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六一少兒節日主持詞

時間:2022-09-25 06:41:06 主持詞 我要投稿
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六一少兒節日主持詞2017

  導語:以下是關于六一少兒節日主持詞2017,歡迎大家閱讀。
 

六一少兒節日主持詞2017

  六一少兒節日主持詞(一)

  六月的神州,百花盛開,春草染綠了整個大地。

  六月的校園,歡聲笑語,歌聲傳遍了每個角落。

  六月的陽光,穿過馨香的花海,灑滿我們一顆顆激動的心房。

  朝氣蓬勃的六月啊,你裝滿我們太多的記憶、太多的激-情與太多的夢想……

  親愛的同學們,今天我們多么激動。

  帶著心中美好的愿望,我們歡聚一堂。

  彩旗攜著心愿迎風飛揚。

  花兒懷著希望盡情綻放

  這是我們多么向往的日子

  這是我們難以忘卻的日子

  一個個迷人的舞姿將展示。一首首動聽的歌聲將唱響。

  聽、激動人心的腳步已經走來。

  看、令人暢想的藍圖已經展開。

  明天的華彩樂章啊

  等待著每一位少先隊員去敲響

  我們是時代的驕傲

  我們是祖國的棟梁

  擁著六月的熱情,

  披著六月的芬芳,

  讓我們共同走進自己的節日吧!

  六月充滿著隊員們的笑語和歡歌,六月充滿著成功的溫馨與喜悅,六月充滿著暖人的陽光,六月蘊育著新的希望。

  我要展翅飛翔,去量一量天地間的距離,看一看祖國大地有多寬廣、、、、、、、

  我要奮勇向前,去知識的海洋里徜徉,領略什么是世界上最大的力量、、、、、、

  是呀,童年原就是一生最美妙的階段,每一個孩子都是一朵花,也是一顆果子,你們的未來充滿了遐想。

  的確,童年是一片朦朦朧朧的美麗,是一種永不停息的腳步,一股追求勝利的欲望。

  讓我們共同祝愿孩子們,同學們:聰明健康,茁壯成長,學習進步,天天都快樂

  孩子們,同學們!再見!節日快樂!

  合:親愛的同學們。你們好! 溫暖的陽光,誘人的花香,喜悅的笑臉,連小草都在歡樂地歌唱!這一切都在提醒著我們:六一國際兒童節——來到了!

  男:是那么開心,我的六一!是那么難忘,我的六一!是那么幸福,我的六一!是那么激動,我的六一!

  女:“六一”是幸福和甜美的畫卷, “六一”是歌聲與鮮花的海洋, “六一”是祖國媽媽給我們的禮物, “六一”是黨和人民對我們的殷(yin)切希望。

  合:在我們歡度節日的時刻,在我們歡聚一堂的時刻,我們迎接新的一天,我們迎接國際六一兒童節,。六一已經來到。讓我們肩并肩,手拉手,共同慶祝這美麗的節日。

  結束語:

  男:六月是童年的搖籃,是童年的故鄉。

  女:六月有童年的沃土,有童年的太陽。

  男:我們將會用智慧與熱情的種子,

  女:用稚嫩的雙手和五彩的畫筆,

  合:共同描繪港中一小美麗的明天。

  “快樂童心,暢想六一”六一聯歡會到此結束。
 

  六一少兒節日主持詞(二)

  男:各位領導、各位來賓

  女:親愛的小朋友們,親愛的大朋友們

  合:你們好!

  男:童心閃爍,***幼兒園慶“六一”文藝演出現在開始!

  女:溫暖的陽光,誘人的花香,

  男:喜悅的笑臉,激動的胸膛

  女:這一切都在提醒著我們:

  男:六一國際兒童節——來到了

  女:六一的鮮花絢麗多彩!

  男:六一的陽光燦爛奪目!

  節目一:一年五班舞蹈《我有一雙小小手》

  男:我有一雙小小手,一只左來一只右,

  女:一雙小小手能干什么呢?同學們知道嗎?

  男: 能做的事情太多,多得我都說不完。

  女: 那我們就讓一年5班的小朋友用舞蹈來告訴我們吧。

  男: 有請一年5班為我們帶來舞蹈《我有一雙小小手》。

  節目二:: 二年3班和4班長舞蹈《 笨笨,加油》

  男: 在我們遇到挫折時,總有個聲音在對我們說: 加油,加油。

  女: 在我們追逐夢想時,總有個人在對我們說: 加油,加油。

  男: 請欣賞二年3班和4班為我們帶來的舞蹈《 笨笨,加油》。

  節目三::二年1 班和5 班舞蹈《 大家一起來》

  女:今天是激情飛揚的日子,今天是快樂舞動的日子,讓我們舞動起來,讓我們 的心一起跳動, 一起飛揚。請欣賞舞蹈《 大家一起來》

  節目四: 二年 2 班,合唱,《 讓我們蕩起雙槳》

  女: 童年是一個夢,童年是一首詩,童年載滿了詩情和畫意,童年載滿了天真和爛漫。

  請欣賞二年 2 班為我們帶來的合唱《 讓我們蕩起雙槳》

  節目五: 一年3班和4班 合唱《 蝸牛與黃鸝鳥》

  女: 有一個節日在六月, 在我們眼里,它只是一只小小的鳥兒;

  男:鳥兒的鳴叫斟滿酒杯

  女:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

  男: 下面有請一年3班和4班的同學給我們帶來合唱《 蝸牛與黃鸝鳥》。有請。

  少兒節目主持串詞3篇匯集少兒節目主持串詞3篇匯集

  節目六: 一年1.2班 《 自由飛翔》

  女:我們的世界是一個愛的世界,因為有愛,我們擁有快樂的童年;因為有愛,我們是一群快樂的天使。

  男: 因為有愛,我們在藍天下自由地飛翔。請欣賞一年1班和2班帶來的舞蹈 《 自由飛翔》。

  節目七: 六年3班何銘荃同學《 猴子撈月》

  男: 同學們,你們聽過猴子撈月的故事嗎?

  那你聽過英語版的猴子撈月嗎? 下面我們請出六年3班的何銘荃同學,請他用英語為我們講講《 猴子撈月》的故事。掌聲有請。

  節目八:四年4班舞蹈《踏浪》

  女: 藍藍的天空下,一朵朵浪花在微笑,看四年4班的同學們正踏著浪花的節拍為我們帶來舞蹈《踏浪》掌聲有請。

  節目九: 三年1.2班 舞蹈《靈動六月》

  女: 每天清晨,我們的校園都充滿了同學們的歡聲笑語,

  男: 是的,當我們搖起手中的竹干,每個小朋友的臉上都喜氣洋洋,讓我們用快樂的樂器奏響快樂的樂章。

  女: 有請三年1班和2班為我們帶來舞蹈《靈動六月》

  節目十: 四年1班和3班合唱《每當我走過老師的窗前》

  女:是綠洲的甘泉和沃土,滋養了纖細的幼苗,

  男:是老師的無私情懷,孕育了無數未來的希望。感謝您,敬愛的老師

  女:感謝您,幫我們邁好人生的第一步。 合:讓我們說一聲:老師,謝謝您!

  女: 下面有請四年1班和3班的同學為我們帶來合唱《每當我走過老師的窗前》。

  節目十一: 四年2 班, 合唱《快樂的節日》

  女: 快樂的日子一天一天逍遙,我們的眼里有太多風景圍繞。

  男: 快樂的日子一天一天歡笑,每一秒都有不一樣的心跳。四年二班同學的合唱《快樂的節日》,肯定能給大家帶來更多的快樂!請欣賞。

  節目十二: 三年3班舞蹈《 潑水歌》

  女:陽光下,誘人的花香,喜悅的笑臉,連小鳥都在歡樂地歌唱。

  男:歡樂的節日印證著今天的幸福,

  女:投入的表演傳遞著激動的心聲。

  男:火紅的六月呼喚著創造的激情,

  女:請欣賞三年3班帶來的舞蹈《 潑水歌》

  節目十三 : 三年四班, 打擊樂《 黃河》

  女:黃河是我們的母親河,她哺育了中華兒女,下面請欣賞打打擊樂《 黃河》.

  節目十四: 英語小品: see the doctor

  女:英語在我們的日常生活中正變得越來越重要。在我們學校,所有師生都非常熱愛英語。今天,我們將向你們展示我們對于英語的熱情和興趣。希望大家喜歡。請欣賞英語小品see the docto

  高年級節目

  節目十五:一六三班 獨唱 《北京東路的日子》

  男: 童年是一支歌,

  女: 童年是一串七彩的夢,

  男: 讓我們用歌聲把夢想傳遞。

  女: 下面有請,六年3班的同學們為我們帶來歌曲《北京東路的日子》。掌聲有請。

  節目十六: 六年4班合唱《陽光總在風雨后》

  男:在人生的道路上,我們會經歷挫折,經歷失敗,但是,只要我們不斷努力,終會有成功的一天,因為《陽光總在風雨后》!

  女:讓我們請出六年4班的同學們,他們為我們帶來了《陽光總在風雨后》. 掌聲有請。

  節目十七: 六一手語舞, 《浪花一朵朵》

  男:我們的手指頭個個都是多才多藝,不僅會寫字、畫畫、做家務、下棋、還會跳舞呢?讓我們一起為欣賞六年一班給我們帶來的手語舞, 《浪花一朵朵》。

  節目十八: 五年2班和4班 舞蹈 <紅紅的中國結>>

  女: 大紅的中國結,環環相繞,洋溢著節日的喜慶;

  女;大紅的中國結,絲絲相扣,傳遞著最美的祝福。

  女:在這個歡樂的日子里,讓大紅的中國結舞出最亮麗的風采。

  女:請欣賞五年2班和4班帶來的 舞蹈 <紅紅的中國結>>

  節目十九: 五年1 班和3班舞蹈《茉莉花》

  女:好一朵美麗的茉莉花,芬芳美麗滿枝芽,又香又白人人夸。瞧!潔白如雪的茉莉花兒仙子降臨人間,請欣賞舞蹈《茉莉花》。

  節目二十: 六年二班, 舞蹈,《 陽光少年》

  男:生命在于運動,活力全靠鍛煉。瞧,我們六年級的哥哥姐姐們,正沐浴著早晨的初陽,在快樂的鍛煉身體呢! 女: 請欣賞六年二班為我們帶的健身操《 陽光少年》

  節目二十一: 六年一班馬丁平同學 鋼琴獨奏《 茉莉花》

  男:弦樂飄天,舞姿動地。

  女:人頭如攢,歌聲如海。

  男:讓我們記住快樂的時光,記住甜蜜的歡笑,

  女:讓我們擎著飛旋的彩帶,乘著歌聲的翅膀,

  男:請欣賞六年一班馬丁平同學給我們帶來的 鋼琴獨奏《 茉莉花》

  結束語:

  女:讓時光停駐,我們還有千言萬語要傾訴,

  男:讓時光停駐,我們是那樣依依不舍,

  女:親愛的爸爸媽媽,

  男:親愛的老師、親愛的伙伴,

  女:感謝您,陪伴我們的快樂童年,感謝您,為我們付出的辛勤勞動,感謝您,與我們共同慶祝節日,

  合:慶六一文藝演出到此結束。
 

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