“慶六一”節目主持詞

　　主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創設情境等環節以吸引觀眾。在當下這個社會中，我們對主持詞已經不再陌生，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！以下是小編為大家收集的“慶六一”節目主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　甲：尊敬的各位領導、各位來賓。

　　乙：親愛的老師們、同學們

　　合：大家好！

　　甲：草長鶯飛的五月已經過去

　　乙：鮮花燦爛的六月就在眼前

　　甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉

　　乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽

　　甲：我們翹首期盼的六一國際兒童節踏著輕盈的舞步向我們走來

　　乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們

　　合：節日快樂！

　　甲：看，六一的鮮花絢麗多彩

　　乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目

　　甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱

　　乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊

　　甲：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲：

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

　　甲：今天，我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意

　　乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想

　　甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子

　　乙：我們將用夢想與彩虹，編織出一個無悔的童年！

　　合：水泉鎮教委20xx年慶六一文藝匯演現在開始！

　　甲：下面請欣賞舞蹈《開門紅》，表演單位：興國希望小學

　　乙：六一，你給我們帶來了歡樂，你給我們帶來了鮮花，你給我們帶來了友誼，你把全世界少年兒童連在一起，我們歡迎你快樂的六一。請欣賞由興國希望小學選送的健美操《快樂六一》

　　甲：同學們，你們見過奔跑的兔子嗎？那你們見過跳舞的兔子嗎？接下來請欣賞由幼兒班的小朋友為我們表演的《兔子舞》，有請云峰山小學的小演員們上場

　　乙：剛才我們共同欣賞了一段活潑可愛的兔子舞，下面就讓我們看看森林里狡猾的狐貍和愛聽奉承話的烏鴉發生的故事吧！請欣賞華泉小學的課本劇表演《狐貍和烏鴉》

　　甲：竹板響，走上前，我為大家說安全，人人都來講安全，生活一定更美滿，這是福彩小學為我們選送的快板《安全常識教育》，請欣賞！

　　乙：接下來請欣賞舞蹈《山丹丹花開紅艷艷》，表演單位：東河小學

　　甲：生、旦、凈、末、丑，多姿多彩，說、唱、念、做、打，多才多藝，《說唱臉譜》帶給你京劇的魅力，《說唱臉譜》告訴你傳統的神奇，下面請聽華泉小學帶來的《說唱臉譜》

　　乙：剛才我們共同欣賞了京劇的魅力，在我們國家有四大國粹，京劇就是其中之一，除此之外還有中醫、書法和武術，中國武術是中華民族創造和發展起來的，具有健身、護體、防敵、制勝的作用，下面就請欣賞福彩小學選送的武術表演《小小特警隊》

　　甲：接下來請欣賞長城小學為我們表演的舞蹈《我們是新少年》，大家掌聲歡迎！

　　乙：有副對聯是描述的一個曲藝類節目，大家猜猜是什么�。∩下撌牵杭僬f真學仿佛一個，下聯是：前演后唱喉嚨兩條。這幅對聯啊就是形容的雙簧，雙簧就是一人用形體表演，另一人用聲音說唱，合二為一，以假作真。下面掌聲有請云峰山小學的兩位同學為我們表演雙簧

　　甲：下面請欣賞尚巖小學的李舒月同學為我們帶來的《魔方表演》，掌聲有請！

　　乙：同學們，《春曉》這首詩會背嗎？好！我來起頭，我們大聲齊備一遍好嗎？那如果把這首詩加上音樂在配上舞蹈表演出來你們喜歡嗎？好！有請興國希望小學的演員們為我們表演舞蹈《春曉》

　　甲：接下來是福彩小學為我們選送的歌曲表演《笑一個吧、握緊拳頭、慶祝六一》，請欣賞！

　　乙：疊個千紙鶴，再系個紅飄帶，愿善良的人們天天好運來，打個中國結，請春風剪個彩，愿祖國的日月年年好運來，請欣賞舞蹈《好運來》，表演單位：尚巖小學

　　甲：三句半是每年我們六一匯演中都喜聞樂見的節目，敲鑼打鼓真熱鬧，少年兒童齊歡笑，要問這是為的啥，六一到，下面請欣賞楊莊小學為我們表演的三句半《慶六一、講安全》

　　乙：隨著人們生活水平的不斷提高,現在電腦已經普及使用，有許多學生早早接觸網絡，甚至開始迷戀上網,有甚者還出現了逃學等不良現象。當然，網絡的使用也豐富了我們的課余生活，為我們的學習、交往提供了便利。那上網對于小學生來說，是利大于弊，還是弊大于利呢？這一問題引發了我們探究興趣。為此，云峰山小學的幾名同學還專門開了一次辯論會，我們聽聽他們怎么說，有請！

　　甲：一個脈搏同心同德，前程最遼闊，一個中國，同歡同樂，一唱天下和，接下來請欣賞華泉小學為我們表演的舞蹈《和諧中國》

　　乙：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。

　　甲：花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。

　　乙：鮮紅的隊旗迎風飄揚，嘹亮的鼓號響徹整個會場。

　　甲：讓我們共同記住此刻，記住這《快樂的節日》。

　　乙：最后請欣賞興國希望小學的小合唱《快樂的節日》。

　　甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹

　　乙：有一支歌，贊我們少年是祖國的春天

　　甲：有一場夢，說的是少年強則國強

　　乙：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽

　　甲：不管怎樣，春天孕育著未來

　　乙：無論如何，少年憧憬著希望

　　甲：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造

　　乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔

　　甲：胸懷天下，我們踩著老師的肩膀，站得更高，看得更遠

　　乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩

　　甲：今天，我們用自己的方式表達自己內心的幸福

　　乙：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈

　　甲：尊敬的老師，親愛的同學們

　　乙：xx鎮20xx年慶六一文藝匯演到此結束！

　　合：謝謝大家！

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