給老人祝壽的主持詞

時間：2021-02-07 10:32:26 主持詞我要投稿

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實用的給老人祝壽的主持詞范文7篇

　　借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在當下的社會中，越來越多的場合都需要用到主持人，那么你會寫主持詞嗎？下面是小編整理的給老人祝壽的主持詞7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的給老人祝壽的主持詞范文7篇

給老人祝壽的主持詞篇1

　　高山流水天籟曲，琴瑟和鳴寄真情。燭光點點相思戀，雙雙鴻雁表忠貞。用雁者，取其隨時南北，不失其節，順陰陽往來也。催妝明志。

　　玉漏涓涓銀漢清，鵲橋新架路初成。催妝既要裁篇詠，鳳吹鸞歌早會迎。寶車輾駐彩云開，誤到蓬萊頂上來。瓊室既登花得折，永將凡骨逐風雷。

　　北府迎塵南郡來，莫將芳意更遲回。雖言天上光陰別，且被人間更漏催。煙樹迥垂連蒂杏，彩童交捧合歡杯。吹簫不是神仙曲，爭引秦娥下鳳臺。

　　婚禮將啟，整肅立。諸君安坐，以待正禮。

　　一、主持人開場白

　　維，甲午年己巳月戊子日依歲之證，以月之令，新郎xxx、新娘xxx，正婚慶典，吉時。

　　悠悠華夏，赤子我心。

　　章服之美，華之以名。

　　悠悠華夏，懷古吾心。

　　靜定儒雅，夏釋禮行。

　　承今秉古，結義之情。

　　悠悠華夏，連理同心。

　　天地君親，同證此景。

　　鳴炮奏樂！

　　二、迎禮就位：

　　父母、有司、侍者就位。

　　三、開禮敬香—男方父母

　　伏以天開地辟，便有人倫。女嫁男婚，方成夫婦。茲值才子小登科之日，正當新人大車駕之時，禮請x府老爺開禮敬香。

　　四、新郎入場、新郎請新娘入場

　　夫，泱泱華夏，歷歷風流。唯婚禮者，彰顯人倫之重。良辰吉日，貴友即下嬌客之踏，首先有請新郎與眾賓客見禮。

　　遙想芳容，情曳八荒。愛而不見，夙夜常思；遙想玉容。星陳列張，愛而不見，輾側長宵。遙想芳容，夕映丹霞，明眸善睞，曉霞難眠柔情嫵媚，雅致華堂，香華錦被，乃盼卿顏。新郎請新娘入場！

　　五、新人共入喜堂、卻扇

　　切探佳人相逢處，春熙曼舞，飛花時。但見鴻雁雙棲雙宿，庭前結手終相伴，凈水潑街、鮮花鋪路，子嗣延綿。

　　莫將畫扇出帷來，遮掩春山滯上才。若道團圓似明月，此中須放桂花開。

　　六、新人受誥書（制作金冊）

　　"兩姓聯姻，一堂締約，良緣永結，匹配同稱。看此日桃花灼灼，宜室宜家，卜他年瓜瓞綿綿，爾昌爾熾。謹以白頭之約，書向鴻箋，好將紅葉之盟，載明鴛譜。"請金冊。從者：奉天之作，秉地之和。順祖先親人之愿，從兩人之意。新夫新婦，今日合家，結為夫妻。行婚姻大禮，盟誓于天地祖先，見證于親朋好友。

　　七、沃盥禮+凈手

　　沃盥入席（沃盥是西周禮儀，行禮前澆水澡手，以示潔凈、敬慎、莊重。）

　　請新郎新娘行沃盥之禮。漢族的傳統禮儀非常講究潔凈。善良的人就像水一樣與世無爭，這就叫圣善若水。接下來有請兩位新人迎接來自天山雪蓮圣水的盥洗，你們的愛在圣水的盥洗下能夠相互包容。

　　八、新人敬香+奠酒祭祖先

　　新人沃盥，身心皆凈，至誠至孝。正冠整衣，嚴謹守禮，仁義明德。婚姻大事，祭告祖先，家族護佑。

　　九、燃燈、設席、新人行對席禮

　　請新人相對而坐，行對席禮

　　十、同牢禮、合巹禮

　　新人同牢而食，以示相敬如賓。新人先敬天地，以感謝天地喜賜良緣。新人同席而坐，同席而食，食同一牲畜之肉，以示夫妻合二為一，將攜手共度一生。

　　行合巹禮，就是現在所說的交杯酒。以示同甘共苦，永結同心。新人同飲一杯酒，以示同尊卑。至此，友好，永浴愛河。

　　十一、拜天地、拜父母、夫妻對拜、敬茶（跪）、父母致辭

　　人皆天生而地養，婚姻乃天作而地合。新人拜天地：正坐，行禮。一拜，興；再拜，興；三拜，興。

　　父母生養之大恩，與天地同，新人大婚而圖報。新人拜高堂：正坐，行禮。一拜，興；再拜，興；三拜，興。

　　新人結為一家，自今而始，家庭同歸屬，生命共認同。相敬對方，如同敬天地父母。夫妻互行大禮，以明心志。夫妻對拜：正坐，行禮。一拜，興；再拜，興；三拜，興。

　　禮成，展身！

　　十二、全家拜謝來賓

　　古人云：有朋自遠方來，不亦說乎。禮請新人全家拜謝來賓。（三鞠躬）

　　十三、解纓結發、中國結銅鎖結同心、交換信物

　　解纓結發，以示永生相伴相隨，百年好合。解下系在新娘頭上的紅絲繩；剪取新郎頭上的頭發；新娘將新郎頭上的頭發和自己的頭發梳結在一起。

　　禮請新人行結發之禮，象征夫妻和睦，結發同心，永不分離。請新郎為新娘去纓，請新娘結發。

　　禮請兩位新人交換信物。古人認為每年大雁春天會南歸飛回自己的故鄉，只要交換了定情信物，從今以后，將會彼此心心相印。

　　十四、撒帳

　　撒帳上，千金淑女配才郎。大家來看滿床笏，牡丹亭上好風光。

　　撒帳下，卷起珠簾對浣紗。取下釵釧玉連環，夜深又解羅裙帕。

　　撒帳前，杏花山上好良緣。雙熊夢里萬事足，吉慶圖開福綿綿。

　　撒帳后，戴起金釵吹玉簫。彈動琵琶情意好，又把檀香扇子搖。

　　撒帳左，喜見紅梨花萬朵。打開妝盒白羅衫，金雀啣來雙珠顆。

　　撒帳右，瑞霓羅掛錦云裘。身被綠袍黃金印，五代榮封萬里侯。

　　十五、宣讀完婚誥文

　　誥文：奉天之作，承地之合，順父母之意，從新人之愿，新郎xxx、新娘陳xx今日行婚姻大禮，結為夫妻，合為一家，告曰：xx聯婚，合家同心。盟誓發愿，百年不分。畢生恩愛，相敬如賓。生養興祚，昌榮家門。天地其佑，祖先其知，告于四方賓朋！

　　十六、執手行禮

　　禮請新郎新娘閉目、舉手、行執手禮。長夜未央，庭燎之光。言念君子，玄衣纁裳。彼美孟姜，鸞聲將將。顏如舜華，宛如清揚。執子之手，與子共箸。執子之手，與子共食。執子之手，與子同歸，執子之手，與子同眠。執子之手，與子相悅。執子之手，與子偕老。執子之手，夫復何求！感謝上蒼，此生復何求哉！

　　十七、婚禮大成

　　永恒瞬間，記錄執子之手與子偕老的誓言；華麗漢服，點綴的是兩顆相愛的熾熱之心；火紅地毯，同牢合巹得到偉大祖先的保佑；含情脈脈，結發執手預示相敬如賓，幸福永遠。新人共入洞府，婚禮大成！

給老人祝壽的主持詞篇2

　　一、預備部分

　　1、以年級為單位，中隊長向大隊長報告人數

　　大隊長：“開學典禮馬上開始，請各中隊以年級為單位報告人數！”

　　中隊長跑步到大隊長面前，敬隊禮（大隊長回隊禮）說：“報告大隊長，xx年級xx個中隊準備完畢，應到xx人，實到xx人，報告完畢，請指示！”

　　大隊長回答：“接受你的報告，請歸隊！”

　　中隊長回答：“是！”敬隊禮（大隊長回隊禮）。

　　2、大隊長向大隊輔導員報告

　　大隊長跑步到大隊輔導員面前，敬隊禮（大隊輔導員回隊禮）報告：“報告大隊輔導員，全校74個中隊準備完畢，應到少先隊員3329名，實到3329名,‘xx小學XX-XX學年春季開學典禮’一切準備就緒，邀請您參加我們的活動。”

　　大隊輔導員回答：“愿意參加你們的活動，并希望本次活動取得圓滿成功!”

　　大隊長回答：“是！”敬禮（大隊輔導員回隊禮）。

　　尊敬的各位領導、輔導員老師，親愛的少先隊員們：大家上午好！經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的XX。在這美麗祥和的日子里，我們xx小學全體師生歡聚在這里，隆重舉行xx小學XX年春季開學典禮。首先讓我們以熱烈的掌聲對今天與會的各位校領導和輔導員老師們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！下面我宣布：xx小學XX年春季開學典禮現在開始！

　　二、正式儀式

　　正式儀式部分，程序如下：

　　1、介紹升旗手、護旗手事跡

　　儀式進行第一項，請少先隊大隊部紀律委員楊洪發介紹升旗手、護旗手先進事跡。

　　2、出旗。

　　儀式進行第二項，旗手出旗，奏樂！（播放出旗曲）。敬禮！禮畢！

　　3、升國旗、唱國歌

　　儀式進行第三項，升國旗、唱國歌，（全體隨音樂一起高唱《中華人民共和國國歌》）敬禮！禮畢！

　　4、唱隊歌。（要唱完整的隊歌。）

　　儀式進行第四項，唱《中國少年先鋒隊隊歌》。指揮：少先隊大隊部文藝委員魏xx，伴奏：大隊輔導員劉xx老師

　　5、主題活動開始。

　　（1）唐校長新學期致辭。

　　儀式進行第五項，讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長致新學期致辭！

　　感謝唐校長對我們提出的殷切希望和要求，相信在我們全體師生的共同努力下，xx小學的明天一定會更加美好！

　　（2）大隊輔導員劉智慧新學期致辭。

　　儀式進行第六項，請大隊輔導員劉xx老師致新學期致辭，大家歡迎！

　　謝謝大隊輔導員給我們的鼓勵，新學期我們一定會再接再厲，再創佳績！

　　（3）隊員代表發言

　　儀式進行第七項，請隊員代表李xx發言，大家歡迎！

　　6、呼號。

　　儀式進行第八項，呼號。請少先隊大隊部大隊長倪騰然領呼。

　　呼號：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”

　　學生：“時刻準備著！”呼號畢！

　　7、退旗。（播放退旗曲。全體隊員要靜立、敬隊禮，目送少先隊大隊旗出會場。）

　　儀式進行第九項，退隊旗，奏樂！（音樂響起）：敬禮！禮畢！

　　我宣布：xx小學XX—XX學年春季開學典禮到此結束！謝謝大家!

　　（注：陰影為倪xx；單下劃線為張xx；學生代表發言：李xx；楊xx）

給老人祝壽的主持詞篇3

　　尊敬的各位長輩，還有叔叔阿姨，大家上午好。感謝你們放下手中繁忙的工作來到我的升學宴。我帶父母感謝你們的如約而至。

　　繁忙十二載，今天我終于考上某大學。這個季節乃是收獲的季節，而有了收獲便免不了感恩。首先，我不得不提一下，我那干練的母親和敦厚的父親。謝謝你們養育我二十年，供我念書十二年。沒有你們含辛茹苦的培養，我不可能獲得今天的成績，至少說我不可能站在今天這個起點上。另外感謝這家飯店的老板準備這些豐盛的午餐招待我們，還要感謝的是各位遠道而來的親戚，謝謝你們帶著關愛一路奔波來到我的升學宴，

　　在座的各位嘉賓，你們當中，有在學習上指導過我的有在思想上開導過我的也有在生活上幫助過我的，是你們的關懷，拼湊起我的錄取通知書，是你們的鼓勵給了我一份乘風破浪的勇氣。我在這里衷心的感謝你們

　　我馬上要去沖刺我人生新的巔峰，古人云天行健君子以自強不息，我會用我的努力來回報你們這些至親至愛的人，也祝您和您的家人事業蒸蒸日上家庭幸福安康！　　各位長輩,親友,以及我可愛的同學,很高興你們今天能來到這里.

　　首先,我想說的是:和很多更優秀的同學相比，我沒有取得什么特別值得驕傲的成績,但是經歷了高考,我在學習生活中收獲了一段難忘的記憶,鍛煉了身體和心理的素質.我覺得，這是一筆千金不換的人生財富。

　　其次,我想對在座的所有一直以來關心幫助我的人，表示最真誠的感謝!

　　爸爸媽媽, 雖然平時都蠻忙，但是你們都在背后默默的支持著我，關心著我，鼓勵著我，成為我身后永遠不變的最堅實的后盾。平時我都很少客客氣氣和你們說話.我承認我不是一個聽話的乖孩子，用現在的話說，就是有點叛逆。很多事情讓你們頭疼，操心，煩惱，甚至失望。大規模的爭吵更不是一兩次。高中短短三年，我長大了，你們卻老了許多。在這里我想說上一聲“爸爸媽媽，你們辛苦了。”

　　老師們，一路走來，我很幸運。我不算優秀，或許只是千百你們學生中平凡的一個，而你們卻是我的唯一。是你們，在我遇到挫折時，給予我鼓勵，點燃我的信心，讓我沖破迷惘。是你們，一遍遍，不厭其煩，給我耐心的講解剖析。我記得一個個晚自習，每一次課間，每一個周末，每一份無私的付出。三生有幸，讓我遇到一群好老師。謝謝你們!

　　高中，說實話，我過得有點苦。不單單是學習。曾經痛苦到想放棄，而讓我一直堅持到最后的，還有你們，我最最親愛的`同學。別的話不多說，上大學以后,雖然天南海北地散在各處,大家也別斷了音信.我會記住青春路上最純真的感情和一輩子的朋友。

　　還有爸爸媽媽的同事，朋友，叔叔阿姨爺爺奶奶，感謝你們一直以來對我和我們全家的關心幫助。也祝愿大家，和和美美，幸福快樂。

　　對于即將到來的大學生活,我一定會好好珍惜,認真地度過,更好地充實自己讓南京師范大學成為我新的起點。好了,我就說這么多吧.謝謝大家！

給老人祝壽的主持詞篇4

　　伴隨著朋友們的掌聲與喝彩，伴隨著神圣的婚禮進行曲，一對新人哪，踏著著紅紅的地毯來到了我們中間，那么首先我要向朋友們介紹一下這二位新人，站在新娘身邊這位英俊瀟灑，氣質不凡的小伙子，就是咱們今天最大的官——新郎官先生，來請向前一步給大家行個禮，那我們這位先生呢現在在工作，他思想進步，工作積極，勤奮好學，是位不可多得的人才啊，就是這位出類拔萃的小伙子，以他非凡的實力，打開了一位美麗姑娘的愛情心扉。這位漂亮的姑娘

　　就是今天的女主角—— 小姐。來黃小姐請上前一步，給大伙兒行個禮。我們的小姐呢現在在工作。她溫柔可愛，美麗大方，為人友善，一個東方美女的耀眼形象就展現在我們的面前。他們倆真是怎么看怎么般配啊，好下面請允許我利用職務之變，對二位新人進行一次現場采訪，新郎官，能告訴大伙兒你們倆是怎么走到一塊兒的嗎？剛才你的回答驗證了這么一句話，打魚要靠網，劃船要靠槳，新郎新娘入洞房，怎能離開大紅娘。那么請二位新人的介紹人站起來讓大家認識一下，好嗎；請問是哪位，您好，我代表二位新人感謝您這位介紹人。希望你再接再厲，妙手牽紅線，熱心促良緣。開句玩笑，請座，謝謝。好，那下面我要向一對新人提出嚴肅而又莊重的問題。請問，先生，你愿意娶你身邊這位漂亮的小姐為你的妻子嗎；那么同樣的問題我還要問一下新娘，請問小姐，你愿意嫁給你身邊這位的溫茂先生為你的丈夫嗎？好，這可真是天作之合、兩相情愿、佳偶天成，幸福美滿。在這里，我恭喜二位兩顆丹心呈俊秀，百歲結發度春秋。同時，我也代表所有的來賓朋友衷心地祝愿二位新人絲羅共結百年偕老，琴瑟相伴地久天長

　　朋友們，剛才在上臺之前，我們二位新人對我說呀，今天來參加婚禮的都是他們愛的人和愛他們的人。所以，在今天他們有一個小小的愿望。此時哪，想請在座未婚的小姐先生們都能到前面來，新娘有一份驚喜要送給你們。小姐，先生，沒有結婚的來來來，伴娘、伴郎都來，看有什么禮物。好，讓我們來看看新娘有什么禮物要送給大家？對了，就是她手中這束美麗嬌艷的手捧花送給你們。來請新娘轉過身來，新娘聽我的口號，123拋。誰呀，來來來，有請到前面來，請舉起來，給大家看看。本來非常漂亮的話，現在變成這個樣子了。來，給新人送上你的幾句祝福好嗎？謝謝

給老人祝壽的主持詞篇5

尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　下午好！

　　滿懷收獲的喜悅，我們腳踏實地地走過20———20——學年；沐浴著憧憬和希望，我們斗志昂揚地迎來了新學年。今天，我們——————學全體師生歡聚在生機勃勃的校園，舉行20———20——學年開學典禮。這是一次迎新會，又是一次加油會、動員會！在此，我謹代表學校向新老師、新同學們表示熱烈的歡迎，向升入高一年級的同學表示衷心的祝賀，向所有為新學期的順利開始，積極努力做好準備工作的老師和同學們，表示誠摯的感謝！

　　蒞臨今天會議的領導有： ……

　　請我們用熱烈的掌聲對他們表示歡迎和感謝！

　　20xx學年開學典禮現在開始，大會進行第一項：請全體起立，奏中華人民共和國國歌。禮畢，請坐。

　　老師們、同學們回顧過去的一學期我校發展又有很多亮點——導學案課堂教學改革初步成形、成功舉辦第三屆家長代表大會和第六屆校園文化藝術節……等等一系列成績，受到社會各界的廣泛贊譽。為了弘揚先進，激發全校師生的工作、學習熱情，推動我校各項工作再上新臺階，經學校黨支部、校委會研究決定表彰一批先進集體和優秀學生。

　　第二項：有請……宣讀表彰決定。

　　第三項：頒獎

　　第四項：有請20——級新生代表……發言

　　第五項：有請20——級學生代表……發言

　　第六項：有請新調入教師代表……發言

　　第七項：有請老教師代表……發言

　　第八項：有請———黨工委……發言

　　第九項：有請教體局……發言

　　第十項：有請—校長發言

　　老師們，同學們，新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩圖畫呢？有目標才有方向，有希望才有動力，有耕耘才有收獲，讓我們借開學典禮的東風，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，加快我校前進的步伐，弘壯志、樹新風，書寫新篇章，再創新輝煌。

　　最后，我宣布：20xx學年開學典禮勝利閉幕！

給老人祝壽的主持詞篇6

　　一、開場前話外音

　　尊敬的各位來賓，這里是xxx先生和xx小姐的婚禮現場，還有幾分鐘婚禮就要開始了，為了保持現場良好的秩序，請您盡快找到自己的座位，不要隨意的走動，帶好您的小孩，不要大聲的喧嘩，在婚禮進入高潮時請配合主持人給予掌聲，本次婚慶由浪漫情緣婚禮慶典策劃主辦，感謝您的合作，謝謝！

　　開場音樂（新聞聯播式開場）

　　二、開場白

　　尊敬的各位來賓，親愛的各位朋友們：大家晚上好！

　　火熱的季節火熱的愛；火熱的日子里幸福花兒開!

　　今天又一對喜鵲登枝，今天又一對鴛鴦戲水，今天又一對新人花開并蒂，喜結良緣，幾分鐘后在所有來賓的見證下，一對新人將踏上神圣的婚姻殿堂，步入人生新的起點，在這之前先請大家傾聽一段美麗的愛情故事。

　　二十七年前，在安徽和縣這塊有著悠久文化歷史的古老土地上，在一個幸福的小家庭里，在一對年青人殷切的期盼下，一個可愛的小生命誕生了，他就是我們今天的男主角123，父母之所以給他取了個這樣的名字，是希望他能夠成為一名一身正氣、為國為民、頂天立地的男子漢，果然，123終于不負眾望，勤奮好學，十年寒窗后以優異的成績被中國人民解放軍西安通信學院錄取為一名大學生。

　　而在同樣的二十幾年前，在新疆美麗的石河子市同樣的一個幸福的小家庭里，我們今天的女主角12也來到了這個美好的世間，她在父母萬般的寵愛和呵護下，健康而又快樂的成長，當12出落成一個水靈靈、漂亮而又標志的大姑娘時，她也在20xxx年，也就是123考取大學的同一年被中國人民解放軍西安通信學院錄取為一名大學生。就這樣，兩個天南地北的年青人為了共同的夢想走進了同一座大學的校園，成為同班同學。美麗的象牙塔不僅是許多莘莘學子們獲取豐富知識和本領的地方，同時也是成就許多浪漫愛情的玫瑰園，在共同的學習和生活中，他們互相吸引，彼此關心，校園的教室里、小河邊、操場上、樹林旁都留下她們青春靚麗的身影和美好浪漫的愛情，終于畢業了。123被分到北京工作，而123卻回到了新疆軍區，天各一方的距離卻并不能阻隔他們火熱的愛情，現代先進的通訊工具讓他們保持著良好的溝通和交流，他們相互鼓勵，共同進步，現如今122已是北京總后通信司令部的第一參謀，而122也成為新疆軍區南疆通信總站的副站長，事業的成熟也促進他們的愛情穩步發展，他們的那份執著終于打動了愛神，決定讓這對天各一方的情侶，在這20xx年的7月7日，也就是中國的情人節里雀橋相會，成就一段美好姻緣。正所謂有緣千里來相會，千年修得共枕眠，相信有了這份執著的愛，他們一定會天長地久，百年好合。來賓們，讓我們為他們祈禱，為他們歡呼，為他們喝彩，為了他們完美的結合伸出您寶貴的金掌、銀掌、仙人掌響起熱烈的掌聲請出我們今天的白馬王子和白雪公主閃亮登場！

　　婚禮進行曲

　　歲月的長河流不盡兩顆心靈的眷屬，情感的波濤最終匯聚成愛的海洋，那份相識的喜悅，相知的欣慰，相愛的溫馨，相思的心碎，最終匯聚成愛的甜蜜，從此不再孤獨無助，從此不再相思難眠，從此海枯石爛心不變，從此天涯海角真愛永遠！朋友們讓我們再次響起熱烈的掌聲，讓我們祝福他們的愛能夠穿越時空，穿越萬水千山，穿越所有的困難和險阻直到永遠！

給老人祝壽的主持詞篇7

　　校級公開課《墨梅》教學設計

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　　校級公開課《墨梅》教學設計

　　一、激趣導入

　　1、今天來到校園整潔、漂亮的龐莊小學，見到熱情的六(2)班同學，感到非常高興，特地帶來一組梅花圖送給大家!(欣賞梅花圖)

　　你能用一個詞語或者一句話，來形容一下，你剛才看到的梅花嗎？

　　2、如果是你，來到梅花樹下，面對如此漂亮的梅花，你會怎么做？

　　3、你真是一個小作家(小詩人)!是呀，自古以來有多少文人墨客也喜歡梅花，他們跟你一樣贊梅、詠梅留下了許許多多的詩詞佳作。今天我們就來學習一首詠梅詩。

　　二、初讀感知

　　1、我們一起來讀一讀詩的題目。同學們看這個題目，從字面上看，它是什么意思呢？（黑色的梅，用水墨畫成的梅花）

　　2、我們知道世間有紅色的、白色的梅花，怎么還有黑色的梅花呢？

　　（出示墨梅圖）這是指用水墨畫成的梅花，原來這是一首題畫詩，是詩人王冕為自己畫的一幅墨梅題的詩。墨梅就是用水墨畫成的梅花。

　　3、請大家大聲讀一讀這首詩，注意讀得正確、流利。

　　4、誰愿意來試著讀一讀？

　　在吟讀古詩詞的時候，我們一定要注意它的節奏、韻律，這是一首七言詩，你覺得怎樣停頓比較好呢？

　　你能試著讀一讀第一句嗎？

　　對，你的節奏真好!七言詩的節奏停頓就應該是2、2、3，(在詩上畫出來。) 找出了節奏，現在讓我們一起來讀一讀!

　　對自己有信心的人，來向我們展示一下你吟詩的風采!(2-3個)

　　還有誰愿意為我們展示一下他吟詩的風采？

　　誰還想跟他比一比？

　　(范讀)老師也情不自禁地想來讀讀這首詩！

　　愿意向老師挑戰嗎？好！一起來讀一讀！

　　三、理解詩意

　　1、同學們讀得真不錯！學貴有疑，下面請大家自由地讀一讀古詩，邊讀邊想自己還有哪些不太明白的地方？過一會兒，提出來，我們一起交流。

　　2、同學們一個個高舉的手，我看到了“學貴有疑”這一可貴的學習精神！我們一一來交流！好！你先來！有誰能幫他解開疑惑？談談你們的見解！詩句中的吾家、池頭、樹、淡墨痕、流與留、清氣、滿乾坤等。

　　看到這個“流”字，讓我想到一個與花香有關的詞——流芳百世。是啊，花兒芳香永遠流傳下來，流溢人間。

　　王冕畫的是梅花，梅花清香四溢。“流”字不僅包含留下，而且有一種動態美。我們似乎能感覺到，微風中，梅花的清香之氣流淌，縈繞在我們周圍，我們似乎聞到了那獨特的清香。(學習就應該這樣善于發現，認真思考。)

　　3、詩句中字詞的意思都清楚了嗎？老師還有一些疑問，你們能幫我解開嗎？

　　讀書貴能疑，疑能得教益。同學們提出疑問，我們大家一起交流，解決疑問，理解了字詞的意思！真好!

　　4、字詞的意思弄清楚了！那我們能試著說一說詩句的意思嗎？你喜歡哪句詩，理解了哪句詩，就告訴我們哪句詩的意思。

　　我特別喜歡這兩句，誰能再說說它的意思？

　　5、現在我想和大家來玩一個小小的游戲!一個同學說一句詩意，我們大家一起讀詩句，或者你說詩句意思，你自己請同學、好朋友來讀詩句!

　　6、詩能傳情，現在你體會王冕寫墨梅想要表達什么樣的感情呢？這是一首題畫詩，王冕畫梅花，題詩，詠梅，可見他對梅花充滿了――（板書：喜愛梅花）

　　7、作者畫梅、題詩，僅僅是為了表達對梅花的喜愛中之情嗎？

　　詩句中的清氣，僅僅是指梅花的香氣嗎？那么，王冕借墨梅表達了他追求的是怎樣的一種清氣呢？

　　四、感悟詩情

　　（一）拓展對比，加深感悟

　　1、讓我們再來讀一首詩人王冕的詠梅詩——《白梅》

　　出示：白梅

　　元·王冕

　　冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。

　　忽然一夜清香發，散作乾坤萬里春。

　　①著：放進，置入，這里引申為生長。②混：混雜，混同。芳塵：塵世。

　　2、我們一起讀讀這首詩！

　　3、請大家自由讀一讀這首詩，借助所給字詞的注釋，想一想，自己理解全詩。可以互相說一說。

　　誰愿意試著說說這首詩的意思？一到兩個人。同學們的理解能力真強！這么快就對這首詩有了初步的認識。

　　4、詩人寫了題畫詩——《墨梅》，又寫了——《白梅》

　　(二)了解作者，體會品格

　　過渡：詩人如此鐘愛梅花，他想借梅花表達什么呢？說到這里，我們有必要來認識一下詩人王冕。

　　1、關于王冕，你能談談對他的認識嗎?以前，我們曾學過一篇有關王冕的課文——《少年王冕》，那篇課文中，我們認識了一位什么樣的王冕？出身貧寒，白天替人家放牛，晚上到附近廟里，借著廟內的長明燈苦讀，終于成為滿腹經綸的詩人和畫家，少年時候的他擅長畫荷花。

　　2、同學們，你們喜歡聽故事嗎？老師這里還有一些關于王冕的小故事，想不想聽？想不想？那可要聽仔細了！看看故事中的王冕給你留下了什么樣的印象？雖然王冕有滿腹才華，可是當時元朝的統治者蔑視漢族文人，所以王冕考進士考了幾次都沒有被錄取。面對這樣黑暗的社會現實，王冕燒了自己所有的文章，絕意永不做官，以免使自己成為老百姓怨恨的對象。

　　當時官府的著作郎李孝光知道他的文才，替他可惜，想推薦他到官府做文吏，但王冕堅定地回絕了，他說：“我家里有田可以耕種，又有書可以讀，為什么要跑到官府里成天守著一堆文案，被人當下人一樣的使喚呢？”王冕的話鏗鏘有力。老友泰不華聽說了此事，以為王冕嫌官小，就想推薦他到翰林院做官，不想王冕又回絕了。

　　后來他回到故鄉，隱居在九里山，在山中他蓋了三間草房，房前屋后種了許許多

　　多梅花，取名叫“梅花屋”，并稱自己為“梅花屋主”，以賣畫為生，過著清貧的生活。當地的縣官和一個有權勢的大財主聽說他后幾次想見他，想向他討要幾幅畫，但都遭到了他的拒絕。后來這個縣官親自來找他，王冕得到消息后又避而不見，讓縣官吃了個閉門羹。

　　3、故事中的王冕給你留下了什么樣的印象？（板書：潔身自好）

　　4、透過這兩首詩，詩中哪些句子或詞語流露出了詩人的心思？表現了他什么樣的情懷？

　　王冕他潔身自好，不就像他寫的《白梅》當中的（引讀前兩句）―― 王冕他潔身自好，不就像他寫的《墨梅》當中的（引讀后兩句）――

　　5、現在你能說說，這里的清氣僅僅是梅花的香氣嗎？(回答是肯定的，這香氣還指詩人的正氣、傲氣、骨氣)

　　詩人王冕兩次拒絕當官，不為腐敗的統治階級效勞，蔑視權貴，不與他們同流合污，不正顯示他潔身自好的高貴品質嗎？

　　你還能想到哪些成語來形容他？老師也想到了一些成語來形容王冕！（出示：鄙視流俗貞潔自守淡泊名利高風亮節）

　　6、請大家讀一讀!齊讀成語！

　　（三）再讀背誦，感悟詩情（通過感情朗讀，體會作者的高尚品格）出示：畫梅須具梅氣骨，人與梅花一樣清。

　　人們是這樣稱贊王冕的。現實中的王冕與他筆下的梅花一樣，堅貞不屈、潔身自好。