遠程教育工作自查報告18篇
在學習、工作生活中，報告使用的次數愈發(fā)增長，報告包含標題、正文、結尾等。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的遠程教育工作自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遠程教育工作自查報告 1
社區(qū)按照“學出效果，用出效益”的總體要求，把黨員干部現(xiàn)代遠程教育作為推進新時期基層黨建工作的有效途徑和重要抓手，積極探索，狠抓落實，將遠教站點真正建成服務社區(qū)建設，提升黨建水平的重要平臺�，F(xiàn)就自查情況作如下報告：
一、組織機構
社區(qū)成立了領導小組，有專職管理人員一名。
二、設備登記及使用情況
議事會議事室同時也是多媒體播放室，其中如下設備：
電腦一臺，投影儀一臺，機頂盒一個，公放兩個，幕布一塊，音箱一對。其中定期專人檢查設備，設備運行良好，認真做好“五防”工作。設備有登記造冊、建檔管理。
三、文檔資料收集與整理情況
社區(qū)各種文檔資料等制定專人負責，平常注意各種文件資料的收集與整理，但是我們在資料收集當中還沒做到詳盡的整理歸納，我們講在后面的工作過程中改變。
四、多媒體教室的衛(wèi)生與安全狀況
議事會議事室同時也是多媒體教室，裝有防盜門和防盜窗，指定專人管理。教室衛(wèi)生一天一清理，保持室內機器清凈；對機器定時維護，保證設備的正常運轉。
五、學用情況
每季度學習兩次，針對黨員干部和群眾多方面的需求，結合工作實際，開展全方位的遠程教育學習活動。如針對老年人組織學習科普等相關保健、醫(yī)療衛(wèi)生知識。如針對育齡婦女組織學習計生方面的知識，生殖保健知識，針對青少年朋友學習《青年與創(chuàng)新》、法制教育等方面的知識，針對黨員同志學習《中國共產黨章程和黨的基礎知識》、《艱苦奮斗、廉潔從政》主體教育黨課等，均取得良好的效果。
四、今后工作打算
�。�1）提高認識，統(tǒng)一思想，提高工作質量。
遠程教育是加強黨員教育管理的`一項有效手段，在黨員教育管理工作中有其重要的作用。支部要充分認識遠程電教工作的重要性，切實加強黨員電化教育工作的主動性與積極性，落實電教工作任務。
�。�2）認真開展標準化教育站點工作。
要堅持把遠程電化教育納入制度化軌道，使遠程電化教育向健康有序方向發(fā)展。在進一步完善組織、計劃和總結制度的基礎上，加強播放與收看、培訓和管理等制度的落實。
（3）注重教育效果，提高電化教育的針對性。
支部要圍繞中心工作，把握黨員的思想動態(tài)，有針對性地開展教育，特別是不斷更新電教片源，豐富教育菜單，切實增強遠程電化教育的效果。
1、要服務黨政大局，把握教育重點。
運用遠程電化教育手段，教育廣大黨員堅定政治信念，參與重點工作、自覺奉獻我村；
2、要區(qū)分不同層次，強調教育側重點。三是要合理安排播放，服務教育難點。
今后我們將利用這個信息平臺，加大黨員干部教育培訓力度，制定培訓計劃，組織黨員干部和群眾進行觀看黨的方針政策等方面的有關內容。觀后做好討論，理思路，提建議，談打算，促發(fā)展。做到教育培訓與實際生產相結合，與黨員聯(lián)戶相結合，及時解決生產生活中的實際問題，為群眾提供服務。
遠程教育工作自查報告 2
根據《中共xx縣委組織部關于做好遠程教育自查工作的通知》，我鄉(xiāng)庚即成立以鄉(xiāng)黨委書記為組長的工作小組，就此項工作展開自查，現(xiàn)就自查情況匯報如下：
一、加強組織領導開展自查工作
為進一步做好此項工作，我鄉(xiāng)專門成立了以鄉(xiāng)黨委書記陳濤為組長、分管領導張學蓮為副組長、相關科室負責人為成員的工作領導小組，全面開展我鄉(xiāng)轄區(qū)內4個遠程教育設備接入點的自查工作。
9月12日-14日，我鄉(xiāng)組織各村包村干部、村三職等深入到4個行政村展開遠程教育工作自查，分別就各村站點規(guī)章制度、使用情況、宣傳教育情況、存在問題等展開調查。
二、存在問題
1.設備使用率偏低
在自查工作中，發(fā)現(xiàn)各村遠程教育系統(tǒng)均存在使用率偏低的情況。在遠程教育使用因黨員年齡層次不同文化素質有差異、設備操作人員文化水平有限等原因，導致我鄉(xiāng)4個站點的遠程教育使用情況偏低。
2.操作人員文化素質有待提高
在對設備操作進行檢查時，發(fā)現(xiàn)各村站點操作人員不固定、文化水平參差不齊。在實際操作設備時，有些站點管理人員并不熟悉該設備的使用方法、操作程序等。
3.設備故障維修困難
在自查工作中，我們發(fā)現(xiàn)遠程教育設備有些站點至今不通電未曾投入使用，并容易出故障；因維修該設備專業(yè)技術性較強，我鄉(xiāng)未配備相關維修技術人員定時測驗、檢修，所以，在設備運行和維修等方面比擬困難。
三、下一步改良措施
1.加強設備管理
建立定時使用手冊和檢測制度，充分調動我鄉(xiāng)各站點設備管理人員積極性，加強對4個站點的實時使用和管理，在使用過程中如有問題要聯(lián)系相關技術人員及時維修處理。
2.加強管理人員業(yè)務素質培訓
為提高管理人員的.設備使用水平和技術，要組織各站點相關管理人員參加專業(yè)技術培訓，提高遠程教育設備使用管理水平，讓全鄉(xiāng)各站點的設備設施能充分利用起來。
3.做好相關宣傳引導工作
為進一步提高遠程教育站點使用率，將大力加強對此項工作的宣傳，尤其對各村站點困難老黨員要加強宣傳引導，讓全村各黨員都自愿參與到遠程教育工作中去。
遠程教育工作自查報告 3
一、根本情況：
我校有26個教學班，86名在職教師�，F(xiàn)有模式3設備一套，多媒體教室一間，微機室一間，微機40臺。多媒體教室利用率高，但備案登記少；微機室全天侯對教師開放，但進行微機學習的老師不多。教師平均年齡達47歲。
主要存在以下缺乏：
1、對遠教的重要意義認識不夠。對遠教工作，老師參與度低，積極性差。
2、無專職管理人員。
3、兼職管理人員職責不夠明確，缺乏責任心。
4、缺乏技術支持。
5、設備的管理、維護不及時。
6、培訓不到位。
7、缺防雷措施等。
二、改良措施：
1、落實領導、明確職責。
2、做好宣傳，提高教師對遠教的'認識。
3、每周進行微機培訓，采取措施爭取50歲以下教師人人過關。
4、請一名技術員，定期來校指導學習，維護設備。
5、每個年級組安裝一臺微機，以便老師學習，方便老師備電子課。
6、建設校園網，保證校內每臺微機能上英特網。
7、安排專人管理兩室，催促教師學習微機知識、使用遠教設備上課并作好登記。
8、及時接收遠教資源及下載、公示。
9、保證對遠教的資金投入，及時添補設備及資料。
10、多媒體教室每天課外活動時間對學生開放，組織學生收看遠教節(jié)目及愛國影片。
遠程教育工作自查報告 4
為進一步加強我市遠程教育工作，保障遠程教育工作正常有序開展，從20xx年11月29日開始到20xx年12月1日，我鄉(xiāng)在全鄉(xiāng)范圍內開展遠程教育專項檢查活動。這次遠程教育大檢查共檢查站點7個，現(xiàn)將檢查情況匯報如下:
一、設備運行及安全情況
今年，我鄉(xiāng)為確保各站點的教學活動的正常開展，鄉(xiāng)上確定了專兼職工作人員，加強了對各站點工作的指導和防盜安保工作，實行定期檢查，分級責任制度，齊抓共管，鄉(xiāng)黨委主要領導高度重視，層層抓落實的工作機制，各站點做到了不能處理設備故障問題報鄉(xiāng)里，鄉(xiāng)里不能處理的問題及時上報到市里維修和指導。自己能處理的故障及時維護。并要求各村對設備要加強管理，保證設備不丟失、不外借、不人為破壞、不隨意拆卸，并按時組織收看，在全鄉(xiāng)形成了人人關心參與，上下密切配合，各級齊抓共管的`格局。確保了各站點設備的安全及正常有序的運行。
二、教學活動正常有序開展
在檢查中，大部分站點都能做到了節(jié)目下載更新及時，在節(jié)目選擇上分別根據自身實際，結合經濟發(fā)展特色，以黨的知識、政策法規(guī)及相關科技致富信息為重點，節(jié)目內容與群眾生活息息相關，教學活動按照教學計劃有序開展，手冊記錄完整，場地清潔衛(wèi)生。教學活動做到了結合本地農產業(yè)實際，把有限的資源與遠程教育結合起來。收到了良好的教學效果，助農增收效果明顯，突出了學用結合成果轉化。各站點遠教工作人員及時認真填寫遠程教育工作手冊，切實做到收看有組織、學習有記錄。
三、存在的問題
一是站點活動開展情況不平衡，部分站點人員還存在對遠程教育工作認識不足；
二是部分村干部存在畏難或應付的思想，把農村遠程教育看成是可抓可不抓的軟指標、軟任務，因此未將遠程教育工作與經濟工作同步推進；
三是在檢查中發(fā)現(xiàn)蒙家寨村的站點設備計算機無法開機，下啟山村在當初技術人員安裝遠程網絡設備時就無法接收節(jié)目，太平坎村、茶園河村壺村由于村活動室建設滯后，設備未安裝。
四、整改措施
1.加強宣傳。讓群眾了解遠程教育可以給他們帶來好的知識和創(chuàng)業(yè)致富門路，提高他們學習的積極性。
2.加強培訓。加強遠程教育管理員的業(yè)務培訓，提高業(yè)務水平，為人民做好事，服好務。
3.限期整改。對于這次檢查中存在的問題，我們都做了詳細記錄，責令限期整改，并及時回訪檢查，了解整改情況，并將遠程教育納入村干部的年終考核目標。
遠程教育工作自查報告 5
一、一年來的遠教工作回顧
一年來年來，我校在上級教育部門的領導、關懷，特別是在縣電教部門的直接關心、指導下，嚴格按照遠程教育的要求，結合本校的實際開展了大量工作，使我校利用好遠教資源為教育教學服務，我校教育教學質量得到很大的提高。
1．加強管理，提高遠教設備的利用率
學校為適應信息教育技術和利用好遠教資源，從組織領導、骨干師資力量的配備方面予以加強和保證，并進一步健全了信息教育技術的各項規(guī)章制度。自實施遠程教育工程以來，學校就組建了遠教項目和信息教育技術管理領導小組，由校長普瓊親自掛帥、教導主任分管，選調并挑選了責任心事業(yè)心強，技術水平高的骨干教師、管理人員結合自身的工作范疇又制訂了相應的管理條例。學校制訂出《學校教師應用遠教資源方案》、《利用遠程教育進行教師校本培訓計劃》、《遠程教育方面考核方案》、《學校教師運用模式二上公開課計劃》等，做到定期組織開展，實事求是地分析、討論本校信息教育技術和遠教項目的情況及本校存在的實際問題。
2.重視校本培訓，提高師資水平。
加強師資隊伍的建設，盡快提高教師信息教育技術的應用能力就越顯得重要。一年中，學校上半年組織了3次集中培訓，暑期又開展了國家級遠程教育集中培訓，下半年組織了2次集中培訓，培訓的內容是如何使用設備，如何應用遠程教育資源以及計算機的一些相關知識。通過學習、討論有效地提高了老師的現(xiàn)代教育意識和增強學習、運用信息教育技術的迫切感。通過4年的學習，我校的許多教師都能夠獨立作業(yè)，觀看及下載資料并且會應用。大多數教師在城域網上申請了號，在家里也可以瀏覽一些遠教方面的資源了，極大地提高了教師的教育教學上平了。
3.重在應用，發(fā)揮遠教項目效益。
加強師資的建設目的'在于使用好遠教育資源，在于服務于教育教學。為使教師盡快地掌握及熟練地將現(xiàn)代遠處程教育資源運用于日常課堂教學之中，做到學、用結合，更為了使教師們利用遠教資源在優(yōu)化課堂教學中的作用，學校利用教研活動時間，組織廣大教師觀看空中課堂。結合本校實際，每學期初，學校教導處、遠程教育應用研究小組及教研組，制定出學期遠教上課說課活動計劃，并且納入學校工作計劃。教研組集體備課，然后由一名教師上課，最后集體評課。每學期每位專任教師至少上一堂公開課，45歲以下的教師上“創(chuàng)優(yōu)質課”，45歲以上的教師上“達合格課”，達不到要求的教師須重上。有教師上公開課時，沒課的教師必須到堂聽課，評課時要發(fā)言。
4、充分利用遠教資源開展教育教學研究，大力推進現(xiàn)代教育技術。
一年來，我們充分利用遠教資源，開展教研活動。學校骨干教師每學期就要上研究課，青年教師要上合格課。每學期送課下村至少一次，同時所在村小的教師必須獻課一節(jié)，要求必須用模式一或模式二上課。遠程資源接收的《小學教師發(fā)展》和20xx年暑期西部教師遠程培訓的內容要求教師必須看，并運用于教育教學當中去。學校先后有兩位教師通過縣級模式二上課，獲得縣級一等獎。學校還廣泛應用遠教資源，進行學習培訓、案例分析、專題研討工作、學生教育等。學校申報了課題《利用遠教資源減輕學生過重負擔的應用研究》，全校師生致力于該課題的研究。我們定期召開學校教師及主研人員的專題會。
通過和現(xiàn)有的狀況分析比較，結合我校自身特色加以歸納總結，并確立更確實可行的方案。通過一階段的研究，明確看出給師生帶來的效果。
二、自查自評
我們認為，我校在發(fā)展深入發(fā)展信息教育技術、利用好遠教項目資源的信念是堅定、持續(xù)的，教研科研方面工作是卓有成效的。但存在以下幾點不足：
1、設備較老化，使用過程中經常出現(xiàn)故障。
2、少數教師對遠教資源的使用不積極主動。
3、缺乏遠程教育技術與學科教學的整合。
三、存在的困惑
1、在教師中或多或少地存在著一些模糊甚至是錯誤的認識。首先，他們認為我用一支粉筆，一本書，一張嘴教了幾十年，效果還不錯。再就是嫌麻煩，沒真正掌握使用技術使用教師。導致教師對現(xiàn)代遠程教育的認識還沒有到位，特別是對教育模式改革的認識有偏差。
2、軟件資源上的困惑
下載下來的資源的版本跟我們的教材大多不同，只有語文是相同的版本，其他的課程都不同，很難用好。
3、硬件設備上的困惑
用的老師大多采用的是模式一上課，可供教學用的計算機嚴重不足。我校只有一套下載遠教資源模式二的設備，遠遠不能滿足日益增長的教學需求。學校也沒有一間像樣的多媒體教室，老師要想真正用好資源或者是課件上課，很難了。要是每一間教室都安上電腦，都裝上電視（或者投影），有一個能讓老師展示的舞臺這才能讓學生真正受益。相信在不久就可以實現(xiàn)班班通，那就好了。
遠程教育工作自查報告 6
我校以國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》為指針，大力普及信息教育，以信息化促教育現(xiàn)代化，一年來，我校在實現(xiàn)優(yōu)質教育資源的共享，積極推行課程整合，全方位推動現(xiàn)代遠程教育進程做了些工作，現(xiàn)將有關情況自查如下：
一、強化工作措施，狠抓遠程教育工程
1、高度重視，扎實做好項目工作
學校領導充分認識到現(xiàn)代遠程教育工作的重要性，把發(fā)展遠程教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學質量的需要，是進行素質教育的需要，是培養(yǎng)跨世紀人才的需要。因此在我校經濟并不富裕的情況下，肯于投資，不斷地擴大規(guī)模，提高檔次，今年又添置了一塊500g硬盤、刻錄機、光盤若干，新添置投影儀一臺，使我校的電教水平上了一個新臺階。學校領導明確提出：要逐漸用現(xiàn)代化的教學手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學方式。要求所有的公開課，必須在遠教室或電教室進行，發(fā)現(xiàn)該用電教手段而不用的，當場提出批評或建議。學校領導的關心和重視，進一步促進了我校遠程教育工作的開展。
2、加強領導，成立領導小組
經學校行政會議研究決定，成立了以校長為組長的學校現(xiàn)代遠程教育工作領導小組，組建了遠程教育教研組，具體負責管理全�，F(xiàn)代遠程教育工作。有懂業(yè)務的主管校長和主任負責，機構健全、制度完善、分工明確、責任落實、管理較好。
3、項目管理及使用情況
為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實保障項目設備的正常運行，我校對遠程教育設備實行專人負責，并制定了《遠程教育項目設備管理使用規(guī)章制度》、《教師利用遠程教育資源考核辦法》、及《教師校本培訓計劃》、《設備的管理和維護制度》、《遠教資源下載使用登記制度》，對教師以教研組、學科組為單位進行遠程教育校本培訓，由參加過遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）；根據校本培訓計劃及周活動工作安排，由指導教師負責對教師進行信息技術培訓（如遠教資源接收、電子表格、演示文稿等），做好遠教資源的二次開發(fā)。
另外，由教導處統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學資源（如示范課、同步課堂及相應學科課件），對學生直接進行觀看或學習。使教師進一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的.方法，使學生看到了先進的教學方式及方法，從而有力的促進了師生教育教學觀念的轉變。
在現(xiàn)代遠程教育項目建設的過程中，我們充分利用學校現(xiàn)有的設備，每周四定期組織學生收看教育電視節(jié)目，收到了較好的效果。
4、服務到位
我校的遠程教育工作堅持服務、創(chuàng)新的原則，強化服務意識，發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學服務，為一線教師服務，不辭辛苦，不講價錢。每學期初，我們讓老師們提出電教課計劃，然后做出一學期的安排。除了上好正常的課之外，只要一線教師提出的設想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng)造條件也要辦好。
去年，我們舉辦了全員教師信息技術培訓，學習計算機、投影機的使用，課件制作等技能，共40課時，培訓面達100％。
為教學一線服務是對遠程教育人員的基本要求，而大膽改革、創(chuàng)新則是對我們遠程教育的更高要求。掌握計算機技術，開發(fā)教學軟件，把更先進的電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學中更大的功能。我們在常規(guī)工作中不斷改革，有所創(chuàng)新。我們自制的課件在教學中受到好評，有關電教實驗工作的論文，獲市級獎16篇。
二、存在的問題及改進措施：
總的來看，我校在上級主管部門的大力指導下，經過全校教師共同努力，我�，F(xiàn)代遠程教育進展快、成效顯著。但我們也必須清醒地看到，在推進現(xiàn)代遠程教育工作中還存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在幾個方面：
1、是個別教師對實施現(xiàn)代遠程教育工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足，思想不夠統(tǒng)一。
2、是計算機配備數量不足，不能滿足信息技術教育的需要。全校僅有十余臺計算機可以使用，微機室電腦嚴重落后，教師和學生用計算機數量嚴重不足，每名學生每周上機時間不足10分鐘，開設的效果無從談起。
3、隊伍建設仍然任重道遠
遠程教育工作能否取得成功，最關鍵的問題是人，目前從工作需要角度上講，教師隊伍中專業(yè)對口問題、學歷問題、實際教學能力等問題仍然沒有得到徹底解決。
4、軟件資源上的困惑
由于實施課程改革，學校各年級使用的教材可說是五花八門，有人教版教材、岳麓版、仁愛版、北師大版等版本的教材，而遠程教育資源基本上就是人教版、人教課標版、北師大版。教材資源的貧乏將是遠程教育的瓶頸這將影響到教學質量的提高。
針對存在的問題,我們準備從以下幾個方面進行改進:
1、加大教研教改力度，以教促研，讓廣大教師更積極的使用遠教資源。
2、加強教師培訓，特別是部分年紀大的教師，讓教師們的信息技術能力迅速提高，以更好的服務于教學。
3、鼓勵教師應用遠教資源進行二次開發(fā)，對缺乏資源的學科，鼓勵教師自制課件，或從網上下載使用，并將所有資源入庫，充實校課件庫資源。
國運興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來。我們一定要積極適應信息化社會對教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，堅定信心，抓住機遇，突出重點，抓住關鍵，大力推動教育信息化建設，為實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學質量而共同努力，為促進我�？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻。
遠程教育工作自查報告 7
按照縣委組織部20xx年33號文件要求，我鄉(xiāng)黨委政府立即組織相關人員對全鄉(xiāng)各站點遠程教育設備進行了檢查和整改�，F(xiàn)將自查結果匯報如下：
一、基本情況
xx鄉(xiāng)轄11個行政村，共有黨員170人。目前有4個村建立了農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收點，另在鄉(xiāng)政府建立擴展型站點1個。各站點都配備了專兼職人員負責管理和維護，設備齊全。
二、開展工作情況
�。ㄒ唬┘訌婎I導，集中力量投入遠程教育工作。鄉(xiāng)黨委、政府根據上級安排，把遠程教育列為全鄉(xiāng)重要議事日程，集中精力抓好我鄉(xiāng)遠程教育工作。首先成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長、副書記為副組長、鄉(xiāng)有關單位負責人為成員的遠程教育工作領導小組。其次，及時召開包村干部會議，精心布署，各駐村指導組深入各站點協(xié)助自查、及時規(guī)范和整改，扎扎實實開展工作。
�。ǘ┘訌姽芾恚鸩酵晟七h程教育管理機制。為加強對遠教站點的管理，使之有人管、管到位、有成效，本鄉(xiāng)結合各個站點的工作實際，在原有的管理制度基礎上先后進行了修改、補充，并要求各站點嚴格按制度辦事，發(fā)揮制度保障作用，保證遠程教育教學工作能正常、有序地開展。在完善制度建設的同時，xx鄉(xiāng)黨委、政府組織各站點操作管理員進行集中培訓，從而提高他們的業(yè)務技能，使他們在熟練掌握教育資源的收集和教學節(jié)目的播放工作外，還能勝任遠教設備的維護，強化黨員干部的學習培訓工作。
三、存在的主要問題
�。ㄒ唬⿲I(yè)人員缺乏。農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是一項技術性很強的工作，沒有專業(yè)的.設備管理、技術維護人員，如果設備（特別是電腦軟件）發(fā)生問題，不能及時處理，影響學習培訓工作。目前全鄉(xiāng)大多數站點管理人員身兼數職，工作繁雜，無法專注于遠教工作，工作開展有一定難度。
（二）經費短缺。村級集體收入匱乏，村級遠程教育運行、管護經費不足。
�。ㄈ┥贁荡咫娏⿷o張，停電現(xiàn)象嚴重，對設備損傷較大；一些村沒有村級組織活動陣地，遠教設備安裝在村支書家中，影響遠程教育工作的正常開展，作用發(fā)揮不明顯。
四、今后工作的努力方向
遠程教育資源的應用和推廣是一項長期而富有探索性的工作，是工程建設的目的所在，需要我們不斷實踐，大膽探索。為此，我們將在今后的工作中進一步做好以下工作
�。ㄒ唬┘哟蠼虒W管理力度，使遠程教育資源應用常規(guī)化、制度化。
�。ǘ┘訌妼h程教育管理人員有關電腦網絡知識的培訓。要堅持有系統(tǒng)的、有計劃的、定期的辦班培訓，采取現(xiàn)場操作示范，上門輔導等方法，對他們進行專門的業(yè)務培訓，提高他們的業(yè)務技能，通過培訓，使村級技術管理人員能勝任遠教設備的維護、教育資源的收集和教學節(jié)目的播放等工作。
（三）學用結合，服務群眾。各村由黨支部負責，利用農閑季節(jié)，多召集黨員干部和農民群眾到遠程教育站點學習，充分利用信息資源對黨員干部和農民群眾進行實用技術培訓，使他們掌握更多的致富本領，做到學以致用，把學到的技術早日應用于實際，為增加家庭收入和當地農村經濟發(fā)展服務。
遠程教育工作自查報告 8
為了切實搞好我�，F(xiàn)代遠程教育工作，結合我�，F(xiàn)代遠程教育工作的實際情況，現(xiàn)對我校遠程教育工作自查情況匯報如下：
一、總體概況
青龍鄉(xiāng)中學校現(xiàn)代遠程教育工程項目，建立在青龍鄉(xiāng)初級中學校內，位于青龍鄉(xiāng)青龍村6組，學校占地面積15636平方米，校舍面積4335平方米，現(xiàn)有12個教學班，教職工39人，產假2人，在崗37人。學生602人。目前，學校正著力扎實開展創(chuàng)建“豐都縣農村中小學現(xiàn)代遠程教育運用示范學校”工作。
二、具體情況
我校現(xiàn)代遠程教育工作現(xiàn)狀情況如下：
1、學校領導重視，有現(xiàn)代遠程教育發(fā)展的長遠規(guī)劃，措施得力，有保障；
2、我校已實施遠程教育模式三，各功能室配備齊全。有遠程教育衛(wèi)星接收工作室1間，有多媒體教室1間，計算機網絡教室1間，光盤播放室2間。設備運行正常，完好率為100%，資源接收正常；已接收的資源可正常使用；學校及時解決遠程教育工作中出現(xiàn)的問題，及時排除設備故障。
3、學校校園網、學校網站正在完善之中，并開辟了現(xiàn)代遠程教育專欄；現(xiàn)在校內使用局域網使遠程教育資源實現(xiàn)共享。
4、我校各功能室正常開展工作，設備運轉正常。
5、我校建有遠程教育資源庫，隨時接收遠程教育資源，搜集并整理，衛(wèi)星接收資源、教學資源庫、校本資源均已進入校內各室，通過局域網，實現(xiàn)資源共享，保證各教師能夠拷貝、使用相關資源，學校因特網資源已進入校園各領域，方便教師瀏覽、下載相關網絡教學資源也十分方便；
6、學校開展校級遠程教育課題研究，并按計劃正常開展實驗研究，各階段認真按計劃實施。
7、大多教師使用現(xiàn)代遠程教育積極性高，及時撰寫課后使用記錄，以及心得體會，因場地受限，有時發(fā)生沖突現(xiàn)象。
8、遠程教育使用記錄，部分教師忽略記錄，使得學校資料歸檔不夠及時、不夠規(guī)范。
9、為了進一步深化我校現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展，探索現(xiàn)代遠程教育應用的模式、方法和途徑，提升應用水平，全面推進現(xiàn)代遠程教育的應用，有效提高我校教育教學質量和教師的能力水平，我校在初步具備“現(xiàn)代遠程教育運用示范�！钡臈l件下，正著力扎實開展創(chuàng)建“豐都縣農村中小學現(xiàn)代遠程教育運用示范學�！惫ぷ�。
三、整改措施
為了將我校現(xiàn)代遠程教育工作向更高要求發(fā)展，使遠程教育工作的開展扎實有效，我校結合“三風”整頓活動的精神，進行全面的自查，并采取強有力的措施進行整改。
�。ㄒ唬┘訌娏私M織領導。成立領導小組，安排專人負責，認真開展“現(xiàn)代遠程教育示范�！钡膭�(chuàng)建工作。
�。ǘ┙∪晟茩C制。學校結合實際，制定出“遠程教育運用”工作開展、督促檢查、考核評估等相關制度，做到有章可循，管理更科學化、規(guī)范化。
�。ㄈ┞鋵嵐ぷ鹘涃M。落實好經費保障機制，確保“遠程教育運用”工作順利開展，取得實效。一是落實設備的維修、添置經費；已接收的.資源可正常使用，學校大力支持，及時解決問題，排除故障。二是落實有關遠程教育工作的活動經費。
（四）開展培訓活動。由教導處牽頭，遠程教育辦公室具體負責落實每期開展一次培訓活動，促進遠程教育工作的開展。
�。ㄎ澹⿵娀^程管理。加強現(xiàn)代遠程教育工作的過程管理，有計劃，有步驟地開展工作，提高遠程教育工作的實效性。
（六）定期培訓教師。每期對教師進行使用現(xiàn)代遠程教育的技能培訓，做到每位教師會使用遠程教育資源。
（七）開展課題研究。組織教師廣泛開展現(xiàn)代遠程教育與學科整合的課題研究，促進教師教育教學能力的發(fā)展。
（八）落實考核評價。針對計劃制度，落實考核與評價�？偨Y工作經驗，提升現(xiàn)代遠程教育應用水平。
經過對我校現(xiàn)代遠程教育工作的自查，找出了問題，采取了措施，落實了制度，落實了整改，落實了考核，我校創(chuàng)建“豐都縣農村中小學現(xiàn)代遠程教育運用示范學�！北貙⒊晒�，我�，F(xiàn)代遠程教育工作將會躍上新的臺階。
遠程教育工作自查報告 9
王邊小學是一所普通農村小學，現(xiàn)有教學班7個，在校學生200余人，在編教師15人。農遠項目工程在我校配備了模式一的所有設施。我校的農遠設施已正常運行也有六年了，并真正投入到教育教學中，農遠工程在我校的各項工作中，真正起到了不可替代的作用。按市電教館要求，學校領導高度重視，我們認真對照XX省以及XX市農村遠程教育考評細則，對我校的農遠工作進行了自檢自查，具體情況如下：
一、明確任務、提高認識、認真落實
我校對現(xiàn)代遠程教育項目給予了高度重視，認真領會上級主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育項目有關工作。
對遠程教育設備安裝調試好后（具體設備為接收天線、數字接收機、電視機、電腦等），遠程教育項目培訓啟動，即時正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術中的大量資料，極大的方便了師生的教學活動，為教師備課、上課、開展教學研究提供了高質量的素材，為我校師生吸取新的教法、學法及教學觀念的轉變起到了積極的推動作用。
二、健全組織、完善制度、明細管理
經校行政會議研究決定，成立了以校長為組長的學�，F(xiàn)代遠程教育工作領導小組，組員由學校中層領導干部與專職管理人員，具體負責管理全校現(xiàn)代遠程教育工作。領導組名單如下：
組長：余偉
副組長：王春秀
管理員：方云輝
同時依據上級的標準和我校的實際情況制定了《王邊小學遠程教育項目設備管理制度》、《王邊小學遠程教育項目應用考評制度》等規(guī)章制度，并把遠程教育的應用情況納入到教師的學期考核之中，做到了機構健全、制度完善、分工明確、責任落實、明細管理。
三、拓寬途徑、認真整合、大膽運用
首先給予充分的時間做保證，每班除了每周一節(jié)的計算機課之外，另外為每班開辟了一節(jié)課時間，運用遠程教育設備，我校充分提供了足夠的時間和空間。并納入到我校的教學計劃當中。
充分利用遠程資源進行教研，發(fā)揮遠程資源作用，學校能夠利用每周教研活動時間，組織廣大教師觀看同步課堂，優(yōu)秀課案例。廣大教師的教研能力和教學水平不斷提高。在各科教研組長的'帶動下，每位老師積極地學習電腦知識、多媒體知識，積極探索現(xiàn)代教育技術與課程整合的各種教學模式，能夠利用農遠設備開展教學活動。同時也涌現(xiàn)出一批電化教學的能手，能夠熟練運用信息技術進行課堂教學，課堂上直接享受名師的課堂教學更加形象，直觀、生動大大激發(fā)了學生學習興趣，課堂教學效果明顯。
在運用遠程資源上，學校要求每位教師每周利用農遠設備和資源進行教學的次數不得少于2次，每學期的公開研討課要有效利用現(xiàn)有設備，開展課程整合，課程研究活動。且要求每次都要在相應的表格做好記錄，資料存檔。我校還打破了學科的限制，除了語數外等學科外，學校倡導音樂、美術等其它學科，也要充分利用資源，為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎。
在德育方面，遠程教育資源也得到了充分的運用，在下載的資源當中有關于愛國主義教育，和養(yǎng)成教育的資料，還有一些歷史資料，政教處能充分利用資源對學生進行德育教育。從國旗下講話，到各班級德育活動的開展，使學生擴大了視野，豐富了知識，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教育資源起到了重大的作用。
在科研方面，過程教育資源也起到了重要的作用，經常利用資源，查看其它地區(qū)的科研資料，結合我校的實際，確立科研項目，開展科研活動，收到較好的效果。農遠工程實施以來，我校有多位教師先后在市教育局組織的信息技術與課程整合的課堂教學大獎賽以及電教六項作品評比活動中獲獎。
四、及時清理、定期除塵、精心維護
在運用設備的同時，我們更注重設備的維護，我校的專職技術人員，每周對設備都進行一次維護，確保我校農遠設備的完好。我校已于近期已組織人員對農遠工程設備進行了全面檢測檢修，保證了所有設備正常運行。
五、結合實際、實事求是、合理規(guī)劃
我校在遠程教育設備開始運行以來，學校給予了足夠的重視。從領導到教師，從培訓到運用，從服務到維護，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，教師的電子備課水平有了長進，課堂教學效果有明顯提高，教師校本教研積極性有所增強，德育教育變得不在空洞了，教育科研的資料更加豐富了。
總之，遠程教育活動的開展，極受師生的青睞，師生都嘗到了甜頭，教學效果也得到了明顯的提高，使我校的教育與城鎮(zhèn)之間的教育實現(xiàn)了同時、同步，享受同樣的教育，共享同樣的資源，是提高全民素質的一項重要舉措。
在各級領導與教育部門大力支持下，我校遠程教育工作開展的扎實有效，取得一些成績，能夠真正的服務于教學。為了更好的發(fā)揮遠程教育在我校教學中的地位，我們將一如既往的將此項工作一直開展下去，發(fā)揮其在教學中應用的作用，并逐步建立起自己的資源庫和資源服務平臺，使遠程教育更好的服務于我校的教育教學工作。
遠程教育工作自查報告 10
一、工作開展情況
1、站點管理進一步加強。各站點集中學習和設備管理維護制度統(tǒng)一制作上墻，健全完善了《集中學習記錄》、《個性化學習記錄》、《學習需求登記表》、《設備維護記錄本》、《考勤登記表》等學習培訓記錄，進一步規(guī)范了黨員干部學習培訓。
2、學習培訓進一步加強。各正常運行的社區(qū)站點都能夠按照要求組織遠程教育學習培訓，每月至少組織4次以上的集中學習，黨員參學率不低于80%。同時，還針對科技示范戶、種養(yǎng)殖大戶、再就業(yè)戶等不同類型黨員的學習需求，及時組織個性化學習，滿足他們的學習需求。
3、管理人員隊伍建設進一步加強。目前各社區(qū)站點均配備了專職站點管理員，區(qū)、街道定期對各站點管理人員開展計算機知識、網絡知識等方面培訓，各站點管理人員的水平進一步提高。
二、存在問題
1、個別社區(qū)黨員干部對實施現(xiàn)代遠程教育工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足，思想不夠統(tǒng)一。
2、個別社區(qū)站點記錄不完整，學習內容沒有針對性，存在應付了事的`態(tài)度，沒有認真對待。
3、一部分站點設備、線路老化。
三、下步打算
在今后的工作中，我區(qū)將不斷督促各站點完善各項規(guī)章制度，加強黨員干部和居民群眾對遠程教育的學習，做好學習記錄，選好學習題材，認真安排遠程教育課程，不斷提高管理員的管理水平，及時解決實際操作過程中遇到的問題，使遠程教育設備充分發(fā)揮作用，真正使現(xiàn)代遠程教育工作落到實處。
1、加大宣傳力度。組織帶動廣大黨員干部學習，豐富學習內容，提高黨員干部學習、工作的能力。
2、加大培訓力度。有針對性地精選培訓內容，將遠程教育與實際操作相結合，提高設備的利用效率和管理員實際操作能力，增強設備的實用性，發(fā)揮設備功能。
3、加強督導力度。定期開展遠程教育督導，督促各辦事處、社區(qū)站點按要求開展遠程教育工作。
4、個別社區(qū)站點記錄不完整，學習內容沒有針對性，存在應付了事的態(tài)度，沒有認真對待。
5、一部分站點設備、線路老化。
遠程教育工作自查報告 11
按照市委組織部《關于抓緊做好農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育基礎設施建設項目檢查驗收工作的緊急通知》的相關要求，我鎮(zhèn)黨委高度重視，立即安排部署了我鎮(zhèn)遠程教育的自查和整改，現(xiàn)將自查整改情況匯報如下：
一、基本情況
我鎮(zhèn)共有10個村完成了遠程教育站點建設，其中：福泉村、壽增村2個村為“5.12”地震之前建立，其余8個村為地震后“特殊黨費”援建；10個村級遠程教育站點中，有4個村已經安裝了遠程教育終端文化共享平臺。全鎮(zhèn)共設置村級站點管理人員10名，鎮(zhèn)遠程教育專干1名，并建立了遠程教育臺賬，對遠程教育站點設備、負責人、管理人員都進行了歸檔備案。
二、自查情況
1、我鎮(zhèn)對各村現(xiàn)代遠程教育工作的具體要求
為確保我鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點能充分發(fā)揮功能作用，我鎮(zhèn)對黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作提出幾個強制性的工作要求。
一是各站點每周一、二8:30—18:00必須全程開機，周三、四、五上午8:30—12:00必須開機，確保順利接受衛(wèi)星信息；
二是各村每周星期三至星期五，至少2次梳理下載需要的節(jié)目內容；
三是各村每月至少保證2次組織黨員干部群眾收看遠教節(jié)目，并高質量、規(guī)范化的填寫《四薄一冊》，每月不少于2次，全年不少于24次；
四是鎮(zhèn)遠教專干每月至少要到各村站點指導工作1次；
五是把黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作納入對村黨務工作考核的重要內容，并將遠程教育的運行情況作為每次下村督查工作的重點。
2、工作落實情況
按照市委組織部緊急通知的相關要求，我鎮(zhèn)立即安排專人到各村級遠程教育站點開展自查和整改工作。從檢查的情況看，大部分村能夠結合本村實際和上級組織的相關要求開展遠程教育工作，村級站點管理人員能夠較熟悉的操作遠程教育設備，能夠通過遠程教育終端接收軟件下載、存儲、分類和回放節(jié)目，并將節(jié)目播放的情況進行登記造冊，讓農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育真正發(fā)揮了“黨員干部經常受教育，人民群眾長期得實惠”的作用，但個別遠程教育站點仍然存在或多或少的問題需要整改。
三、存在問題
1、村兩委班子換屆后，個別村站點管理人員變動，新的管理人員對遠程教育的設備、軟件的使用還不夠熟悉，不規(guī)范；
2、壽增村遠程教育站點設備是地震前安裝，地震后由于長期閑置和多次轉移，導致設備經常出問題，不能順利的接收遠教節(jié)目；忠元村遠程教育站點沒有數據信號，不能接受遠教節(jié)目。
3、個別村“四薄一冊”填寫存在有漏記、記錄不完整、不規(guī)范的情況，沒能完全按照緊急通知的要求收看專題節(jié)目。
4、各村站點收看場所的條件差異較大，個別站點場地較小，桌椅陳舊，不能完全滿足遠程教育站點播放收看的需要。
5、少數黨員群眾對開展遠程教育培訓工作認識不夠，參與的主動性不強；
6、學習與實踐相結合還需進一步加強，學習制度和方式方法需進一步科學化、新穎化、實用化。
四、整改措施
為使遠程教育落到實處，我鎮(zhèn)針對存在問題，及時匯總、上報和整改，主要做了一下幾點。
1、組織聯(lián)村領導、駐村干部和遠教專干對各村的.遠程教育站點的運行情況進行檢查和督促，對檢查出來的問題，要求各村站點管理人員和村兩委干部比照上級有關文件要求立即整改，并把遠程教育的運行情況納入年終目標考核，獎懲斗硬。
2、安排專人在下村對各村的站點管理人員進行了手把手的再次培訓，并制作了遠程教育站點操作手冊下發(fā)到各站點管理人員手里，提高站點骨干人員的業(yè)務素質，保證遠程教育工作順利推進。
3、對硬件設備存在問題的村，立即聯(lián)系專業(yè)人士進行維修，并將疑難問題及時向上級主管部門進行了反映；
4、對“四薄一冊”填寫不完整，不規(guī)范的站點，要求站點管理人員立即整改。
5、要求各村嚴格按照上級組織部門的要求，堅持周一到周五每天開機接收遠程教育節(jié)目，站點管理人員要經常性的對節(jié)目進行篩選、分類和存儲，定期組織黨員干部收看遠程教育的專題節(jié)目。
遠程教育工作自查報告 12
按照縣委組織部《關于做好農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育基礎設施建設和站點作用發(fā)揮驗收工作的通知》要求，XXX鄉(xiāng)黨委高度重視，迅速開展自查工作，現(xiàn)將工作匯報如下：
一、基本情況
全鄉(xiāng)5個村全部完成了遠程教育站點建設，配備了管理人員5名，截至20xx年全鄉(xiāng)共有農村黨員241人。站點建設按照動員準備、基礎建設、設備安裝、隊伍培訓4個階段進行，現(xiàn)已達到了規(guī)范化運行。
二、主要做法
一是加強管理，逐步完善遠程教育管理機制。為加強對遠教站點的管理，使之有人管、管到位、有成效。本鄉(xiāng)結合各個站點的工作實際，在原有的管理制度基礎上先后進行了修改、補充，并要求各站點嚴格按制度辦事，發(fā)揮制度保障作用，保證遠程教育教學工作能正常、有序地開展。
二是積極發(fā)揮遠程教育站點作用。20xx年初至20xx年6月，全鄉(xiāng)各站點組織黨員干部和農民群眾集中學習18次，其中黨員干部836人次、農民群眾313人次。各村黨員干部普遍反映學習內容新穎、實用、通俗易懂。通過學習培訓，逐步提高廣大黨員干部的政治理論水平和農業(yè)科技水平。
三、存在的主要問題
一是專業(yè)人員缺乏。農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是一項技術性很強的工作，沒有專業(yè)的設備管理、技術維護人員，如果設備（特別是電腦軟件）發(fā)生問題，不能及時處理，影響學習培訓工作。目前全鄉(xiāng)已有的`5名管理人員，但大多數站點管理人員由村支部書記兼任，工作繁雜，無法專注于遠教工作，工作開展有一定難度。
二是經費短缺。村級遠程教育運行、管護經費不足。三是由于XXX處于高寒邊遠山區(qū)，空氣濕度較大，電腦故障頻發(fā)，維修難度大。20xx年7月起，我鄉(xiāng)五臺遠教電腦出現(xiàn)的不同程度的故障，導致無法正常使用。
遠程教育工作自查報告 13
20XX年冬季，現(xiàn)代遠程教育（模式二）的設備在我校安裝完畢并投入使用，在教育局電教館領導的關心支持下，我校一邊加強教育信息化工程建設，加快遠程教育資源的開發(fā)，推進信息技術與學科教學的整合，一邊充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，經過全校教師的共同努力，現(xiàn)代遠程教育工作已步入正軌。經校領導小組的自查自評全工作基本達到上級有關要求，現(xiàn)就自查自評情況作如下報告。
一、組織機構與制度
我校成立了領導小組，同時建立了教研組并真正做到了教研落實在行動上，并配備了兼職管理人員，制定了各項規(guī)章制度。
二、設備登記及使用情況
我校為遠程教育教學提供了足夠的空間，有齊備的衛(wèi)星接收室、播放室、多媒體教室和計算機教室，做到了相關軟件齊備，局域網結構合理，線路暢通。安全設施完好，設備運行正常。
�。ㄎC室內有學生機35臺、教師機一臺、穩(wěn)壓電源一臺、服務器資源一套。）
�。ǘ嗝襟w教室有投影機一臺、計算機一臺，多媒體控制臺一個，音箱、話筒各一對、ＤＶＤ一臺，電視機一臺。）
�。ㄐl(wèi)星接收計算機一臺、打印機一臺、刻錄機一臺、ＶＧＡ分配器一個、ＵＰＳ電源一臺，室外有衛(wèi)星接收天線一個。）
（播放室計算機一臺、ＵＰＳ電源一臺、ＤＶＤ一臺、電視機一臺。）
三、文檔資料收集與整理情況
我校各種文檔資料等指定專人負責，平常注意各種文件資料的收集與整理，集中放在文件柜內，分類存放，各種資料一目了然，詳盡務實，標準規(guī)范。
四、各功能教室的衛(wèi)生與安全狀況
我校配有多媒體教室和微機室，裝有防盜門和防盜窗，配備了滅火器材，指定專人管理。教室衛(wèi)生一天一清理，保持室內機器潔凈；對機器定時維護，保證設備的正常運轉。
五、各級各類培訓情況及效果
教師培訓：學校積極聽從上級的安排，指定人員參加了區(qū)級培訓。他們能全身心地投入到培訓中去，并取得了較好的成績。之后，學校又組織了校本培訓，使教師們對遠程教育設施運用有所了解，部分教師能夠會用，逐步熟練。
六、教育教學應用情況
經過培訓的教師熟悉了設備性能后，掌握了教學應用方法，經過校本培訓后，四十周歲以下的'教師都能運用相應的遠程教育設備進行教學。
各年級每周一節(jié)信息課，每周每科目播放室上一節(jié)課，每月一次整合課，每學期進行一次交流展示教研組真正起到了教研組作用，組織教師進行教研，效果良好。
七、存在的主要問題和解決方法
雖然我們在遠程教育工程中有了一些進展，取得一定的成效，但還存在部分問題。我校的衛(wèi)星接收出現(xiàn)問題，不能正常接收，另外，大部分教師傳統(tǒng)的教育觀念根深蒂固，對先進的教育思想及教育手段接受和應用比較緩慢等等，這些都是我們努力的方向。
遠程教育資源的應用和推廣是一項長期而富有探索性的工作，是工程建設的目的所在，需要我們不斷實踐，大膽探索。為此，我們將在今后的工作中進一步做好以下工作
�。�1）是加大教學管理力度，使遠程教育資源應用常規(guī)化、制度化。
�。�2）是加強教師應用技能的再培訓，讓老師操作水平和資源應用能力不斷提高。
（3）是努力拓展資源應用范圍，更好地服務于教學。
遠程教育工作自查報告 14
省、市遠程教育工作會議后，我們根據省、市的統(tǒng)一部署和市遠程辦《關于做好農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收站點建設自查評估的通知》的要求，結合xx縣實際，對照試點縣的各項目標任務，按照“高起點規(guī)劃、高標準建設、高成效運營”的目標要求，強化措施，落實責任，扎實推進終端接收站點建設工作。截至目前，全縣首批省定xx個行政村全部建成，其中擴展型xx個，基本型xx個；村村共建xx個，村校共建xx個。現(xiàn)將終端接收站點建設的自查情況匯報如下：
一、主要做法
1.是健全組織，加強領導�？h里成立了以縣委副書記為組長的領導小組，抽調人員，組建遠程教育辦公室，加強對建點工作的領導和指導。制定下發(fā)了《xx縣農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作實施方案》，明確了書記親自抓，副書記直接抓，組織委員具體抓。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村也成立了相應的組織機構，統(tǒng)籌協(xié)調，上下聯(lián)動，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。
2.是科學規(guī)劃，周密部署。省定試點村確定后，我們根據試點村的分布情況和寬帶網絡情況，按照先易后難的建點思路，對站點建設進行科學規(guī)劃：凡是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)周圍xx公里以內，通過ADSL方式上網的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)電信所技術人員負責安裝調試；對距離鄉(xiāng)鎮(zhèn)較遠，通過光纖上網的`，由縣網通公司抽調技術人員組成安裝小分隊，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位進行安裝�？h委先后召開了xx次鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記參加的專題會議，對建點工作進行周密部署。縣遠程辦制定了機頂盒安裝日程安排表，明確時間、任務和具體責任人，實行日報制，隨時掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促解決，保證工程順利進行。
3.是分工協(xié)作，精心施工。為了確保按時完成省、市下達的建設任務，我們明確職責分工。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村負責做好建點的前期準備，網通公司負責安裝調試設備，縣遠程辦統(tǒng)籌協(xié)調，督促指導。建點過程中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委高度重視，黨委書記親自協(xié)調、督導，黨委副書記、組織委員具體負責與網通公司、各行政村的聯(lián)絡，做好服務工作。各行政村積極主動，提前做好房間、電源線路、安全設施等前期準備工作�？h網通公司全力以赴，選派精兵強將組成工程隊，克服困難，加班加點，晝夜奮戰(zhàn)，精心施工，保證了我縣的站點建設工作在建點數量多、網絡基礎差、自然條件惡劣、天氣影響較大的情況下，基本按期完成了任務。
4.是典型示范，規(guī)范提高。為保證終端接收站點的建設質量，我們統(tǒng)一制定了站點建設“八有”標準：即：有牌子、有場所、有設備、有人員、有制度、有記錄、有氛圍、有效果，對每一個環(huán)節(jié)都提出具體要求，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴格按照“八有”標準，嚴把質量關，建設高標準的終端接收點。同時樹立了大xx鄉(xiāng)xx個示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)和xx鎮(zhèn)溫塘村等xx個示范村，xx月xx日，我們在xx鄉(xiāng)召開了遠程教育工作現(xiàn)場會，通過召開現(xiàn)場會、組織到示范村參觀學習等方式，充分發(fā)揮典型的示范帶動作用，促進終端接收站點建設工作的規(guī)范化，有力地推動了全縣遠程教育站點建設工作的開展。
5.是嚴格把關，認真評估。按照“安裝一個、驗收一個”的原則，在安裝過程中，由隨行的遠程辦、網通公司、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級負責人及時對每個安裝完畢的終端接收點進行驗收，逐個認真填寫《安裝驗收表》，對安裝驗收中發(fā)現(xiàn)的問題當場指出，立即整改。同時我們抽調人員組成xx個驗收組，在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的接收點全部完成后，按照《建設質量自查評估表》的要求，逐村逐點進行自查評估，做到了檢查嚴格、評估準確、整改及時。每個終端接收站點都認真填寫站點設備安裝驗收表和建設質量自查評估表，對檢查出來的問題，屬于硬件設備準備不足的,要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委盡快加以解決；屬于網絡技術問題的,當場指出，要求網通公司派人立即解決，直到完全符合要求。目前建成的xx個遠教站點全部都通過了檢查驗收，達到了標準。
二、存在的主要問題
1.是因天氣變化，站點建設的速度受到一定影響，還有個別村沒有按時建成；
2.是個別機頂盒數據參數有問題，需要做技術調整；
3.是管理人員的素質還有待于進一步提高。
三、下步整改措施
針對以上存在的問題，下一步我們
一是協(xié)調網通公司，克服困難，加班加點，抓緊時間趕進度，盡快在最短的時間內完成任務；
二是加強網絡信號監(jiān)控，請省里技術人員對存在技術參數問題的機頂盒進行調整，解決存在的問題；
三是加大管理員培訓力度，大力組織開展教學活動，確保建好一個，管好一個，用好一個，真正發(fā)揮遠程教育的作用，為農村經濟發(fā)展服務。
遠程教育工作自查報告 15
為了更好地管理好遠程教育設施設備，充分應用好遠程教育設施設備，不斷將遠程教育資源應用于教學，促進我校教育工作的全面發(fā)展，結合我滾馬中學配備遠程教育設施設備以來，在教育教學上和遠程教育培訓上的各種情況，作自查自評如下：
學校辦學情況：滾馬中學位于三穗縣西部，距縣城10公里�，F(xiàn)有初中教學班9個，在校學生400余人，現(xiàn)代教育技術方面的設備有遠程教育設備1套；多媒體教室7間；學生微機室一個,計算機30臺，但只有10來臺是基本能用的。我校堅持鄧小平同志教育要三個面向的指示，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，強化教育教學管理，突出合格加特長的辦學特色。近年來，中考連續(xù)取得好成績，為國家和社會培養(yǎng)了大批品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的人才。我們的工作得到了各級領導部門的表彰和獎勵，得到了家長的贊譽和社會的認同。我校在由應試教育向素質教育的轉軌過程中，堅持把德育工作放在首位，培養(yǎng)全面發(fā)展，學有特長的學生。在緊緊抓住課堂教學這個德育工作主渠道的同時，不斷開辟德育工作的新途徑，形成了以課內與課外教育相結合，學校、社會和家庭教育相結合的全方位的德育教育網絡。除文化課外，還開設了美術、音樂、體育等課外興趣小組，豐富多彩的課外活動，為學生開辟了一個更廣闊的天地，展示了他們的才干，發(fā)展了他們的
一、基本情況。
我校的遠程教育由縣教育局進行配制，在健全遠程教育設施的.同時，我校同時建立了校園網站，建設了以教育網遠程教育資源為主，以互聯(lián)網為輔為校園網，教師和學生都可以方便地查閱所需的各種各類資源。
二、遠程教育的開展。
為了更好地利用現(xiàn)代遠程教育資源、發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育資源的優(yōu)勢、利用好資源設備，學校成立了遠程教育工作領導小組，由學校領導龍再奇校長任組長，建立了各種制度并上墻。制定了遠程教育工作計劃。要求校遠程教育管理員及時接收、下載、整理各種遠程教育資源。及時收集下載資源、文本資料、課件資料、教學設計以及教案等教學資源。對教師們的課件等資源進行了規(guī)范整理，作好記錄。
我校教師在教學中都能以自身的條件，不同程度地利用遠程教育進行教學工作，使學生能充分地應用教學資源。同時學校還利用互聯(lián)網，平時鼓勵教師多多利用網上的各種教育資源，下載一些教育資源，以充實學校資源。同時，我校的教師對遠程教育認識有些不足，應從在思想上加強對遠程教育的重視，加大學校的遠教力度，多督促各位教師利用遠程教育資源開展教學工作。我校在工作中將不斷加強遠程教育教學工作。
三、在遠程教育資料建設上，我校還存在一些問題
學校教師要轉變思想，要建立健全遠程教育工作，把資料建設作為一項重要的工作來抓，以實際的工作，完善的資料來迎接上一級領導的檢查和驗收。
同時對遠程教育設備的運行作好記錄，對于運行不正常的，及時處理，處理不了的也及時上報。在教育教學運用遠程教育資源的做好資料記錄、借閱登記、歸還登記等。
四、加大教師的應用能力培訓工作。
要充分應用遠程教育進行教學，教師應用能力是關鍵，一個學校如果教師都不能正確查閱遠程教育信息資源，如何能夠應用這一些資源？從設備安裝正常運行以來，我校以校本為龍頭，來動員各位教師認真學習電腦知識，遠程教育資源的查閱和利用的知識等，使各位教師能正常運用遠程教育信息資源，同時能夠上網查閱自己所需的各項資料。鼓勵教師認真學電腦、用電腦，從遠程教育工作開始以來，我校個人電腦數量增加迅速，多位老師從不會電腦到應用自如，教師的電腦水平提高迅速，這在我校是有目共睹的。這也是我校在信息教育上的一個飛躍。
五、鼓勵學校全體教師積極參加教研改革，撰寫教研心得和論文。
鼓勵師生一起認真觀察，在生活中發(fā)現(xiàn)美，把自己對社會和生活的認識和感受用詩歌、散文等形式表達出來，既陶冶了情操，提高了素質，也培養(yǎng)了學生的觀察和寫作能力。吸納借鑒其他學校有益的經驗和長處，為本校的教育教學提供幫助和指導�？傊�，我校在工作中還在摸索一條更適合我校實際遠程教育工作的路子，為了我校的遠程教育工作的進一步開展，以后的工作還要以實際工作為主，我相信只有根據實際，然后結合本校遠程教育信息資源，才能讓學生能實際地利用信息資源，學好各種知識，才能真正地發(fā)揮遠程教育的作用，把我校教育教學工作提高到一個新的臺階。
遠程教育工作自查報告 16
宣城市第二小學位于宣城市的東南部，學校興建于1995年，現(xiàn)有教學班31個，在校學生2048人，老師82人。在我校裝備了形式一、形式二、形式三的所有設施。學校各科室有辦公用計算機共14臺，每臺計算機都能登錄到inter。我校的農遠設施已正常運行也有一個多學期了，并真正投入到教學教學中，農遠工程在我校的各項工作中，真正起到了不可替代的作用。最近我們對我校的農遠工作進展了自檢自查，詳細情況如下：
一、明確任務、進步認識、認真落實
我校對現(xiàn)代遠程教育工程給予了高度重視，認真領會上級主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育工程工作。
20XX年七月，對遠教設備進展了安裝調試〔詳細設備為接收天線、數接收機、電視機、電腦等〕，八月初，遠程教育工程培訓啟動，我校選派了兩名老師去沈陽參加了培訓，歷時5天，學習了遠程教育的根底知識，微機操作根底及遠程ip接收系統(tǒng)的安裝、調試及相關知識，并獲得了省級培訓證書。三月份正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術、農業(yè)技術中的大量資料，極大的方便了師生的教學活動，為老師備課、上課、開展教學研究提供了高質量的素材，為我校師生汲取新的教法、學法及教學觀念的轉變起到了積極的推動作用。于八月份，我校又派了兩名主任級指導參加了省里的管理者培訓班，學到了許多專業(yè)方面及管理方面的知識，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，獲得了省級培訓合格證書。
二、健全組織、完善制度、明細管理
經校長辦公會議研究決定，成立了以校長為組長的學�，F(xiàn)代遠程教育工作指導小組，組員由懂業(yè)務的專職人員1人，兼職人員2人〔由對此工程的愛好者組成，他們經過我校專職人員的培訓〕擔任。詳細負責管理全校現(xiàn)代遠程教育工作。
為了更好順利地運用設備，發(fā)揮遠程教育工程的優(yōu)勢，我校還成立了教研組織機構，組員由中學部各科教研組組長和小學的學年組長擔任起到了頭雁作用。
同時根據上級的標準和我校的實際情況制定了?宣城市第二小學遠程教育工程設備管理制度?等規(guī)章制度，做到了機構健全、制度完善、分工明確、責任落實、明細管理。
三、開拓時間、有序組織、積極培訓
為了普及遠程教育，我校開拓時間，利用每周五的最后一節(jié)學生掃除的時間，對中青年老師進展了培訓，學dvd、電視機和計算機的使用，幻燈片制作等技能，培訓面達80％。培訓人數73人。
為了更好的有效的使用遠程教育工程資源，我校對老師以學科為單位進展遠程教育校本培訓，由參加過遠程教育培訓的老師承擔指導全體老師參加校本培訓。主要內容是組織老師觀看遠程教育節(jié)目〔如示范課、同步課堂〕；根據校本培訓方案及周工作安排，由指導老師負責對老師進展微機根底的培訓〔如windowsxp操作、電子表格、演示文稿等〕；另外，我們已經把接收的全部視頻刻成vcd光盤，統(tǒng)一安排老師利用接收到的教學資源〔如示范課、同步課堂及相應學科課件〕，在光盤播放教室直接進展學習。使老師進一步掌握了使用農遠設備獲取教育信息的方法，從而有力的促進了老師教育教學觀念的轉變、教學程度的進步，有效地到達了資源共享。
技術人員，在搞好培訓的同時為了把工作開展得更好，設法努力進步自身的素質，另外利用閑暇時間學習圖片處理軟件photoshop，和影片處理軟件、會聲會影等，并學習了各種格式的刻盤技術。為做好效勞打下堅實的根底。
四、拓寬途徑、認真整合、大膽運用
首先給予充分的時間做保證，每班除了每周一節(jié)的計算機課之外，另外為每班開拓了一節(jié)課時間，運用遠程教育設備，〔光盤播放室和多媒體教室任選一〕我校充分提供了足夠的時間和空間。并納入到我校的教學方案當中。
充分利用遠程資源進展教研，發(fā)揮遠程資源作用，在各科教研組長的帶動下，每位老師對設備運用的才能有所進步，同時也涌現(xiàn)出一批電化教學的能手。語文老師董久永，能純熟地運用資源制作課件，并由學生進展操作，完成了一節(jié)戲劇賞析課，受到了全體老師的好評；語文老師楊宏偉，帶動本年組的語文老師吉香清，利用資源進展期末復習，成績有了歷史性的打破；英語科老師楊丹，利用資源上課，得到了縣教研部門的認可；生物科老師周玉民，利用課余時間，搜集信息，對七年級的上冊的整冊教材進展了電子備課，并在縣教研會上做了展示，獲得了頗佳的效果，所上的課也被評為市區(qū)級優(yōu)質課。
在運用遠程資源上，我校還打破了學科的限制，除了語數外物化等學科外，學校倡導音樂、美術等其它學科，也要充分利用資源，為學生的全面開展打下堅實的根底。
在德育方面，遠程教育資源也得到了充分的運用，在下載的資源當中有關于愛國主義教育，和養(yǎng)成教育的資料，還有一些歷史資料，德育處能充分利用資源對學生進展德育教育。從國旗下講話，到各班德育活動的開展，教育資源起到了重大的作用。上學期五年級班主任何強生老師設計的關于以抗日為主題的班會就有效地利用了遠程資源，獲得了良好的效果。
在科研方面，過程教育資源也起到了重要的.作用，我校負責科研的石鳳琴主任，經常利用資源，查看其它地區(qū)的科研資料，結合我校的實際，確立科研工程，開展科研活動，收到較好的效果，使我校的科研走在了全縣的前列。
四、及時清理、定期除塵、精心維護
在運用設備的同時，我們更注重設備的維護，我校的專職技術人員，每周對設備都進展一次維護，包括學活力的磁盤清理、衛(wèi)星接收電腦的d盤的空間清理、戶外的天線接線口、及其它設備的外殼除塵等。在假期里，每周由專職人員到校，對所有設備進展一次通電，工作一個小時以上，確保我校農遠設備的完好。
六、結合實際、實事求是、合理規(guī)劃
我校在遠程教育設備開場運行以來，學校給予了足夠的重視。從指導到老師，從培訓到運用，從效勞到維護，我們做了大量的工作，也獲得了一定的成績，老師的電子備課程度大有長進，課堂教學效果有明顯進步，老師校本教研積極性有所增強，德育教育變得不在空洞了，教育科研的資料更加豐富了。
因此，在今后的工作中，我們會進一步完善管理，加大對老師的培訓工作，轉變觀念，進步教學程度；我們還將加大資金投入，爭取在20XX年為每個班級都配齊形式一設備,使資源共享面更寬廣。使農遠工程在我校的教育教學中起到的作用，更加顯著。
遠程教育工作自查報告 17
為了全面推進遠程教育資源應用工作，結合《武功縣農村中小學現(xiàn)代遠程教育工作實施方案》和《武功縣中小學現(xiàn)代技術管理要求》及《貞元鎮(zhèn)遠教項目驗收標準》對我校遠程教育工作做了深入細致的自查如下：
一、學校基本情況：
法牛小學位于貞元鎮(zhèn)東北角5公里處，學校興建于1971年，現(xiàn)有教學班6個，在校學生121人，教師9人，現(xiàn)代教育技術方面的設備有遠程教育設備1套；微機教室1間6臺微機；打印機1臺。
我校在由應試教育向素質教育的轉軌過程中，堅持培養(yǎng)全面發(fā)展，學有特長的學生，為了一切孩子創(chuàng)造美好的未來。在緊緊圍繞課堂教學，形成了以課內與課外教育相結合，學校、社會和家庭教育相結合的全方位的教育網絡。除文化課外，還開設了美術、音樂、體育等課外興趣小組，豐富多彩的課外活動，為學生開辟了一個更廣闊的天地，展示了他們的才干，發(fā)展了他們的特長。
二、遠程教育項目工作
�。�、基本情況：
我校遠程教育工作起步晚，但行動快、效果好，一直走在全縣各小學的前列。2004年9月，對遠程設備進行了安裝調試（具體設備為接收天線、數字接收機、電視機、電腦）。10月，遠程教育項目培訓啟動，我校選派
了一名教師去咸陽參加了培訓，歷時10天，學習了遠程教育的基礎知識，微機操作基礎及遠程IP接收系統(tǒng)的安裝、調試及相關知識。十月份正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術、農業(yè)技術中的大量資料，極大的方便了師生的教學活動，為我校師生吸取新的教法、學法及教學觀念的轉變起到了積極的推動作用。
２、工作特點：
(1)高度重視，扎實做好項目工作
我�，F(xiàn)代遠程教育項目啟動后，學校高度重視，校長劉鑫同志明確提出要堅決貫徹上級主管部門布署，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育項目工作。通過層層傳達貫徹，現(xiàn)代遠程教育在全校深入人心。
我校領導充分認識到現(xiàn)代遠程教育工作的重要性，把發(fā)展現(xiàn)代遠程教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學質量的需要，是進行素質教育的需要，是培養(yǎng)跨世紀人才的需要。校領導明確提出：要逐漸用現(xiàn)代遠程教育的教學手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學方式。在聽課過程中，發(fā)現(xiàn)該用現(xiàn)代遠程教育手段而不用的，當場提出批評或建議。領導的'關心和重視，進一步促進了我校遠程教育活動的開展。
(2)組建領導班子和機構
經學校會議研究決定，成立了校長劉鑫同志為組長的學�，F(xiàn)代遠程教育工作領導小組，具體負責管理全�，F(xiàn)代遠程教育工作。我校有懂業(yè)務的兼職人員1人，機構健全、制度完善、分工明確、責任落實、明細管理。
（3）項目管理及使用情況
為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實保障項目設備的正常運行，我校對遠程教育設備實行專人負責，并制定了《法牛小學遠程教育項目設備管理制度》、《法牛小學教師校本培訓計劃》，對教師以學科為單位進行遠程教育校本培訓，由參加過遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）；根據校本培訓計劃及周活動安排工作，由指導教師負責對教師進行微機基礎的培訓（如Windows98 Windows xp操作、電子表格、演示文稿等）；另外，我們已經把接收的全部視頻刻成VCD光盤，統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學資源（如示范課、同步課堂及相應學科課件），在光盤播放教室對學生直接進行觀看或學習。使教師進一步掌握了使用遠教設備獲取教育信息的方法，使學生看到了先進的教學方式及方法，從而有力的促進了師生教育教學觀念的轉變，達到了資源共享。
(3)服務到位
我校的遠程教育工作堅持服務、創(chuàng)新的原則，強化服務意識，發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學服務，為一線教師服務。每學期初，我們讓老師們提出教學計劃，然后做出一學期的安排。除了上好正常的學科課之外，只要一線教師提出的設想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng)造條件也要辦好。
為教學一線服務是對遠程教育管理人員的最高要求，而大膽改革、創(chuàng)新則是對我們遠程教育管理人員的更高要求。掌握遠程教育技術，開發(fā)教學軟件，把更先進的遠程教育手段推向課堂，發(fā)揮遠程教育媒體在課堂教學中更大的功能。我們在常規(guī)工作中不斷改革，有所創(chuàng)新。
三、今后的規(guī)劃與建設
當今時代，隨著信息技術的迅猛發(fā)展Internet的不斷延伸，計算機應用成為一個現(xiàn)代人所必須具備的一項生存技能。百年大計，教育為本，隨著我國教育模式從應試教育向素質教育的轉變，校園現(xiàn)代化和信息化的建設，已經成為培養(yǎng)二十一世紀全面發(fā)展的綜合人才的必備條件。進一步完善管理，加大對教師的培訓工作，改變觀念，提高教學水平，使資源共享面更廣。
四、存在的問題和建議
由于學校條件所限，我們只能在日常教學中運用錄音、DVD、電視，但在教研課、匯報課、觀摩課、參賽課等一些大型的教研活動時，我們則要求教師必須運用計算機多媒體輔助課堂教學，以提高教學效果。此外，我們還利用遠程教育衛(wèi)星地面站設備，組織收看教學名家的課堂實錄和專題講座。學習他們先進的教學理念，民主融洽的教學氛圍，改革創(chuàng)新的教學方式，親切隨和的教學態(tài)度，以及遠程教育教學手段在課堂教學中的具體運用。通過指導、學習和實踐，教師們都認識到遠程教育媒體在課堂教學中的重要性，也都自覺地在自己的課堂教學中學習借鑒，加以運用。
總之，要提高學校教育現(xiàn)代化、信息化水平，必須通過現(xiàn)代化教育手段，利用信息傳輸、網絡教學等新技術，達到資源共享，提高我校教師的綜合素質，提高教育教學質量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，真正實現(xiàn)全面推進素質教育。
國運興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來。我們一定要積極適應信息化社會對教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，堅定信心，抓住機遇，突出重點，抓住關鍵，大力推動教育信息化建設，為實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學質量而共同努力，為促進我�？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻。
遠程教育工作自查報告 18
為了更好地管理好遠程教育設施設備，充分應用好遠程教育設施設備，不斷將遠程教育資源應用于教學，促進我校教育工作的全面發(fā)展，做好迎接省遠教辦及上級領導的檢查準備，結合我校遠程教育在教育教學應用上和培訓上存在的各類因素及種種情況，根據上級文件和中心校有關領導的要求，特把這一學年以來所存在的情況作自查自評如下：
一、基本情況
我校的遠程教育主要為模式二：同時，在健全遠程教育設施的同時，我校同時今年6月份接入了互聯(lián)網，建設了以遠程教育資源為主，以互聯(lián)網為輔，網線直通學校辦公室，讓各位教師都可以方便的查閱所需的各種各類資源。
二、遠程教育開展情況
為了更好地利用現(xiàn)代遠程教育資源、發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育資源的優(yōu)勢、利用好管理好資源設備，學校成立了以校長郭奠琨為組長，郭電發(fā)為副組長，段學舉、郭電文等成員的遠程教育工作領導小組，建立了各種制度并上墻。制定了遠程教育工作計劃。要求校遠程教育管理員及時接收，下載，整理各種遠程教育資源。及時收集下載資源、文本資料、課件資料、教學設計以及教案等教學資源。對VCD（DVD）光盤及系統(tǒng)工具等軟件資源進行了規(guī)范整理，使用、借、還都比較方便，并作好使用記錄。同時對遠程教育設備的運行作好記錄，對于運行不正常的，及時處理，處理不了的上報處理。在教育教學運用遠程2教育資源的做好資料記錄、借閱登記、歸還登記等，確保工作的正常運行。在教學應用遠程教育資源，年輕教師每周不得少于1節(jié)課到遠程教育室上課。
我校教師在教學中都能以自身的條件，不同程度地利用遠程教育進行教學工作，使學生能充分地應用教學資源。同時學校還利用互聯(lián)網，平時鼓勵教師多多利用網上的各種教育資源，下載一些教育資源，以充實學校資源。
同時，我校的一部分教師對遠程教育認識有些不足，應從在思想上加強對遠程教育的重視，加大學校的遠教力度，多督促各位教師利用遠程教育資源開展教學工作。我校在工作中將不斷加強遠程教育教學工作。
三、存在的問題
主要有三個，第一是條件有限，這個對資料建設影響很大，我校由于缺乏服務器，微機硬盤容量較小，不能容納較多的教育資料；第二是由于我校地處山區(qū)，雷雨天氣多，加之時常停電等原因，這給遠程教育資源的接受帶來了困難，有時還會燒壞電腦等設備。第三是由于我校教師緊缺，我們遠程教育兼職教師工作量大，就管理員郭電發(fā)老師來說除了管理遠程教育工作以外，還要每周擔任16節(jié)課的的教學任務、分管實驗室、團支部等工作，這給開展遠程教育工作帶來了很大的困難，雖然在遠程教育的實際工作中下了一定功夫，但是在資料方面還是有些沒有做得不夠充實。
四、今后的工作打算
1、轉變思想，要建立健全遠程教育工作，把資料建設作為一項重要的工作來抓，以實際的工作，完善的資料來迎接領導的檢查。
2、加大對遠程教育的經費投入，加微機硬盤容量，以便儲存較多的資源，安裝防雷保護設施，以便保證遠程教育資源接收機的`正常運行。
3、加大教師的應用能力培訓工作。要充分應用遠程教育進行教學，教師應用能力是關鍵，一個學校如果教師都不能正確查閱遠程教育信息資源，如何能夠應用這一些資源？我校以校本為龍頭，來動員各位教師認真學習電腦知識，遠程教育資源的查閱和利用的知識等，使各位教師能正常運用遠程教育信息資源，同時能夠上網查閱自己所需的各項資料。鼓勵教師認真學電腦、用電腦，教師的電腦水平逐漸提高。
當然，我校在工作中還在摸索一條更適合我校實際遠程教育工作的路子，為了我校的遠程教育工作的進一步開展，以后的工作還要以實際工作為主，只有根據實際，然后結合遠程教育信息資源，才能讓學生能實際地利用信息資源，學好各種知識，才能真正地發(fā)揮遠程教育的目的，才能進一步把我校教育教學提高一個新的臺階。
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