學校自查報告(匯編15篇)
在經濟飛速發展的今天，報告使用的頻率越來越高，報告根據用途的不同也有著不同的類型。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編整理的學校自查報告，希望對大家有所幫助。
學校自查報告1
農村義務教育薄弱學校教學裝備建設自查報告 我校今年通過河南省義務教育儀器配備標準化建設支持，對教學儀器、音美器材進行了補充配備。此項工作的實施，使我校儀器設備達到省定標準。現對具體工作自查并匯報如下：
一、機構建設 ， 從被確定為項目學校的那一天開始，我們就開始了這項工作，成立了領導小組。
二、儀器驗收工作 ，學校成立接收小組，明確驗收責任人。現已接收到了省里下發的教學儀器、音美器材，所到貨物都已驗收分發到各處室。部分器材已投入使用。
三、培訓工作，我校計劃在 8月中旬派出骨干教師到先進學校參加 “薄弱學校改造計劃項目骨干教師培訓”，加強教師各類器材的.實驗操作技能。四、教學應用工作， 我校計劃在今年秋開學后對圖書借閱、實驗課、音美課開設、信息技術應用進行專項檢查，對存在問題進行整改，確保各項器材投入使用，發揮應有價值。總之，我們不僅要在硬件上做好義務教育階段均衡發展工作，還要在管理應用軟件上做好義務教育階段均衡發展工作。薄弱學校改造計劃項目工程為我校教育裝備打下了堅實基礎，今后我們繼續加強教育技術裝備，做好器材補充更新工作，提高器材使用率，為我校的教育事業做好堅強后盾，爭創輝煌。
學校自查報告2
一、學校基本情況。
黔江區嶺小學創辦于1952年，位于黔江區西北部，毗鄰湖北省。學校環境優美，可謂一所森林式學校，教學氛圍濃厚。這里有文明可愛的學生，有愛崗敬業的教師。是一所管理規范，師德良好，治學嚴謹，校風端正的小學。學校于20xx年春季以來，確立以創建健康促進學校為辦學理念，將健康促進工作以及控煙健康教育工作納入學校整體工作計劃之中。
二、確立正確觀念，抓住實施關鍵。
１、領導者要有責任意識。學校領導意識到：環境保護，創建無煙學校，從可持續發展的角度，不斷培養和提高下一代環保健康觀念，是實施基礎教育的一個重要措施，也是社會文明進步的一個重要標志。因此，我校憑著對健康問題的責任意識，確立了創建無煙學校工作目標。學校成立了以龐友楷校長為組長，以李紹洪書記為副組長，以班子成員、家長委員會主任、班主任為組員的創建無煙學校工作領導小組。由辦公室主要負責管理控煙工作，學校各處室各部門分別成立工作小組，由部門領導擔任組長，分工明確，責任到人。制定了切實可行的專項控煙工作計劃，工作做到層層落實，并保證了經費的投入。
2、教師的認識統一。實施控煙工作需要有較強的健康意識和健康教育能力的教師，而教師要步調一致，首先要認識統一。
學校深入的開展健康教育，從“吸煙危害健康” 、“吸煙可導致心腦血管疾病、呼吸系統疾病和癌癥”的科學知識出發，組織學習、交流、評比活動，虛心向兄弟學校學習，通過學習使大家認識到：控煙工作，刻不容緩，責無旁貸。
三、倡導控煙健康教育，規范工作管理。
如果說控煙工作的確立是我校創建健康促進學校的關鍵，那么開展控煙健康教育進行學科滲透適時點播種子就是控煙工作的靈魂。只有實踐中不斷創新，才能賦予控煙工作有力的保障和良好的效果。
學校在將控煙工作納入學校整體工作計劃的同時，制定了可行的控煙規章制度，并有明確的獎懲辦法，包括：任何人（包括外來人員）都不得在校園內吸煙；對教職工評先評優考核工作與控煙工作掛鉤，實行“一票否決”制度；將“遵守學校控煙規章”作為評選“三好學生”“優秀少先隊員”的一項指標。
在創建期間，學校在校園內張貼有醒目的禁煙標志，有專門負責控煙工作的領導、年級教研組控煙員和教師。定期開展控煙健康教育，舉行主題講座，創辦板（墻）報和手抄報，積極地向教職工、學生及學生家長宣傳吸煙危害健康的知識。廣大教職工均能將“吸煙危害健康”的`知識有機地融入到自己的教學內容中，目前學校100%的教師和90%以上的學生知道“吸煙可導致心腦血管疾病、呼吸系統疾病和癌癥”的科學知識。
學校在規定班子成員積極帶頭禁煙的同時，已經形成了一種不成文的規定，任何人不得向來訪者、領導和檢查人員敬煙。對吸煙教職員工、學生進行了建檔管理，對戒煙人員進行鼓勵幫助。
學校所管轄范圍內沒有商店出售煙草制品，同時也不接受任何煙草廠商的贊助，以及在學校刊登、張貼、播放煙草廣告。
總之，自我校開展控煙工作以來，學校沒有發生一例師生或外來人員在校園內吸煙現象。工作得當，行動迅速，效果良好，各項指標均已達到申報創建無煙學校標準。大量的控煙健康教育活動不僅使學生受到了深刻的教育，同時也獲得了社會各界的肯定和大力支持。在今后的教育教學活動中我們將更加努力的加強控煙健康教育工作，讓我們的校園更美，讓我們的孩子更加健康陽光。
杉嶺中心小學校
二0一二年五月二日
學校自查報告3
根據20xx年12月《云南省教育廳 云南省衛生廳關于印發<云南省創建無煙學校實施細則>（試行）的通知》云教體[20xx]33號）文件的要求，結合我校實際，一年來，我校在創建無煙學校工作方面，學校領導高度重視，各部門積極行動，采取了有力措施，制定了相關的控煙制度，取得了很大成效，為廣大青少年的健康成長創造了良好的校園環境。為總結成績，現將我校創建無煙學校工作匯報如下。
一.成立學校控煙領導小組，制定學校控煙制度，將控煙工作納入學校工作計劃。（總分15分，自評分15分）
1.按照《云南省創建無煙學校實施細則》的要求，我校及時成立了以校長為組長，學校領導班子成員、各年級組長為小組成員的控煙領導小組，并將責任明確到各處室、各年級，做到了層層落實，職責明確。（自評分3分）
2.制定了《一中民中控煙制度》，制度中明確規定了全校教職工，不得在校園內（包括各辦公室）抽煙，明確各級控煙監督員。（自評分3分）
3.學校將控煙工作納入了學校的工作計劃中，并在計劃中明確規定控煙責任才目標。（自評分3分）
4.學校根據文件要求，制定了本校創建無煙學校的具體計劃和實施辦法，為學校創建無煙學校打下了良好基礎。（自評分3分）
5.為創建無煙學校營造良好氛圍，會抽煙的學校領導成員積極帶頭，戒掉了多年抽煙的不良習慣。現在，我校領導班子成員無一人抽
煙。（自評分3分）
二.建立健全控煙考評獎懲制度。（總分5分，自評分5分）
1.為更好地落實《細則》要求，學校校制定了具體的控煙考評獎懲制度，并制定了詳細的工作記錄流程。（自評分2分）
2.學校制定了詳細的控煙考評標準，對全體教職工做到時時監控。（自評分2分）
3. 為將各項控煙制度落到實處，學校將監督權下放到各年級組、各處室負責人，對教職工的控煙行為做好考評獎懲記錄。（自評分1分）
三.所屬區域有明顯的禁煙標識，室內完全禁煙。（總分25分，自評分24分）
1.為增強全體教職工和來往人員的控煙意識，學校在大門口裝訂了明顯的無煙學校告示牌。（自評分5分）
2.校園內各辦公室、各科室、教師和學生宿舍、大廳、樓道、衛生間等，均粘貼有明顯的`禁煙標識。（自評分5分）
3.為響應創建無煙學校的號召，學校達到了室內任何場所完全禁止吸煙的要求。（自評分10分）
4.學校控煙制度規定，校園內實行完全禁止吸煙，由控煙員全面監督。（自評分4分）
四.開展多種形式的控煙宣傳的教育。（總分25分，自評分24分）
為切實落實《云南省創建無煙學校實施細則》，為創建無煙
學校營造良好氛圍，讓控煙制度深入人心，使全體師生了解主動和被動吸煙對人體造成的危害。學校利用各種形式，如主題班會、星期一國旗下的演講、宣傳欄等，大力宣傳控煙制度和吸煙對人體造成的危害。
1.學校利用國旗下的演講、主題班會、黑板報等，進行了控煙宣傳。（自評分5分）
2. 為使所有師生明確禁煙的目的意義，學校印制了各種宣傳材料，使控煙深入人心。（自評分3分）
3.為使控煙制度長期持久地開展下去，學校制作了固定的控煙宣傳欄。（自評分4分）
4.學校對教師進行了控煙培訓，大部份教師能夠將控煙知識有機地融入到學校的教學內容中。（自評分2分）
5.通過控煙培訓和控煙宣傳，教職員工都了解煙草對身體的危害等相關知識。（自評分3分）
6.通過主題班會、各種宣傳材料，學校對學生多次進行了控煙知識的宣傳，使學生對煙草危害有了一定的認識。（自評分3分）
7.學校利用新生入學、5.31世界無煙日等，開展控煙活動，取得了良好效果。（自評分4分）
五.全面禁止煙草廣告和促銷。（總分10分，自評分10分） 為給青少年創造一個良好的校園環境，促進學生的身心健康，學校全面禁止了校園內的煙草廣告和促銷活動，做到了：
1.校園區域內沒有任何形式的煙草廣告。（自評分5分）
2.校園內區域沒有任何形式的煙草促銷活動。（自評分5分）
六.所屬區域內經營場所不出售煙草和煙具。（總分10分，自評分10分）
我校共有兩個經營文具和副食品的小商店，在商店的承包合同上，明確規定了不得出售香煙和煙具的條款，并由后勤部門對商店進行監督。故此，兩個商店從未出現出售香煙的情況。
七.設有控煙監督員。（總分10分，自評分10分）
為使創建無煙學校我各項制度落到實處，學校做到了：
1.校內設有控煙監督員。（自評分3分）
2.對控煙監督員進行了相關的知識培訓，并有有關的培訓記錄。（自評分4分）
3.控煙員堅持對控煙工作做好相關的工作記錄。（自評分3分）
（總分100分，自評分98分。）
以上就是我校創建無煙學校以來的工作匯報。由于我校校園內住戶很雜，除了本校少數教職工外，還有很多其他單位、其他行業的人住在校園內，這無疑給我校的控煙工作帶來很大的阻力。我們將總結經驗，迎難而上，為創建無煙學校，為青少年創造一個良好的校園環境而繼續努力。
屏邊縣第一中學民族中學
20xx年12月15日
學校自查報告4
根據市勞動和局等主管部門“關于換發《民辦學校辦學許可證》的'通知”要求，結合本校實際情況，報告如下：
一、辦學規模基本符合要求，場地除租借附近學校教室作理論教室外，實有固定場地402平方，主要作實習場地，無危房，符合環保、勞保、安全、消防、衛生等有關規定。食宿場地也一樣。場所是長期租賃的，但一處場地不夠用，分兩處租賃培訓。
二、教學理論與實習相結合，重實習技能培訓，使學員培訓結業后，均受到用人單位歡迎。因此培訓結業學員，供不應求。今年已培訓廚師129名、美發61名、美容12名、114名。已有123名學員參加鑒定考試，只有1名不合格。學員結業，均已就業，沒有一個不受用人單位歡迎。
三、本校現有設備儀器列表（附后）。
四、現有培訓專業，都有技師把關。如廚師教師由王曉龍技師把關；美發美容由余菊銀技師把關；服裝由王佳年技師把關；具體教職員工名單列表（附后）。
五、教學計劃和大綱都根據部門制定的教材、大綱、教學計劃進行。
六、學校各項，專門有一本規章制度集。重要規章制度上墻。
學校自查報告5
為了進一步貫徹《云南省民辦教育條例》、《民辦教育促進法》及教育行政部門出臺的民辦教育地方性法規政策的各項條例促進幼兒園更好的發展，提高幼兒園的辦園質量，xxxx嚴格按照州、市教育局和中心校的指示，開展總結工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。現幼兒園進入第二個三年發展規劃的中期，我們不斷更新思想、改變觀念、把幼兒園的各項工作做到，在過去的一年里我園全體教職工“齊努力、共奮進”，積極努力的完成了“一級幼兒園”升等工作，把幼兒園提升到了一個更高的層次，從而來回報上級領導及相關主管部門對我們的信任，家長及社會各界對我們的托付。現對過去一年工作作如下自查：
一、辦學方向總分6分得分6分
我園按照國家教委頒發的《幼兒園工作規程》及《幼兒園管理條例》，及云南2012年10月1日起正式施行的《云南省民辦教育條例》從事幼兒園的保育、教育、教學科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質。加強幼兒園的科學管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發展。我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業務范圍經營活動的情況。精密的圍繞著“用心筑未來”的辦園理念的展開辦學思路有書面的長遠目標，近期規劃和長期的發展，方向明確，無違背教育方針的現象，發展目標得到落實，有學年工作計劃、總結。按時上報各種材料。每年都有新的材料合理制訂幼兒園各年齡班幼兒一日生活制度，并嚴格執行。幼兒接送時間、寒暑假留園工作等服務項目能適應當地生產實際和家長工作需要，措施具體、得力。
二、組織管理總分6分得分6分
學校決策機構，組成人員符合法定要求，舉辦者兩人，園長一人，副園長一人，園長助理一人，各項規章制度健全，均存檔、上墻。校（園）長的資質、聘任符合法定要求，并依法行使職權。管理機構健全，隊伍穩定，建立有園務委員會（由法人、園長、副園長、后勤組長、家長代表、工會主席、教師代表、黨支部書記、團支部書記構成）、教代會（由教師推舉每年級組一名教師代表、保育組長構成）、工會（工會主席一名、副主席一名、委員三名構成）、黨團組織機構設置（黨支部由一名書記7名黨員構成，團支部由一名書記34名團員構成下設大團委書記一名、委員三名）每部門經費安排都按部門活動或實際需求以每學期、每次活動形式安排落實到位。
三、辦學條件與環境總分39分得分38分
20xx年9月開園授課，校址位于xxx，全園占地面積13320平方米，建筑面積7600平方米，綠化面積4000多平米，園內大型玩具、塑膠活動場地、多媒體教室、各功能性活動大廳一應俱全，每班教室內有電子琴、相應課程教具等硬件設施，園里還配置了冰箱、電腦、消毒碗柜、凈水設備、配備齊全。幼兒園衛生間、幼兒宿舍、活動室等布局比較合理，適宜幼兒生活學習。積極為幼兒創造良好的環境。園址附近無污染，噪音及危險，日照充足，排水通暢，建筑設施，布局合理，園內環境達到凈化，美化，兒童化，教育化，是一所配備有一流軟硬件環境的現代化幼兒園。
目前全園共開設21個教學班級，從小班至學前班4個年級，在園人數960名幼兒，全園以蒙氏雙語教育、常規雙語教育為主體，全方位立體式的教育模式，意在全面的為幼兒打造一個學前的認知基礎的教育環境。
學校安全和后勤管理方面，領導及機構學校以學校法人為安全管理第一責任人，組織學校門衛保安、校車司機為安全負責隊伍，結合幼兒園男性偏少的特點，整合優勢人力資源把學校安全保衛工作做到實處。學校安全工作每學期都有學期計劃，每學年也做出計劃和總結，每一次全園會議都以安全工作作為會議開頭和主體，每月也不少與兩次的專門針對安全方面的相關的會議，每次會議都把相關內容記錄存檔。
安全制度建設，我校根據《中小學幼兒園安全管理辦法》《云南省學校安全條例》、《大理州中小學幼兒園安全管理工作規程》和有關要求，制定的各項安全工作規章制度完備明確。實行安全責任制，各崗位重要制度上墻公示，和各崗位人員均簽署了各崗位的安全責任書，安全責任層層落實。組建安全工作隊伍，學校有專門的安全管理負責人，安全工作人員都能適應工作崗位的要求，學校在正式聘用安全工作人員都會對其進行2個月實用和考核期，確保“知根知底、知人善用”。
完善安全預案，按照各級要求制定各種事故應急救援預案，并報主管部門備案。制定突發公共事仵、火災、交通事故危險物品安全事故、工程建設安全事故、特種設備安全事故、大型活動安全事故、外來暴力侵害事故、食物中毒事故、自然災害事故等方面的安全預案。綜合治理聯動機制建設，幼兒園地處下關鎮北區中心位置，一直以來和北區派出所都有相關的聯動機制，也和交警等安全相關部門組織過一些安全教育等的'活動，例如和交警一大隊聯合開展的“我做安全小先鋒”和警示教育中心開展的“校車安全出行”等活動，但是和公安等相關部門聯席會議較少，今后在此方面會加強與相關部門之間的聯席會議，把學校的一些安全工作以會議等形式向公安等相關安全管理部門作出匯報和溝通配合。
加大安全經費投入，在這個方面因為學校其他開支較多，在經費方面學校每年投入5萬元安全經費還是覺得投入力度不夠，安全軟硬件更新等還是沒有完全做到。預警及信息報送，對安全動態反應迅速，上報及時，通訊聯絡通暢。有安全信息員，安全信息報送及時，通訊聯絡通暢。學生安全信息通報，學校有相關安全規定，學生在校入違反安全規定及身心健康情況及時告知學生監護人，每日家長到校接送學生都會把學生在學安全情況及違法情況告知家長。
安全設施建設，按規定配各消防設施設各。樓梯、走廊及其他安全通道設置合理，疏散標志規范，應急照明設置符合要求。各類用電設各與線路、開關相匹配，符合安全標準。安全保衛人員需要的器械、工具齊各。樓梯、走廊護欄的設置和體育設施、教具、玩具等符合安全要求。照明設各正常有效。學校為20xx年新建校園，在硬件安全設施方面等符合相關要求和標準，技防設施配備，學校安裝了校園內部無死角的視頻監控設備和院墻全覆蓋的紅外對接報警設備。學生宿舍設置，學生午休為一生一床位床位，布置合理。
食堂餐廳設置，學校食堂餐廳及設施齊備且符合要求。食堂餐廳及消毒、食品餐具存儲等設備都俱全完備。治安管理，學校保衛人員、門衛認真履行職責。學校保衛人員、門衛按規定對進出人員、車輛、物品檢查，每天下午6：00—7：00進行安全巡查，鎖好每一層的防火門，對整個學校的水電等安全隱患做出排查處理。衛生安全管理，學校醫務室人員有從業資格，定期檢查藥品質量和有效期，防范突發流行性和傳染性疾病的措施到位，學校衛生狀況良好，每天都有保潔人員對全校進行消毒和清理工作。
食堂管理，學校食堂環境符合衛生標準，經衛生防疫部門認定為合格單位，頒發了相關的證件。有專人管理，食品采購、運輸、加工、餐具消毒等符合操作規范要求，食堂工作人員持有健康證上崗和每年按要求定期體檢。大型活動管理，學校師生大型活動精心組織，措施到位，并按要求上報審批集體外出活動或校內大型活動有方案，每次活動都做到安全第一，家長滿意，孩子能參與和體驗其中。交通及車輛管理，嚴禁師生搭乘“三無”車輛、帶病車輛、農用車、拖拉機往返校園。規范管理教師駕駛機動車、校車定期保養、維護，車況完好，不超載，校車安全已做為我校校園安全工作重點來抓，車輛的車況，駕駛員的安全學習教育，及家長的配合都在規范，做到學校安全出行已是目前我校學員安全工作常規管理的重中之重。
安全隱患排查，學校安全負責人每周都會組織安全管理隊伍對學校玩具，校園內外及校園周邊安全做出排查清理和維護，三天以上假期對每個班級進行安全檢查，寒暑假在安全檢查以為還對每個班級帖上封條等安全管理手段。
安全日志，學校安全日志記錄完整，并及時處理日志中發現的安全問題，園務日志做為學校安全記錄和處理安全問題的檔案，也做為教師年終考核的恒定標準之一，也為校園安全工作的安度終結做為依據。安全檔案管理，學校安全工作分類建檔，專人管理，且完整完善。多有檔案整理歸納后都由校行政辦公室統一保管。
安全教育，學校安全教育納入教育教學計劃，做到計劃、教材、教師三落實，積極開展心理健康教育，定期開展消防和逃生自救演練。每學期都會定期開展各種的逃生自救演練，對幼兒及教師的身心健康也會定期以活動和會議的形式開展。安全宣傳，有安全宣傳陣地，定期開展有針對性的安全宣傳教育，形成良好的安全文化氛圍。但在安全宣傳方面力度還要加強，更好的給教師、幼兒、家長做出正面積極的安全宣傳工作。
定期對園內相關崗位做安全教育培訓，也積極參加各個安全部門組織的安全教育學習。工作成效，安全工作成效顯著，師生安全意識強，在開園近五年時間內沒有發生過校園安全事故。
四、師資隊伍總分15分得分14分
學校設管理團隊含：園長一名，書記一名、副園長一名、園長助理一名和各年級組長后勤組長共10人，構成園務管理委員會。全園教職員工104人，其中教師48人，均為學前教育或相關教育專業大學本、專科畢業任職，保育員21人，后勤人員25人（含保潔、廚房、門衛、綠化、校車司機、維修、校醫）、財務人員2人，辦公室行政人員2人，法人代表1人，園長1人，副園長1人，園長助理一人，兼職外教一名，兼職武術教師一名。
所聘教師具備與辦學層次相應的學歷和任教資格。聘任外籍人員，按國家用關規定執行辦理“聘請外國專家資質證書”。重視教師培訓工作，認真落實師資培訓的有關政策要求，師資培訓有計劃，目標明確，措施制度具體，培訓經費落實。保證教職工參與民主管理與監督。認真落實并不斷提高教師工資福利待遇，學校和教職工按照規定簽訂勞動聘任合同，依法設立工資專戶，保障受聘教職工的工資和福利，依法做到教職工社會保險和補充保險“應保盡保”，暫時還未為教師繳納住房公積金，這也是我園在教師權益方面沒有完善之處，住房公積金計劃在下一步落實完成。
五、招生管理總分6分得分6分
具備規范的招生制度，嚴格執行招生政策，在招生宣傳及招生過程中無違規行為。除每學期末提前一個月在校園圍墻公布招生橫幅外無其他廣告宣傳行為。
六、學生管理總分6分得分6分
目前全園共開設21個教學班級，從小班至學前班4個年級，在園人數960名幼兒，全園以蒙氏雙語教育、常規雙語教育為主體，搭配藝術教育，如美術、舞蹈、鋼琴等。興趣特長教育，如圍棋、陶藝、輪滑等為兩翼的全方位立體式的教育模式，意在全面的為幼兒打造一個學前的認知基礎的教育環境。
教育內容、措施切合學生實際，學校各級工作機構健全，有一支素質較好的班主任隊伍。做到善待學生，有利于學生個性的發展。工作具有本校特色，措施有力，效果好。學生遵守校紀校規，學風良好。
校園文化活動豐富，參與面廣，效果較好。學校有保障學生權益的制度，并印發給每個學生，學生入學后提出轉學或退學，學校按照有關部門規定，及時辦理轉學或退學、退費手續。有維護學生權益的機構，學生必要的知情權和申訴權得到保證。沒有發生侵犯學生權益的事件。
七、財務管理總分6分得分6分
我園制定和建全了相應的財務管理制定，嚴格現金收付手續，堅持“賬錢分管”的原則，指定專職出納人員辦理。建立現金日記賬，逐筆登記現金收支，做到日清月結，賬賬相符，賬實相符。
八、教學管理總分10分得分8分
在教育教學工作中，幼兒園的教師能較好的內化《綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發展，具體體現在保教管理工作組織有序，教養常規良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結齊全。教師注重創設良好的支持環境與師幼關系，教育筆記、教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的親子活動以幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創新空間，避免小學化傾向。并有完整的保教工作計劃，月工作重點及周安排。幼兒園教師都能認真編寫教案，每篇教案后都有課后反思。
對教案反思的檢查落實到位，這些在觀察本班幼兒的基礎上寫出的反思、筆記都能有效的及時總結，并使教學有所改進和創新。根據細則要求進行科研課題的研究，積極開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強對大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學中采取生動活潑的教學方法，避免小學化傾向，做好大班幼兒入學的心理和生理準備。注意收集有關家長工作的資料，積極為家長介紹科學育兒早期教育的知識，以便協助我們更好的管理幼兒園。園領導以身作則，領導班子團結協作，堅持依法治園，廉潔自律。具有高度的責任心和實干精神。教職工團結協作，積極向上，具有敬業精神。制定教職工崗位責任制、考核制和獎懲制優化績效工資分配制度并落實檢查兌現。建立健全各種工作、學習、會議制度，每周定期迸行政治、業務學習各1次。充分發揮教代會、工會、共青團等組織的作用，善于昕取群眾意見，采納合理化建議，調動教職工的積極性。有計劃使用經費，勤儉辦園，每年有一定比例的經費用于改善辦園條件。
九、辦學質量總分6分得分6分
學生品行端正，禮儀規范，具有積極向上的進取心，具有誠信意識和合作精神。具有良好的生活、衛生、飲食、健身、勞動等習慣。達到培養目標要求，學生有創新精神和實踐能力，獲得以下獎勵榮譽，在當地社會和家長心中有良好印象。
學校自查報告6
我校根據市規范化學校的標準對學校辦法條件、學校管理、學生素質及教育思想進行了詳細的自查，現將有關情況作如下總結：
一、辦法條件：
學校各科室及各功能室從建設面積到、裝備到各室采光要求、管理制度等均符合標準。整個學校的布局合理，教學樓與科教樓分離，辦公區與教室設置合理，專任教師實現人手一機，辦公自動化。學校師資力量雄厚，保證各室儀器的維修、增添，圖書的購置等，微機室、語音室機器完好率在92%以上。各室使用制度及使用記錄齊全，使用率高。學校積極籌措經費，特別是付山村的支持，為學校數學化校園建設、硬件投入、資源庫建設提供了經費保障。
二、學校管理：
學校形成了自己的辦學特色，以學生全面發展和提高素質為根本目標，管理機構年齡結構合理，管理目標明確，領導班子團結協作，勇于開拓，熟悉業務，有較強的科研能力。領導分工職責明確，管理網絡化、規范化、科學化，體現民主，以學校的站為信息化管理平臺，重視自我管理，注意調動全體教師的參與意識與民主意識。
教師業務水平高，通過培訓、學習、研討，研究能力強，多數教師的論文在省級獲獎。有兩名區級學科帶頭人或學科骨干。學校加強學生的規范養成教育、思想教育等。校舍、財務、設施等管理專人負責，按制度執行。校園環境建設好，檔案專人負責，按省二級標準整理材料。
三、學生素質：
學生們熟知《守則》及《規范》，有著良好的精神面貌，思想品德高，有較好的心理素質。學生有著良好的`學習習慣，文化素質好，從一年級開設英語，掌握了基本的英語知識。學校教學成績高，受到家長、社會及上級領導的好評。學校藝體工作開展好，區體運會在全區排第二名，乒乓球是學校的體育特色。學校通過開展文藝匯演、書畫比賽、小型體育比賽等，提高學生藝術素養。重視勞動教育，以校內與校外的勞動實踐基地為主，開展勞動技能、勞動習慣教育。
四、教育思想
學校堅持“五育并舉，德育為首”的原則，落實科學發展觀，確立學校發展規劃及發展目標。以現代化的教育思想武裝全體教師的頭腦，教學中落實新課程理念，促進學生全面、和諧、健康的發展。改革評價方式，不單純以成績來評定學生，重視學生的個性發展及特長的發揮。以激勵為主，重視學生的自主、合作、探究學習。全面貫徹黨的教育方針，依法治校，無違規行為。面向學生的未來，落實終身學習和自我教育理念，努力打造“書香校園”和學習型校園，為學校積累厚實的文化氛圍，為學生的未來打下良好的基礎。
學校自查報告7
我校是一所擁有xxxx名學生、名教職工的農村中心小學。一年來，我校為深入貫徹落實市教育工委、市教委《關于印發＜關于貫徹落實市委十屆三次全會精神建設美麗校園服務美麗天津建設的若干意見＞的通知》（津黨教201379號）和縣委、縣政府《美麗薊縣建設實施意見》（薊黨發201331號）精神，遵照薊縣教育局《關于開展美麗校園創建實施方案》（薊教育發【20xx】14號）文件精神，營造整潔優美、規范有序、和諧文明、充滿生機的校園環境，建設文明校園、人文校園，打造綠色校園、節約校園，竭力優化育人環境，全面推進美麗校園建設，取得了顯著成績。日前，我們對美麗校園創建工作進行了全面、細致的自查，報告如下：
一、加強領導，落實責任，把美麗校園創建工作落到實處
建設美麗校園，既是校園文明建設的有形載體，更是全體師生學習、工作、生活的重要條件。我校領導堅持“以人為本”的治校理念，把“優化育人環境，創建美麗校園”作為創建主題，把美麗校園建設納入學校總體發展規劃，并切實加以貫徹實施，成立了以校長為組長的“美麗校園創建工作領導小組”，領導小組以現場辦公和召主題開會議的形式，認真研究和有針對性地部署美麗校園建設工作，真正建立起了學校一把手負總責，分管領導抓落實，有關部門人員具體實施，全體師生全員參與，人人有責的創建工作機制，使得學校環境衛生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。
二、建章立制，形成美麗校園建設監督長效機制
美麗校園建設工作是一個系統工程，是一件持之以恒的工作，必須建立一定的常規管理制度并加以堅持貫徹，才能保證美麗校園建設工作的實效性。
1、校園清潔衛生責任制。我校將整個校園劃分為若干個清潔區，并落實到班級，每個班級學生輪流值日，堅持“每天兩小掃，每周一大掃，固定時段全校掃”的清潔衛生制度，保證了整個校園每天干凈、整潔。
2、建立完善的衛生監督檢查制度。為保證學校美麗校園創建工作的實效性，領導小組下設了環境衛生檢查組，檢查組每周都要對校園整體環境，教室、辦公室、學生個人衛生進行一次檢查，對存在的問題做到及時發現、及時整改。主管主任為專職衛生監督員，每天對各班小掃和周掃情況進行巡視檢查，發現不符合清潔衛生要求的，立即要求有關班級重新清掃。我們將檢查結果與每周班級流動紅旗、文明班級和先進班級評選有機地結合起來，取得了很好的效果。
3、環境衛生管護制度。我校制訂實施了“八里莊小學校園衛生管理條例”、“八里莊小學綠化管護規章制度”、“八里莊小學文明教室評比制度”等等，提出了“三化”、“三無”、“三注意”的要求，即教室清潔衛生要做到“凈化、美化、綠化”；公共場地要實現“無雜物、無痰跡、無污水”；個人衛生做到“注意指甲，注意洗澡、注意用眼”。同時我校將學生環境衛生行為的考核與文明學生、三好學生評比掛鉤，有力地保證了制度的貫徹執行。
三、完善設施是關鍵，環境治理是根本
美麗校園建設，環境治理是根本，完善設施是關鍵。我校緊緊抓住這一點，唱好環境治理的重頭戲。
1、加強硬件建設，提高辦學品位，創建優良學習生活環境。近幾年，特別是通過學校現代化建設，共投入資金xxx元，硬化水泥路面xxx平米，鋪磚xxx平米，新建綠化帶xxx平米，并對內外墻壁進行了美化、粉刷。（問問校長，還進行了哪些校園改造和提升工程，加在這里）。
2、注重校園文化的育人作用，用美麗校園塑造美麗心靈。首先打造“文化墻”建設，在樓道走廊墻壁上懸掛名人名言、文明提示語、教育專欄等，使學生舉手投足間不經意地就能接受到文化的熏陶和無言的教育，真正達到了“每面墻壁會說話”，處處彰顯教育色彩的目標。二是各班教室后邊的黑板報，也成了教室文化一道亮麗的風景線，它不僅是向學生宣傳教育的主陣地，更是培養學生創新能力的小天地。我校堅持黑板報的設計有學生自己撰稿，版面設計、書寫，每月評比一次，可以說每期都是同學們的杰作，它促進了班級間的文化交流，強了班級凝聚力。三是強調校園語言文明、校園用字規范；四是依托學校圖書室的圖書教育資源，開展“好書伴我成長”系列活動。校園文化建設真正做到了教育理念、布局格調、育人功能上和諧統一，在凈化、綠化、美化的基礎上，具有更高的文化品位，營造了良好的文化氛圍，調動了師生的思維和情愫，起到了怡情勵志的作用。如今校園內平、整、潔、凈、亮、新、雅，綠柳成蔭，芳草依依，與文化長廊、宣傳欄等交相映襯，形成了一派“喜有綠蔭伴書香”的濃厚校園文化氛圍。
3、加大學校門口及周邊環境整治力度，領導每日堅持校園周邊巡視，做到門前整潔衛生，無違規臨建，無違規堆放，師生通行安全、無障礙；無違規占道設置攤點從事經營活動。
4、集中收集清運垃圾，創造整潔、清新的校園環境。建設了垃圾回收池，要求師生寧愿多走幾步，也要把垃圾送到垃圾池清倒。同時，學校定期將垃圾統一拉走、統一處理。這一舉措徹底改變了過去到處是垃圾堆的現象，大大地改善了師生學習、生活環境。同時，加強水質檢測，保證師生飲用水衛生。我校為師生提供了方便衛生的飲用水設施，師生的飲用符合衛生標準。
5、提高衛生水準，加強廁所治理。俗話說：“窺一斑可以知全豹”，廁所的衛生狀況，可以反映出一個學校的環境衛生工作力度和文明程度。搞好廁所的環境衛生是鏟除“四害”孳生地的治本手段。我校的廁所有值日生負責保潔，一天兩次清掃，值日領導、教師隨時檢查，保持時時干凈、衛生，基本做到無蠅、無臭、無害。
6、堅持滅害除蟲，做好疾病預防工作。每年春天來臨之際，氣候溫暖濕潤，正是各類害蟲復活，并大量繁殖時節，學校抓住這一要害時期，重點組織人力、物力對全校廁所、綠化帶、樹木、垃圾池、潮濕草地等害蟲易發地方噴灑藥物，將蚊蠅等害蟲消滅在生長初期，之后每隔一段時間便噴灑一次藥物。對各種常見流行病、傳染病，堅持預防與治療并舉，重在預防的原則，積極做好疾病預防工作。
四、加強宣傳教育，養成良好行為習慣和愛校、環保意識
1、大力抓好美麗校園建設的宣傳教育，提高師生環境意識。美麗校園建設涉及方方面面，需要全體師生、各部門的共同參與、相互配合。我校通過校會、班會、少先隊活動營造美麗校園建設的良好氛圍；利用品生品社、科學、勞技等學科，滲透環保教育和衛生習慣養成教育；充分發揮宣傳櫥窗、文化長廊、校園廣播、警示牌等媒體的作用，加大美麗校園建設的宣傳力度；抓住植樹節、世界地球日、世界環境日、戒煙日等重大紀念日，開展美麗校園建設專題教育活動；以“美麗校園在心中”為主題，在學生中開展書法、繪畫、征文、手抄報、校園綠化方案設計比賽等活動，讓美麗校園理念潛移默化地滲入學生心田。
2.開展長期、持久的講文明、講衛生的養成教育。思想靠教育，行為靠養成。通過“反復抓、抓反復”的'養成教育和強化訓練，現在“不丟棄雜物，見雜物彎腰”已成為師生的自覺行為。xxx“黎明即起，清掃校園”已成為常態，師生們養成了良好的文明衛生習慣、較高的環境意識和良好的環境道德行為。如今“八小是我家，人人都愛她”的理念已成為廣大師生的共識。
3.蓬勃開展全民健身運動，增強師生體質，讓校園充滿生機活力。為豐富師生的業余生活，增強師生體質，提高防病抗病能力，我校堅持兩操一課一活動，各種形式的體育健身運動也開展的如火如荼，師生以飽滿的熱情和良好的精神狀態，投入工作和學習，使得校園更加充滿生機活力，為美麗校園建設增添了濃墨重彩的一筆。
總之，在教育局、鎮中心校的正確領導和關懷幫助下，通過全校師生的共同努力，在美麗校園創建中，我校取得了一定的成績，但我們深深懂得：美麗校園的內涵很寬泛，還有待我們去挖掘，美麗校園建設更不是一朝一夕、一蹴而就的事，它是擺在我們面前的一個長期而艱巨的任務。這就要求我們在今后的工作中共同努力，真正為廣大師生創造一個清潔、優美、和諧、文明、向上的美麗校園！
學校自查報告8
一、思想重視，組織健全，全員打造“花園式學校”
綠色象征生命，環境保護是基本國策。教育學生從小樹立環保意識，自覺愛護生態環境，意義非常重大，校領導始終把環保綠化教育當作一件大事來抓，真正把它抓實、抓細，抓出成效，抓出特色。學校成立以校長為組長，工會、少先隊、教導處、總務處負責人為成員的學校環境教育領導小組，形成了多角度、多側面的環保綠化教育管理體系。環境綠化教育領導小組多次召開專門會議研究環境綠化教育和“花園式學校”創建工作，制定學校環保綠化教育計劃和活動主題，組織指導師生開展環境綠化教育活動。近年來，學校根據國家有關環保法律法規，結合學校教育教學實際，先后制定了一些有關校園環境綠化的規章制度，并加大了監督考核力度，使環境綠化教育各項措施得到有效落實。學校環境綠化教育領導小組要求各部門落實責任，在工作中做到了“六個到位”，即計劃要求到位，場地到位、受教育學生到位、輔導教師到位、檢查評比到位、總結獎勵到位。為了鞏固綠化成果，在師生群體中樹立起“人人愛綠、人人護綠”意識，做到“象愛護自己的眼睛一樣愛護自己的環境。”全校上下人人有綠化場地，班班有責任區域。責任到班、責任到人的管理措施，使全體師生形成了責任重于泰山的群體意識。全校建立環境監督崗，由環境綠化教育領導小組成員輪流帶隊，定期或不定期對全校環境進行檢查監督，對問題及時記錄并反映，采取改善措施。環境教育還滲透進教育教學常規檢查評比，納入了班主任計劃，如不準損壞一草一木，不準隨地吐痰，墻腳不準有球印、腳印等。學校對環境教育、校園環境建設、校園綠化等投入大量資金，以保證環境教育和創建“花園式學校”工作的順利進行。
二、加強規劃，重金投入，全力建設“花園式學校”
近幾年來，學校十分重視建設，按照“總體規劃，逐步投入，逐步建設”的思路，學校在總體規劃與綠化規劃方面，預先規劃，對學校各塊綠地的布局、造型、設施、種樹、種草等都一一作了詳細的規劃。從整個校園的布局獨特、和諧、美觀、大方大膽設想、構思，大造出了紅小特有的韻味。為了真正讓環境能夠說話，學校先后投入100多萬元，對學校的每一寸土地，每一塊墻壁，每一棵花草，每一處空間都做了精心的`“雕琢”。現在，校園綠化面積已達3312.7平方米，綠地率達到20.8%，綠化覆蓋面積達3246.5平方米，綠化覆蓋率達到98%，洋溢著一片喜悅。學校設有實驗室、圖書館、音樂室、文化櫥窗、板報、五項評比欄，建有閉路電視系統、校園網等現代化的教學設備，一應俱全，學校煥發著現代時尚氣息。
三、加強管理，制度保航，全心養護“花園式學校”
學校成立環保協會，班級成立環保小組，學生成立綠色衛士隊伍，有計劃開展活動。組織師生積極參加環境教育論文撰寫和各項競賽活動，成績喜人。在參加有關部門舉辦的知識競賽、環境教育、環保征文評比活動中，我校獲獎的作品共有36篇。同時，加強對綠色環境的改造。在近三年，學校綠化按照規劃初具規模，綠化環境的主體性、藝術性及美的感覺慢慢開始體現，得到了師生和社會各界的一致好評。在班級，我們開展“美我綠化區、護我綠化區”活動，綠化區劃段分班保護，落實責任；開展“愛護廁所、文明用廁”活動；教育學生停止使用或少用不可再生的學習和生活用品，教育、動員教職工不抽煙或少抽煙，減少白色污染。開展科研活動。以創建花園式學校為始點，通過科研實踐，層次深入地圍繞我校綠化環境、校園文化環境、教學環境、人際環境、管理環境等方面，鼓勵教師及積極思考、積極實踐、積極探索、積極總結，真正樹立起敬業樂業、愛校如家的良好的思想品格和和諧、健康的凝聚感情，有效地推動我校的創新素質教育，實現真正意義的花園式學校。同時，學校建立了環保教學激勵機制。做到
學校自查報告9
第三次全國教育工作會議為構建21世紀充滿生機活力、具有中國特色社會主義的教育體系指明了方向，對深化教育改革，全面推進素質教育，促進各級各類教育的發展，實施科教興國戰略做出了全面的部署。因此，在這個大好形勢之下，抓特色建設，創特色學校，有利于使學校加速實施素質教育，發揮特長，培養多層次、多類型人才的有效措施和重要途徑。
我校地處晉祠鎮王郭村，是一所農村公辦完全小學。學校在“讓師生最大限度地把潛能變為現實”的辦學理念指引下，做到以人為本，唱響“創新——發展”的主旋律；用快樂之水，澆灌心靈之田，實現“面向未來，創設一所高質量、現代化、有特色、有效益、有底蘊的示范學校”的目標。因此，在特色學校的創建中狠下功夫，取得了一定的成績現自查如下：
一、特色定位
學校的主體是學生，“相信每個學生，為了每個學生，關注每個學生”是我校一貫堅持的辦學理念。因此，我校的特色定位在學生全面發展上。
二、特色理念
1、工作理念：以學習為動力、以變化為起點、以發展為主題、以創新為靈魂、以進步為標志，把王郭小學辦成讓學生成材、讓家長放心、讓社會滿意的特色示范學校。
2、服務理念：為鮮活的生命奠基，使校園充滿思想、情感和智慧；讓每一個孩子個性中蘊藏著創造與成功，讓鮮花和小草都享有陽光。
3、教育理念：
（1）學習為本：思想囊括宇宙，在學習中變化，在變化中學習。
（2）學生為本：學生的任務不只是學習，還應該健康快樂的成長。
（3）教師為本：要以師為貴，為教師增值搭建平臺。
（4）學校為本：質量是學校的生存之本，要努力構建學習、研究與交流的平臺，全面提升學校教育教學的品位。
（5）發展為本：要高樓更要高師，要獎牌更要品牌。
（6）創新為本：創新是一個民族的靈魂，是一個國家發展的.不竭動力之源。
（7）素質為本：提升教師從事教育事業的生命質量；提升學生在校學習、生活的質量。
三、特色活動
1、星光大道和每周之星
我校會經常通過一些活動豐富學生的生活，每次活動，都會評選出一批明星學生。我校的明星學生分為星光大道和每周之星。學生在參加一些大型活動后，獲得成績的學生都會成為星光大道的一員；而每周之星是各班一周內在各方面表現突出的學生。通過這項活動，是為了通過學生身邊的事跡教育學生，同時對明星學生也是一種肯定和鼓勵。如今，我校的這項工作已經初具規模。
2、葫蘆絲活動
我校通過與校外教育資源合作，在三年級開設了葫蘆絲課程，讓學生的課內學習之后能再掌握一項技能，同時促進學生全面發展。在今年的市藝術節上，我校的葫蘆絲獲得了不錯的成績。
3、課外活動
我校堅持陽光60分活動，保證學生健康成長。除正常的活動項目外，我校還經常性的搞一些小的比賽，讓學生能夠在學校內快樂學習，快樂成長。
4、大課間活動
每天上午課間操時間，除做廣播操以外，我校對課間操時間進行了合理的利用。在廣播操之后，加了瘋狂英語和漢語積累這兩個小活動。通過這兩項活動，豐富了學生的生活，更在不知不覺中積累了知識。我校的這兩項活動多次代表區鎮進行展示，受到了一致的好評。
5、古語詞活動
我校把古詩詞定位為我校的一項特色，學生通過各種形式進行積累：
（1）大課間積累（利用課間操后五分鐘時間進行全校統一積累）
（2）上課前積累（每節課前一分鐘全校統一播放一首古詩詞）
（3）課外活動積累（每天下午課外活動時間全校統一播放小學生必背古詩詞70首）
（4）課余時間積累（全校統一印發小學生必背古詩詞70首供學生課余時間積累）
（5）課堂積累（各班利用語文教學進行積累）
近兩年來，我校的各項工作都取得了不錯的成績，但由于我們起步時間短，在各方面都還存在著許多不足，相信在上級領導的正確領導下，在社會各界的大力支持下，在我校師生的共同努力下，王郭小學一定會辦成一所領導放心，師生舒心，家長稱心的學校。
學校自查報告10
揀金中心小學位于興城市西郊，占地面積共計11000m，建筑面積3740 m，生均建筑面積10.3m。共有13個教學班，學生262人。
根據20xx年度義務教育學校標準化建設檢查驗收評分細則進行了自查，現將結果報告如下：
我校現有專任教師37，全部達到專科以上學歷，本科學歷22人，占教師總數的60%，中級以上專業技術職務的教師20人，勝任率100%。 同時我校克服了一些困難，做到了開齊、開全、開足所有課程。 我校共有普通教室13間，班班配有多媒體教學白板。配有科學實驗室1個，儀器設備齊全；音樂教室1個，學校購置了很多樂器，供學生使用；美術教室1個，配有畫架、畫板、石膏素描體等；書法教室1個，微機室1個，配有40臺學生有電腦；電子備課室和電子閱覽室各1個，配有20臺電腦；綜合實踐教室1個，多功能教室1個，圖書室和閱覽室各1個，，擁有圖書11020冊；心理咨詢室1個；體育器材庫1個，內有學生活動所學的各種體育器材。我們每一個專用教室都有專人負責管理，使用率達到國家標準。
學校操場面積約為4700 m。能畫出200米環形跑道，擁有2塊籃球場，單雙杠等體育器材一應俱全。
幾年來，我們秉承“打造精品育人環境，走內涵發展之路”的方向，堅持以辦人民滿意的學校為辦學宗旨，全面提升教育教學質量，把和諧、奮進、求實、創新的校風滲透于德育工作、學科教學及師生關系中。我們精心營造民主、和諧的學校校園文化氛圍。經過幾年的努力，學校的各項工作都取得了可喜的成績。
學校領導班子經過廣泛的調查研究，結合學校的實際，我們確立了先進的辦學理念和辦學目標，采取了一系列切實可行的工作措施，使我校的各方面工作得到了均衡發展。
一、辦學理念：
根據黨的教育方針、科學發展觀的要求和興城市教育局提出的“科學管理，立德樹人，提高質量、辦出特色、均衡發展”的辦學思路，以及“三滿意”辦學宗旨確立了我們揀金小學的辦學理念：“以學生的健康成長為宗旨。培養學生文化、科學、人文素養，提高學生身心素質。給學生以堅實的人生起步，給學生以美好的童年。”
二、為了實踐辦學理念，我們根據我校的實際情況，制定了具體的切實可行的工作目標。
以學生的健康成長為宗旨。培養學生高尚的品德、優秀的身體和心理素質、優秀的思維品質和高超的基本功能力；積淀厚重的文化底蘊。
（一）爭創“四個一流”即學生基本功爭創全市一流水平；教師課堂教學爭創全市一流水平；體、衛、藝工作爭創全市農村一流水平；校園文化環境全市一流。
（二）構建具有揀金小學風格和特色的德育工作體系。
促進學生全面發展、個性發展、內涵發展，提高學生服務國家服務人民的社會責任感，勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力。最終使學生成為一個和諧的人。
三、為了實現工作目標，我們的工作思路和措施是：實施四大工程；創建一個以活動為主體的德育工作體系。
（一）實施四大工程
1、實施以語文閱讀教學為龍頭的學生基本功訓練工程。 我們一直堅持學生的基本功訓練貫穿到學校的一切教育教學活動的始終。把學生的基本功訓練和對學生進行思維訓練統一起來。注重學生的寫字、閱讀、習作、審題、分析、計算和工具書使用能力的培養與提高，在學校的一切活動中都有充足的體現。我們將課堂教學確定為基本功訓練的主渠道，普通作業和專項作業是訓練學生基本功的載體，開學以來我們不斷加強指導和監管，作業的形式和內容也都得到重視，使學生形成綜合能力有所提高。
2、結合學生的基本功訓練工程，開展系列化的課堂教學研究工程。
學校領導班子分工明確，規劃方案。通過實踐探索、學習，全體教師已經分類弄清了識字、寫字教學、閱讀教學、讀寫結合教學、作文講評教學、作文指導教學的要求、原則和方法。構建了教研、日常管理、科研三位一體的具有我鄉特點的校本培訓模式。一年來我們的這項工作有一個清晰地思路，而且每學期都確定一個中心主題，然后業務學習、教導會、教研會、校務會、領導班子例會都圍繞這個中心展開工作，一年來我們還分別開了年組教研會，使我們的教研工作更有針對性、實效性。
3、實施師生讀書工程。
我校從領導到老師，從老師到學生正積極地投身于熱火朝天的讀書活動之中，校園內已經形成了濃濃的讀書氛圍，《三字經》、《名賢集》、《弟子規》、《毛澤東詩詞》的朗誦聲不絕耳，學校定期召開教師讀書匯報會、學生讀書匯報會，形式多種多樣。讀書使師生積累了知識，陶冶了情操，升華了情感，提升了能力，也為學校營造了積極的、和諧的.、健康的文化氛圍。
4、實施“2+1”工程。 即使每名學生要獲得2項終身受益的體育技能和一項藝術特長。大力實施藝術教育培養學生健全的人格和創新精神，首先在師資上挖掘專業人才，再者重視藝術教育器材的添置，近一年來我們購買3萬多元的體、音、美教學設備。學生的藝術活動多次在興城市教育局舉行的“三隊兩組”比賽中獲獎。
我們還積極開展陽光體育活動。帶領學生到陽光下、大自然中鍛煉身體，強健體魄，引導學生樹立“我運動、我健康、我快樂”的意識。本學期，我們在師生中推廣太極操、課間舞，現在正積極開展跳繩、踢毽子、長跑冬季三項體育活動，開展豐富多彩的大課間活動，讓學生每天有兩次脈搏跳動達到100次/分鐘以上的活動時間不少于20分鐘。強健了學生體魄，愉悅了學生身心，磨練了學生意志，使學生感受到了自然的美好，培養了學生集體主義精神。把體育衛生工作和培養學生良好的行為習慣有機結合，讓學生懂得隨便丟掉一個紙袋，是丟掉了美德，撿起一片垃圾，是拾起了一種美德。以此來促進學生健康成長。
（二）構建以活動為主體的德育工作體系。
德育工作關系到興國安邦和學生前途，學校積極地引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，培養學生社會責任感。讓學生樹立“學習改變命運，人格成就未來”的意識。
在方法上摒棄硬性地向學生灌輸倫理道德思想，機械地訓練學生的道德行為。除去堅持學校德育的常規工作之外，能夠彰顯我們學校德育工作風格和特色的是通過活動育人，達到潤物細無聲的目的。我們目前主要依賴的有六種活動：
1、主題班、隊會活動。主題班、隊會活動，既是展示師生能力和技藝的平臺，又是形成和發展學生能力的機會，是學生形成良好的品德其它方法不能替代的。
2、師生讀書活動。讀書的形式是集中學習與分散學習相結合。上學期和本學期兩次讀書匯報會共有10多名老師進行匯報交流，而且每個班級也定期開展讀書匯報活動，大家在一起交流，在交流中提高，在交流中共享，在交流中明辨是非，陶冶情操，在交流中共同體驗和提升生命的價值。
3、藝術教育活動。一年來我們的主要任務是提高藝術教育課堂教學質量，培養學生對藝術的關注、認識和體驗。還適當重視興趣小組活動，在活動中讓學生體驗審美、宣泄情緒、彰顯個性、展示才華。藝術教育，特別是音樂教育，不是以培養音樂家為目標，而是通過音樂作品演唱和欣賞等教育教學活動，引導學生仔細聆聽，認真體驗，使其內心情感滲透到作曲家所表現的豐富的情感世界中去，使學生身心不斷得到愉悅，情操得到陶冶，學生浸潤在美好的事物之中，培養學生向善至美，達到了給學生以美好的童年的目的。
4、校園文化建設活動。校園文化建設本著營造氛圍、積淀文化、祥和平安、催人奮進的原則。在我們的走廊和教師布置上，我們可以發現，讓 “讓每一面墻壁說話”，“讓每一株花草含情”“讓每一間教室生輝”已成為現實，逐漸實現有形文化向無形文化轉變，硬文化向軟文化轉變，呈現精品，打造品牌。
5、陽光體育活動。這項活動定時間、定目的、定責任、定目標，更重要的是引導師生對陽光體育活動產生興趣，充分認識到每天運動一小時，才能快樂工作學習50年，幸福生活一輩子。
6、開展科學的、多元化的評價學生活動。每一個生命都是偉大的。學習和生活中一個學生不可能沒有任何天賦和才能，而只是沒有可能在生活中表現自己而已，學生表現自己的領域是很多的，如創造性地勞動本領，高尚的道德行為，優異的運動成績，高超的寫字、繪畫、音樂、舞蹈才能等等。讓每一名學生都能健康成長，讓每一名學生都能抬起頭來走路，這是我們工作的原則和方法。今后我們要持之以恒地堅持開展這項活動。
總之，活動使學校有了生機，活動使學校有了和諧的氛圍，活動使學生受到了人文精神的熏陶，活動給學生以美好的童年，活動給了學生以堅實的人生起步，活動提高了學生的道德認識，活動使學生的道德認識不自覺地轉化為道德行為，活動使學生得到了發展。
學校自查報告11
校本培訓是教師教育工作的主陣地和主渠道，是師資隊伍建設的重要組成部分。為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要、《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》、《xx市中長期城鄉教育改革和發展規劃綱要、《xx市教育委員會關于進一步加強中小學教師培訓工作的意見》文件精神，進一步推動我校教師教育工作向縱深發展，我校在本年度認真組織教師進行各種校本培訓，大大提高了教師的業務素質及整治素養，現將其自查總結如下：
一、組織領導
我校成立了以專門的領導小組，以校長委組長，教師教育工作領導小組負責領導教師開展繼續教育工作，下設辦公室。具體分工如下：
組長：何衛兵
副組長：程丁玲
成員：舒大春陳流春徐凌玉劉銀剛易平
辦公室：舒大春
二、培訓實施情況
年初，我校制定了師資培訓校本培訓方案，細化培訓項目、培訓形式、培訓內容，并上報校本培訓申報表，做到年初有計劃，年終有總結；組建了以校長、副校長、教導主任、骨干教師、學科帶頭人、教研組長等為首的指導教師隊伍。
我校充分利用圖書室、閱覽室中的培訓資料（期刊雜志及音像資料）；充分利用網絡等優質資源實施校本培訓；有計劃地組織開展公需科目、教育理論、政治思想、職業道德、教育法律法規、教材教法、新課程改革、學科專業知識、教育科研、心理健康等方面的系統培訓，做到培訓目標明確、重點突出、薄弱突破，體現全員性、全面性和系統性，避免隨意性，并按上級要求完成學校的送培任務；創新培訓形式，開展形式多樣的培訓活動。堅持遠程與校本、區域與區外、學歷與非學歷相結合，通過集中培訓、網絡研修等多種新式，堅持實行導師制，開展“師徒結對”活動，定期請專家到校指導、舉辦專題講座，創造條件派送教師外出學習，參與校外學術交流活動。在20xx年11月，我校組織了“國學經典”、“創新理論與經典案例”培訓學習；20xx年暑假我校組織全學區教師進行診治業務學習，為期一周。平時每周中心校分語數組進行專業知識學習探討。
為了保證校本培訓工作落到實處，我們充分利用上級主管部門統一部署的暑期教師集中學習，組織教師學習時事政治、公民道德實施綱要、新課改課標、教師職業道德規范及實施意見，不斷提高教師的政治思想素質、業務知識水平和職業道德修養。每期至少進行1次學區性的集中統一學習培訓，保證30——40個學時的學習培訓時間，中心校教師每周小學分語數教研組，充分利用學校的有效資源，各舉行一次集中學習，采用組織學習政治、業務理論知識，看優質課錄象、辦業務知識講座等多種形式，提高教師的政治、業務水平，對教師進行新課程、新課標知識的學習、培訓，研究、分析實驗教材的特點，充分認識、了解現代社會發展對人才培養，對每一個教育工作者，特別是對我們所從事的基礎教育的新的要求。通過培訓，更新了教師觀念，轉變了教師思想，提高了教師對培養學生研究性學習、自主性學習、合作性學習的重要性的認識。
校本培訓的實施得以有效、有序地進行，離不開嚴格的管理制度。
教導處在校長任組長的學校繼續教育領導小組的領導下，對全學區教師校本培訓進行嚴格管理，做好培訓資料的收集、整理，制定規劃，組織實施，不斷總結經驗，推進校本培訓工作走上良性發展的軌道。加大對繼續教育校本培訓的考核力度，并將有關情況納入教師年度考核，作為評聘、評選先進的重要依據。
三、展望與期待
通過校本培訓，教師的政治思想，業務素質都得到顯著地提高，教師的教學觀念在逐步向時代的前列邁進，通過不斷的.學習、總結，經驗的交流，我校的校本培訓活動將會越走越好。但我校處于偏遠的農村學校，教師結構嚴重偏老，而且大都是從民師轉過來的，知識結構比較單一，培訓難度比較大；各種設備陳舊，現代化知識接受較難，新知識、新理念難以消化。我們將本著我校的實際，通過各種渠道加大對老中青各年齡段教師的培訓，讓我校的校本培訓真正落到實處。
根據市勞動和社會保障局等主管部門“關于換發《民辦學校辦學許可證》的通知”要求，結合本校實際情況，報告如下：
一、辦學規模基本符合要求，場地除租借附近學校教室作理論教室外，實有固定場地402平方，主要作實習場地，無危房，符合環保、勞保、安全、消防、衛生等有關規定。食宿場地也一樣。場所是長期租賃的，但一處場地不夠用，分兩處租賃培訓。
二、教學理論與實習相結合，重實習技能培訓，使學員培訓結業后，就業均受到用人單位歡迎。因此培訓結業學員，供不應求。今年已培訓廚師129名、美發61名、美容12名、服裝114名。已有123名學員參加鑒定考試，只有1名不合格。學員結業，均已就業，沒有一個不受用人單位歡迎。
三、本校現有設備儀器列表（附后）。
四、現有培訓專業，都有技師把關。如廚師教師由王曉龍技師把關；美發美容由余菊銀技師把關；服裝由王佳年技師把關；具體教職員工名單列表（附后）。
五、教學計劃和大綱都根據勞動保障部門制定的教材、大綱、教學計劃進行。
六、學校各項規章制度，專門有一本規章制度集。重要規章制度上墻。
學校自查報告12
校風是學校領導作風、教師教風、學生學風以及后勤服務風的集中體現，是學校精神面貌和思想水準最直接的反映。加強校風建設，樹立良好校風，形成“校以育人為本，師以敬業為樂，生以成才為志”的良好風貌是學校建設的重要內容。
我校自1998年10月建成犍為縣校風合格學校伊始，就把創建樂山市校風示范學校作為近期奮斗目標。經1998年至XX年近8年的努力奮斗，學校的硬件設施建設進一步加強，辦學條件不斷改善；學校的軟件文化建設進一步規范，育人環境再次優化。學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，教育教學質量逐年穩步提高。學校大力加強校風建設，深入開展“三讓一樹”和“管理育人、教書育人、服務育人”活動，特別抓好“四風”建設。經自查，現已基本達到市級校風示范學校的標準。現將我校創建樂山市校風示范學校的自查情況報告于后：
一、領導作風
我校現行領導班子于XX年下期經犍為縣教育系統學校領導干部競爭上崗后組建。班子配備齊全，設校長1人，書記1人，工會主席1人，教務主任1人，政教主任1人，后勤主任1人，教科室主任1人，辦公室主任1人，共8人。班子成員平均年齡不足35歲，全為本科學歷。
領導班子成員政治思想素質好，能堅定不移的貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持社會主義辦學方向，全面實施素質教育，面向全體學生，培養學生在德、智、體諸方面全面發展。
領導班子成員綜合素質較高，有較強的駕馭全局的能力。學校堅持“一手抓教育教學質量，一手抓精神文明建設，兩手都要抓，兩手都要硬”的管理方針。近年來，改革與事業發展成效顯著，教育教學質量逐年穩步提高，受到學生、家長、社會、以及教育主管部門的認可和好評。
領導班子成員勤政廉潔，克己奉公，率先垂范，以身作則。凡是要求教職工做到的，自己首先做到。班子成員全部深入教育教學第一線，其中任初三教學5人、任初二教學1人、任初一教學2人，且每人周課時均在8節以上。班子成員為人正直，作風正派，干群關系融洽，集體功能發揮較好。
領導班子成員既富有凝聚力和戰斗力，又具有開拓創新意識和拼搏進取精神。我校自1999年下期開始創造性地試行了“學校競聘班主任，班主任選科任教師，科任教師選班級”的雙選任制。這種“能者上，庸者下，能上能下”的人事管理制度極大地激發了教職工的積極性、主動性和創造性，為學校教育教學質量的上檔升位提供了有效的人力支持和制度保證。據悉，這一改革在全縣范圍內均屬首創，得到了各兄弟學校的肯定，且被廣泛借鑒和推廣。
領導班子成員重學習、重提煉、重創造、重內涵。經過36年的'積累、梳理和完善，逐步提出了“人文結合，特長發展，培養適應現代社會的中學生”的辦學思想；確立了“依法治校，德政美校，科研強校，育人富校”的辦學原則；形成了“教育環境人文化，學校管理目標化，教學活動多元化，文明校風現代化”的辦學理念；打造了“勤奮、進取、和諧、致美”的學校精神；營造了“嚴謹治教、敬業愛生”的教師教風和“勤學好問、刻苦鉆研”的學生學風。“德者智，智者能，德智雙健，立體成人”和“培養德、智、體全面發展的一流學生”是我們永遠追求的目標。
我校高度重視創建樂山市校風示范學校工作。為了加強組織領導，以求實、務實、扎實的工作作風做好這項工作，特組建了創建樂山市校風示范學校領導小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
學校創建領導小組統籌規劃創建工作；學校各相關部門積極配合；全校師生齊動員，共努力，有條不紊地做好此項工作。
二、教師教風
“國運興衰，系于教育”，“百年大計，教育為本”。學校大計教師為本，只有一流的教師隊伍，才有一流的教育教學質量。多年來，我校極為重視教師隊伍建設，并采取了行之有效的措施，使我校教師隊伍的思想素質和業務素質均有了明顯提高。
我校通過黨組織活動、工會活動、教職工大會，組織教師學習教育的法律法規和教育理論，學習《中小學教師職業道德規范》。堅持輔導與自學相結合的政治業務學習活動，每人每期完成學習筆記2萬字以上，完成心得體會文章4篇以上。
我校還制定了新民中學《教師一日常規》、《班主任工作管理細則》等一系列規章制度。以敬業樂教、忠于職守、注重形象、以德育人、依法執教、文明執教等為主要內容規范教師行為。通過各種形式，在教職工中倡導樹人先正己，以身作則，助人為樂，愛護公物，保護環境，遵紀守法的社會公德。倡導愛崗敬業，誠實守信，奉獻教育，終生從教的職業道德。
我校教職工堅持黨的四項基本原則，忠于黨的教育事業，認真履行人民教師的光榮職責，教書育人，為人師表，職業道德高尚。多年來，我校教師遵紀守法，無違法亂紀行為發生。教師們時時刻刻以“學校無小事，事事皆育人；教師無小節，處處皆楷模”來鞭策、警示自己，塑好警示形象，形成了嚴謹、求實、善誘、愛生的教風。
學校自查報告13
我校按照重慶市《關于印發重慶市人文校園建設實施方案的通知》（渝教宣200921號）和江北教20118號《關于20xx年“五個校園”建設實施意見》精神，堅持以人為本、科學發展、和諧發展的理念，注重加強環境保護教育，把創建綠色學校，培養綠色使者作為學校的重要任務，不斷優化育人環境，學校的綠化、凈化、美化工作成績突出。根據（江北教辦201216號）《關于對申報“五個校園”考核評估學校進行檢查驗收的通知》，結合我校實際，對“綠色校園”建設情況進行了自查，現報告如下：
一、學校基本情況
學校創建于19xx年，目前占地19.6畝、校舍建筑面積5200平方米，綠化面積7536M2，生均綠化面積6.3M2，26個教學班，在校學生1100余人，教職工111人。我校十分重視環境教育，不斷加強校園的綠化、美化、凈化工作，歷經20多年的發展，學校鳥語花香，綠樹成蔭，生機盎然，師生在優美的環境中愛崗敬業，樂學善思，逐步把觀中建設成了理想智慧的家園，成功愉悅的樂園，科學人文的花園，自主互動的學園，受到各級主管部門和社會的一致好評。
二、加強組織領導，落實人財保障
為保證創建工作的落實，學校成立綠色校園創建活動領導小組：
組長：夏軍、童建軍
副組長：柳興軍
成員：李炳義、熊家波、陸洪閏、郭鴻彪、夏勇、忻建林、堯光俊、馮燕、曾利靈、王曉葵、周澤利、周海濤
領導小組下設辦公室，由郭鴻彪任辦公室主任，負責本項創建活動的具體工作安排。學校將設立綠色校園建設的專項經費，做到專款專用，使得人力財力物力得以保障到位。
三、形成共識，強化組織管理
保護環境，是我們國家的一項基本國策，是實施可持續發展戰略的重要內容。保護環境是全社會的責任，是每個公民應盡的義務，對學生進行環保教育在學校教育中占有重要地位，為此，我們專門成立了創綠色校園領導小組，明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，德育處和總務處緊密配合，把環境教育工作與安全文明校園創建活動緊密結合，我們的口號是：“人人都是清潔工，人人都是責任人”。我們的衛生標準是：“窗明幾凈、一塵不染”。我們堅持做到學期初有計劃，期中有檢查，期末有評比、有總結，每月都按時召開綠色環保工作會議，把各項具體工作落在實處。同時，認真制定環保培訓計劃，每學期兩次組織師生開展環保知識學習，使環保教育更加系統化、規范化。
四、強化滲透，充分利用課堂教學主渠道
學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結合，才有生命力，在課堂教學中我們注重滲透環保教育，在思想品德、語文、物理、化學、生物等學科教學中我們充分體現了環保教育，各科教師結合教材
內容，制定教學計劃，精心設計教案，加大對環保知識的滲透教育，使環境教育與課堂教學融為一體，潛移默化。
為配合課堂教學，學校德育處又開展了環保主題活動，從而保證了教育的一致性。為保證校園環境衛生，增強學生環保意識。去年，我們開展了“爭當環保小衛士”活動，學校學生團委、少先隊發出倡議，全校師生積極響應，每個學生都寫出一份“爭當環保小衛士”征文，用實際行動凈化、美化環境，此項活動的開展使校園中主動揀紙、揀雜物的多了，亂扔亂棄的少了，學校學生團委、少先隊又評選出多名校園環保小衛士，利用廣播、板報，大力宣傳，以點帶面，增強全體師生的衛生意識，提高了衛生質量。
五、拓寬渠道，注重活動與課外教育相結合
學校學生團委、少先隊組織學生會、大隊委成立了環保、護綠小隊，并配有專職輔導教師，利用節假日、雙休日深入到社區開展環保知識宣傳及紅領巾文明行動。學生們常年堅持深入到小區清理衛生，使學校教育得以延伸，受到社會好評。我們十分注重在日常活動中滲透環節教育。通過召開各種環保主題班會，把環保教育作為中學生的創先爭優的必修課，并把環保教育活動把愛國主義與集體主義有機結合，先后召開“呼喚綠色的`明天”、“小樹小樹快快長”、“環保在我心中”等幾十個大、小環保主題會，以學生喜聞樂見的形式宣傳環保，寓教于樂，效果良好。多次組織學生參觀南山植物園，利用“3.12”植樹節、“4.22”地球日、四五月份的節水日、愛鳥周、“5.31”戒煙日、“6.5”世界環境日等環保宣傳的好時機宣傳環保理念，組織師生收看環保類節目、錄像，開展環保演講、知識競賽活動，走出校園開展環保活動等，這些舉措既豐富了學生的環保知識，又增強了學生的環保意識，既帶動了家庭，又影響了社會。
六、美化環境，校園處處育人
良好的校園環境是對學生進行環境教育的主要陣地，因此，我們注重加強校園文化建設，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。先后建立了形式新穎的板報，在走廊墻壁上懸掛繪畫及書法作品，這些景觀陶冶了學生情操。另外，為提高衛生標準，我們實行了垃圾袋裝化。學校還制定了《規范化班級評比制度》、《校園環境衛生共同責任制度》，加強對學生行為習慣的養成教育，增強自我管理意識。目前，學校可綠化地均得到綠化，校內鮮花盛開，樹木枝繁葉茂，我們真正做到了校園清潔優美，課堂規范整潔，廁所清新潔凈。現在，我們繼續開展“從小事做起”活動，要求學生做到“隨手關閉水龍頭、少吃口香糖、節約紙張，回收廢紙、不吃野生保護動物”等10項隨手可做的小事，既節約了資源，又減少了污染。
經過全體師生的不懈努力，我校環保工作取得了初步成績，師生無亂扔亂棄現象，人人講文明，個個講衛生。更為可喜的是全體師生具有了科學合理的消費觀念，懂得了應該愛護森林，愛護動物。對學生進行環境教育是一項長期而艱巨的工作，我們將不斷創新，不斷探索，不斷發揮自身優勢，努力把我校變得更美、更綠，更富詩情畫意。
學校自查報告14
結合我院辦學任務、職能、本職工作和管理服務工作實際，學院通過召開教師座談會、學生座談會、走訪師生、發放征求意見表等形式，廣泛征求師生、黨員干部和群眾特別是工作對象、服務對象對本單位及工作人員的意見和建議，認真細致地查找“為官不為”方面存在的突出問題。現匯報如下：
一要積極進行自查自糾。
要按照學校制定的懶政怠政為官不為有償補課專項治理工作實施方案的要求，對照工作實際，積極開展懶政怠政為官不為有償補課自查工作。看一看自己在“不會為”、“不想為”、“不敢為”方面存在哪些問題，根源是什么，今后如何整改。看一看自己是否從事有償補課，是否接受過家長的禮品和宴請。
二要認真履行工作職責。
要按照部門職責和責任分工，進一步增強責任意識和擔當精神，切實做好本職工作，主動作為，勇于擔當，務實工作，大膽實踐，做到“守土有責”。同時，自覺抵制不良習氣的影響，自覺抵制有償補課，帶頭廉潔從教。
三要切實增強工作能力。
要堅持學習制度，以解讀教育政策、普及法律知識、提升理論素養、學習先進經驗為重點內容，把個人自學和專題培訓相結合，不斷提升破解難題、化解矛盾、推進工作的能力和水平。另外，要利用制定“十三五”專項規劃的機會，認真學習領會國家、省、市教育方面的大政方針和決策部署，科學把握教育發展的形勢和現狀，全面總結本領域“十二五”期間的`成績和不足，研究制定“十三五”期間的發展目標和舉措，把制定“十三五”規劃的過程作為一次學習政策、了解形勢、分析現狀、開創未來的一次提高機會。
四要加強干部監督管理。
要按照上級關于領導干部能者上、平者讓、庸者下的有關規定，樹立“有才有位，有位就要有為”的用人導向，按照干部管理權限，重點培養、使用那些在工作上敢于擔當、敢于負責、能干成事的干部。同時積極運用年底考核結果，加大問責力度，做到“失土問責”，對師生意見大、沒有工作思路、工作效果不佳、為官不為、懶政怠政者，進行通報批評、約談提醒，甚至調整崗位、免職降職。
另外，要嚴格落實師德考核機制，把師德建設真正與教師職稱評審、評先評優等緊密聯系，實行一票否決;對于情節嚴重或者屢教不改者，按照有關規定從嚴處理。
學校自查報告15
本年度，在各級政府和主管教育部門的關愛下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，以全面推進素質教育為導向，以全面提高教育教學質量為中心，嚴格規范學校管理，學校各項工作健康有序的發展，現將本年度工作自查匯報如下：
一、學校基本情況
xx學校創辦于2002年，是經市、縣教育行政部門批準成立的一所九年制民辦學校。校園占地面積9064平方米，建筑面積7015平方米。設有24個教學班，中學部12個班446名學生，初中部12個班418名學生。現有專任教師66人，行政人員7名，后勤人員9名。
二、辦學行為
1、辦學指導思想端正。學校堅持“以人為本，以德立校，弘揚個性，因材施教，面向全體，全面發展，快樂學習，健康成長”的辦學理念。
2、嚴格執行國家的法律、法規。我校從建校至今，都認真學習和貫徹《民辦教育促進法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規，堅持依法辦學;辦學許可證、收費許可證、民辦非企業登記證等辦學資質證件齊全。
3、自覺接受教育行政部門指導監督。我校一直自覺地接受教育部門管理，積極主動地參加教育局及相關股室的每次會議，并及時匯報教育局各股室安排的各項工作。
4、嚴格執行教育局的招生規定。招生廣告經教育行政部門審查后實施招生工作。嚴格按審批軌制招生，實行小班教學，班容量一般為35人左右。
5、我校嚴格教師隊伍的聘用管理制度，師資水平基本達標，目前中中學教師都取得了相應的學歷證和資格證(個別教師正在辦理)。每年暑假開學時學校都與每位教師簽訂《xx學校教師聘任協議書》，聘期為一年。
三、辦學條件
1、校舍建筑總面積7015平方米，生均7.7平方米，達到國家規定要求;占地面積9064平方米，生均10平方米。
2、學校后院的危房已經停止使用，對于日常檢查發現的校舍安全隱患，我們及時進行了整改。
3、有與學校規模相適應的各科室及功能室。有理化實驗室、儀器室，微機室、多媒體室、圖書室、音樂室、美術史、體育室各一個。基本上滿足學校教育教學工作需要。今年8月份學校新裝6個多媒體教室，為課堂教學改革提供了充足的發展空間。9月份，學校又新建大操場一個，滿足了800余名學生的體育活動場所需要。
4、建立健全財務管理制度，并設置會計賬簿。有專職的`財會人員，有從業資格證書。按時按規定儲備風險保障金。按規定每年從凈收益的資金中提出25%用于改善學校的辦學條件。
四、學校管理
1、德育管理注重實效。一是狠抓學生養成教育，使養成教育常態化;二是德育管理多樣化。充分利用班會、國旗下講話以及學校組織的各項活動對學生進行德育教育，凈化學生的思想，教育學生先做人后成才，目前學校全體學生文明禮貌、遵規守紀、刻苦學習蔚然成風，積極爭做新時代的最美少年。
2、安全管理常抓不懈。一是建立健全學校安全管理領導機構和制度。抓好年級組、班主任、保衛科管理，明確目標，責任到人。二是建立安全預防措施。學校定期或不定期對學校設備設施、飲食衛生、用電、消防、師生宿舍等進行安全隱患排查，對排查出的隱患及時進行整改處理。三是安全教育經常化，充分利用班會、安全教育課對學生進行交通安全、食品衛生安全、用電用氣、火災、地震等預防知識教育，并進行實戰演練，增強師生自護自救能力。一年來，學校無任何重大事故發生。
3、教學管理求真務實。一是狠抓常規教學。學校每學期建立健全教學管理制度，對教師的備課、上課、批改、輔導、考試等基本環節有明確的要求，學校定期或不定期進行檢查，有記錄、有反饋，將教學常規落到實處。二是走出去學習先進校經驗，大力嘗試課堂教學改革。今年九月份我校中、中學十余名骨干教師赴山東龍源學校考察學習，十月份全校教師開始采用龍源學校教學模式進行課堂教學嘗試。三是抓好校本教研，各年級組經常開展教科研活動，積極參加教育局及相關股室組織的各項教研活動。四是嚴格執行上級規定的課程方案，按規定開全開齊課程。今年學校加強學生寫字教學，聘請了專職教師，開設了寫字課，作為學校的校本課程。嚴格有序的常規教學管理和教師愛崗敬業無私奉獻的精神換來了豐碩的教學成果，一年來我校中、中學各年級在縣局組織的歷次考試中，均取得了突出的教學成績。
我們xx學校全體師生在各級領導的親切關懷下，在市、縣教育局的正確領導下，在社會各界的大力支持下，目前呈現良好的發展態勢。我們將進一步加大學校硬件的投資力度，加強學校師資隊伍的優化建設，加大教育教學的管理力度，緊跟新課程改革步伐，齊心協力，奮力拼搏，全面提升我校辦學水平，為聞喜教育事業的蓬勃發展做出我們應有的貢獻。
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