做得很不夠，也存在著不足。自己努力的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離工作室的要求還有一定的距離……我將會在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，力爭使自己在教學(xué)、科研上，都取得更大的進(jìn)步。
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