活動主持詞

時間：2021-04-26 16:35:17 主持詞我要投稿

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活動主持詞范文9篇

　　主持詞是主持人在節目進行過程中用于串聯節目的串聯詞。在當下的中國社會，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，一般我們都會做好相關準備的，以下是小編精心整理的活動主持詞9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動主持詞范文9篇

活動主持詞篇1

　　一、開場獨唱：《好日子》(演唱：焦野)

　　(人員全部進場，燈暗，隨音樂燈光漸起;燈光全亮后，《好日子》音樂起。時間4分鐘;結束,男、女主持人同上)

　　二、開場白：背景樂(《牡丹之歌》樂曲版)

　　女：穿過季節的群山，

　　男：越過時光的隧道。

　　女：五歲的江大生物正帶著微笑向我們款款走來……

　　男：五年的歲月像一條河，流淌著江大生物兒女創業的艱辛與豐收的喜悅。

　　女：五年的歲月像一條路，印下了年輕江大生物成長中每一個堅實的腳印。

　　男：風雨漫漫創業路，歲月悠悠江大情

　　女：五年真誠憑心鑒，同享豐盛共此時

　　男：在這充滿豐收和歡樂的金秋時節，我們即將迎來江大生物五周歲的生日

　　女：款款五年情，悠悠江大心，讓我們舉起的雙手，用最熱烈的掌聲，為五周年獻禮。(鼓掌)

　　男：五年前，10多位源生態健康產業的開拓者，在這塊土地上開始書寫今天令我們為之自豪的歷史篇章。

　　女：五年中，是他們，讓江大生物這個閃亮的名字，走進千家萬戶，為百萬中國人營造了一片健康的綠洲。

　　男：五年艱辛創業，凝聚著心血與汗水;五年輝煌歷程，描繪出七彩人生。

　　女：一次次激情飛揚，一幕幕歡笑與淚水的交織，都述說著一個有關事業、人生與江大生物的永恒之夢。

　　男：五年前，我們開始共同構筑一個追求夢想的舞臺。

　　女：五年來，在江大生物的舞臺上，無數伙伴帶著夢想與收獲從這里起飛……

　　男：今天，讓我們捧起五年創業的碩果，滿懷未來希望的憧憬，共同開啟江大生物五周年慶祝活動的序幕。(樂曲停)

　　女：下面我宣布：“五年感恩真情回報——江大生物成立五周年慶祝活動”

　　開場：(合)現在開始(掌聲、放禮炮)。

　　三、邵總致辭

　　男：下面讓我們用最熱烈的掌聲有請江大生物董事長、總經理邵興軍先生致辭

　　女：:謝謝邵總,也謝謝各位的掌聲。

　　男：五年風雨兼程，我們并肩走過;

　　女：五年創業艱辛，我們共同見證。

　　男：在今天這個歡慶的時刻，過去的淚水和苦澀已化為甜美的甘露，昔日的歡笑和成就在此刻凝固和升華

　　女：讓歡快的舞蹈跳起來，讓動聽的歌兒唱起來。接下來有請我的伙伴們帶來一首自編歌曲《咱江大的人》(演唱：尤凌等，指揮：焦野)

　　男:叔叔阿姨說咱們江大的兒女們唱的怎么樣?好不好?(好!)謝謝叔叔阿姨。有句話說的好“民族的就是世界的”，我們剛剛欣賞了頗有氣勢的《咱江大的人》，接下來叔叔阿姨換換口味，讓我們共同欣賞咱們中國“國粹”京劇中一出經典的折子戲《貴妃醉酒》。

　　女：接下來就讓我們掌聲請出僑聯藝術團的左老師帶來京劇《貴妃醉酒》

　　四、企業文化

　　男：五年的風，吹老了歲月;

　　女：五年的雨，淋濕了年華。

　　男：五年前，江大生物的第一批拓荒者，懷著對健康產業的憧憬，用率真的熱情與執著的行動，擔負起蜂膠超臨界提取技術產業化的歷史使命。五年的風雨滄桑，篳路藍縷的江大生物人一路蹣跚，從容走過;

　　五年的歲月如歌，江大生物人“懂你、愛你、健康伴你”的信念始終如一;

　　我們用愛心捍衛健康的風采，讓笑顏如花在祖國大地盛開;

　　我們用智慧滿懷對未來的希望和憧憬，開創著人類健康產業的美好未來……

　　請欣賞專題片《潮起驚天蓄勢源生態—江大生物五年風雨路》，請看大屏幕……

活動主持詞篇2

　　合：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家下午好！

　　在今天這個陽光燦爛、冬日濃濃的下午，我們歡聚在一起共享一段美好的時光。每年11月的第四個星期四是感恩節，今天是20xx年的感恩節，讓我人懷著一顆感恩的心，來慶祝這個節日。

　　甲：大家都知道，在美國，感恩節是一個不折不扣的最地道的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。

　　乙：其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。

　　下面請欣賞合唱《感恩的心》表演者徐王文瀾等同學，劉小溪伴奏。

　　甲：一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎？一起快樂迎接吳千惠、張弛、曹珂怡的小故事。

　　乙：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。

　　甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

　　乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。

　　甲：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。

　　讓我們有請李澳等同學為我們帶來翻花繩

　　感謝同學帶給我們這么神奇的翻花繩。

　　乙：呈現在大家面前的這個節目是這么精彩，但這美麗的背后是同學默默的付出，我們不得不對他們心存感激，然而，要感謝的人非常多。我們也要對身邊許許多多幫助過我們的人們說聲“謝謝”！

　　甲：同學們，父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。

　　甲：當你們走進辦公室，看到老師們上完一天的課，卻還要為你們批改作業，你們覺得老師辛苦嗎？那今天這個特殊的日子，你們想不想用實際行動來表達自己對老師的感謝呢？

　　請欣賞詩朗誦《獻給老師的花束》！

　　乙：現在，讓我們有請老師到前面站好，有哪些同學愿意上來幫老師們捶捶背？揉揉肩？請你舉手，幫她捶捶背！揉揉肩！

　　PS：我們現場采訪一下老師，當您的弟子滿懷感恩之心為您揉肩捶背時您有什么感受呢？

　　甲：非常感謝老師和同學們！請回原位！

　　乙：同學們，生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。可是，我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的。

　　甲：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。

　　乙：請看接下來欣賞詹迪、王欽陽、王梓涵同學朗誦《感謝師恩》！

　　甲：我們中華民族，有許多優良傳統，感恩圖報就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，都是非常好的寫照。

　　乙：常懷感激之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，我們時時刻刻都在體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。

　　甲：親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環境中健康地成長；能夠更好地戰勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。甲：看了同學們的表演，我們更明白了，生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。

　　乙：心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。

　　甲：當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界。

　　乙：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

　　甲；我們應心存感恩，回報他人。

　　乙：下面，我們做一個游戲，尋找祝福語

　　甲：游戲規則是：大家閉眼主持人藏祝福語，大家去找，猜上面有幾個字才得最接近的人可以獲得獎品！

　　PS：隨機點人

　　合：感恩節聯歡晚會現在結束，謝謝大家！

活動主持詞篇3

　　主持人：老師們，同學們，大家早上好！今天的光榮升旗手是兩位優秀少先隊員。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們上臺！

　　劉xx：我是來自六（5）中隊的劉xx。很高興能成為本周的光榮升旗手。

　　嚴xx：我是六（3）班的嚴xx。非常高興獲得區優秀少先隊員這一殊榮，也非常高興能與大家分享心得。

　　主持人：劉xx同學，聽說你被評為了西湖區優秀少先隊員，祝賀你！能獲得這個榮譽，一定不簡單吧。劉xx，你能告訴我成為一名優秀的少先隊員所需要具備的基本素質嗎？

　　劉xx：當然可以。作為一名優秀的少先隊員，應該要德、智、體、美、勞全面發展，在各個方面都要爭做排頭兵。另外在平時的生活中，要團結同學，友愛互助，尊敬師長，還要做到“自理”、“自護”、“自律”、“自強”。

　　主持人：原來要做到優秀少先隊員這個標準還真不容易呢。我聽說你學習成績很優異，連年被評為三好學生。我還聽說你興趣廣泛、獲得過多項課內、課外榮譽，能給我們講講嗎？

　　劉xx：當然可以。說起我的愛好啊，可多了。我喜歡彈鋼琴、閱讀、畫畫，游泳等，我還特別喜歡學英語。關于課內、課外榮譽，上個學期，我被評為區三好學生，我還在西湖區火炬銀獎挑戰營中表現出色，被授予“火炬銀獎”。今年我順利通過了鋼琴業余10級考核，我曾在由文化部中國文化管理學會等聯合舉辦的“魅力新星——全國青少年才藝展示活動”中，獲得鋼琴B組銀獎。去年我爭得了鋼琴技能章，現正努力爭取特長章。此外，我還在“CTVE劍橋杯能全力奇全國學生英語大賽”中獲得了總決賽金獎。

　　主持人：你獲得了這么多榮譽啊，真棒！

　　劉xx：謝謝，我以后還會更加努力的。

　　主持人：嚴xx同學，祝賀你被評為區優秀少先隊員。你能談談獲獎的感想嗎？

　　嚴xx：首先，我要向我的老師們表示最誠摯的感謝，我們的每一點進步都滲透著你們的心血！其次，我要感謝我的同學們、伙伴們，正是你們的一路相伴、互幫互助，才有了我們的共同進步，謝謝大家！最后，我要感謝自己的不懈努力。老師的諄諄教誨使我懂得世上沒有天才，只有不斷的刻苦努力才能取得成功。因此，在學習上我做到勤于思考、勇于探索，課前認真預習，課上專心聽講，課后及時復習，認真完成作業。在課外，像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨游在書海中開闊視野，增長知識。我自信、堅強，在困難面前從不低頭，把戰勝學習上的困難看作是最大的快樂，每學期都被評為“三好學生”，一至四年級還連續四次榮獲區“三好學生”的光榮稱號。

　　主持人：聽說你在學校里是一名尊敬師長，團結同學，熱心為集體服務，處處為他人著想的優秀少先隊員。課外興趣愛好廣泛，熱衷于社會實踐活動，能和我們分享一下嗎？

　　嚴xx：好的。在緊張的學習之余，我參加了書法、電子琴、素描等的興趣班，并且持之以恒，從不間斷，還在近幾年獲得了一些獎項。幾年來多次在學校組織的各類文體活動、雛鷹爭章活動、“三跳”比賽、運動會及征文比賽當中獲得好成績。

　　我熱愛勞動，經常主動為爸爸媽媽分擔力所能及的家務事情，為爸爸媽媽分憂，積極參加社會實踐活動，每年都得到了社區的實踐印章以及被學校評為假期社會實踐活動積極分子。去年12月份參加西湖區“火炬銀獎”，今年2月份參加了杭州市“火炬金獎”挑戰營等活動，并且均挑戰成功。

　　主持人：你真是我們學習的好榜樣呀。那么你有什么心得想與大家分享的嗎？

　　嚴xx：有。法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，好習慣，益終生。我認為，無論是我們的學習，還是今后的成長，只要能養成一個踏實認真的學習方法和良好習慣，就一定會使我們受益終生！

　　主持人：說的太好了！再一次祝賀你！

　　嚴xx：謝謝！

活動主持詞篇4

同事們、朋友們：

　　上午好！

　　今天，我們懷著喜悅的心情，迎來了xx銀行第四屆“綠色低碳，共建xx林”植樹活動。作為一家具有社會責任感的銀行，我們積極參與建設宜居生態城市，倡導低碳生活。幾年來，在每個春暖花開的季節里，我們都堅持為深圳這座美麗的城市貢獻一抹綠色，盡到一份責任。

　　自xx行工會發起植樹活動倡議以來，全行干部員工踴躍參加，表現出非常高的熱情和積極性。今年我們首次在中心公園舉行植樹活動，則更具有特殊的意義。除此之外，還讓我們欣喜的是，xx工會、xx領導也來到我們中間，待會將和大家一起參加勞動，一些家屬朋友，記者朋友們也來到了現場，使植樹活動的氣氛變得更加熱烈。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓。

活動主持詞篇5

各位領導，各位老師：

　　現在農歷十月，是個豐收的季節！在這喜慶日子里，我們東榮鎮的各所學校的有關領導和老師歡聚一堂，參加東榮鎮賽課活動，此次賽課展示東榮鎮課程改革課堂教學的成果，總結課堂教學的先進經驗，更好地加強學校間的交流與合作，這是我們東榮鎮教研的一次盛會。首先請允許我代表東榮中心校向到來的各位領導、各位老師表示最熱烈地歡迎！向參加這次賽課的參賽教師表示深深的敬意！

　　下面進行第一項：有請東榮鎮中心校致開幕辭，大家歡迎！

　　下面進行第二項：宣布評委和記分辦法：這次賽課的評委有梁立源主任、陳大科主任、黃啟峻主任、吳勇慶主任、邱沛英主任、黃慶金主任共6人。記分辦法是去掉一個最高分和一個最低分，取最后平均分。

　　第三項：賽課活動時間安排：本次活動時間一天，今天上午賽課安排三節，第一節是來自上峽小學的梁谷蓮老師執教六年上冊數學《化簡比》；第二節是來自上峽小學柳雪文老師執教的三年級上冊語文《美麗的小興安嶺》；第三節是來自中心校的韋名元老師執教四年級上冊數學《加法運算率》。祝各位代表、各位老師學有所得、滿載而歸！讓我們預祝這次活動取得圓滿成功！常言道：功在課前，力在課堂，下面就讓我們把時間和空間交給這些上課教師吧！

　　上午結束

　　各位領導，老師們：

　　我們上午的課到此結束，請領導老師們到就餐，下午2點準時開始，退場。

　　下午開場

　　各位領導，老師：

　　我們下午的課馬上就要開始了，上午三位老師給我們展示了四節精彩的課，讓我們受益良多，我相信下午的課同樣精彩。下午的課共3節，是這樣安排的；第一節是來自三江小學的王金冬老師執教二年級上冊語文《“紅領巾”真好》；第二節是來自中心校黃金芹老師執教三年級上冊語文《孔子拜師》第三節是來自護安小學韋明新老師執教四年級上冊數學《加法交換律》；現在就請欣賞這些老師們的精彩展示吧！

　　下午結束

　　至此我們的活動即將結束，在這里，我們再次對參加這次賽課的參賽教師付出的辛勤勞動表示深深的感謝！下面有對我們本次活動進行大會總結。

　　宣布獲獎情況

　　有請為我們的選手頒獎。

　　我們以熱烈的掌聲對獲獎的老師表示祝賀。如何上好每一節課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學生又樂意接受？這是需要長期研究的課題。“簡簡單單教數學，完完全全為學生，扎扎實實求發展”這一平實而高效的教學基本要求一定能達成。最后我們希望通過本次活動促進我鎮教學研究更上一層樓！再次謝謝大家！本次活動到此結束。

活動主持詞篇6

　　主持人：老師們，同學們，大家早上好!在寒假時，人人都有幸福的回憶，還把那幸福制作成了“幸福紀念冊”，今天的光榮升旗手制作的幸福紀念冊獲得了西湖區的二等獎，大家就來見見這位制作小能手吧!

　　戴__：老師們，同學們，大家早上好!我是來自六(2)班的戴__。

　　主持人：想要做出好的紀念冊，還得擁有獨特的靈感，你的創作靈感又是從何而來的呢?

　　戴__：其實在制作“幸福紀念冊”時我也曾經困惑過，因為一開始我不知道用什么形式才能夠更好的體現出“幸福中國年”這個主題。如果直接畫在一張紙上那就不夠新穎，當我在思考的時候望了一下樓下的小區中央公園，一串串紅燈籠印入了我的眼簾。對呀，我可以把“幸福記念冊”做成紅色菱形的掛串，因為菱形在中國古代就是幸福安定的意思。同時還可以將此次活動中的照片貼在每個菱形的表面，這樣更能夠體現出“幸福中國年”的主題了。

　　主持人：原來重要的還是主題要有新意，那么接下來該怎么樣呢?和大家傳授傳授一下秘方吧!

　　戴__：爸爸聽了我的解釋后非常贊同這個表現形式，并且提了幾個建議，使他不斷的完善些。我們買來了紅色的硬卡紙，剪成若干個菱形，并且從包裝盒上取來兩根包裝帶，把剪好的菱形紅色硬卡紙兩個一組的粘在了包裝帶上，同時還給邊角配上黃色流蘇，讓他顯得更漂亮些。制作好掛串后，我開始尋找代表活動主題的照片了。我從此次各項幸福活動中讓爸爸拍攝的照片選擇起來，我挑選了送幸福邀請函、幸福全家福、幸福中國昧等這些活動的記錄照片。再根據不同的活動內容將照片粘上，并在一邊配上文字說明。這樣我的“幸福記念冊”做好，用掛串的方法把活動中的每一刻精彩串起來，“幸福中國年”就是我們平常百姓生活中的每一刻。

　　主持人：想要做出好的紀念冊，確實是不容易啊，經歷了這次活動，你有什么心得想和大家分享的嗎?

　　戴__：通過這次記念冊的制作，我覺得我們要積極參加每次活動，將每次活動作為鍛煉自己的機會。同時在我們的學習過程中要多觀察身邊的事物，并且通過多思、多問、多練來提高自己的能力。

　　主持人：謝謝戴__同學。希望同學們收獲更多的經驗，做出更好的作品，相信下一次得獎的就是你!謝謝大家。

活動主持詞篇7

　　尊敬的劉局長、杜局長，各位領導、各位老師大家早上好!

　　今天，我們在這里隆重舉行豫靈鎮第二屆中小學校長講校活動，是認真貫徹落實文件精神，落實科學發展觀，深入開展五項活動的一次重大活動，主要目的在于借助“校長講校”這一活動平臺，共謀教育改革大計，共商教育發展大事，進一步明確辦學思想，更新辦學理念，科學規劃發展前景，提高校長素質，打造核心競爭力，推動全鎮教育均衡、規范、特色、優質發展，全面提升辦學質量和辦學水平。

　　校長講校活動是XX市教育局、XX市教體局在全市范圍內開展的“五項活動”的重要組成部分，20xx年3月以來，我們在開展五項活動的過程中，力求每項活動程序化、常規化、創新化，注重活動過程、注重活動細節、注重活動實效;分別開展了校長講校、主任講崗活動，校長、主任高效課堂賽課活動、教師技能大賽等三十余次活動，使五項活動實現了四個結合，即：與管理上臺階活動相結合;與打造高效課堂活動相結合;與教師專業化成長相結合;與學校規范化管理相結合。有效提升了學校的辦學品位、校長的管理水平和教師的整體素質。

　　我鎮五項活動的順利開展、整體教學質量的提升都離不開上級領導的關懷與支持，今天我們有幸邀請到了劉局長和杜局長來參加我們的活動，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　今天我們還邀請到了人事科：李懷良科長;普教科：張民生科長、南保民科長、劉豐哲科長;師訓科：張青波科長

　　成職科：李法學科長;督導室：任宏偉主任

　　教研室：任杰主任、周海燕主任;實驗二小：杜剛輝校長擔任今天演講比賽的評委，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　參加今天校長講校活動決賽的校長共有10位，他們是在各學區預賽的基礎上選拔出來的，十位校長演講的順序依次是堡里小學校長杜學林、豫靈一中校長薛建民、文峪小學校長李蘭蘭、上屯小學校長張項民、北寨小學校長薛志文、東橋小學校長張軍旗、楊家小學校長樊月讓、希望小學校長董天賓、豫靈二中校長張東強、底董小學校長劉君。下面我宣布豫靈鎮第二屆“校長講校”演講比賽現在開始。首先讓我們歡迎堡里小學校長杜學林上臺演講，他演講的題目是：《堅定先進辦學理念，引領學校持續發展》

　　“博遠樓氣勢恢弘，百花園梧桐引鳳”，美麗的校園環境，團結的教師隊伍，完善的課改模式，高效的課堂教學，無一不為一中的發展奠定堅實的'基礎。下面歡迎豫靈一中校長薛建民上臺演講，他演講的題目是：《求真務實開創一中教育新篇章》。

　　以人為本，面向未來，快樂學習，快樂成長，讓學生體驗成功快樂，讓教師享受教育幸福，下面歡迎文峪小學李蘭蘭上臺演講，她演講的題目是：《加強人文管理，促進學校發展》

　　實行愿景管理、規劃長遠目標，打造杰出團隊、實現長久發展，下面歡迎上屯小學校長張項民上臺演講，他演講的題目是《用共同愿景引領教師前行》

　　從關心教師的生活做起，從培養學生的行為習慣做起，每一件事都體現了學校管理的抓精求細，歡迎北寨小學校長薛志文上臺演講，他演講的題目是《管理抓精求細，質量促優保先》

　　立足于學生的成長，著眼于教師的全面發展，用真情凝聚人心，力爭一年時間實現學校教育快速發展，歡迎東橋小學校長張軍旗上臺演講，他演講的題目是：《以人為本，立足實際，努力創辦人民滿意的學校》

　　人人有目標、時時有事干，事事有人干，處處皆規范，以規范管理打造平安和諧校園，歡迎楊家小學校長樊月讓演講，他演講的題目是：《強化規范管理，努力打造群眾滿意學校》

　　提高學生素質，培養學生終身學習的能力，全面和諧地發展學生的一切天賦和才能，培養具有主體性的人成為學校教育的根本目的，歡迎希望小學校長董天賓演講，他演講的題目是：《以人為本，走內涵式發展之路》

　　增加教師認同感，打造優良團隊;提出高標準的要求，實施高效管理;營造校園文化，實現學校和諧發展。歡迎豫靈二中校長張東強演講，他演講的題目是：《整體建構學校和諧快速持續發展的有效方略》

　　以德立校，以人為本，從小事做起，為學生的成長奠基。歡迎底董小學校長劉君演講，他演講的題目是：《處處興德育，時時潤心田》

　　在我們深入扎實開展五項活動期間，教體局領導多次來到我們豫靈，對活動的開展提出了指導性意見，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉局長做重要講話!

　　剛才，10位校長理論聯系實際做了典型發言，理念先進，特色鮮明，論述深刻，目標明確，總結了成功經驗，彰顯了新思想、提出了新見解、拓展了新視角，為我鎮教

　　育持續、均衡發展，提供了寶貴的理論依據和重要的實踐價值。

　　劉局長站在教育的長遠發展和內涵發展的高度，講了重要意見，為進一步明確辦學思想，規范教育管理，深化教育改革，提升辦學品質，指明了方向，理清了思路，提出了要求，堅定了信心，鼓舞士氣，振奮精神。希望大家進一步明確開展五項活動的重要性，找準校長角色定位，堅持正確的辦學方向，樹立鮮明的辦學理念，確立科學發展思路，制定長遠發展目標，完善民主管理決策，提高內涵發展水平，努力把豫靈教育辦成對人民負責的教育，辦成人民滿意的教育。

　　本次校長講校活動共設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，10位參賽校長的獲獎情況近期將公布在中心校網站上，校長講校活動結束后，中心校將組織第二屆副校長和主任講崗活動，請相關領導認真做好準備，本次演講比賽的獎品將在主任講崗活動結束后一并發放。最后再次感謝各位領導，活動到此結束，謝謝大家!

活動主持詞篇8

　　車：尊敬的各位領導、各位同仁

　　王：親愛的各位同事、各位工友們，大家

　　合：晚上好

　　車：歡迎來到中建X局XXXXX'三送'慰問活動的現場，為落實中建總公司和局黨政的工作方針，活躍職工文化，深入項目'小家'建設，不斷拓展'家'文化的內涵，讓廣大基層員工都能找到歸家的感覺，我局開展了這種巡訪加文藝演出形式的慰問活動，此項活動得到了基層廣大員工的喜愛和歡迎。

　　王：此次活動以“送清涼，送文化，送安康”為主線，以“勞動圓我中國夢”為主題，關心職工，關愛農民工，深入項目“家”文化的建設，這項活動已然成為我們X局的一個品牌，群眾心中的一種期待，今天我們走進基層項目，貼近一線職工，為全體職工加油鼓勁。

　　車：在節目開始之前，首先請允許我為大家介紹蒞臨本次活動的領導，他們分別是：

　　王：XXXX

　　車：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位領導的蒞臨

　　王：接下來讓我們掌聲有請XXX，為我們致歡迎詞。

　　車：感謝XXX的精彩致辭，“三送”活動也是局領導非常重視的一項慰問活動，下面有請XXX致詞

　　王：感謝XXX的精彩致詞。

　　車：送文化是三送活動中的重要一項，我公司的各個項目部也都在積極開展各類的送文化活動，據我所知XX項目部也正在努力開展，他們的”職工書屋”已經籌建完畢，下面掌聲有請XXX為XX項目部的“職工書屋”揭牌，下面讓我們掌聲有請XXX為XXX授書。

　　王：職工書屋的建立為廣大員工營造了一個積極學習的氛圍，激勵員工不斷學習、不斷進步，不斷的完善自我，豐富了基層職工的精神文化生活。

　　車：同時也能提高職工終身學習意識與持續創新意識，能夠有力推動企業持續健康發展。

　　王：我們是'工業建筑的先鋒，南征北戰的鐵軍'甘為祖國建設揮灑汗水，奉獻青春，現在，正值炎炎夏日，工會為大家送來了清涼慰問品，接下來讓我們掌聲有請各位領導為我們的工友送上清涼慰問品。

　　車：感謝各位領導的親切慰問，下面我宣布中建X局XXXX“勞動圓我幸福夢”“三送”慰問演出

　　合：現在開始

　　（舞蹈自己就上來了）

　　男：感謝，三送慰問活動是“送文化、送清涼、送安康”，它是以堅定安全發展理念，推進企業安全文化建設為著力點，開展“送文化”。

　　女：以情系職工，維護職工健康權益為出發點，開展“送清涼”。

　　男：以豐富活動內容，落實企業安全管理制度為落腳點，開展“送安康”。

　　女：多種的慰問形式送到了廣大職工和農民工兄弟中間，這自始至終貫穿的都是企業對基層員工的深厚感情，充分體現了企業和員工心連心的那份和諧與溫暖。

　　男：（XXX的個人情況介紹，所獲獎項）

　　女：感謝XXX的精彩演唱，XX，你也可以稱得上是一個建筑人了，你有多長時間沒有回家了，沒有見到你的家人了

　　男：已經有半年多沒見到我的家人了

　　女：家人是不是常常很擔心你呀

　　男：對呀，身在施工現場，家人最主要的就是擔心我的健康與安全

　　女：是呀，作為建筑人我們常年工作在外，無法回家，家人最擔心的就是我們的安全與健康，說到安全與健康，下面有兩位可有話說了。

　　男：下面讓我們掌聲有請X公司工會工作部部長XXX、X公司XXX為大家帶來快板《安康中國夢》。

　　女：安全健康是我們每個建筑人所期望的，同時也是我們的親人朋友所期望的，說到親朋好友，我想問問在場的所有朋友們，如果我在工地，你會來工地看我嗎，下面讓我們掌聲有請XX項目部為我們帶來他們的原創歌曲

　　男：問我會來工地看你嗎？今天我來了，我的農民工兄弟，你們是朝陽底最美的身影，辛苦謀生擔起重擔，滴滴汗水灑在城市的每一個角落。

　　女：城市的未來落在你們辛勞的手中，我想寫一首歌，用它謳歌你們平凡而偉大的品德，我想捧一束鮮花，用它點綴你們勞碌奔波的生活。

　　男：下面有請XXX為我們帶來薩克斯演奏：《茉莉花》

　　一首觸動心弦的薩克斯演奏，聽到這里，我想對所有的工友說，你們不是孤獨的，我們帶著所有人的關心與祝福來工地看你們了，你們永遠是我們的兄弟姐妹，你們是最棒的，下面請欣賞由XXX為大家帶來的詩朗誦《農民工禮贊》

　　男：讓我們共同舉起右手，豎起大拇指為農民工兄弟點贊，為我們自己點個贊，我們說：坦誠的春光能溫暖大地的寒氣。

　　女：真摯的友誼會染綠心靈的荒漠。我親愛的農民工兄弟，你是城市的建設者，同樣也是城市的主人。

　　男：是的，因為有你們這個城市才會變得更加美好。下面有請XX項目部的兄弟們為我們帶來歌曲《兄弟抱一下》

　　男：今天我們也榮幸的邀請到了這樣的一群人，人們是這么贊美他們的，說：他們是一尊不屈的塑像，聳立在路人的心間，他們是一道美麗的風景，比葉綠，比花紅，讓過往行人駐足觀望。

　　女：他們總在告訴我們：出行不忘交通安全，遵章守法最重要，平安就是幸福，安全才能到家。這就是我們的人民交警，我們感謝他們的辛勤付出為我們的出行帶來了安全與便利

　　男：下面有請XXX為我們帶來快板《情滿旅途交警同行》

　　車：真的是巾幗不讓須眉，接下來上場的這位歌手是我心中的女神，同樣被大家譽為我們局的歌壇女神，下面有請：XXX為大家深情獻唱《祖國，我為你干杯》

　　結束語：

　　女：悠揚的音樂還在耳邊回響，動人的歌聲依舊縈繞場內，今天，我們歡聚一堂內心充滿著快樂，滿懷著感恩，共同期待精彩還將繼續。

　　男：尊敬的各位領導、各位同仁，親愛的項目同事、一線工友們，局“三送”巡訪慰問演出到此就接近尾聲了。感謝各位的光臨和參與，讓我們下一站再見！請各位領導上舞臺與全體演職人員合影留念。

活動主持詞篇9

尊敬的各位領導、老師：

　　大家上午好！

　　1、首先，感謝我們年輕、聰慧、好學的張小英老師為我們獻上了一節精彩的展示課——《白鵝》。為了上好這節課，我們張小英老師認真的研讀教材，研究教法和學生的學法，虛心向老師們請教，效果是顯而易見的。下面我們用熱烈的掌聲觀迎張小英老師談談自己對這堂課的設計理念和思路，以及進行教育教學后的反思。我相信，對我們在坐各位來說會有很大啟發。

　　2、剛才，我們聽了張小英老師對自己這堂課的理念、思路及反思。從她的預設、實施、反思中，我們既看到了這節課的亮點又明白了這節課存在的點點不足。

　　3、下面我們進入評課活動，各位老師盡量暢所欲言，各抒己見。既要大談本節課的成功之處，也可以指出認為不足的地方。當然，歡迎大家談談自己在教學活動中采取的教法和學生的學法以及取得的效果。還沒有教學該課的，可以談談自己的感悟以及自己的想法。總之，大家知無不言，言無不盡，達到互相學習，共同進步的目的就好。

　　4、下面請我們水塘小學高俊老師對張小英老師的這節課談談自己想法，高俊老師（怎么樣褒揚幾句山）

　　總結：高俊

　　感謝高俊老師精彩的點評。

　　5、現在，請我們經驗豐富、教書有道的特邀嘉賓湯金桂老師對張小英老師這節課提出自己的看法和見解。

　　總結：湯金桂

　　感謝湯老師精彩的點評。

　　6、接下來，請我們的特邀嘉賓也具有“才女”之稱的楊容老師對我們張小英老師的這節課談談自己的感受和提出寶貴意見。

　　總結：楊容

　　感謝楊容老師的精彩點評。

　　7、請各位老師都談談自己對這節課的感受吧！

　　感謝各位老師的精彩點評，也再次感謝張小英老師為我們獻上的這節精彩的課。

　　8、下面請我們教學經驗豐富的初中數學老師李玖紅為我們張小英老師這節課提出寶貴意見。有詩云：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，“當局者迷，旁觀者清”。我們大家都站在語文的角度去欣賞和評價。我們聽一聽x站在理科老師的角度的感受。