【必備】職業規劃職業規劃范文合集五篇
每一天的時間都非常珍貴，你是否希望職業生涯發展順利呢？現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么你知道職業規劃是用什么方法嗎？以下是小編幫大家整理的職業規劃職業規劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
職業規劃職業規劃 篇1
一、引言
古語有云：志不定，天下無可成之事。制定職業生涯規劃對于每個人，尤其是在校高中學生是非常重要的。只有當我們制定了明確的規劃書，我們才會有奮斗的目標和方向，才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確，才能為自己謀得精彩人生！
二、自我分析
通過冷靜的自我剖析，理性的思考，我對自己的性格及自己的未來有了一個更透徹，更全面的認識。這使我寫下了如下的職業規劃書：
職業興趣：
我的職業興趣是當一名教師，理想的職業崗位是高級中學數學教師。我希望自己將來有一份穩定體面的工作，而教師無疑是最佳選擇，我現在是一名優秀的高一學生，希望高中畢業后能考上一所重點師范大學。
職業能力：
我相信通過高中三年的數學學習和研究生階段的學習，在數學專業方面，我的能力會得到極大的提高。
個人特質：
我的個性比較溫和，有耐心，有極強的責任心，與同學關系相處融洽，但是不太善于和陌生人交流，我選擇教師這個職業，從一定意義上講，也是希望可以鍛煉自己與他人，尤其是與不同的學生交流的能力。
職業價值觀：
我認為，無論從事什么職業，最重要的一點是喜歡并可以勝任這份工作，我認為教師是一個比較適合我的工作，工作環境相對單純。同時，可能是當了太多年學生的緣故，我特別喜歡學校濃厚的學習氛圍，我認為處在一群求學的學生當中，可以保持一種進取的心態，積極向上的精神面貌，有時間，有能力，也有優勢進一步豐富自己，充實自己。
勝任能力：
優勢：
1、基礎扎實，專業知識豐富
2、責任心強，有耐心
3、人緣好，與周圍的人相處融洽
劣勢：
1、不擅長與陌生人溝通
2、缺乏實際工作經驗，社會經驗
三、職業分析：
通過與家人的集體討論以及在人才市場所作的調查，在結合自身的興趣和能力，我對影響自己職業選擇的因素和相關情況作了如下分析：
家庭環境分析：我出生在農村，父母是普通農民，不存在為我安排好工作的可能，所以畢業后必須自己找工作。我們整個家族對教育是十分重視的，他們認為只有通過教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩定的，待遇不錯的工作，教師對他們而言實在是個不錯的選擇，我的兩位表姐也從事教育事業，應該說，她們的工作經歷也影響了我的職業選擇。
社會環境分析：當前就業形勢嚴峻，大學畢業生普遍出現找工作難的問題。應對這一問題，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強專業技能修養，同時具備良好的社會適應能力。作為剛步入高中應意識到競爭的激烈性，我們不僅要和同等學歷的其他高校畢業生比，而且還要和專科學歷，甚至研究生學歷的人比，所以，唯有加強自身競爭力，才可在這社會中占有一席之地。
職業環境分析：
1、行業分析：教育事業在國家發展中起至關重要的作用，它的發展狀態是積極向上的，可以說是屬于永遠的 “ 朝陽產業 ” ，我選擇教育業作為自己的終身職業，也是考慮到了它的社會地位和發展前景的。
2、職業分析：教師這個職業工作環境單純，對教師本身的專業技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是，當前大部分中學的教師人數已經飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件。
3、企業分析：學校，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息，易于形成良好的心態，而教師和學生的素質普遍較高，可以自己的修養得到進一步的提升。
4、地域分析：之所以選擇北京，首先是因為它是我的家鄉，作為家中獨子，又是女生，在北京工作離父母比較近，便于照應。
四、計劃實施
第一年以學習為主，強化基礎，地二年開始可以在校外兼職，鍛煉自己的能力，增加社會經驗。第三年，爭取通過國家英語四級考試，第四年，爭取拿到畢業證書和學士學位證書。
20xx ～ 20xx
長期計劃（工作五年計劃）
在工作崗位上表現優異，獲提升機會。
適應工作環境并施展能力。
第一二年適應工作環境，樹立良好形象，三四年可以盡力發揮，以獲得優異工作成果。
六、評估調整
俗話說，計劃趕不上變化，職業規劃同樣也是一個動態的過程，它受諸多因素的限制，往往一個因素的變化就會導致整個計劃的不可實施，所以說，一份職業規劃書不可能伴隨終生，我們勢必要根據具體情況的變化而不斷對其進行修改。
1、評估內容：我的職業規劃是在考上大學的基礎上制定的，如果不成功，那么我的計劃將全盤落空，我不得不重新制定可行的計劃。
2、評估的時間：一般情況下，我會定期半年檢驗自己是否做到如規劃說上的安排，半年比較容易及時發現自己的缺陷和規劃書的不足，可以及時改進一些錯誤，從而使得規劃書與時俱進，更能反映自己的需要和要求。
七、結束語
制定職業規劃書是件容易的事，但是若想真正按照規劃書的要求來做還是有相當的難度的，我希望自己可以按照規劃書的步驟，一步一步向自己的目標邁進。
職業規劃職業規劃 篇2
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。之所以我們要為自己制定這個規劃，就是在為了我們的以后做好更堅實的基礎。有了提早的準備和規劃，就是在為明天做最好的打算，茫然、無方向都不肯能為我們的夢想和未來插上美麗的翅膀，所以，用最自己的態度去給我們明天規劃吧!認真策劃人生的每一步將會促進我們明確人生目標，走好每一步。
一.分析自身情況(自身優勢以及劣勢)
作為一名普通大學的�？飘厴I生，我并沒有重點大學的聲望優勢，也欠缺實實在在的工作經驗，有的是一顆認真學習的心。在校期間我就讀重慶教育學院的英語教育專業，本著自己活潑開朗的性格，能夠很快的融入到新的環境中，對于陌生的環境與人都有著很快的適應度。平時時間觀念也很強，對于朋友的請求也很有耐心，這就促使我成為了一個親和力強且與交際實力好的女生。對于在校期間學校的任務我都是很認真很有耐心的完成，做事有條理有計劃，而且具有很強的責任心，當天的事情當天完，絕對不會任意丟掉第二天。且有說服人的實力和較強的領導才能;好強的性格形成了我越挫越勇的工作態度，凡事力求完美。由于是一名英語專業的學生，自然有著基本的英語水平，能夠流利的與人溝通，隨著社會的飛速發展，這也是踏入社會中一個很重要的實力—(我們都知道英語在社會中起著多么大的作用)。因為我是一名應屆畢業生，所以踏入社會面向工作首先面臨的就是經驗欠缺問題，在校期間由于課程與學習任務的繁忙，未能促使我能夠常常外出兼職，所以很多社會經驗都沒有，這是我所面臨的很大一個難題，現在外面的工作招聘欄上首先的要求就是要有經驗者或是又經驗者優先。其次是在英語水平上還應該多練習以求進步，爭取達到沒有語法上的錯誤。對于語言學習類的學生，我的思維性思維不強，甚至有時候反映也沒得別人快，這是一個自身存在的很大問題，希望通過多聽多想多說來加強這一點。
二.我喜歡做什么
個人認為雖然自己不是愛好特別廣泛的人，但是感興趣的東西也很多，平時閑暇時自己很喜歡看書看雜志，喜歡學習舞蹈，愛聽音樂，是一個典范的熱愛生活的人。因此，平時的生活不單調也不無聊。由于資金問題雖然我不是經常出外旅游的人，但是在內心一直都很熱愛旅游，喜歡那種享受都市生活的繁華以及親近大自然的舒適的感覺，甚至一度想考取導游證，作為一名導游享受各地風光。
三.我能做什么
作為語言學類的學生，我時常問自己適合做什么，能夠做什么，經過咨詢朋友和家人，以及集合到自己的想法，我自己覺得能夠做關于文員的工作，以及教師的工作。相對于導游這份職業，教師職業雖然不比得有導游這么喜愛，但是也一直比較關注這份職業的走向。作為一名新時期的幼教不僅要學會教書，更重要的是育人，愛是幼教工作者的靈魂，深層次的愛就是要做到尊重孩子、理解孩子、善待孩子。教師應具有高尚的思想境界，愛孩子應該是高于母愛的廣博之愛，是奉獻給每一個孩子的愛，它要求我們做到“良莠兼收” ，應承認差異、正視差異、因材施教，盡自己的努力使每個孩子在自身基礎上實現飛躍，各種實力得以發展，讓歡樂與成功伴隨著每一個孩子的時時刻刻，教師也在奉獻中實現自己的人身價值，應抱有“不拋棄、不屏棄”的思想，因材施教。
我覺得老師的技能也是很重要的，要會布置教室，盡量多給孩子們點不同的背景，讓他們更加認識外面的世界。老師應會給孩子們制作些簡單的玩具，讓他們在幼兒園或者小學中能過的快樂。老師要有更多的耐心，在孩子們難過、不快樂時，給他們能多的安慰和勸導。老師應在上課前做好功課，在孩子們面前表現最好的一面，讓他們上的課也是由老師精心準備的，讓他們感受到老師的用心。老師既應對孩子一視同仁，尊重他們的人格，保護他們的自尊心，又要提出合理而嚴格的要求。老師的情感在教育過程中的表現是多方面的，一個優秀的教師應善于控制自己的情感，恰當地運用表情、姿態、語言去感染孩子
四.環境支持我能做什么
(1).家庭環境
基于母親是家庭主婦的關系，所以很多事情都是需要我自己的主見，家庭經濟的困難導致家里面臨過一系列的問題與困惑，也就形成了自身較高的心理承受實力，以及堅強的性格，對于踏出校園面臨挑戰我有了足夠的信心與準備。
(2).學校因素
我們是教育專業的專科生，學校非常的重視我們這一屆的發展情況，畢竟我們學院還是在成長中，打響第一炮是至關重要的，相信在學校的特別照顧與關心下我們會得到好的引導與發展的。
很顯然學習英語專業的我最適合就是做一名教師，大學三年學的教師專業知識成為我做這份職業的堅實基礎，因為有著對于這份職業的扎實基礎，以及大三學期的實習經驗，都為我成為教師做好了最有利的理論知識基礎以及工作經驗基礎。在今后的工作中，就可以合理運用自己在大學三年里學習到的知識再緊密協同實際轉化成為自己的東西，完成這個神圣的職業的最終任務——傳授知識給祖國未來的花朵!再加上家人的希望與關注，朋友的支持與鼓勵，是我更能夠堅定這樣的決定。社會競爭與壓力之大，本著家庭背景的關系，沒有好的經濟基礎與人脈關系導致我的社會起點可能就很低，所以選擇學校相對單純的環境做，去細細體會付出與培育新一代的使命感的重大感受。
(3).社會環境分析
全球經過了一場經濟危機過后，面臨的重重困難接踵而來，自然而然就業機會也就逐漸降低，對于我們09屆的畢業生，這無疑是一個晴天霹靂，我們應屆正好遇上這一場經濟危機，面臨的社會壓力就漸而產生更多。該如何在這樣的局勢下勇往直前，到達彼岸，我們就一定要走好現在的每一步，抓住每一個機遇，不錯過任何一個機會，懂得先就業后擇業的方法來確定自己的最終目標。但是事件之后，社會重整旗鼓，在國家領導的決策下再次給了我們應屆畢業生更多的`機會以便我們更容易找到適合自己的職位，訂立了許許多多關于大學生就業情況的計劃以及該如何在經濟危機下克服就業難的趨勢。有了國家社會以及群眾的關心我相信我們會得到好的發展的.
五.職業目標以及發展計劃
成為一名優秀且學生喜愛的教師則是我的最終職業目標。對于往后的發展我是這樣規劃的：
①.利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
�、�.在三年中的一年時間里用自己的時間加強自身的英語水平以及計算機水平，著重提高自己的工作實力、交際實力、動手實力，同時鍛煉自己得到獨立解決問題的實力和創造性;盡量多體驗，積累工作經驗。
�、�.儲備資金，積累經驗。
④.在找到自身合適的工作崗位后，努力拼搏實現自我價值和自我提升。
⑤. 最好可以在以后的生活和工作中，可以慢慢通過各種渠道(比如培訓班)來學習生活知識，就像一些自身本來就很欠缺的法律知識，以及女性該擁有的女性知識及健康知識，以達到自我增值。
以上則是我的職業規劃，雖然已經理了出來，但是說到底“計劃是趕不上變化”，所以在以后的職業道路上，因知道現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。不因挫折而畏縮不前，不因失敗而一蹶不振，成功一定會逼近。然而，現在的我僅僅還只是開始，所以我要邁出艱難的第一步，向著目標前進。
職業規劃職業規劃 篇3
融入新大學時代
“我高考成績650分，是我們縣的高考狀元，我能直接進清華！”就讀于清華大學二年級的彭嘉強兩年前填報高考志愿時曾這樣宣言。如今，回顧自己在一流大學300多天的讀書生活，看著師兄師姐的畢業去向統計表，自問“我英語四級98分，做微積分只錯10分題，畢業后能進入500強嗎？”
小彭的疑問顯示了他由高中生向大學生轉型后，面臨的現實困惑與挑戰。確實，升入大學后，高分成績已不是惟一標準，未來職業生涯的嚴峻讓更多大學生意識到學業成績與就業技能兼顧、個人綜合素質的培養提高、社會生存能力潛質的激發培養在大學四年更為重要�！熬蜆I導向”也因此成為高校老師提倡的教育新理念，同時也是“500強”向在校大學生提出的全方位學習要求。即使是“保字頭”（中學、大學、研究生一路保送）出身的學生，最終還是要與成功就業對接。來自高校就業指導中心的老師和職業規劃專家的建議是，盡早培養職業生涯規劃意識、積極增強就業技能、力爭添注實習及海外鍍金的就業砝碼將是行之有效的準備方案。而作為剛剛升入大一的“新轉型生”來說，了解并抓住各種機會進而全面提升自我顯得格外必要。
深入名企內部淘金
就業關鍵詞：非營利性名企體驗
非營利性就業體驗：大學期間還有機會進入一些知名企業兼職或者實習，或者參加企業舉行的大賽。這類體驗不以收入回報為目的，而以積累從業經驗、接觸企業內部環境、培養自己就業競爭力為目的。
廈門大學計算機專業的雷小光（化名）大二時就看到很多國際知名企業向非畢業生推出實習生、管理培訓生的“招募計劃”，最吸引他的是微軟推出的“明日之星”實習生計劃，符合資質的學生可以以實習生身份進入微軟亞洲研究院后深入到每個研究小組進行為期3個月或更長時間的實習。一年下來雷小光雖然還沒有進入微軟，但積累的經驗讓他今年同時獲得了很多IT公司的培訓生錄用offer，如今剛入大四的他已經是群碩軟件的實習生。
建議：知名企業的培訓生計劃；知名企業的“明日之星”實習生計劃；知名企業的商業大賽、創業大賽。
●李蒙蒙，北京交通大學通信專業畢業生
大多數500強企業都會在他們的網站或專門招聘機構網站上開設招聘專欄。新生閑暇時可以研究他們的網期面試及筆試題目，一般是全英文的。有的網站還提供了一些經典解答分析。這樣你可以很快熟悉名企的面試和筆試內容及風格。另外，如果沒有被招聘為實習生，還有很多企業會以商業大賽的形式提供就業體驗機會。
提高就業含金量
就業關鍵詞：海外鍍金
大學期間，一些國內外知名機構組織的“海外實習”項目或學校內部設置的“國際交流”項目都可以讓學生獲得海外鍍金經歷，提升就業含金量。
畢業于城市與區域規劃管理專業的小陳，兩年前經學校選拔參加了愛因斯特短期海外實習，赴匈牙利進行了為期8周的鍍金項目。當時他只是在學校bbs上看到了這個項目的招生啟事，抱著試試看的心態填寫了報名表。后來經過成功考試選拔獲得項目資格，在大二暑假前往布達佩斯進行了海外體驗。短短8周，小陳不但對國外交通規劃的可行性研究框架有了基本了解，還有幸參加了第五屆Tawards Carfree國際討論會，極大豐富了實習經歷，也增添了相當程度的就業含金量。今年，小陳以出色的表現拿到了5家知名外企的Offer，最后選擇了一家英國設國內的建筑設計公司。
建議：國際大學生實習交流協會（IAESTE“愛因斯特”）海外實習項目、國際經濟學商學學生聯合會（AIESEC）海外實習項目、中華英才網大學生海外實習營、高校內部的“國際交換生項目”等都可以嘗試體驗。此外，很多高校的海外交換生計劃雖然偏重學業，但也能提供海外交流經驗。
【私家經驗】打入海外機構學生圈
●尚青，中國人民大學新聞專業學生，曾申請美國時代華納集團海外實習
海外經歷申請起來并不容易，因為一般相關海外實習組織機構都有自己的學生組織。加入這些學生組織，對申請很有幫助。比如北京大學學生實習交流協會就是愛因斯特的北大學生圈。Aisiec在全國各大高校也有自己的學生社團。另外，如果未能獲準申請資格，一些培訓機構組織的出國夏令營、冬令營也可以添注海外經歷，還能快速提升英語交流能力。不過這些項目費用較高。
正式成為大一選修課程
就業關鍵詞：大學職業規劃
在大學期間，將現實學業和未來人生結合考慮，以職業發展目標為導向，合理規劃四年時光，培養相應的學習技能和綜合素養。掌握職業生涯規劃的知識和方法，根據自身能力特點擬定符合實際情況的職業目標和職業發展道路。
北京某大學附近圍墻上的標語。如今由于就業壓力大，很多高校從大一就開始培養學生的職業規劃意識。
9月2日，北大迎新第一天，駱小夏辦完新生注冊手續后，來到北大“三角地”的課程展示臺前，充滿新奇地填寫了一張“職業生涯規劃課程報名信息表”。駱小夏指著課程介紹對記者說，“沒有想到大一就能有機會讓人事部、國家發改委、IBM、FESCO等單位的職業規劃專家當自己的導師！上課形式看起來也很有趣，有案例分析、互動游戲、素質拓展等多元模式！”小駱說，她對拿下這意義不尋常的2學分選修分充滿期待。
職業規劃的概念并不新鮮，針對畢業生的就業指導講座也是每所高校例行推出的常規大餐。但今年，它卻作為一門正式的全校選修課程問世。北京大學今年面向大一新生最新推出的《大學生職業生涯規劃》選修課即是重要代表。
建議：新生可多選擇校內《大學生職業生涯規劃》課程或校外“職業生涯規劃與指導”類講座，校外一些企業機構組織的職業生涯規劃講座。
【私家經驗】大一把握二次選專業機會
●王磊，清華大學研究生會主席，公共管理學院20xx級直博研究生
不少學校大一結束時會有一次重新選專業的機會。通過參加職業規劃選修課、職業規劃講座等，對將來有更理性的認識就能很理性地爭取和利用好這次機會。培養職業規劃意識最好的辦法是大一進校時就去各自院系的畢業生去向登記表（一般會公開張貼）中，查看本專業師兄師姐的職業方向和就業單位。再結合自己的特點自我分析將來愿意、能夠、有機會做什么？
職業規劃從新生做起
●方偉，北京高校畢業生就業促進會副會長、北京大學學生就業指導中心主任
據統計，目前約70％的大學生對未來缺乏合理規劃，持續四年后，導致就業競爭力不強，難以人職匹配。將職業生涯規劃設置成大學公共選修課，正是考慮到這一現實問題而進行的教育探索。從“規劃”意義看，它更適合于大一和大二的學生早期體驗。課程體系中最吸引人的是“職業輔導工作坊”和“職業規劃訓練營”。前者是在知名職業咨詢師的帶動下，10人小團體授課，以職業咨詢、討論分享、團體互動等方式進行培訓。后者則是和典型行業的知名企業聯合展開的短期職業規劃培訓，20多人小班教學，學生可以近距離接觸名企高管，通過開放互動的體驗式培訓模式達到教學目的。期末作業是學生撰寫一份“職業規劃書”，導師和專家將根據規劃書打分。
海外實習面試階段要求更高
●曾舒煜，HiAll團隊創始人兼CEO
一般咨詢公司或者投資銀行比較看重海外實習或交流的經歷。目前在學生中比較有影響力的海外實習項目有兩個，愛因斯特海外實習項目和Aisiec。他們安排的一般都是大型的跨國公司各國office的實習機會。另外，一些營利性的海外交流基本以短期參觀和交流為主，沒有真正意義上的實習。正規機構的海外實習，一般申請門檻較低，但是在面試階段，則更青睞有領導能力、注重自身提高、具備跨國交流能力的學生，當然，學習成績和語言水平也是考核的重要方面。
名企體驗價值更高
●賀威，智聯招聘校園招聘負責人、資深人才顧問
企業對高校人才的選拔，早已不局限于應屆畢業生。在校園招聘中，很多企業采取實習生、管理培訓生同步招聘策略。像戴姆勒—克萊斯勒、google、華碩、英特爾、可口可樂、玫琳凱、畢博、埃森哲咨詢、TNT中國、西門子等公司都曾向大二、大三的學生開放實習職位。有的企業上半年招募實習生，是為下半年的校園招聘做人才儲備。據調查統計，企業在求職大學生的簡歷上，社會實踐占有60%被關注的比重。但要提醒學生，同為“實踐”意義可能不同，知名企業和普通企業的就業體驗經歷含金量肯定不同。學生應多關注名企的校園招聘動態，研究分析企業的用人標準和要求，然后快速提高自己，爭取獲得一份非營利目的的名企體驗經歷。
小黃和小李是大學同學，同時應聘一家大公司的市場部，聽命于同一位老板。兩人工作能力和表現都不錯，兩年以后都成了部門骨干�？墒莾扇嗽诠ぷ黠L格上有一個最大的不同，那就是當老板的決策出現問題時，小黃往往會直言不諱地當著眾人的面向老板指出來。如果老板安排的事情有明顯的錯誤，小黃甚至會頂著不辦。小李則完全不同，當他覺得老板的決策有問題的時候，他會先私下給老板寫一封郵件，表明自己的想法和擔心。如果老板堅持，他也能認真去實施，盡量完成老板的想法。即使失敗，他也主動承擔自己那部分責任，從來不在眾人面前抱怨老板。3年過去了，老板升職在即，選接班人時，他毫不猶豫地選擇了小李。對待老板的兩個誤區
如何對待老板的錯誤，如何“批評”老板，在公司里是一個很敏感、很微妙的話題。員工普遍存在兩個認識上的誤區：一是認為老虎屁股摸不得，老板的錯誤提不得，最好睜一只眼閉一只眼，只當不知道，反正出了問題由老板自己擔著；另一種想法認為，現代企業提倡民主，看到老板有錯誤應該立即坦率地指出來，這才是主人翁姿態。
第一種是明哲保身的態度，但不要忘了老板的許多錯誤會與員工的工作息息相關。錯誤決定會導致大量無用功，老板最終很可能怪罪到你的頭上，認為是屬下的無能導致了失敗。如果他知道你原先有想法卻不說，反而會更加憤怒。后一種人其心可嘉，其言卻不可取。這類員工往往過分高看了老板的心理承受能力，忽視了老板“被尊重”的心理需要，不知不覺中就得罪甚至傷害了老板的自尊心，為自己的職業發展埋下了禍根。
因此，如何“批評”老板，需要把握好以下幾條原則：
一是不要將老板看成完美的人，不要以為老板心理都很健全、理性、大度。恰恰相反，現實中不少老板通常感情用事，有時也不那么公正（雖然他們自以為公正）。尤其是老板的自尊心一般都比較強，“大度”通常是做給別人看的，心底里也是喜歡被贊美，害怕被指責。如果理解了老板真正的心理需求，員工在表達想法的時候就不會過于坦率。“適度”是向老板表達意見最重要的修養。
二是不只將老板看成“老板”，而要看成你的“客戶”。搞銷售的人最有體會，當客戶有了不合理甚至錯誤的要求時，直截了當地拒絕或表達憤怒、抱怨往往無濟于事，搞不好還會激怒客戶，丟掉訂單。最好的方法是畢恭畢敬、小心謹慎，或曉之以禮、動之以情，最終只有一個目標，盡量減少錯誤，最終拿到訂單。
小李就是將老板看成自己的客戶，幫助老板實現了他的目標。當“客戶”身上發生不合理的情況時，你要做的就是以最恰當的方式，提供你的建議，并努力提高工作績效，使之朝最有利的方向發展。
所謂“老板的錯誤”其實只說明你和老板看問題不一致。員工不是老板，常常不能從更高的視角來看待問題。另外，敢于替老板承擔部門決策失敗的責任，是一個成熟的下屬應有的心理能力。這種能力可以真正幫助老板和企業成長。
具備留學經歷、擁有洋文憑曾經一度是成為職場寵兒的保證，然而在20xx年，“海歸”找不到工作而成為“海待”，開始成為一個日益突出的問題。日前，一份調查表明，有60%的“海歸”受調查者愿意將月薪標準下降1000元。一些還想出國的年輕人暫緩放慢打點行囊，職場的“學歷崇拜”開始回歸理性。 據悉，受調查者中已有3個月未找到工作的占30%，另有15%在5個月內都沒有找到工作。另有資料顯示，去年上海找不到工作的“海歸”已達7000人，有關人士預計今年這一數字還將提高。 從英國LEEDZ大學傳媒專業畢業的張可已經回到上海半年了，曾在本市重點大學讀完本科的她順利直升研究生，但覺得國內讀書“太順利”，于是加入了出國的大潮。但是學了兩年回來，才發現自己原先一點沒有工作經驗成了現在找工作的重大障礙�！凹词故菄庋芯可矝]用，反而不如當初我本科畢業的很多同學，有的都買了房子，而我還一無所有，連開頭都這么難�！睆埧砷_始懷疑自己當初投資30萬元讀的這個研究生是不是有用。 現在，國內學生更加關注留學對象國的社會環境、治安狀況；更加關注出國所學專業是否能夠在國內或者國外順利就業。不少有出國意向的應屆畢業生選擇了先在國內就業，然后再出國留學深造。 全球最大的獵頭公司光輝國際供職的顧先生表示，海外學歷即金字招牌的時代已經過去了。在哪里讀書并不重要，重要的是你的工作經驗和能力。 業內專家認為，以往學歷和職稱是企、事業單位招攬人才的主要標準。但這種唯學歷論在20xx年有所緩解，MBA的“縮水”、“出國熱”的降溫以及學歷的“貶值”這些理性回歸，都會給今后的中國職場打下一個良好的鋪墊。
職業規劃職業規劃 篇4
當HR問：請問你為什么選擇來我們公司？你對自己未來五年的職業規劃是什么？
方法與策略：
這個問題的背后是了解求職者的求職動機和對自己中長期職業發展的思考。而此時需要傳遞給HR的信息是：1、你是有備而來的，因為對自己是有職業規劃的，所以求職投簡歷都是經過一番思考的，而不是海投盲投的結果。2、表明自己的優勢，體現出自己是這份工作的不二人選。3、你有著良好的職業規劃，清楚地知道未來三到五年的計劃和打算，表明你是符合企業要求的穩定型員工。
Lily答：
雖然我學的是財會專業，但是我并不太喜歡，通過充分考慮，我選擇參加系統的職業規劃方面的培訓，在課堂上我知道如何找出自己的職業定位。我的表達能力很強，在大學時就經常獲得演講和辯論賽的第一名，我喜歡站在講臺上的感覺，從小就想著自己長大了要當一名老師，做了2年會計工作中，我一直過不開心，我不喜歡每天重復著機械式的單一工作。經過職業規劃專家的一對一輔導，我發現自己還是更加適合往培訓師方向發展，而我當前最適合的切入點就是貴公司所處的行業，我希望可以在培訓助理的這個職位上沉下心來好好工作，將來在這個平臺能夠圓我的培訓師夢想。
我希望從現在開始，五年之內能夠在目前申請的這個職位上沉淀下來，通過不斷的努力后，最好能有幾次晉升，希望可以從培訓助理做到培訓主管，最后成為培訓經理甚至是行業內出色的培訓專家。未來的五年，不管是向上提升，還是在企業內橫向調動，對我個人來說，希望找到一家愿意做相互投入的企業待上一段時間。希望我的加入可以給公司帶來更大的商業價值，同時我也希望自己能夠在企業的平臺上得到進一步的職業能力提升。
效果及分析：
Lily真誠的表述和對自己明確的定位讓HR覺得她很是培訓助理的不二人選，同時也充分表現出她對自己的職業定位以及發展路徑是十分清晰的，因而她在數十個候選人中脫穎而出，順利拿到了這個offer。如今一年多過去了，Lily按照自己當初設定的發展目標有條不紊地走著。前不久傳來了她的喜訊，她已經破格提拔為公司培訓部的主管。聽到這樣的消息，讓向陽生涯每一位伙伴都感到十分欣慰。
職業規劃職業規劃 篇5
1、掌握“二八”原則，讓自己更有優勢
很多人都聽說過二八原則，根據二八原則，在應聘一家企業時，特別是很多人競爭的企業，20%的人能應聘成功，是因為他們具備相應的比其他人更突出的知識、技能或者核心的工作經驗；而被淘汰的人大部分來自另外的80%比較平庸的人，這80%的人具備相差無幾的條件。
當然，是不是說另外80%的人就注定與好工作無緣了呢？不是這么說。每個人有自己的優劣勢，有自己比較突出的一個地方。而不同企業、不同的崗位所要求具備的知識、技能和性格也不相同。在人才招聘市場，各個崗位、各家企業之間對招聘的要求是有一定差異的，而且有些還有著截然相反的要求。舉個很簡單的例子，一個有著良好邏輯思維的人，可能很適合編程、技術類的工作，但是，這樣的能力放在銷售業務類的崗位卻是一種劣勢，會讓他面對市場變化缺乏敏銳。
所以我們可以知道，如果在找工作之前，先對自己職業規劃的優劣勢進行一個分析比較，然后根據優劣勢、自身的特長，匹配相關職業和崗位，那么你的優勢會得到明顯的提升，當然，你應聘崗位的成功率也更高。所以這個時候，職業規劃和職業分析可是幫了我們大忙。
2、做好定位，找準目標，有的放矢，成功找到好企業
參加過招聘會的朋友應該都有這樣的體會，在招聘會上，往往有很多，成千上百家招聘企業，如果要一家家的看，一家家的面試，這不但不現實也不可能。當然我們職友也不會這般傻。只是，這個時候我們如何能更快的發現并找到合適自己的企業呢？
要想快速找到與自己匹配和心儀的企業。首先，我們在找工作之前，要明確自己此次找工作的目的。是為了賺錢？還是為了學習？又或者為了一個好的平臺？還是只在乎進入一家好的公司？不同的目的，會讓你有不一樣的求職目標。明確自己最主要的目的，然后根據自己定的方向去尋找。
其次，回到職業規劃方面來講，你必須要為自己做好職業定位。要明確自己是一個怎么樣的人，自己的性格是怎么樣的。一個人的職業性格對于職業的定位是重要而關鍵的。你的性格喜好往往決定了你對行業的接受和認可程度。而行業是我們求職就業的重要方面
最后，根據自己的求職目的，職業定位，有針對性的找合適的企業，然后根據企業和崗位的要求，將自己的優點最大化。
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