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畢業生個人職業規劃設計

時間:2022-10-15 19:03:59 職業規劃 我要投稿
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畢業生個人職業規劃設計

  畢業生職業生涯規劃設計范文:

畢業生個人職業規劃設計

  面對嚴峻的就業壓力,人才間知識、能力較量的不斷升級,職業生涯的規劃,人生奮斗目標的確立對我們來說顯得尤為重要。有道是知己知彼、百戰不殆、首先必須全面的認識自己,要在全面認識自己的基礎上,結合自己的發展潛力,對自己進行合理的定位。只有這樣,才能制定出一個適合自己特點的,切實可行的奮斗目標,也才能確立一個可以實現的職業生涯規劃。

  步驟一:職業生涯診斷

  正確的職業理想要建立在社會理解的基礎之上,建立在對自己、對社會的正確認識之上,建立在正確的人生觀、價值觀和職業觀之上,并始終植根于社會需要的土壤之中,將自己的知識、能力、素質與社會需要緊密結合在一起,否則,就很難實現自己的職業理想。

  (一)自我分析

  個人因素:我從小數學就好,一直就很喜歡數學,在小時候就喜歡存錢,管理財務,得知有會計專業后,使我有了當會計的愿望。初中畢業后,我報了職校中心的會計電算化專業,現在學習很充實,也很踏實。

  (二)環境分析:

  1、本地區條件:在省內外的企事業單位中,會計這個行業是必不可少的,江蘇省是長江下游地區的一個經濟文化比較發達的省份,江蘇有獨特的經濟發展優勢,而會計這個行業正是供不應求,無疑為職高生發揮優勢提供了有利條件。

  2、社會條件:隨著《中華人民共和國職業教育法》的貫徹落實;人才,勞動力市場的逐步完善;先培訓,后就業制度的落實;勞動預備制度、職業資格證書制度的逐步建立,以及用人單位“重視能力,重視用人效益”觀念的增強,職業學校畢業生將越來越受到社會的歡迎

  (三)關鍵成就因素分析

  1、人脈:做會計的大姑父,做會計的姐姐;許多成績優異的同學,經常與他們溝通,交流,并在他們面前表現自我

  2、金脈:靠工作后的薪水,父親、姐姐和朋友的支持,做有價證券的投資,我平時喜歡儲蓄

  3、知脈:取得多種技能證書,(如:珠算證、全國計算機等級考試證書、會計電算化證);參加企業管理證、出納能力培訓;考大專文憑、做好業余時間的安排

  (四)關鍵問題分析

  目前雖然我如愿以償地擔任了班干部和語文 課代表,而且由于自己的努力,成績一直在班級中排列第一,得到了老師和同學的一致肯定,但成績和工作畢竟是兩碼事,兩者需要的才能不能相提并論,需要我在今后根據自己的計劃不斷加以培養

  步驟二:確定職業目標

  每個人的一生都將經歷幾個階段,我現在就讀的是中等職業學校的會計電算化專業,會計專業是一個基礎性行業,所需要的人才較多是一些具有中等學歷的人。為此我將我的職業生涯人為三個階段。下面是我制作了的份分階段圖長遠目標

  長遠目標

  第一階段第二階段第三階段第四階段

  現實基礎高中目標工作5年目標創業目標

  步驟三:規劃發展階段

  簡單的說,我的職業生涯可以分以下三步走。

  1、高中階段:

  (1)本階段主要是學習專業基本理論和技能、具備寬厚的人文素質和良好心理素質、具有較強的普通話交際溝通能力,使自己成為符合職業的要求,適應社會經濟事業發展需要,勝任大中小型企事業單位的出納員和財務會計人員。

  (2)通過暑期實踐、積累一定的實踐知識。

  (3)在本階段中我還將完成會計專業的專科學歷的進修。

  2、畢業后工作的5年:本階段主要是積累經驗資本,掌握一些實際的管理經驗、工作方式。其次是抓緊空余時間進修、充實自己。

  3、創業:先在中小型企業擔任出納員,再以此為跳板,到大型企業去當會計,然后兼管多項政務,成為領導、在此期間,與商業界人建立友好關系,尋找投資者,合作者共同創業,邊一家中小型企業

  步驟四:制定實現措施

  (一)高中階段的規劃

  規劃一:

  一年級:珠算初級證書,擔任班干部和語文 課代表,完成學校的課程及自考課程。參加學校組織的珠算培訓,認真聽好課堂45分,合理安排課余時間。

  二年級:等級考試,會計電算化證書,參加學校組織的各種活動鍛煉自己,電算化培訓

  三年級:有一定的財務管理知識和較強的實際工作能力,善于處理利益各方的關系,有廣泛的人際關系,多參加社會實踐,體驗生活

  規劃二:高中三年中自學考課程安排

  第一年:1、珠算,2、管理會計

  第二年:3、全國計算機等級考試,4、會計電算化

  第三年:5、法律法規,6、畢業實習報告,7、基礎會計

  從會計產生和發展的歷史來看,會計既是經濟管理必不可少的工具,同時它本身又是經濟管理的組成部分。因此,任何社會的經濟管理活動,都離不開會計,經濟越發展,它的理越要加強,會計越重要,會計是一門經濟管理科學,它的理論與方法體系隨著社會政治、經濟和科學技術的發展以及經濟管理的需要而不斷發展和創新。

  實踐計劃如下:

  1、從出納最基本的工作做起,掌握一些基本操作,用暑假45天,掌握會計的一些技術性的工作,初步學習做會計。

  2、在實業公司學習時,希望能通過自己的努力,工作精神,在一年后當上會計,同時積極做好應聘工作,爭取能進入上市公司工作,爭取在3年后成為公司的領導人

  (二)創業的規劃

  千里之行,始于足下,創業之路貴在起步,要把創業的理想變成創業的實踐,,直至獲得創業的成功,這是一條艱苦的、并不平坦的創業之路。我們必須要有吃大苦,耐大勞、迎難而上、千方百計克服困難的思想準備,以勇往直前的精神艱苦奮斗,創造美好的明天,塑造閃光的青春、證明自我的潛能、自我價值。現實生活中許多創業者都有這樣的體會:世俗偏見有時簡直是一張無形的網,裹得你苦惱不堪,然而如果你硬著頭皮闖過去,便可能煙消云散,迎來一個晴朗的天空。

  俗話說:“有志不在年高,無志空活百歲”,面對嚴峻的就業壓力,人才間的知識、能力較量的不斷升級,職業生涯的規劃、人生奮斗目標的確立對我們來講顯得更為重要。縱觀許多成功的職校生,他們都有一個共同點:在校求學時就定下了自己的目標,并且堅持不懈地為之奮斗,終于到達理想的彼岸。我結合自身條件、客觀環境為自己設計了一份“職業生涯規劃”,希望能夠指導我按部就班的為之奮斗,圓我的理想之夢。

  (三)職業生涯診斷

  職業生涯必須理想和實際相結合,職業生涯診斷能幫助我真正了解自己,并進一步詳估內外環境的優勢、限制。在“衡外情,量自力”的情況下,使自己的職業生涯規劃更具有現實意義。

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