培訓會主持詞

時間：2021-01-25 19:13:39 主持詞我要投稿

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培訓會主持詞范文5篇

　　根據活動對象的不同，需要設置不同的主持詞。在當今社會中，越來越多的活動集會都要用到主持人，主持詞怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的培訓會主持詞5篇，希望對大家有所幫助。

培訓會主持詞范文5篇

培訓會主持詞篇1

同志們：

　　為了做好我縣xx-x調研信息工作，提高調研信息的質量和水平，及時、全面、準確地反映我縣xx-x工作的進展和成績。今天，我們在這里召開xx-xxx-x調研信息培訓會。

　　參加今天會議的有市紀委宣教處xx-x ,縣紀委xx-xxx,以及各鄉鎮街道紀委書記、紀工委書記、信息員，縣直屬各單位紀委書記(紀檢組長、分管領導)及信息員。

　　借培訓之際，兩位室主任就全縣案件工作、調研信息工作作部署。所以，今天的會議有三項議程：一、紀檢室、宣教室部署工作。二、x書記講話。三、x主任講課。

　　一、下面進行會議第一項議程

　　先請xx-x部署工作，大家歡迎。

　　請xx-x部署工作，大家歡迎。

　　二、下面進行會議第二項議程

　　請x書記講話，大家歡迎。

　　剛才，紀檢室、宣教室就相關工作作了部署，并針對各鄉鎮、街道、縣直機關考核提出了具體要求，何書記作了講話。會后，一要匯報好傳達好，向單位領導匯報向下屬單位傳達好會議精神;二要落實好貫徹好，按會議部署落實好具體任務。

　　三、下面進行會議第三項議程

　　請翟主任為我們講課。翟主任從事xx-x宣教工作已有十余年，分管全市xx-x調研信息工作，業務精通，積累了豐富的經驗。今天，翟主任在百忙之中抽出時間來給我們傳經送寶，讓我們用熱烈的掌聲歡迎翟主任給我們講課。

　　翟主任的講課旁征博引，深入淺出，具有很強的針對性、指導性、實踐性，給我們的工作有很大的啟迪和幫助，我們受益匪淺。讓我們再次用掌聲感謝翟主任的講課。

　　就下階段做好調研信息工作強調兩點：

　　一、提高認識，落實責任，切實發揮調研信息窗口宣傳作用。

　　xx-x調研信息是衡量一個地方和單位紀檢工作水平的一項基本指標，關系到紀檢工作能否得到有效的提升和推廣。我們一定要從新形勢發展的大背景出發，從紀檢工作發展需求出發，從提高紀檢工作整體水平的高度出發，進一步深化對調研信息工作重要性的認識，增強工作的責任感和緊迫感，落實責任，切實完成調研信息報送任務。

　　二、加強領導，組建隊伍，不斷提高調研信息的質量和水平。

　　從我縣目前調研信息報送情況看，總體較好，但也存在著報送的材料缺乏深度、各單位報送不平衡等問題。要提高信息報送質量，在新形勢下取得新發展，關鍵在于是否有一支高素質的調研信息工作者隊伍，希望各位領導回去后加強對本地方本單位本系統下屬單位的領導，組建一支覆蓋社會各界的調研信息信息員隊伍，暢通渠道，借勢借力，努力形成“上下聯動，橫向協作”健全的報送網絡。在座的信息員要勤于思考，善于捕捉工作中的亮點、熱點和創新點，進一步提高工作的敏銳性，培育敬業精神，強化實干作風，加大報送力度，為我縣xx-x調研信息工作邁上新臺階而不斷努力。

培訓會主持詞篇2

　　尊敬的省廳沈處長、同志們：

　　今天，我們在這里舉辦耕保業務知識培訓，目的是為了進一步提高全局干部職工的業務素質和工作水平。今年8月，我縣正式啟動了企業投資高效審批試點，我們的農轉用審批時限也由原來的1個多月縮短到了15天，新的變化帶來了新的要求，如何在規定的時間內做好農轉用審批工作，如何既提速又依法依規地完成工作任務，是我們當前面臨的一個重要課題。為此，我們今天特地邀請到了省廳耕保處沈處長為大家授課，希望大家能夠珍惜這次機會，認真學習，深刻領會。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎沈處長為我們講課。

　　……講課

　　剛才，沈處長主要從加強土地征收管理、規范土地征收程序、推進征地陽光工程以及建設用地農轉用報批等四個方面進行了深入淺出地講解，讓我們受益匪淺。沈處長從事國土工作多年，在土地征收報批、農用地轉用等業務上經驗豐富、業務精湛，希望會后大家能都認真領會，消化吸收，學以致用。

　　下面我再簡單地講兩點內容：

　　1.要進一步規范農轉用審批工作。我們國土部門作為企業投資高效審批試點的重要一環，要從大局上認識開展此項工作的重要性，要從細節入手推動此項工作卓有成效地展開�？陀^上來講，這次行政審批制度改革，我們國土部門壓力很大，縣委縣政府對我們的要求很高，對時限的把握、提速的工作提出了很多要求，而我們的農轉用審批和審批與出讓之間的結合還不夠緊密，需要我們從嚴、從快、從準推動行政審批制度改革取得實效。一個是要緊緊依靠省廳、市局的指導。今天，沈處長來給我們上課，就是省廳對我們紹興縣工作的大力支持，我們要學習好、領會好沈處長的講課精神，在實際工作中把碰到的問題及時向省廳反饋，尋求指導，要變被動為主動，化指導為經驗，切實推動我們自身工作的提高。第二個是要把好材料“報送關”。你每個國土所提供的農轉用審批資料要準確、要齊全，要盡力避免被打回，搞“二次報送”;耕�？谱鳛檗r轉用審批的關鍵科室，要嚴格按照省廳已經下發的《關于落實<省政府關于紹興縣開展企業投資項目高效審批試點的批復>有關事項的通知》(浙土資發20xx54號)文件精神，做好實施時間、數據報備、材料用章、文件編號等各項工作的承辦銜接工作;利用科和儲備中心要積極督促各基層所上報資料，盡快實現土地出讓，我們把農轉用搞好了，土地出讓卻遲遲不能進行，這是我們當前面臨壓力的一個重要原因，既然你這塊土地有問題不能按時出讓，那么就不要急著農轉用報批么，要把成熟的地塊先選出來不就可以了嗎?第三個是要實現科室之間的無縫銜接。我們已經初擬了《紹興縣建設用地和規劃修改審查審批工作方案(初稿)》，明確了審查審批職責分工、流程、時限、責任追究和跟蹤服務5方面內容，并經黨委會進行了討論，馬上就要印文發布。各科室要根據職責分工，進行業務操作，要在規定的時間內做到“科室流轉無縫隙、時間要求有落實、出現問題要擔責”，對于出現問題的科室及人員，要嚴格追究責任。

　　2.要進一步強化“凈地”出讓工作。凡是沒有達到“三通一平”要求的，沒有實現“凈地”的，堅決不予出讓。一個是要切實做好征地工作。當前老百姓對我們國土部門的意見很大，其中主要的一個是征地，一個是違法用地的處置。在征地上，我們當前已經啟動了征地補償標準提高的調研工作及各項前期準備工作，這是好的;但同時各基層所一定要把握好被征地農民的知情權、參與權和表達權，要嚴守程序，對征地的流程要上墻公示、在網上公布，要及時協助召開村民代表大會，要經過充分討論、集體協商，確保征地程序合法、阻力減少;要確保征地費用及時到位，足額發放到農民手中，我在開會中多次講到這個問題，真正發放到位及時不及時、足額不足額其實只有你們國土所最清楚，統征辦要發揮職責監督作用，要及時掌握動態，要進行分析研究和督促推動，要確保被征地農民權益，這是一條紅線，堅決不能動搖。還有一個就是要盡力處理好方方面面的工作和關系，要力爭當地黨委、政府的支持，要爭取各個部門的配合，確保能夠征地完成、凈地出讓。

　　最后呢，我們準備一會兒再舉行一場業務及廉政知識測試。監察室已經對大家多次進行了提醒。我們希望能夠通過學習促進業務知識掌握，通過學習能夠學以致用�，F在發放試卷。

培訓會主持詞篇3

各位老師、各位家長朋友們：

　　大家上午好！

　　今天，我們在這里舉行語文主題學習實驗培訓活動。

　　參加會議的有我們一校四區全體教師XXX余人、優秀家長代表近200人，區教研室小學教研團隊也前來培訓現場。歡迎各位領導、各位家長的到來、感謝你們的支持！

　　今天，我們很榮幸地邀請到了新學校研究院及XX世紀學校的四位專家為我們做語文主題學習實驗的培訓，下面，我向大家介紹各位到會的專家，他們是北京新學校研究院中小學語文課程研究中心的劉XX主任、劉主任曾任XX省XX縣實驗小學校長、XX縣教師進修學校副校長、語文教研員；XX世紀學校副校長、山東省特級教師畢XX老師；XX世紀學校的黃XX老師；XX世紀學校的孫XX老師。

　　讓我們掌聲歡迎他們的到來！

　　本是陽春三月，乍暖還寒的時節，室外，寒氣襲人，室內，卻暖意融融，因為我們，帶著對各位專家的`期盼，帶著對語文主題學習實驗的熱情相聚這里，這份期待、這份熱情，足以溫暖我們在座的每一個人。

　　小學語文主題學習實驗，是人事部、教育部“特級教師計劃”實驗項目，是國家課題“新學校行動研究”的重要項目，被教育部批準列為全國教育科學“十二五”規劃課題。自20xx年啟動，很快發展到全國，目前，全國已有22個省市自治區將近XXX所學校參與了實驗，在實踐中取得了豐碩的成果，影響越來越大，引起了各方面的興趣和關注。20xx年底，XX市引進了這項實驗，所有市直中小學全部參加實驗，我們學校作為區里的首批實驗學校加入了這支實驗隊伍。

　　這次語文主題學習實驗培訓活動，主要安排了三項內容，一是聆聽專家報告，二是觀摩課堂教學，三是進行單元整體備課。

　　下面，先請劉XX主任為大家做報告，題目是【“語文主題學習”改變了教師的行走方式】，有請劉主任！

　　劉主任為大家所作的專題講座，用親和的語言、生動的實例為我們詳細地解讀并介紹了語文主題學習實驗的起源、實驗的特點、實驗取得的成果，并從學校層面、教師層面、家長層面提出了非常好的建議，讓我們對語文主題學習實驗有了全面的了解和認識。有一句話打動了我，那就是李希貴先生總結的，語文主題學習，簡單地說就是一句話“一個喜歡讀書的老師領著一群喜歡讀書的孩子在文字的世界里旅行的過程�！边@是一幅非常暖心的畫面，更是我們在座的每一位教育人所追求的一種美好的教育境界。再次感謝劉主任！休息10分鐘。9：50精彩繼續。

　　“語文主題學習”的內涵是通過課內閱讀、課內學習來學習語文。把傳統的課外閱讀安排在課內進行。根據“語文主題學習”實驗要求，每兩周就要學完一個單元的教材和一本配套的《語文主題學習叢書》。這就要求把教材內容壓縮在三分之一課時內完成，而把其余大部分時間用于閱讀。實驗之初老師們都有很多的疑惑：三四課時內能完成一個單元的教學任務嗎？大量的閱讀材料又如何去指導學生完成？怎樣以一篇帶多篇的閱讀？帶著這些疑問，讓我們一起隨著畢XX老師走進課堂，通過生動的課例來尋找答案。孩子們已經準備好了。

　　感謝畢老師的精彩展示！感謝這些可愛的孩子們！因為現在還是假期，我們沒有打擾其他的學生，今天來上課的都是我們老師的孩子，他們有五年級的，也有四年級的，甚至還有一年級的孩子也勇敢地走上了講臺。能和畢老師一起上課，收獲那么大，表現這么優秀，真了不起！大家都替他們高興！掌聲送給畢老師和這些可愛的孩子們！

　　畢老師是山東省特級教師、齊魯名師、山東省教學能手、山東省青語會副理事長，入選國家專家資源庫，她構建了“1+X單元授課教學”，該教學特色在【山東教育】【小學語文教學】【人民教育】上相繼發表。她多次參加國家級、省級公開課，代表內在赴香港執教兩岸四地閱讀教學觀摩課，出版個人專著【讓語文煥發生命的光彩】。

　　接下來，我們請畢XX老師為我們作報告【整合優化雙主題，實施單元整體教學】。掌聲有請！

　　再次感謝畢老師的精彩報告！從今天起，我們學校的語文主題學習實驗正式啟動，行走在實驗改革的路上，我們內心有迷茫、有困惑，但也有“柳暗花明又一村”的豁然開朗，更有做好實驗的決心和信心，相信有專家團隊的引領，有教研室領導的支持，有所有老師的付出，有家長的全力配合，我們的語文主題學習實驗一定會走得很遠！

　　今天上午的內容就進行到這里，下午兩點，我們所有的語文老師分低中高三個地點分別由孫XX、黃XX和畢XX三位專家具體指導我們進行單元整體備課。其他的老師到各自校區繼續做好開學前的準備工作。

培訓會主持詞篇4

　�。ㄒn）

　　各位語文同仁、王主任，大家上午好。我來自xx學校xx，是今天上午的主持人。愛生活，愛文化、愛語文。剛剛結束一個學期的忙碌，昨天下午我們又在教科院王xx主任的帶領下，從xx之濱、包公故里來到了來到了xx為屏、xx為帶的長沙，走進了人文薈萃、仁愛精勤的xx師大。我們以虔誠之心，期待此次xx師大的培訓之旅。

　　社會進步日新月異，語文教學、教材正經歷又一次變革。僅憑既有經驗越來越難以應對語文教育。中學語文老師也是最忙碌的一群人，忙碌中我們失去了閱讀思考的時間，甚至失去了思考的能力。來到xx師大，我們期待在教育大家帶領下，讓思維凝聚，沉淀，升華。

　　首先為我們開講的是文學院張xx先生，張先生耕耘語文教育，把脈中學語文教學，是高等教育學會語文專業委員會副理事長，xx省中學語文教育研究會理事長。張老師課堂精彩紛呈，他是國培計劃全國明星教師。張先生學養深厚，著述豐厚，成果斐然。下面我們用熱烈的掌聲，恭請張教授開講！

　�。ńY課）

　　一上午的時間不知不覺的過去了，精彩的課堂往往如此。我想對我們的班主任張老師說，您昔日的先生、我們今天的老師——張教授今天依舊風神瀟灑、光芒四射。首節課就讓我們領略了湖湘文化學者的包容、創新和批判精神。他的課本身就是對語文核心素養的做好詮釋。

　　這節課張教授主要講了語文核心素養的認識理解和落地實踐。前半段他以歷史眼光，國際視野，經世實用的實踐精神，幫助我們厘清了核心素養的前生今世，后半段對照核心素養條分縷析，提出了操作性強的實踐指導�！皦堑幕�，你孤芳自賞時，天地便小了。 ”走進張老師課堂我們就走進了更廣闊的天地，他給我們提供了經典案例的剖析，更新了如三維目標等曾經的“新”理念，再認識葉圣陶先生關于“聽說讀寫”并重的教誨。

　　今天的培訓課堂寧靜專注，我們的思維之舟航行在張教授的宏闊的精神洪流中，大家眼眸中閃爍的是思維的波光，拂過面頰的分明有豆麥缊之香。這種最佳的學習狀態是張教授學識風范的引領，也是各位同仁意欲提升自己的精神使然，請大家為自己點贊！讓我們繼續以虔誠之心，期待接下來的研學之旅，再次以熱烈的掌聲感謝張教授的精彩授課！