班主任經(jīng)典的語錄
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到語錄吧，語錄現(xiàn)指能引起共鳴的、發(fā)人深省，有一定傳播力的名人之言、網(wǎng)民言論、社會事件所產(chǎn)生的新詞條。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的語錄嗎？下面是小編幫大家整理的班主任經(jīng)典的語錄，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任經(jīng)典的語錄1
1、絕對不能把兒童同成人一樣看待，既能衡量成人，又能衡量兒童的統(tǒng)一尺度是沒有的。
2、雖不能說你給學(xué)生一塊冰，學(xué)生就會給你整個(gè)嚴(yán)寒，但如果你給學(xué)生藝術(shù)鮮花，學(xué)生就會給你全部的春天。
3、兒童好比花木，教師如同園丁，學(xué)校就是兒童自由活動的園地，教師要像園丁一樣為兒童提供，合適的生活環(huán)境，使其天性得到自然的發(fā)展。
4、老師只有自己多讀書多學(xué)習(xí)，不斷豐富自我，才能緊跟時(shí)代步伐，更好地教書育人。
5、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。
6、對別人要一片好心，與人為善。能助人時(shí)且助人，寧可人負(fù)我，不可我負(fù)人。這樣，別人由于你的存在而快樂，你自然也就容易笑起來。
7、用我們的智慧，用我們天使般的愛心和人格，去撥動學(xué)生心中那根天使的心弦。
8、學(xué)習(xí)是主動的，它包含著心理的積極開展。它包括著從心理內(nèi)部開始的有機(jī)體的同化作用。毫不夸張地說，我們必須站在兒童的立場上，并且以兒童為自己的出發(fā)點(diǎn)。
9、人要像白楊樹：當(dāng)冬去春來之時(shí)，你定會褪去秋的蒼老，燃起綠的活力，春的希望!
10、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
11、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開成功之門。
12、你愛事業(yè)，是為了奉獻(xiàn)出自己的一切，這才稱得上是真愛。而只有愛到愿意自我犧牲的程度，才能夠在事業(yè)上做出成就。
13、書呆子是讀死書，死讀書，讀書死。工呆子是做死工，死做工，做工死。錢呆子是賺死錢，死賺錢，賺錢死。
14、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過他們要把為社會服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。
15、我堅(jiān)信每個(gè)孩子都是一本獨(dú)一無二的書，滿載著鮮明的個(gè)人情感、熱情、擔(dān)憂和疑惑。我們作為教師，不僅應(yīng)該讀懂這本書，還應(yīng)創(chuàng)作這本書。
16、一個(gè)人就是一個(gè)品牌，其性格、習(xí)慣、工作態(tài)度、處事原則等綜合起來就是這個(gè)人的品牌形象。
17、教是為了不需要教，就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。
18、好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天;努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。
19、我們對兒童的愛，應(yīng)能喚起他敏感的心靈去關(guān)懷周圍世界，關(guān)懷人所創(chuàng)造的一切，當(dāng)然，首先是關(guān)懷人本身。
20、我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦。自己在民主傷風(fēng)上精進(jìn)不已，才能以身作則，宏收教化流行之效。
21、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
22、簡單明了的事實(shí)是，除了有獨(dú)創(chuàng)性的做鐵匠的能力、做木匠的能力、或制造蒸汽機(jī)的能力以外，沒有任何孤立的觀察能力、記憶能力或推理能力。簡略地說，能力是為完成某些特定類型的工作而使之協(xié)調(diào)起來、組合起來的特殊的沖動和習(xí)慣。
23、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
24、教育是藝術(shù)，是詩篇，更是哲學(xué)。是思想與思想的交流，心靈與心靈的碰撞。
25、我既然選擇了教育這一職業(yè)，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻(xiàn)給它。
26、人自身有一種力量，用許多方式按照本人意愿控制和影響這種力量，一旦他這樣做，就會影響到對他的教育和對他發(fā)生作用的環(huán)境。
27、失敗是一種教育，知道什么叫“思考”的人，不管他是成功或失敗，都能學(xué)到很多東西。
28、要有良好的社會，必先有良好的個(gè)人，要有良好的個(gè)人，就要先有良好的教育。
29、一個(gè)愛崗敬業(yè)的教師，不會滿足于僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)教育人，他會發(fā)現(xiàn)并按教育規(guī)律的要求科學(xué)施教。教師不應(yīng)拘泥于前人成果，無論是備課上課，還是批改作業(yè)，管理班級，都應(yīng)將自我的教育行為置于科學(xué)認(rèn)識的洞察之中，在教育規(guī)律限定的范圍內(nèi)科學(xué)地規(guī)劃組織實(shí)施，因材施教。
30、教育是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的事業(yè)，在創(chuàng)造過程中，教師的知識、能力和思想都得到發(fā)展。
班主任經(jīng)典的語錄2
1.不要計(jì)較老師總批評你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你的聰明、你的坦誠。你是個(gè)很有潛力的學(xué)生，你休假一個(gè)多月，有很多課程都沒學(xué)習(xí)，最后還是通過了考試，這不是很好的證明嗎？但在這里我有句話要告訴你：當(dāng)今社會，不管在哪里，沒有文化是沒有出路的。我希望你能正視學(xué)習(xí)，好好地利用這兩年時(shí)間，為自己輝煌的將來鋪一條平坦的路。
2.聰明、機(jī)靈是你的天賦；講義氣是你的美德，“我想，我做”是你做事的信條…從小，父母對你進(jìn)行無微不至地關(guān)懷，也許正是這個(gè)緣故，使你在遇到挫折，遇到困難時(shí)，難免滋生依賴別人和逃避困難的思想。
3.高考著實(shí)是一種豐收，它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無論高考成績?nèi)绾危愕某砷L與成熟是任何人無法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。
4.高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧!
5.古往今來，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點(diǎn)你自己一定清楚，它使你迷失了學(xué)習(xí)的方向。你很聰明，也很有悟性，你一旦認(rèn)真起來，一定會有出色的表現(xiàn)。樹立信心，持有恒心，老師期待著你可喜的進(jìn)步。
6.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)。可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)�痛快。
7.記得“吃得苦中苦，方為人上人”這個(gè)句子嗎？每次和你促膝長談時(shí)，你總是對我說你一定要好好讀書，可沒幾天你又忘了，雖說“江山易改，本性難移”。但只是“難”不是“不可”我也相信你所取得的進(jìn)步，與別人相比得付出雙倍的汗水，但若你學(xué)習(xí)上有對“感情”的癡迷與刻苦，我相信不久的將來，我一定會看到一個(gè)出色的你，朋友，我期待著！
8.記得你曾經(jīng)告訴過我，你對以后的生活有期待、有夢想、有追求。老師那一刻覺得，你將會有很大的改變。可是慢慢我發(fā)現(xiàn)你并沒有明白，仍然沉浸在你的“快樂”里。在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示。把學(xué)習(xí)變成“我要學(xué)”，每天提前完成當(dāng)天的任務(wù)，不會做的事學(xué)會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實(shí)你完全有這個(gè)能力，否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰，將成為成為笑柄。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實(shí)。
9.緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。憂他人之憂，樂他人之樂，你們那善良、熱誠、無私的品性，永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。
10.謹(jǐn)記：狹路相逢勇者勝!勇者相逢智者勝!智者相逢勤者勝!勤者相逢博者勝!
11.看得出，你喜歡學(xué)校，喜歡這個(gè)大家庭。可平時(shí)，你為什么總不愛和同學(xué)們多說一句話呢？內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。成功時(shí)，和大家一起分享喜悅；失敗時(shí)，讓大家和你一起分擔(dān)，不要把一切都深埋在心里。班級就是你的家，還有什么不能和兄弟姐妹們說的呢？你很聰明，也很懂事，各方面對你來說都不算難，難的是如何讓自己融入這個(gè)集體。用心去做好每件事吧！當(dāng)你成功時(shí)，大家一定會在心里為你祝福！
12.老師不相信你是個(gè)沒有上進(jìn)心的孩子，你的沉默不代表你沒有思想，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進(jìn)步？我不相信電腦游戲會比與同學(xué)們的友好交往、豐富的活動更加吸引人，要知道人是群體性的，是需要交流的，試試看多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，憑你的聰明，我相信你不比別人差。有什么困難，大家一定會鼎力相助的。
13.老師眼里你是一個(gè)不愛言語、純樸、穩(wěn)重的女孩。對老師交給的事是能認(rèn)真對待的。老師曾多次指出你自身的不足之處，是想看到一個(gè)努力上進(jìn)、刻苦學(xué)習(xí)的你，成為一個(gè)知書達(dá)理，有一技之長的人。這樣才不會辜負(fù)你的父母對你的期望。希望你多參與集體活動，鍛煉自己提升自己，能改掉一些小毛病，把精力投入到學(xué)習(xí)中，取得更好的成績，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。祝你新年愉快，永遠(yuǎn)開心！
14.老師知道，你是一個(gè)非常懂事，非常孝順也非常想進(jìn)步的同學(xué)。但是光想是沒有用的，膽小怕事，不敢表現(xiàn)自己更加沒用。貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的男子漢嗎？你想為自己和家人爭口氣嗎？你想讓別人刮目相看嗎？那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎？
15.每次班級去搬書都有你的身影，勞動做衛(wèi)生你也能積極去做。從這些看到你是個(gè)動手強(qiáng)，熱愛生活的男孩，做為一個(gè)學(xué)生，來學(xué)校是來學(xué)習(xí)文化知識和提高自身修養(yǎng)，和同學(xué)相處要多一份關(guān)心和寬容，少一點(diǎn)拌嘴和紅臉！我們應(yīng)共同探討將來的日子要怎么過？能否在下學(xué)期期初交給我一份滿意的答卷呢？
16.美國流傳著這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己，誰還會信任你呢？老師把這句話送給你，希望能對你有所啟示。其實(shí)你很聰明，要對自己有信心，特別是在學(xué)習(xí)上。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令人喜悅的成果。
17.你待人有禮，聰明可愛，是一個(gè)明白事理的女孩。有集體榮譽(yù)感，樂于為集體做事。各科基礎(chǔ)知識比較扎實(shí),上課能專心聽講，學(xué)習(xí)刻苦，作業(yè)認(rèn)真，書寫工整。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多問,多思,注意克服缺點(diǎn)，養(yǎng)成勤學(xué)好問的品格，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生!相信你的不斷努力會迎來自己嶄新的一頁。
18.你的領(lǐng)悟從此刻開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你會行動，你必須會行動。你正在付出行動。你的意志和行動將體現(xiàn)你的風(fēng)采。我不想是否能夠成功，既然選取了高考，便只顧風(fēng)雨兼程。
19.你的自我介紹給老師留下了很深的印象。老師覺得你是一個(gè)很可愛聽話的女生，性格獨(dú)立,做事踏實(shí),有較強(qiáng)的責(zé)任心，應(yīng)該能較好地完成學(xué)習(xí)、值日及班委工作，是老師的得力助手。能看到你熱愛學(xué)校生活，樂于助人，學(xué)習(xí)上也比較主動，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己，能在工作上有所突破，鍛煉自己其它方面的能力，爭取以更好的成績。
20.你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
21.你們珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來就一定屬于你們!你們這一代，是跨世紀(jì)的青年。歷史不允許你們愧對古人與后代。愿你們以卓越的智慧、堅(jiān)強(qiáng)的意志、大無畏的精神，不斷開拓，不斷奮進(jìn)!
22.你能尊敬師長，有一定的集體榮譽(yù)感，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，你一直在努力，你想學(xué)好，想取得優(yōu)異的成績。老師注意到了，也看到了，知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、多一些靈活、找到更好的學(xué)習(xí)方法、不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
23.你平時(shí)能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人熱情，更能識大體，遵從安排，配合老師的工作，這點(diǎn)老師很感謝你。不過，老師還希望你能注意小節(jié)，記住：上課時(shí)能注意聽講，盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)。希望你能更主動地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，不斷提高各方面的能力，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高，成為一名合格的學(xué)生。
24.你是個(gè)尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。老師知道在值日組長的工作中，你遇到了很大的困難，很高興你能正視它，克服它，順利的完成了任務(wù)。希望你能更主動地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高各方面的能力，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高！相信在你的努力下你會很快被團(tuán)組織接納的。
25.你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認(rèn)真思考，有錯(cuò)及時(shí)改正，不懂就問，相信你會進(jìn)步更大，趕快行動吧！
26.你是一個(gè)聰明、有才華的女孩。但性格上有點(diǎn)任性，常不考慮后果，對于你的發(fā)型，老師知道你不是故意，只是對美的理解還不夠準(zhǔn)確。希望你能正確的理解美的涵義，并積極去改變。對集體，對工作，你都能積極的參與且負(fù)責(zé)任，班級板報(bào)取得的成績你功不可沒，這點(diǎn)老師很為你感到驕傲。望你在今后的工作和學(xué)習(xí)中多總結(jié)和反思，保持積極向上的心態(tài)，把自己塑造的更完美。預(yù)祝新年你是最快樂的！
27.你是一個(gè)聰明但不懂事的男生，學(xué)習(xí)上，不夠認(rèn)真，對待生活，對待學(xué)習(xí)，對自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績很難有很大的提高，知道嗎？這是你最大缺點(diǎn)，記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才是成功的基礎(chǔ)。
28.你是一個(gè)可愛但不懂事的學(xué)生，你熱愛集體、關(guān)心他人，但學(xué)習(xí)目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個(gè)目標(biāo)，痛下決心，付諸行動，要想到?jīng)]有汗水，就不會有收獲，你最大的缺點(diǎn)是：做事沒有條理。希望你在今后能下決心克服這個(gè)缺點(diǎn)，養(yǎng)成好習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，做個(gè)積極上進(jìn)的好學(xué)生。
29.你是一個(gè)樸實(shí)、文靜、內(nèi)向的女孩。恭喜你在期末考試中成為唯一一個(gè)沒有“紅筆”的學(xué)生，這都得益于你腳踏實(shí)地，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)態(tài)度。但還要講究方法、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習(xí)。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸！希望你能更加大膽地參加各項(xiàng)活動，成為一個(gè)自信、大方的女孩。祝你新春快樂，每天開心！老師一直希望你能堅(jiān)持下去……
30.你是一個(gè)文靜、認(rèn)真、正直的女孩。同學(xué)們遇到困難，你總是熱情而主動地去幫助，能尊敬師長、平時(shí)愛護(hù)公物，講究個(gè)人衛(wèi)生，值日負(fù)責(zé)。但學(xué)習(xí)缺乏主動性和意志力。在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
31.你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀(jì)律，但你平時(shí)學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，缺乏為班級爭光的熱情與能力。希望下學(xué)期你能嚴(yán)格要求自己，爭取進(jìn)步。
32.你象個(gè)永遠(yuǎn)長不大的小男孩，活潑好動，愛開玩笑也愛生氣。誠實(shí)善良是你的美德，不思進(jìn)取是你的不足。老師曾期待你在新學(xué)期里有更大的進(jìn)步，可是過去的這一個(gè)學(xué)期，你在出勤方面表現(xiàn)的不太好，老師更擔(dān)心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待著有一天，你能意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，樹立起積極的人生目標(biāo)，并朝此目標(biāo)奮起直追，老師將為你感到高興。
33.你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進(jìn)，關(guān)心集體，與同學(xué)關(guān)系融洽，有明辨是非的能力。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)工作，老師非常感謝你為集體所做的貢獻(xiàn)！愿你今后更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)各方面能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！
34.你有許多優(yōu)點(diǎn)：非常懂事，善解人意誠實(shí)純樸，樂于助人，遵守紀(jì)律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個(gè)可愛的學(xué)生。希望你在以后的學(xué)習(xí)中，注意改善學(xué)習(xí)方法。只要有恒心，積極開動腦筋，勇敢地回答老師的問題，相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。
35.你知道嗎，老師很喜歡你，老師希望你做任何事都能認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。評為“區(qū)三好學(xué)生”的你不驕不躁，在班級工作中，你能成為老師的好幫手；在學(xué)習(xí)生活中，你能成為同學(xué)們的好榜樣；關(guān)心班級，樂于助人。這一切都能成為你的優(yōu)點(diǎn)。常言道：“金無足赤，人無完人。”如果你能改掉自己的不足之處，更沉穩(wěn)一些，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，對班級工作敢管敢抓，我想成功一定屬于你。
36.你總是默默無聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心；你樸實(shí)無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學(xué)生，工作上最好的幫手。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點(diǎn)，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實(shí)。“一年之計(jì)在于春”在新的一年里，再努力一些，好嗎？
37.時(shí)光悄悄溜走，不知不覺中，我們又度過了一個(gè)學(xué)期，看得出，你的心思不全在學(xué)習(xí)上，希望你能嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名合格的中學(xué)生。
38.時(shí)刻是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，十分公平。但擁有資源的人不必須成功，善用資源的人才會成功。請善待時(shí)刻。
39.隨時(shí)持續(xù)一種良好的領(lǐng)悟狀態(tài)，不好過份簡單，那樣會放縱自我不領(lǐng)悟，最后無所事事百無聊賴空虛寂寞。
40.隨著歲月的流逝，你在不斷地成長，成長中的你是否應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)如何做人，如何待人，如何交朋友，如何處理問題……，祝你在人生道路上，越來越成熟。希望你在人生道路上，越來越成熟。
41.學(xué)業(yè)對你來說是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，紀(jì)律對你來說是一項(xiàng)惱人的約束，你也曾下定決心重新開始，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的借口。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了一年。你在學(xué)期末的表現(xiàn)說明你有著上進(jìn)心。以后每當(dāng)你懶惰或困惑時(shí)，都想想老師說的話和你的保證吧！
42.與你家長交談之后，我讀出了他們的無奈與期望，作為家長，不愿就此放棄，希望你還能再搏一搏。而你卻任性的踐踏你的機(jī)會。你使盡了招數(shù)，無非是想放棄，卻不知你為自己蓋上了“不好”的烙印。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學(xué)習(xí)的方向；“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣；“懶”使你喪氣了斗志；“懶”使你與成功無緣。對于失去一次機(jī)會的你沒有資格讓自己再一次失敗，請你切記。希望在整頓一段時(shí)間后，你能認(rèn)清自己的問題，以一個(gè)全新的姿態(tài)出現(xiàn)在老師和同學(xué)們的面前是。
43.在家長心中一直保留著你過去的輝煌；從家長臉上讀得出那份遺憾，那是因?yàn)槟愀淖兞巳松^；家長的眼里，依然是那種期待的目光，期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。希望你能正視自己，真正的尋找一條適合自己的光明之路。
44.這學(xué)期來，你是老師們認(rèn)可的好學(xué)生，都非常的喜歡你。你工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，知道上進(jìn)，生活樸素且有幾分活潑可愛，你熱愛班集體，榮譽(yù)感強(qiáng)，熱心幫助同學(xué)，積極協(xié)助老師做好班級工作，恰似空谷幽蘭，默默無聞地綻放自己的幽香。希望你珍惜去學(xué)生會鍛煉自己的機(jī)會，今后繼續(xù)熱心班集體工作，做得更好。夢想在你我心中，佳績有待我們?nèi)ヅΓ±蠋煂δ慵挠韬裢闩α藛幔?/p>
45.祝賀你光榮地加入團(tuán)組織。這充分證明“有付出就有回報(bào)”的深刻道理。你在完成宣傳委員和值日組長的工作中表現(xiàn)了較強(qiáng)的動手能力，學(xué)習(xí)上也能努力刻苦，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，受到同學(xué)及老師的認(rèn)可。希望你不斷完善自己，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)各科成績優(yōu)異、信心堅(jiān)定的好學(xué)生，能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的班長，我期待你的成功！
班主任經(jīng)典的語錄3
1.該同學(xué)開朗自信，是班級活動參與的積極分子，每科成績優(yōu)異，待人誠懇隨和，與同窗之間相處融洽，非常熱愛班集體。工作中積極主動，能吃苦耐勞，能出色的完成交給你的各項(xiàng)任務(wù)，勤奮誠實(shí)，為人踏實(shí)，樂于助人，富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)全面發(fā)展的好學(xué)生。
2.該同學(xué)為人誠懇謙虛，樂觀向上，有很強(qiáng)的進(jìn)取心，在校內(nèi)外的才藝比賽中表現(xiàn)突出。有一定的組織和協(xié)調(diào)能力，尤其擅長策劃大型活動，有較強(qiáng)的公共和創(chuàng)新意識;遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，動手能力較強(qiáng)，積極參加社會活動和社會實(shí)踐，提高自身各方面綜合素質(zhì)。是一個(gè)對生活充滿熱情的女孩。
3.該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，各門學(xué)科成績優(yōu)異，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。在學(xué)校組織的暑期及春運(yùn)實(shí)踐中表現(xiàn)良好，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排。在售票時(shí)作為實(shí)習(xí)志愿者對待旅客細(xì)心親切，面對突發(fā)事件也能夠靈活處理，有良好的心理素質(zhì)及應(yīng)變能力，是一個(gè)極具發(fā)展?jié)摿τ帜艹钥嗄蛣诘耐瑢W(xué)。
4.該生為人誠實(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，進(jìn)取心強(qiáng)，成績優(yōu)異，已系統(tǒng)學(xué)習(xí)了本專業(yè)的各項(xiàng)知識，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、工作能力，平時(shí)能積極參加各類實(shí)踐，積累了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，具備了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠勇敢面對生活中的難題，是個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有勇氣的女孩，繼續(xù)保持這樣熱情的生活態(tài)度!
5.該生自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，為人親和，能虛心接受他人的意見，善于溝通和交流。有很好的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠快速進(jìn)入團(tuán)隊(duì)角色，配合團(tuán)隊(duì)完成工作。待人熱情，嚴(yán)以律己，思想上也日臻成熟，更加能夠吃苦耐勞。顧全大局，知道如何去爭取機(jī)會，不急不燥，努力進(jìn)步，兼顧到全面的發(fā)展。
6.該同學(xué)性格成熟穩(wěn)重，專業(yè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，能夠迅速完成課內(nèi)學(xué)習(xí)之外，還有自己的課外學(xué)習(xí)計(jì)劃。能夠妥善的處理問題，化解矛盾。思維靈活，能創(chuàng)造性的解決問題。任班干部以來，工作有熱情有方法，愿意為同學(xué)辦事，同學(xué)也認(rèn)可你的為人和能力，工作成績顯著，自己也在這個(gè)過程中得到了很好的鍛煉和提高。
7.該生為人隨和低調(diào)，在工作上有極大熱情和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，專業(yè)學(xué)習(xí)成績顯著，綜合素質(zhì)高。自制力強(qiáng)，有上進(jìn)心，能夠適當(dāng)?shù)睦蒙磉叺馁Y源和機(jī)會發(fā)展自己多方面的愛好和特長，善于向比自己優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，對新鮮的事物充滿求知欲，有一種不斷探索求新的精神。
8.該同學(xué)誠實(shí)守信，為人正直，作風(fēng)踏實(shí)，做事具有很好的計(jì)劃性，尤其學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織能力及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加社會活動，熱心公益事業(yè)，是名綜合素質(zhì)強(qiáng)的學(xué)生。
9.該同學(xué)性格安靜平和，善于獨(dú)立思考問題，遇到不懂時(shí)能夠常向老師和同學(xué)虛心求教，比較能摸索出自己的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持獨(dú)立作業(yè)，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨(dú)到深刻的見解，讓老師了解到這是個(gè)很有想法的孩子。同時(shí)還參加一些社會實(shí)踐活動，表現(xiàn)出較強(qiáng)的溝通交流能力和組織能力。
10.該同學(xué)在學(xué)習(xí)生涯中，很明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對自己的未來有著明確的認(rèn)識和努力方向，為此不斷付出，不斷學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識。在專業(yè)課上有執(zhí)著的專研意識，有著較強(qiáng)的鉆研能力和創(chuàng)新能力，并且在實(shí)踐上也有很好的動手能力。喜歡關(guān)注國內(nèi)外的重大消息，思想上積極上進(jìn)，主動學(xué)習(xí)黨的方針政策。
11.該生在平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項(xiàng)集體活動，樂觀開朗，意志堅(jiān)強(qiáng)。并有著樸素的生活作風(fēng)，不驕不躁，主動參加了很多校內(nèi)活動，例如學(xué)生會等等，成就了一個(gè)良好的作風(fēng)。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績!
12.該同學(xué)積極要求進(jìn)步，忠厚樸實(shí)為人誠實(shí)，對于自己的學(xué)習(xí)目的很明確，學(xué)習(xí)自覺性也非常高，思考問題思維敏捷，具備一定的理論知識和實(shí)踐能力，因此積極參加社會活動和社會實(shí)踐。在班級友愛幫助同學(xué)，有一定的人際基礎(chǔ)，做事踏實(shí)穩(wěn)重，尊敬師長，是一名優(yōu)秀的同學(xué)!
13.該生與同學(xué)友愛相處，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其對衛(wèi)生清潔，不論對教室還是寢室，每次勞動都任勞任怨，踏實(shí)肯干，一絲不茍，從不推諉。敢想、敢說、敢問、敢辯。思維靈活，接受能力強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑，在學(xué)習(xí)方面很有獨(dú)樹一幟的態(tài)度，很值得他人學(xué)習(xí)，以后在工作中也要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這樣的品質(zhì)。
14.該生在校學(xué)習(xí)期間，自覺學(xué)習(xí)馬克思主義中國化理論，關(guān)注時(shí)事，積極要求上進(jìn)，注重政治思想素質(zhì)提升，始終嚴(yán)格要求自己。專業(yè)學(xué)習(xí)上，該生目的明確，態(tài)度端正，學(xué)生成績優(yōu)異，系統(tǒng)地掌握了專業(yè)基本知識和基本理論，具有一定的專業(yè)知識和創(chuàng)新能力，是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。
15.該生曾任班級副班長一職，也積極參加過學(xué)生會工作，態(tài)度謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，組織管理能力強(qiáng)，勇于開拓，有一定的群眾基礎(chǔ)，做事踏實(shí)穩(wěn)重，深受同學(xué)信賴和支持。平時(shí)該生性情平和，尊敬師長，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項(xiàng)集體活動，是一名很優(yōu)秀的同學(xué)。
16.該同學(xué)來自特色的少數(shù)民族，能歌善舞是你的天性，并因此參加了很多校內(nèi)比賽，對待同學(xué)及朋友都非常的熱情大方，不同的習(xí)俗并沒有影響你融洽的加入班級這個(gè)大家庭中，反而讓我們看到了正直善良，樂于助人以及有幽默感的你，在專業(yè)課上也是非常的積極主動回答問題，成績一直穩(wěn)步提升，相信你會越來越好。
17.該同學(xué)學(xué)習(xí)很踏實(shí)，性格也很沉穩(wěn)，讓老師和家長都非常放心，成績一直很穩(wěn)定，盡管我不知道你對將來有什么樣的設(shè)想，但是我相信憑你的資質(zhì)一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想。現(xiàn)在的你要記得：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。要在時(shí)光的流逝中讓自己成長為一個(gè)完善獨(dú)立、有所成就的人。
18.該生是一個(gè)令家長欣慰，令老師驕傲的學(xué)生。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人相處得很好，至于學(xué)習(xí)，你更是認(rèn)真，精益求精，成績優(yōu)異。希望保持良好的心態(tài)，繼續(xù)努力拼搏。一定會讓你今后的人生之路走得寬廣順當(dāng)，在學(xué)習(xí)上繼續(xù)對自己高要求，要堅(jiān)持高付出，最后才有高收獲。
19.該生在學(xué)習(xí)上頗有天分，也很努力，每天都能看到你埋頭苦讀的身影，可見讀書的態(tài)度很端正;而你每一次期末考的成績雖然不拔尖，卻是在穩(wěn)步前進(jìn)，可見讀書的效率還不錯(cuò)。請繼續(xù)保持這種虛心求學(xué)、穩(wěn)步前進(jìn)的態(tài)勢，相信你在未來憑著這樣刻苦努力的精神必將嶄露頭角，脫穎而出。
20.該生性情溫和，言語不多，但你待人誠懇，有高度的責(zé)任感，有進(jìn)取心，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。但有些靦腆，望以后要膽大心細(xì)，充分展示自己。在學(xué)習(xí)上要積極探索適合自己的方法，提高學(xué)習(xí)效率，從而取得重大的進(jìn)步。記住：在這個(gè)社會，有實(shí)力自然會有魅力，人生可以多姿多彩，就你自己去把握。
21.該生能以校規(guī)、班規(guī)嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)觀念。積極參加社會實(shí)踐和體育鍛煉，是位德、智、體全面發(fā)展的同學(xué)。在生活中也節(jié)儉樸素，為人踏實(shí)，待人熱情大方，是個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
班主任經(jīng)典的語錄4
1.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
2.老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師。
3.書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把我們的師生情義上演的沒完沒了。
4.將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！
5.您用性命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路,我要衷心對您說一聲:多謝您,老師。
6.老師,您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。
7.老師教給你的孩子知識，引導(dǎo)他們的人生之路，培養(yǎng)他們成才，猶如學(xué)生們的父母一般。家長對老師心中充滿感恩，家長感謝老師的話，感謝他們對孩子的愛和關(guān)懷！
8.我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
9.在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠(yuǎn)的老師!衷心祝您健康幸福!
10.老師。您們一生的奉獻(xiàn)，天地見證，海川見證，學(xué)生們永遠(yuǎn)不會忘記。
11.老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
12.我們要感謝老師給了我們知識。感謝老師對我們的精心培養(yǎng)，讓我們認(rèn)識了許多完美的事物。
13.非常感謝我的班主任和指導(dǎo)老師。
14.一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師，您辛苦了
15.孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，離不開你的教育，你孩子的關(guān)心，耐心，讓我不知如何感激。
16.您把人生的春天奉獻(xiàn)給了芬芳的桃李，卻給自己留下了冬的干凈雪的潔白冰的清純…祝您節(jié)日快樂!
17.您授予我的孩子知識，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護(hù)著他。作為孩子的家長，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風(fēng)順！
18.敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心!
19.當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！
20.老師我非常感謝你。感謝對我的辛勤付出。我的學(xué)習(xí)成績一直不穩(wěn)定，您一直堅(jiān)持給我補(bǔ)習(xí)功課，使我的成績有了很大的提高，并且使我掌握的好的學(xué)習(xí)方法！教會了我怎樣去學(xué)習(xí)。您在我的生活上也很關(guān)心我，讓我感受到了母親般的溫暖。我最后想說一句老師，您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛您！
班主任經(jīng)典的語錄5
“聽說你想考復(fù)旦，以你的成績，別做夢了！在我們學(xué)校想考復(fù)旦，文科排名起碼要在10名以內(nèi)！”
“根據(jù)文科班幾次大考的情況來看，我們班能考上本科的估計(jì)有40人，大家必須努力爭取班排名40名以內(nèi)，這樣才有希望！”
“我也知道，這樣處理有點(diǎn)不近人情。但是學(xué)校規(guī)章制度是這樣，上面要這樣處理，我也沒辦法。”
“跟你說了多少遍了，你怎么還是這樣？我對你算是徹底失望了！”
“你怎么總是那么好表現(xiàn)？心思那么多！人的精力和時(shí)間都是有限的，你想保持好成績就不要當(dāng)什么學(xué)校學(xué)生干部了！”
以上幾句話，在不經(jīng)意間，粉碎了多少個(gè)青春的夢想！一味挖苦和貶低，只會導(dǎo)致學(xué)生內(nèi)心的抵觸和反抗。當(dāng)一個(gè)人的自信受到打擊，也許他能默默忍受，但當(dāng)一個(gè)集體中總有好幾個(gè)人感覺到?jīng)]希望的時(shí)候，這個(gè)集體的士氣就會低沉，渙散。很多時(shí)候，老師們都會自覺不自覺地充當(dāng)判官角色，拿分?jǐn)?shù)、拿一件兩件小事當(dāng)評判依據(jù)，給學(xué)生定性、定位，并且很直接地在家長和學(xué)生面前說出評判結(jié)果。事實(shí)上，丟開判官的面具，走進(jìn)學(xué)生的心靈，鼓勵(lì)“低分崛起”，才是高招！因?yàn)樗屗械娜硕伎吹搅讼ＭＪ聦?shí)上，培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望，我們是有責(zé)任讓學(xué)生活在希望之中！
人著急的時(shí)候，很多話就會不經(jīng)思考，脫口而出。家長的不理解，固執(zhí)己見，學(xué)生的漫不經(jīng)心，我行我素，甚至屢教不改，都會挑戰(zhàn)班主任的耐性。有時(shí)候家長、學(xué)生講出一些不合情理，甚至過分的話，這不等于他們完全是不理智、不辨是非的，也許那只是一種情緒反應(yīng)，所以老師也不必太較真，也不要急于講道理，吵起來更加是不理智。情緒問題用情感方法解決。從對方的角度理解他，甚至從某些角度認(rèn)同他，使他返回從理智的一面看待問題，這樣才有進(jìn)一步交流的基礎(chǔ)。理性對話，主動溝通，始終是最重要的。
犯急的時(shí)候，有些話也不能脫口而出，否則學(xué)生、家長會記恨一輩子。尤其是在違紀(jì)學(xué)生處理，需要與家長溝通時(shí)，面對家長，班主任本身就代表了學(xué)校，清醒地認(rèn)識這一點(diǎn)很重要。在當(dāng)前學(xué)生工作領(lǐng)域，傳統(tǒng)的學(xué)生管理、傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)受到挑戰(zhàn)的時(shí)候，質(zhì)疑已經(jīng)不再是老師的專利。是否老師講的都是對的，都必須執(zhí)行？是否學(xué)校有規(guī)定的就是合理的？嚴(yán)格執(zhí)行冷冰冰的制度是否就是最有效的管理？是否告訴家長“是學(xué)校的決定，與自己無關(guān)”，就得到家長的支持？實(shí)際上，沒有立場、遷責(zé)、示弱、博取同情，會讓家長瞧不起。
怎么說話，說什么話，不但顯示一個(gè)老師的教育藝術(shù)，更彰顯了一個(gè)老師的教育視野，教育胸懷和師德修養(yǎng)！
班主任經(jīng)典的語錄6
1、親愛的老師，忙碌了一年，您的節(jié)日又到了，學(xué)生想對您說：不管何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是我的老師！
2、您不是我的父母卻教會我如何做人，您不是我的伙伴卻在我困難時(shí)伴我前行，您是我一生最敬愛和最想感謝的人！恩師，祝您節(jié)日快樂！
3、那些過去的記憶，我們時(shí)刻銘記，如今我們受用的文化，中間都彌漫著老師的氣息，感恩的心，時(shí)刻牢記您的教誨！
4、老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默的奉獻(xiàn)自我。
5、一個(gè)節(jié)日，雖然不在春天，卻春意盎然。老師，您的節(jié)日最美，這一天，滿園的百花都為您盛開！
6、你不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝你所做的一切。
7、借教師節(jié)之圣光，為你采一片祝福，跨越高山，穿越海洋，浩浩蕩蕩飛落你身旁，撐起你的幸福與快樂，籠罩你的如意與吉祥！
8、夢想展翅高飛，銘記您的教誨，前路不再迷茫，勇敢不再躲藏，未來我會奮力向前闖！祝老師節(jié)日快樂，學(xué)生一定會加油！
9、送您一束鮮花，美麗的花朵是對園丁最好的報(bào)答。送您一句問候辛苦了，老師，簡單的問候里有我最深的敬意。送您一聲祝福，感謝老師，祝教師節(jié)快樂！
10、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難；幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師，祝您教師節(jié)快樂！
11、當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天！節(jié)日快樂！
12、我說老師啊！那年您罵我是笨蛋，我可還記著的，不過沒您那次罵，我還沒今天呢！對您說聲謝謝！
13、不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，老師，教師節(jié)快樂！
14、吃的是草，擠的是奶，吸收陽光，傾灑氧氣，教的是書，育的是人，這就是無私的老師，愿老師們節(jié)日快樂，身體健康。
15、老師是一曲古箏，優(yōu)雅的旋律令我心存愜意；老師是一杯龍井，裊裊茶香令我神清氣爽。老師，教師節(jié)快樂！一生開心順心！
16、您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。
17、您的學(xué)識讓我們敬佩，您的為人讓我們折福，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！
18、親愛的老師，您的諄諄教誨讓學(xué)生受益終生，忙碌了一年，您的節(jié)日又到了，祝您身體健康，每天快樂。
19、比大地更寬廣的是天空，比天空更廣袤的是大海，比大海更包容的是您的胸懷。老師您的節(jié)日到了，祝您桃李滿天下，身體健康，萬事如意！
20、把炎熱的夏日告別，迎來九月的圣潔，正值神圣的教師節(jié)，我對你的思念不停歇，愿我的牽掛將所有煩惱都消滅，祝愿你快樂幸福度過每一個(gè)佳節(jié)！
21、老師，您是我心中最重量級的人物，您的教導(dǎo)我記心上，您的教育我記心間，您的教誨我記心里，教師節(jié)到了，祝您‘節(jié)日快樂’。
22、耕耘精神的田園，播撒知識的種子。傾瀉關(guān)愛的陽光，澆灌責(zé)任的清泉。孕育智慧的芬芳，助力夢想的遠(yuǎn)帆。老師，今天是你的節(jié)日，愿你健康幸福。
23、您是人類靈魂的工程師，您從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)，您是社會文明進(jìn)步的階梯。
24、老師，您像藍(lán)天一樣純潔，教我們善良；您像高山一樣偉岸，讓我們努力；您像大海一樣廣博，給我們勇氣。獻(xiàn)給敬愛的老師，讓我們永記那些美麗的回憶！
25、哺育學(xué)子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長壽福如海！
26、陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您節(jié)日愉快！
27、您授予我的孩子知識，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護(hù)著他。作為孩子的家長，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風(fēng)順！
28、九月送秋歸，秋花迎風(fēng)笑，教師節(jié)日到。月圓了心情，風(fēng)爽了美好，秋實(shí)樂彎腰。感恩師情，無以訴表，只讓幸福緊圍繞。祝節(jié)日快樂。
29、調(diào)皮見你就跑，誠實(shí)見你就叫；無知見你就逃，有知因你而傲；愚笨見你就老，智慧見你就跳！教師節(jié)來到，快樂、幸福、健康陸續(xù)來報(bào)到！
30、老師是一副畫，讓人贊美連連，老師是一句話，讓人懂事曉情，老師是一粒定心丸，讓人心安神寧，很想告訴您：老師您辛苦了，教師節(jié)快樂！！
31、教師節(jié)快樂！前事不忘，后事之師，一日為師，終生為父。以前、現(xiàn)在、將來，您永遠(yuǎn)是我的老師。
32、有一種精神叫奉獻(xiàn)；有一種品質(zhì)很無私；有一種比喻為蠟燭；有一種職業(yè)是教師。兒時(shí)不識師恩重，長大才知老師親。老師，教師節(jié)快樂！
33、三尺教鞭手中握，沉重職責(zé)肩上扛；筆墨飄落育桃李，滿心期待盼成才。教師節(jié)到，愿您身體永康健，育得桃李滿天下！
34、今天太陽格外耀眼，今天鮮花格外嬌美，今天思念格外濃烈，今天日子格外特別，今天祝福格外明顯：老師，祝您節(jié)日快樂！
35、寒來暑往，日復(fù)一日，您諄諄教誨，臺上展風(fēng)采；校園里，春夏秋冬，年復(fù)一年，您辛勤灌溉，園內(nèi)盡芬芳，教師節(jié)到了，祝您桃李滿天下！
36、教子通經(jīng)古所賢，師住此山三十年，節(jié)應(yīng)中和天地晴，快瀉錢塘金玉船，樂是風(fēng)波釣是閑。教師節(jié)快樂！
37、見過大海發(fā)怒，卻沒見過您生氣；見過蜜蜂在花朵小憩，卻沒見過您課堂休息；親愛的老師，我用真心祝福來表達(dá)對謝意；祝您教師節(jié)快樂！
38、孩子的每分進(jìn)步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點(diǎn)滴成長都與老師的諄諄教導(dǎo)相關(guān)。感謝你們對我兒培養(yǎng)！
39、“老”字代表父親，“師”字代表師傅；你用父親的慈愛關(guān)懷，師傅的教誨心懷，讓我成才！謝謝你，尊敬的老師！祝你教師節(jié)快樂！
40、您的胸懷比天高，您的恩情比海深，您的教導(dǎo)永不忘，您的節(jié)日送祝福，愿您“教師節(jié)快樂”。
41、老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草，是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了！
42、一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢，老師，謝謝您！
43、把春天的萬紫千紅送給您，夏天的涼爽愜意送給您，秋天的碩果累累送給您，冬天的紛飛白雪送給您，把我最真的心送給您！愿您健康、如意。教師節(jié)快樂！
44、假如我能搏擊藍(lán)天，那時(shí)您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
45、親愛的老師，你以前告訴我說，活在這個(gè)世上，必須要有所作為，哪此我似懂非懂；直到今日，我才真正的體會到，原來人就只是在付出與付出中度過；老師多謝你的教誨，祝福你節(jié)日快樂！
46、有了你，我的一生才精彩！！謝謝你！我的老師！由蒼白而絢麗，由膚淺而深邃，生命因你而升華。
47、比天更寬大的是海，比海更寬大的是恩師的情懷，你的恩情讓我們畢生懷念和尊敬。在教師節(jié)來臨之際，送上我真摯的祝福，祝您節(jié)日快樂。
48、小時(shí)候總覺得您太嚴(yán)厲，現(xiàn)在才知道這是您愛的表現(xiàn)。老師，祝您節(jié)日快樂！
49、講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。老師，辛苦了！祝您教師節(jié)快樂，天天開心！
50、十年樹木，百年樹人。老師是辛勤的園丁，為我們的成長無私奉獻(xiàn)。祝老師們身體健康，萬事順利！
51、老師：每一縷的陽光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨?duì)恐覍δ钌畹厮寄睿肽钅恪?/p>
52、千言萬語，道不盡那年哪月那日；萬水千山，隔不斷縷縷師恩。
53、昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要傾一腔熱血鍍?nèi)祟愳`魂。飲其流者懷其源，學(xué)有成時(shí)念吾師！
54、比山峰高聳的是您的身軀，比天空遼闊的是您的胸懷，比大海深遠(yuǎn)的是您的情意，比金錢更價(jià)值的是您的教誨，教師節(jié)來臨之際，祝您身體健康萬事如意。
55、在這美好的節(jié)日里，我們孩子要用老師教寫的字，用老師教的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。愿您節(jié)日快樂！
56、我愿將我的祝愿和感激，濃縮了我對你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充滿了幸福和喜悅！
57、老師，教師節(jié)的日子又要到了，在那里用華麗的語言不能代表我的感情；用經(jīng)典的語匯不能表達(dá)我對你的敬意；我只能用簡單的祝福給你問候，希望你全家幸福，節(jié)日快樂！
58、像蠟燭燃燒亮麗的生命，像春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，像梅花吟唱早春的歌聲，像朝陽播撒智慧的火種。教師節(jié)，衷心祝愿辛勤的園丁幸福安寧！
59、人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！老師。
60、您是人類進(jìn)步的階梯，您是人類靈魂的工程師。是您成就了無數(shù)的英才，是您推動了社會的進(jìn)步。老師您辛苦了！教師節(jié)快樂！
61、老師，人們常說，偉大的精神是：奉獻(xiàn)；高貴的品質(zhì)是：無私；最美的化身是：蠟燭；偉大的職業(yè)是：教師；老師小時(shí)不識師恩重，離校才知老師親。老師，多謝你所付出的一切。祝福你平安幸福。
62、一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂！
63、祝您的花園里鮮花燦爛，果園里碩果累累，愿您堆滿燦爛的笑容，豐收累累的滿足。愛您的每個(gè)人都想看到您笑！
64、在這個(gè)特別的日子里，我想對老師您說聲：老師節(jié)日快樂！愿您在今后的日子里更加健康快樂！
65、敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
66、我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，感謝的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。
67、獻(xiàn)給敬愛的老師：我們搜尋那些美麗耐人的回憶，也默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂！
68、敬愛的老師，感謝您用知識哺育著我們的心靈，感謝您用關(guān)懷指引著我們前進(jìn)，教師節(jié)到了，祝福您幸福安康，合家歡樂！
69、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了！
70、批改作業(yè)的筆放一放，備案的心思停一停。今日教師節(jié)，親愛的老師，愿您休息一下，勿太勞累。祝您節(jié)日快樂，幸福安康。
71、親愛的老師，教師節(jié)就要快來了！感謝您陪伴了我走過了初一的美好時(shí)光。在這里：我真心的祝您：身體健康，萬事如意，天天開心！
72、您的諄諄教誨，隨著紛揚(yáng)的粉筆灰，寫下你辛勤的不悔；我的惦念如鳥飛，扇動心中祝愿的那道溪水，祝愿您的節(jié)日里心情和美！
73、莎士比亞說，老師是我們的第二個(gè)父母，她對我們的愛總素?zé)o私奉獻(xiàn)的，考慮的第一位的總是我們。老師過個(gè)歡樂幸福的節(jié)日，教師節(jié)快樂。
74、老師，節(jié)日好！老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
75、海上行船，有燈塔所以不怕浪；人生路上，有老師所以不迷茫；教師節(jié)到了，祝敬愛的老師節(jié)日快樂，身體健康，事事如意！
76、一腔熱情，三尺講臺育英才，滿身正氣，一只粉筆譜華章，千言萬語道不盡，師恩深厚重如山，教師節(jié)到了，祝愿天下教師節(jié)日快樂！
77、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
78、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
79、紅花離不開綠葉的扶持，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤，學(xué)生離不開老師的教導(dǎo)。今天教師節(jié)，老師，謝謝您，您辛苦了！
80、教師節(jié)日今來到，望你日子天天好；我的祝福不遲到，祝你心情很美妙；送個(gè)好運(yùn)讓你抱，時(shí)時(shí)刻刻都?xì)g笑；事業(yè)愛情處處俏，快樂和諧步步高！
81、經(jīng)年的期待，不變的關(guān)懷，我的思念與教師節(jié)同在；讓我們的心情澎湃，今天祝福天下教師節(jié)日愉快！也祝愿你人見人愛，事業(yè)不敗！
班主任經(jīng)典的語錄7
1、榜樣是最寶貴的，知識是分不開的。
2、它的身體是對的，不做它的線，它的身體不是直的，雖然做不成線。
3、愛自己的孩子是本能的；愛別人的孩子是神圣的。
4、教育不僅是一種智慧，更是一種策略，讓我們做一個(gè)聰明的班主任。
5、老師應(yīng)該把別人的錯(cuò)誤當(dāng)作自己的功課。
6、用千百次的耕耘，換來桃李滿園的芬芳。
7、有一種成功的心態(tài)，到處都能找到成功的秘訣。
8、給學(xué)生一杯水，有一桶水。
9、鼓勵(lì)使人進(jìn)步，批評使人懈怠。
10、愛自己的孩子是人之常情；愛別人的孩子是神圣的。
11、熱愛學(xué)生，讓學(xué)生快樂成長。
12、讓我們感謝點(diǎn)燈的人，他耐心地站在黑暗中，而我們享受光明。
13、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
14、只有努力才能迎接生活的挑戰(zhàn)！
15、教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生。
16、積累，在學(xué)習(xí)中積累，在實(shí)踐中積累，在反思中積累。
17、做一個(gè)誠實(shí)的人，認(rèn)真教書。
18、紙上談兵，要知道這事要躬行。
19、能吃苦耐勞，不辭勞苦，工作無私。
20、用一顆心，而不是一根草。
21、使每個(gè)學(xué)生成功就是使每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。
22、贏得學(xué)生的尊重和思想是教師最大的幸福。
23、怪別人怪自己，原諒自己原諒別人。
24、付出一份愛，就會收獲一份喜悅。
25、人生應(yīng)該像蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
26、教育千千萬，要教人們求真；學(xué)會做一個(gè)真正的人。
27、愛就是教育，沒有愛就沒有教育。
28、奮斗不只是為了成功，奮斗為我們找到生命的意義和存在的價(jià)值！
29、讓我們用自己的行和自己的心來教育我們的孩子。
30、老師應(yīng)該用父母的愛來對待學(xué)生。
31、我熱愛我的工作，欣賞我的學(xué)生每天的進(jìn)步。
32、修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆。
班主任經(jīng)典的語錄8
1、教了這么多年書，你們是我?guī)н^最差的一屆!——為什么每次都是最差?
2、整個(gè)棟樓就屬咱們班最吵!——您老耳朵真好使。
3、今天體育老師請假了，這節(jié)課上數(shù)學(xué)!——體育老師那得吃多少空餉啊!
4、我在走廊外就聽到咱班的聲音!——你在窗外待了多久?
5、現(xiàn)在吃點(diǎn)苦，大學(xué)就舒服了。——大學(xué)怎么比高中還累呢!
6、(下課鈴響)我們把這道題講完。——上課鈴不響是不會走的。
7、你們在下面都干嘛，我在講臺上看得一清二楚。——講臺成了烽火臺。
8、到底是你講，還是我講?(空氣突然安靜)——這不停下來讓你講會兒了麼。
9、不愿聽的可以出去，不要打擾其他同學(xué)好吧?——沒有勇氣摔門而去。
10、這道題講了多少遍了，還是有人錯(cuò)!——真不怪我，當(dāng)然也不怪您!
11、那個(gè)誰，下課來我辦公室一趟。——總有種去趟地獄的感覺。
12、就剩下這一點(diǎn)兒了，同學(xué)們，我們把這一點(diǎn)講完再下課哈!”——然后，一拖拖到了下一節(jié)課上課。
13、我臉上有字啊?看我這道題你就能學(xué)會了?——上課的時(shí)候不就是應(yīng)該視線不離老師嗎?
14、我們來提問一下，有沒有會的同學(xué)舉手回答一下。——然后，每個(gè)人都連忙低下頭。
15、這次考試我們班又是階段倒數(shù)，你們這屆是我?guī)н^的最差的一屆學(xué)生。——當(dāng)然，老是這句話有很大的可能都不是事實(shí)。
班主任經(jīng)典的語錄9
1、和孩子們交流，您不妨：身體低一點(diǎn)，聲音小一點(diǎn)，距離近一點(diǎn)，道理淺一點(diǎn);
2、教師應(yīng)該是語言的巨人，更要是行動的巨人;
3、做班主任，竟讓我平添了幾分母性的柔美和細(xì)膩，這是一種很好的感覺;
4、如果一個(gè)孩子把他僅有的一顆糖放在你的手心里，請不要拒絕他，因?yàn)樵诤⒆拥难壑校@顆糖是他全部的財(cái)富，就像一個(gè)百萬富翁的`全部財(cái)產(chǎn)!你能有這么好的運(yùn)氣得到別人的全部財(cái)富嗎?我們該回報(bào)他什么呢?
5、批評懲罰是一種負(fù)面強(qiáng)化，我們應(yīng)該慎用;
6、班主任的"語言文明程度"直接影響教育的效果;
7、如果我們的孩子說大人話辦大人事,那么我們的教育是失敗的;
8、要教我們的孩子學(xué)會感激,因?yàn)椴欢酶屑さ娜硕荚诒O(jiān)獄里;
9、班主任在給學(xué)生下達(dá)一條禁令時(shí),要相應(yīng)地提出十條鼓勵(lì)措施;
10、和孩子們交流時(shí),要與他們保持同等的高度;
11、愛打架孩子,多半是因?yàn)?肌膚饑渴",班主任要多給他們愛撫。
12、對于犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，告訴他錯(cuò)在哪里是第一層次的教育，啟發(fā)他知道自己錯(cuò)在哪里是第二層次的教育、
13、喚醒他知錯(cuò)的良知和改錯(cuò)的行為才是更高層次的教育。
14、班主任要學(xué)生用眼睛“說出”無聲的鼓勵(lì)的話，用口“說出”有聲的暖心的話，用行動“說出”榜樣的暗示的話。
15、好的教師，總是少記住學(xué)生的不足，多記住學(xué)生的進(jìn)步。
16、老師只有放下架子，敢于在學(xué)生面前承認(rèn)錯(cuò)誤，善于和學(xué)生溝通交流，才能使師生關(guān)系更為密切。
17、教師的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃光，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。
18、無涓涓細(xì)流，難成滔滔江海。兒童時(shí)期，通過一件件小事接受啟蒙教育，將使人受益終生。
19、不是聰明的學(xué)生應(yīng)受賞識，而是賞識令孩子聰明。
20、作為一名教師，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常讓學(xué)生感受到你的信任，讓他們看到你期待的眼神，聽到你激勵(lì)的話語
班主任經(jīng)典的語錄10
（1）魏書生語錄
你愛事業(yè)，是為了向她奉獻(xiàn)出自己的一切，這才稱得上是真愛，而只有愛到自我犧牲的程度，才能夠在事業(yè)上做出成就。
學(xué)生這樣多，使我想到自己應(yīng)處處檢點(diǎn)、謹(jǐn)慎，以便他們不至于恥于認(rèn)我這樣一個(gè)老師。
埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達(dá)；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教育，常常是我們自己方法少。
堅(jiān)信每位學(xué)生的心靈深處都有你的助手，你也是每位學(xué)生的助手。
咱們不要埋怨學(xué)生難教，教師埋怨學(xué)生難教，就像醫(yī)生埋怨患者難治一樣。醫(yī)生埋怨患者的病太重，就不給治了，那他的醫(yī)療水平不會高。醫(yī)生的醫(yī)療水平是在治療疑難雜癥的過程中提高的，教師的教育水平也是在把難教的學(xué)生教好的過程中提高的。從這個(gè)意義上講，后進(jìn)學(xué)生幫助了咱們，幫咱提高了教育水平，當(dāng)然咱們也幫助學(xué)生提高了自我教育能力，所以咱們這個(gè)組織叫“互助組”。 處天外遙望地球很小，居體內(nèi)細(xì)察心域極寬。
潛心育人，校校可成凈土；忘我科研，時(shí)時(shí)能在天堂。
（2）竇桂梅語錄
我常常閱讀名著，我也天天閱讀孩子，我強(qiáng)烈地感受到自己便在閱讀和欣賞著人類最偉大的生命的杰作。
我深深地感謝15年的班主任實(shí)踐，也深深地感謝我的班級和我的學(xué)生，因?yàn)槲液秃⒆觽円黄鸪砷L著，我時(shí)時(shí)感受著這種成長的幸福和快樂。我常常慶幸自己這輩子當(dāng)了老師，慶幸遇上了這些可愛的孩子。因?yàn)橛辛怂麄儯业纳詈蜕鸥映鋵?shí)。
生命需要教育的培育，教育是培育生命的事業(yè)。當(dāng)孩子們進(jìn)入學(xué)校，開始他學(xué)習(xí)的生命體驗(yàn)時(shí)，教育給予生命主體的是快樂還是痛苦，是提升還是壓抑，是創(chuàng)造還是束縛，完全系于教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)行為。
作為應(yīng)該為學(xué)生的生命奠好基的教師，我時(shí)時(shí)提醒自己：給孩子一雙慧眼吧，讓他們把這個(gè)世界看得清清楚楚，明明白白，真真切切。
讓學(xué)生超越教師，就要讓每個(gè)學(xué)生都能找到自己是好孩子的感覺。有了這種感覺，學(xué)生才敢和你無拘無束地交流，平等真誠地對話。
我常想，面對燦爛的生命笑不起來的教師應(yīng)當(dāng)立刻離開教師隊(duì)伍。（竇桂梅，北師大附小教師，全國優(yōu)秀教師）
（3）喻有朝語錄
可以毫不夸張地說，班主任對于學(xué)生的教育影響，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)“靈魂”塑造“靈魂”的過程。
好的班主任必須是一個(gè)好的教師，而作為一名教師重要的是他的知識水平和教學(xué)能力。一名教師對學(xué)生教育的效果從根本上取決于他究竟能對學(xué)生施加多大程度的影響。知識水平的高低，直接影響著學(xué)生對教師的信賴感。
凡是能使教育者產(chǎn)生親和感，能使學(xué)生相信班主任的確在許多方面和他們有共同點(diǎn)的老師，就會產(chǎn)生加倍的影響力。
放下架子，走到學(xué)生中間，和他們同甘共苦，爭取成為他們中的一員，你才能獲得他們的信賴，才有可能去了解學(xué)生，把班帶好，把課教好，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，使他們受益終身。我們也能從中體會到一種當(dāng)教師的快樂。
教師難當(dāng)，班主任更難當(dāng)。因?yàn)槲覀儾粌H要教書，要育人，還要把自己變成一個(gè)社會活動家、心理導(dǎo)師??但我相信：“世上無難事，只怕有心人。”（喻有朝：寧夏銀川市唐徠回民中學(xué)教師，銀川市優(yōu)秀班主任）
（4）霍懋征語錄
我知道孩子是祖國的花朵，是祖國未來的建設(shè)者，愛孩子就是愛祖國，我要把熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)之情傾注到我的學(xué)生身上。
我的育人方法是“激勵(lì)，賞識，參與，期待”8個(gè)字，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生上進(jìn)，賞識每一個(gè)學(xué)生的才華，讓每一個(gè)學(xué)生積極參與，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功。 從事小學(xué)教師工作60年，我從沒有對學(xué)生發(fā)過一次火，從沒有懲罰過一個(gè)學(xué)生，從沒有向一個(gè)學(xué)生家長告過狀，從沒有讓一個(gè)學(xué)生掉過隊(duì)。
什么樣的孩子，在我這里都是平等的。不管什么樣的孩子，我總相信要是很好地去教育他，個(gè)個(gè)都能成才，沒有教育不好的孩子。（霍懋征：全國著名特級教師，北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)退休教師）
（5）錢夢龍語錄
我是一個(gè)精神上的長途跋涉者，我的腳下永遠(yuǎn)是起點(diǎn)。
對自己熱愛的事業(yè)，要以戀人般的癡情，信徒般的虔誠，革命志士般百折不撓地意志，一以貫之，無怨無悔地緊追不舍。
做事力爭上游，不甘于平庸；對人胸?zé)o城府，寧可失之天真。人際間無聊的是非恩怨，從不縈懷，只想集中心思做一點(diǎn)自以為重要的事。我對既往的喜怒哀樂，近乎健忘；但這恰恰反倒有利于看清前面的目標(biāo)。（錢夢龍：上海市首批特級教師之一）
班主任經(jīng)典的語錄11
一：書山路漫漫，以勤奮為首，學(xué)海苦茫茫，須刻苦當(dāng)先。你們要珍惜此刻的條件，乘著網(wǎng)絡(luò)的快車，充實(shí)自我，發(fā)展自我。從每一天抓緊，從小事做起，去揮汗，去耕耘，去描繪。愿你們時(shí)時(shí)用功，步步踏實(shí)，邁好人生的第一步。愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活，奏響時(shí)代旋律，與時(shí)俱進(jìn)，化作彩練，讓光芒閃耀在祖國的明天！
二：平時(shí)總以為時(shí)刻充裕，把很多事情都往后推，但是最后才發(fā)現(xiàn)，好多資料都沒時(shí)刻看了，只好走馬觀花，忍痛割愛，結(jié)果上了考場總覺得少點(diǎn)什么，心里不踏實(shí)。因此，要早著手，搭上高考復(fù)習(xí)的早班車。當(dāng)然，開始的日子不會太好過，一套套綜合題會把你高一高二的驕傲自豪統(tǒng)統(tǒng)擊潰，但你要確信：付出總有收獲，天道酬勤。
三：三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。
四：奔跑是咱們的方向，期望的終點(diǎn)是夢的彼岸，手?jǐn)y著手，肩并著肩，拾起夢，放飛夢，隨風(fēng)飛翔，把夢作翅膀，漫游書海，乘風(fēng)破浪，看奇跡就在眼前。
五：考試要提前進(jìn)入考場，把一切東西方好后，不妨閉目養(yǎng)神，對自我進(jìn)行強(qiáng)制性放松休息。發(fā)下試卷后不好急于做題，要大致的翻看一下試卷，看看有多少題，大概的題型是什么，做到心中有數(shù)。透過這樣能夠進(jìn)一步調(diào)整心態(tài)，從平靜備戰(zhàn)發(fā)展到興奮作戰(zhàn)。做大題要由易到難，如果對自我來說確實(shí)很難，那干脆扔掉算了，正因如果每個(gè)人把自我能做的題保證作對，那么他必須會考好。
六：遠(yuǎn)大的理想在這時(shí)孕育，高尚的情操在這時(shí)萌生，性命的輝煌在這時(shí)奠基，良好的習(xí)慣在這時(shí)養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時(shí)，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時(shí)！
七：做事要有計(jì)劃，每一天完成計(jì)劃中的事，心里就踏實(shí)得多，坦然得多。領(lǐng)悟不可打疲勞戰(zhàn)，保證好充足的睡眠。
八：自信來源于對自我的正確認(rèn)識，自卑來源于比較的結(jié)果。建立自信的基礎(chǔ)就是要承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，理解現(xiàn)實(shí)，并想法來改變現(xiàn)實(shí)。
九：時(shí)刻是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，十分公平。但擁有資源的人不必須成功，善用資源的人才會成功。請善待時(shí)刻。
十：感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功愉悅也就不遠(yuǎn)了。
十一：學(xué)練并舉成竹在胸敢問逐鹿群雄今何在，師生同心協(xié)力攻關(guān)笑看繆中魁首誰人爭。拔劍出鞘笑看風(fēng)云誓死拼，不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。從容應(yīng)對，傾出所能，走過風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹
十二：三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。
十三：任性讓你輕視那些你不鐘愛的科目，最后出現(xiàn)弱勢學(xué)科。學(xué)科成績失去平衡，而高考最終需要的是總分。弱勢學(xué)科會給你高考以沉重的打擊。
十四：用第三只眼看世界。這是高中三年一向要堅(jiān)持的事，冷靜地看待事物，不因一時(shí)沖動失去方向，不盲從主流與大眾，要有自我獨(dú)特的見解，這樣對你生命都有好處。
十五：給自我一份慰籍，給自我一份勇氣，跌到了自我爬起來。
十六：漸漸的，我將自我的靈魂寄托在這位矮個(gè)兒的科西嘉人的身上。這個(gè)人屢敗屢戰(zhàn)，輸也英豪的光輝漸漸激發(fā)起我天性中的不屈不撓的那一部分稟賦，靠著這種爭雄歲月的激勵(lì)，我最后戰(zhàn)勝自我對自我的否定與懷疑，重新找回自我的信心。每個(gè)人都完全有潛質(zhì)拚得一個(gè)勝利，唯一的差別在于意志力的大小。在高中，最重要的不是學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟某一種“妙方”，而是養(yǎng)成自我對勝利，對成功的旺盛的追求欲望，對自我百分之百的信心，對困難誓不低頭的倔強(qiáng)意志，用自我的腦力汗水加意志，每一個(gè)人都能夠取得任何事的成功。世界上是有天才，但更多的是普普通通的學(xué)生。在一個(gè)無法壟斷知識的這天，只要一個(gè)人有毅力，就沒有任何高不可攀的高度不能夠戰(zhàn)勝，包括高考。
十七：堅(jiān)信：機(jī)會是創(chuàng)造來的，不是等來的。
十八：只為三年來你們真誠地應(yīng)對，執(zhí)著地追求，用心地創(chuàng)造。因此我堅(jiān)信你們是能夠笑看六月云卷云舒，傲對考場風(fēng)云變幻，輝煌注定屬于你們！
十九：一個(gè)人走路走得最遠(yuǎn)的不是走得最快的；而是能夠不停走路的人。
二十：別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅(jiān)信，少了一份拼搏的樂趣，少了一份奮斗的甜蜜。
二十一：。要透過同學(xué)之間真誠的互助而構(gòu)建一個(gè)強(qiáng)大的領(lǐng)悟場，這個(gè)領(lǐng)悟場是幫忙你參與更大競爭的強(qiáng)有力的后盾。當(dāng)然這個(gè)領(lǐng)悟場的運(yùn)行有賴于每一個(gè)人參與，用心主動領(lǐng)悟他人智慧的同時(shí)，熱情的釋放自我的智慧，與他人共享。三是要拿的起，放的下。不好正因一次或幾次的慘敗，就認(rèn)為天會塌下來。懦夫看到一次失敗就喪失了全部的信心，而勇士只有百分之一的期望，就會全力以赴。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。
二十二：用拼搏的汗水灌注無悔的高三路。考前不怕，考后不悔。
二十三：別死愛要面子不好意思問老師問題，哪怕再簡單。他們不會吃了你的，堅(jiān)信我！不問白不問，別一再拖，總想以后問，以后你也不可再能問了。
二十四：生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子，當(dāng)太陽初升時(shí)，就得毫不猶豫地奔向前方！
二十五：性命就是奇跡，永遠(yuǎn)都不好放下期望，哪怕期望渺小如豆，咱們都要堅(jiān)持舉著它，即使?fàn)T火灼傷了皮膚，咱們也不能放下，否則咱們將永遠(yuǎn)還在黑暗中。真正的高考勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元，而是在高三這一年里成長起來的樂觀自信堅(jiān)忍不拔的你。
二十六：信心細(xì)心耐心——高考成功的保證。
二十七：一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自我的渺校
二十八：年輕沒有失敗，青春炫出色彩。用這天的汗水的澆灌明天的成功。
二十九：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。曾聽人講過一個(gè)來自大海的故事：在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機(jī)，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃，光彩奪目，并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條件。人在必須的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊磨擦鍛煉，高考是咱們成長道路上第一次大的考驗(yàn)，經(jīng)受住了這次考驗(yàn)，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。
三十：感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功愉悅也就不遠(yuǎn)了。
三十一：只有一個(gè)忠告給你——做你自我的主人。拼搏無極限。堅(jiān)信：機(jī)會是創(chuàng)造來的，不是等來的。
三十二：我以前追求領(lǐng)悟方法的完善，以為別人的好方法都是點(diǎn)金石，結(jié)果搞的我無所適從，慢慢的我認(rèn)識到，每個(gè)人都應(yīng)有適合自身的領(lǐng)悟方法，照搬別人的模式是不行的。比如說上課記筆記，有的人筆記記得很漂亮，也很全面，有的人只記大概就能夠了，也有的人根本就不記筆記。當(dāng)從方法上看，這三者無所謂誰高誰低，只有實(shí)踐才能檢驗(yàn)其優(yōu)劣。我認(rèn)為重要的首先是領(lǐng)悟態(tài)度，領(lǐng)悟態(tài)度正確了才能找到適宜的方法，只要領(lǐng)悟態(tài)度端正，即使一種極為平常的領(lǐng)悟方法也能產(chǎn)生極大的功力。古人說的好，領(lǐng)悟要聚滴水以穿石，用心專一，持之以恒。
三十三：惜光陰百日猶短，看眾志城拼搏第一；細(xì)安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒！
三十四：硝煙散盡論英豪，狹路相逢勇者勝。
三十五：珍惜高中時(shí)代的黃金時(shí)刻。不好臨近高考才知道時(shí)刻的重要，高中不是你想像的那樣長，做事前先想一想值不值得，別把寶貴的時(shí)刻浪費(fèi)在無所謂的閑雜事務(wù)上。
三十六：為什么要失去才懂得珍惜？上天已給了你一次讀高三的機(jī)會，就好好做一做這個(gè)時(shí)段人生就應(yīng)做的事－－領(lǐng)悟！
三十七：你是否意識到自我是一個(gè)完整好處上的人，是一個(gè)有用的人，此刻的一切發(fā)奮都是為將來做準(zhǔn)備？
三十八：是否意識到自我的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并注意發(fā)揚(yáng)；是否意識到自我的一個(gè)缺點(diǎn)，并主動糾正？
三十九：善于理解別人幫忙也是一種智慧。充分利用同學(xué)老師的資源，分享他們的勞動成果和智慧結(jié)晶，也是不可多得的機(jī)會。
四十：學(xué)練并舉，成竹在胸，敢問逐鹿群今何在，師生同心，協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰人得。
班主任經(jīng)典的語錄12
1.所有愛你的人都關(guān)心你。我為你的進(jìn)步歡呼，我為你的人生祝福。努力進(jìn)取，全面發(fā)展，你會更好。
2.今天的努力肯定會在明天得到回報(bào)。有信心、決心、毅力，通過自己腳踏實(shí)地的奮斗，你心中的理想一定會實(shí)現(xiàn)！
3.你很優(yōu)秀，但無論一個(gè)人有多少知識，他都無法滿足，因?yàn)橹R是無限的，學(xué)習(xí)是無止境的。
4.你聰明好學(xué)，誠實(shí)樸素，有很多優(yōu)點(diǎn)，前途無量！希望你不要滿足今天的成就，通過腳踏實(shí)地的奮斗，把心中美好的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。
5.一分汗水，一分耕耘；一分辛苦，一分收獲。相信你已經(jīng)明白了這個(gè)道理。為了美好的明天，你也應(yīng)該做得更好。
6.你已經(jīng)明白了學(xué)習(xí)的重要性，老師為你高興。相信在成長的過程中，你會百倍自信，朝著更高的目標(biāo)努力。
7.一個(gè)學(xué)期過去了，你的努力得到了回報(bào)，你的成績讓老師和家長感到高興。但是，我要提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的未來是光明的！
8.你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。我希望你能把握今天和生活，通過不懈的努力創(chuàng)造自己和社會的美好明天。
9.努力，努力，再努力；優(yōu)秀，優(yōu)秀，更好！學(xué)習(xí)快樂，成長快樂。我相信你可以用你勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更美好的明天。
10.這學(xué)年過去了，因?yàn)槟悴粩噙M(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，所以，你的成績一次比一次好。相信你在新學(xué)期會更上一層樓。
11.有決心，有信心，有毅力，有耐心。愿這四顆心永遠(yuǎn)伴隨著你的生活！
12.有了不屈不撓的精神和勇往直前的奮斗，你就能在浩瀚的知識海洋中自由漫游，到達(dá)勝利的彼岸！
13.成功時(shí)，不要因?yàn)槌晒Χ詽M；失敗時(shí)，不要因?yàn)槭《Τ晒Φ淖非蟆?/p>
14、自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，取得一個(gè)又一個(gè)勝利;自滿的人，總會被暫時(shí)的勝利沖昏頭腦。
15.老師衷心希望你能不斷豐富和充實(shí)自己，掌握優(yōu)秀的知識和技能，自信地迎接明天的挑戰(zhàn)！
16.人生不可能一帆風(fēng)順:當(dāng)你處于逆境時(shí)，你應(yīng)該能夠嘲笑困難和生活；當(dāng)你處于好境地時(shí)，不要驕傲、自滿和自滿。
17.我很高興看到你已經(jīng)有了奮斗的目標(biāo)，正朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。你會努力把理想變成現(xiàn)實(shí)。
18.我知道你為自己設(shè)計(jì)了一幅美麗的藍(lán)圖，你也在努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。成功屬于不懈追求的人。祝福你!
班主任經(jīng)典的語錄13
1、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。
2、親近學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都健康快樂地成長。
3、我們的教育不是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者，而是培養(yǎng)守業(yè)者，就業(yè)者。
4、星星從不嫉妒太陽的燦爛，它總有自己的位置，總有自己的光芒。
5、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
6、樹苗在陽光的孕育下才能枝繁葉茂，學(xué)生在老師的熏陶下才能茁壯成才。
7、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
8、把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學(xué)生。
9、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
10、教育人是藝術(shù)中的藝術(shù)，因?yàn)槿耸且磺猩镏凶顝?fù)雜、最神秘的。
11、做人要豁達(dá)，斤斤計(jì)較的人，一生只得兩斤。
12、人生在世不會總是一帆風(fēng)順和美妙動人的。
13、堅(jiān)持寫教育教學(xué)筆記、論文是教師成長最有效的途徑。
14、教育是一個(gè)，逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。
15、補(bǔ)一個(gè)知識上的漏洞勝過講十節(jié)課。
16、讓學(xué)生站在我的雙肩上看到更壯麗的風(fēng)景。
17、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責(zé)任中進(jìn)行。
18、有知識而無正直的人是危險(xiǎn)的，有正直而無知識的人是無用的。
19、偉大的教師散發(fā)知識、熱情和同情心。
20、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
21、用勞動來創(chuàng)造美的時(shí)候，美才能使人的情操更為高尚。
22、重點(diǎn)知識重點(diǎn)考，一般知識輔助考。
23、工作中，要讓領(lǐng)導(dǎo)對你有信心，對同事要有寬心，對學(xué)生要有耐心。
24、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
25、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
26、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
27、愛滿天下，樂育英才。
28、教育，離開對心靈的觸動，就不可能有成效!
29、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。
30、讓每位學(xué)生都能享受愛的溫暖，讓每位學(xué)生都能體驗(yàn)策劃能夠工是喜悅。
班主任經(jīng)典的語錄14
1)你說他(她)是不是天天進(jìn)步，老師相信你，對自己充滿信心！
2)學(xué)生樣真精神。你能站起來讓老師看看嗎？啊!站起來后更有活力，就像挺拔的小白楊樹！我相信你獨(dú)立學(xué)習(xí)和說話的能力會讓老師更加欽佩。
3)為什么我們班的小歌手今天回答問題的聲音這么小？同學(xué)們還想多聽聽你清脆的聲音！再大聲回答問題好嗎？
4)雖然課文中有很多你不認(rèn)識的單詞，但你一直在努力閱讀課文。你是一個(gè)有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么能打敗你呢？
5)來吧，請談?wù)勥@個(gè)問題。從你的眼里，我可以看出，你心里一定有不同于其他同學(xué)的看法。勇敢地站起來。
6)你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助!
7)你處理得很好，連老師都自愧不如，繼續(xù)努力，你會更好！
8)你真的很棒，能想出這么獨(dú)特的方法，很有創(chuàng)意，大家都用掌聲鼓勵(lì)他。
9)你真是個(gè)知識淵博的孩子。你知道的比老師多。老師羨慕你，繼續(xù)努力！
10)你們都是有心的好孩子，在生活中發(fā)現(xiàn)了這么多數(shù)學(xué)問題。
11)你是個(gè)聰明的孩子。如果你能再遵守紀(jì)律，老師會更喜歡你。我真的希望那天能盡快到來！
12)你的想法真的很好，向你學(xué)習(xí)。
13)哦，你的知識真的很廣，知道這么多知識，老師和同學(xué)都向你學(xué)習(xí)。
14)你的想法真的很有創(chuàng)意。你愿意進(jìn)一步談?wù)勀愕南敕▎幔?/p>
15)你是個(gè)聰明可愛的孩子，但是學(xué)習(xí)不穩(wěn)定。為什么？你經(jīng)常忘記老師布置的作業(yè)，老師多么希望你從小養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣，對了，還要把上課做小動作的毛病改掉，好嗎?老師相信你！
班主任經(jīng)典的語錄15
1、鋼釬與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。
2、涓涓細(xì)流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
3、花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過春天。
4、耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
5、你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。
6、讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無異是將它們的美麗葬送。
7、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
8、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。
9、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
10、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
11、瀑布跨過險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。
12、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
13、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，一定！
14、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
15、榕樹因?yàn)樵谏詈竦耐寥溃木G蔭才會越長越茂盛稗子享受著禾苗一樣的待遇，結(jié)出的卻不是谷穗。
16、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時(shí)將你喚醒。
17、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
18、太陽雖有黑點(diǎn)，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
19、有負(fù)面情緒是正常的，但是自己一定要知道，要明白這只是生活的一小部分，在其余時(shí)間里，要盡量的讓情緒平穩(wěn)起來。
20、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
21、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
22、耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
23、人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。
24、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
25、努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
26、望遠(yuǎn)鏡可以望見遠(yuǎn)的目標(biāo)，卻不能代替你走半步。
27、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
28、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
29、松馳的琴弦，永遠(yuǎn)奏不出時(shí)代的強(qiáng)音。
30、游手好閑會使人心智生銹。
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