課代表發(fā)言稿集合15篇
在我們平凡的日常里，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的課代表發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課代表發(fā)言稿1
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好！
我叫鄧麗莎，今天作為數(shù)學課代表的候選人站在這里。我感到十分感激，也感到十分感慨，感激是因為我榮幸的站在這里來競選課代表，感慨是因為我不再是以前那個膽小的女孩，經(jīng)過了五年的風風雨雨，我已經(jīng)茁壯成長，成為了一個勇敢的女孩。
我參加這次競選的原因是想更好地激發(fā)大家學習數(shù)學的興趣，提高我們的成績。我相信我有當好數(shù)學課代表的職責，因為我在我們班當過班干部、組長，也受到老師和同學們的夸獎。有一定的.管理方法。
如果你們選我當數(shù)學課代表，我會全力的協(xié)助老師、幫助同學。我作為課代表，我不會包庇我的同學，我會做個“公平、公正、公開”的課代表。當同學們在數(shù)學上遇到過困難，我會去幫助他；當同學在數(shù)學上做的十分出色，我會把這種學習態(tài)度告訴同學們，讓同學們學習學習。在數(shù)學課上，作為數(shù)學課代表，我應該首身自責，上課時不說話，也不開小差。在課余的時間里，我可以主持同學們玩一些智力的游戲，這樣既讓同學們玩了，又讓我們學到了知識。
我建議數(shù)學老師在網(wǎng)站上建一個數(shù)學網(wǎng)，網(wǎng)站中全是關于數(shù)學的游戲和知識。數(shù)學老師每天補一些作業(yè)在數(shù)學網(wǎng)站上，讓同學們完成，這樣能提高我們的數(shù)學成績。
同學們相信我吧！沒錯的！請把你們手中寶貴的一票獻給我吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
競選人：xxx
課代表發(fā)言稿2
老師們、同學們：
大家好！
我是李順，我競選的職位是數(shù)學課代表。
我以前當過英語課代表，所以我了解課代表的基本職責，我知道怎么才能讓大家把數(shù)學成績提上來。競選數(shù)學課代表，我有一個很大的優(yōu)勢，那就是我成績好，我成績很好，門門都在85分以上。我學習數(shù)學的態(tài)度很認真，每一道數(shù)學題我都會認真對待，每次數(shù)學考試我都能考第一名。我還有一個優(yōu)勢，那就是有氣勢。每次有同學在數(shù)學課上不認真的時候，我就會把他“揪”出來，好好勸他認真聽課。我還很樂于助人，只要有同學作業(yè)沒有做對，我都會告訴他做。我相信這會讓很多同學投我一票。
我會把工作規(guī)劃得清清楚楚。比如說，我會讓同學們按時交齊作業(yè)，我還會經(jīng)常檢查同學們的預習情況。總之，如果我當了數(shù)學課代表，我就會讓同學們認認真真地把數(shù)學作業(yè)全部做完，不會包庇。
我還想在班上成立一個數(shù)學趣味小組。每個星期一、三、五，我都會在課間十分鐘給同學們布置20道趣味數(shù)學題，提高同學們學習的興趣。我還會每天晚上給同學們多布置10道數(shù)學題，讓同學們鞏固當天數(shù)學課上學到的.知識。
如果我當上了數(shù)學課代表，同學們的數(shù)學成績一定會大大提高、作業(yè)情況一定會大大改善，我們的數(shù)學成績一定會排到全校第一。
請理智的你投出明智的一票吧！謝謝！
課代表發(fā)言稿3
親愛的老師們，親愛的同學們：
下午好！我們又迎來了新學期的開始。
首先，我代表全體學生對努力工作的老師們表示衷心的感謝和祝愿。在過去的六年里，我們在學校學到了很多科學和文化知識，了解了很多生活的真相，學到了很多不同的創(chuàng)新技能，使我們的頭腦越來越聰明，使我們的個性越來越完美。
新學期，我們要多讀書，多讀好書，拓寬知識面，欣賞優(yōu)秀書籍，在書海中徜徉，讓自己更優(yōu)秀。走過20xx春夏兩季，我們六年級的學生將完成小學學業(yè)，結束我們生命中最美好、最純潔的童年。在這里，我們留下了太多美好的回憶，同學的感情，師生的'感情讓我們多么懷舊。
同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，以新學期為起點，認真學習，腳踏實地地邁出每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。希望大家和我們學校一起成長進步，用自己的實際行動證明我們在母校度過的最后一段時間會做得更好！我相信，在新學年，在老師的精心指導下，在父母的熱切關懷下，學生們會有更多的收獲。同學們，今天我們在這里學習，我們?yōu)閷W校感到驕傲，明天，我們將成為21世紀的棟梁，學校將為我們感到驕傲。千里之行，始于足下。
在新學期開學之際，我再次衷心祝愿同學們在新的零起點上鼓起力量，勇往直前，開創(chuàng)更新局面，譜寫更新動人的樂章！最后，衷心祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成；祝我們一切順利xxxx明天更美好，更輝煌。
謝謝大家！
課代表發(fā)言稿4
老師、同學們：大家好!
站在這里，我有說不出的激動，因為我要爭當數(shù)學課代表。既然是花，就要開放;既然是樹，就要長成棟梁;既然是石頭，就要去鋪出大路;既然是課代表，就要成為一名出色的領航員!我競爭數(shù)學課代表是為了幫助同學們提高數(shù)學成績，讓同學們去了解數(shù)學，喜歡數(shù)學，為數(shù)學成績不再發(fā)愁。讓喜歡數(shù)學的人更加喜歡數(shù)學，讓不喜歡數(shù)學的人喜歡上數(shù)學;并且在幫助同學時，是自己的數(shù)學成績更加優(yōu)異。
我在班里數(shù)學成績屬于中上等;數(shù)學，我有很大的興趣去研究它;而且多次獲得奧數(shù)方面的獎。我相信：如果大家選我，我一定不會讓大家失望，做一個負責任的班干部!
如果我當上了數(shù)學課代表，我一定嚴格要求自己，成為老師的得力助手。在學習中，我會有求必應，幫助同學，把我們五年級6班的數(shù)學搞好;如果我沒當上我也不會氣餒,我會更加努力，爭取下次能夠競選成功。
不想當元帥的兵不是好士兵!是的，說到不如做到，要做就做最好!今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的`成功者!親愛的老師和同學們，請給我一次鍛煉的機會吧!相信在我們的共同努力下，我們的班級將更加意氣奮發(fā)，蒸蒸日上!希望大家支持我!
課代表發(fā)言稿5
嘿！親愛的老師和同學們，我叫鄭雅馨，我是一個喜歡運動和音樂的學生，我的性格很活潑開朗。
今天我競選的是美術課代表的任務并不是管理同學，而是犧牲自己玩的，為班級做貢獻！
我不只有優(yōu)點，我還有很多缺點，喜歡上課溜號，但如果我當上了美術課代表，我一定會努力改掉所有的壞習慣！如果大家有什么不足，可以盡管提出來。我都會尊重大家的意見。
我還可以做許多事情，第一，我的畫畫技術很好，只要告訴我畫什么，我肯定能畫下來一些大家喜歡的圖畫！第二，我從來沒當上過課代表。如果我能當上一個美術課代表，我一定會為美術課做出很大的'貢獻！即使要騰出一點我畫畫和做手工的時間，我也會愿意！第三，我還可以幫美術老師去辦公室來回取東西（只要我知道是哪個辦公室和哪張辦公桌就行）。我還愿意留下來幫老師檢查，哪一組不干凈和幫老師打掃衛(wèi)生（不記名也留下）。
同學們，希望大家都能投一票。我需要大家的鼓勵，如果我當上了美術課代表，我會每節(jié)課都很認真聽講，教同學們畫動漫人物的表情啊，畫畫動漫形象之類的。
謝謝大家的支持，再見！
課代表發(fā)言稿6
親愛的同學們、老師們：
大家好！
非常榮幸能參加這次的班干部競選，這次競選，我的目標是數(shù)學課代表，希望大家能支持我！
我之所以想競選數(shù)學課代表，是因為我從小就喜歡數(shù)學，喜歡數(shù)學中的奧秘，數(shù)學給我?guī)砹嗽S多樂趣。能當上數(shù)學課代表這個職位是我心中夢寐以求的。我知道能在我班四十六位同學中競選上課代表一職也是十分不容易的，我會用自己的行動讓同學們支持我，我會盡心盡力地服務班級，做好老師的小幫手。
說實話，我的數(shù)學成績目前為止在班級中還是不錯的。我完全有信心擔任這一職位，并且配合韓老師，一起做好班里的工作，幫助老師維持紀律，把同學們的問題和建議及時反映老師，解決一些不必要發(fā)生的`小問題，給老師減輕負擔。班級是一個大家庭，我會用實際行動來維護它，時刻提醒同學，友誼團結最重要，千萬不能為了一些雞毛蒜皮的小事情而吵架，如果同學們有數(shù)學方面的問題不懂，我也一定非常樂意為他們解決，會盡自己所能當他們的“小老師”，好好完成老師交給我的任務，獲得大家支持與信任。
當然，我也知道平時我還有許多不足之處，上課有時會走神，做事情有時拖拖拉拉，但我相信這些都不是大問題，我會及時改正，調整好自己最佳狀態(tài)，為我們五（2）班這個大家庭服務。假如這次落選了，我也不灰心，不氣餒，說明我還有不足之處，得不到大家的認可，我會繼續(xù)努力，自我完善。用鍥而不舍的精神補足自己！
敬愛的老師，親愛的同學們，請為我投上寶貴的一票，我會竭盡全力為大家服務，謝謝大家。
課代表發(fā)言稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！和大家半個學期的相處，相信大家對我已經(jīng)有所了解，今天我希望可以競選英語課代表這個職務。
首先，我想當英語課代表是因為能為大家服務，讓老師和同學更好地溝通，其次，我是希望可以通過我的努力使大家熱愛英語。最后我想當上之后可以提高自己的英語書寫水平。
我的.具體計劃就是：1。每天早上可以早早來到學校，為收作業(yè)或是領讀做準備。2。在課上要有帶頭作用，積極回答問題，做筆記，并且看好課上哪些同學表現(xiàn)得好，哪些同學需要努力。3。我會每次都統(tǒng)計同學們的作業(yè)成績，以免有同學丟了作業(yè)本不能加分。4。管理班級同時，也會從自身做起，嚴格要求自己，努力練習書寫。5。同學有問題一定會幫助解決。
我的優(yōu)勢是什么，這個問題是“旁觀者清”，我自己也不清楚，但我會以飽滿的精神迎接每一天，用自己的努力去完成老師給的每一個任務。當然這次的期中考試，英語我考的不好，所以我會更努力地學習！
我這次可能會失敗，會競選不上，那么沒有關系。因為這更表明我們凌宇班人才濟濟，有更多比我有能力的人。不過即使競選不上也不會讓我失去對班級的熱愛，因為這次競選也是對自身能力的一種提高。
雖然我沒有當英語課代表的經(jīng)驗，但是我相信，我可以和同學們一起共同學習、共同進步，共同努力，共同創(chuàng)造奇跡，讓凌宇班真的凌駕宇宙之上，請大家相信我，投我一票。謝謝。
于潤菲
課代表發(fā)言稿8
敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨們：
大家好！我是八（xx）班的數(shù)學課代表xx。
說實話，這次的考試著實在我們的心中敲了一記警鐘，不得不說，單是在數(shù)學這一門我就認為沒有考好，相信也有很多同學為這次考試的成績而不能釋懷，家長們定也十分擔憂，希望后半學期家長孩子一起努力，坦然地迎接下一次的挑戰(zhàn)，不留遺憾。
“內角外角，三線三心，全等對稱，等腰等邊，定義公理，性質判定......”這兩個月時間我們無非就學了這些，進度也不算快，胡老師也是循循善誘，一步一步，想盡法子也只為提高我們的成績，什么刷墻記憶，毒蛇記憶，尋寶記憶，美容教學等等胡老師都肯搬出來，這么算來，我們真是軟硬不吃，辜負了胡老師，數(shù)學在年級僅僅排了個第5名。
可能各位家長還不太清楚這半學期的數(shù)學學習情況，在此我做簡要的概括。
這學期胡老師的教學技巧相比與以前已經(jīng)有了很大的變化，雖也是讀讀背背，但內容卻已發(fā)生翻天覆地的變化。上學期胡老師只是要我們背書上的筆記，把練習上打重點符號的題，錯了的題一一落實、抄寫，并未說要結賬，逼著我們去做，全靠自主。因此，班上的不少同學便鉆了空，學會了偷懶，不落實，甚至是不抄寫。自己學得漫不經(jīng)心，老師急得火燒眉毛，同學看得事不關己。這學期，胡老師跟我們講的清清楚楚，他說，我不要你們寫多少作業(yè)，我唯一的要求就是你們把長江全能學案上的打重點符號的題，錯的題題題落實，每周五在檢查組長手中檢查過關。昔日的話語仍飄蕩在耳邊，卻無人真正兌現(xiàn)。不是這個借口就是那個借口，不是這個不會就是那個不會，不是這個沒改就是那個沒改。因為暑假部分同學補習了的原因，我們第十一章三角形學得很好，算得上是我們這學期學習的標桿，奮斗的目標。為這學期開了個好頭，俗話說，萬事開頭難呀！可這種興奮卻在持續(xù)不到三周的時間內嘩嘩地直線下降至0°。因此，這樣過了兩個多月我們迎來了期中，在我們仍處在分離的不舍、玩耍的愉悅時，期中悄無聲息地滑到你的身后，趁不備之時將你撂倒。事后才覺驚慌失措。
說到作業(yè)就不得不需要家長配合了，班上一些同學長期不做作業(yè)，如果說把學習當成一種任務都還好說，可這些同學卻把它當成兒戲，心情好就寫不好就不碰，這樣的典型就有龔俊文、葉鵬飛等。希望家長能夠積極配合督促學生完成，并在作業(yè)后批上用時、日期、姓名。
最后就是這次的重點了——期中考試。我們的優(yōu)分一共有31位同學，這是一個值得令人驕傲的成績，我們取得了全年級優(yōu)分層的第一名，這是我們的優(yōu)勢，我們要繼續(xù)保持，再接再厲，其中就有八個高分，雖然我們沒有一個滿分，但這也是令人稱贊的成績。其中值得一提的是Xx同學，該同學這次考得非常好，不僅跳過了優(yōu)分層，更是考到了100分，是她這學期的最高分，胡老師也對她贊譽有加，希望其他的同學也能夠向她學習積極上進。同時進步的還有Xx等同學。相反，未及格的有13個，Xx。其中低空層的更是有兩人。這些人為我們班的平均分，乃至總分拉開了不小的差距，這些人就是典型的.不聽老師話，相比成績單頂頭的同學就是人家在那兒喝咖啡，你卻在幾條街外的地方擺攤。但我也相信，只要這些同學努力，跟上前面的腳步，一步一步，在還不算太遲的時候奮起直追，繼續(xù)努力，一定會在下次考試里露出令自己欣慰的笑容，為自己的付出而感到驕傲。畢竟，每個人的智商都是一樣的，成敗與否只是在于你是否努過力，流過汗。希望這些同學的家長能對孩子充滿信心，要堅信，每個孩子生下來都是一塊美玉，只是璞玉未琢。
我們這次的考試，總體是失敗的，并沒有達到我們的水準，因此我希望在下一次期末的測試中同學們能再接再厲，家長也能夠給予適當?shù)墓膭睿鑫覀兊暮蠖埽餐Γ黄疬M步。在那一天展示最好的自己。讓勝利的曙光照亮前方的大道，而不是抬頭滿天的烏云遮住了近在咫尺的光芒。
同時，我也想對在座的各位家長說一下我的心里話，其實，在你們眼中的孩子，都是乖巧聽話的，偶爾對你們的發(fā)泄和不滿，也在常理之中，因為我們是成長中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，我們偶爾也會被學習沖昏了頭，被學習越磨越不耐煩，尤其是在遇到不會寫的數(shù)學作業(yè)時，希望父母多多看到我們的優(yōu)點，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語氣來和我們相處，對我們的學習更是錦上添花。
我講話完畢，寫得太匆忙。可能有些東西說的不太合理，望叔叔阿姨們見諒！
謝謝大家！
課代表發(fā)言稿9
關于政治這門課目，作為政治課代表的我對我的工作做了一個簡要的分析。
首先，是這次期中考試，這次我們班上90分的同學非常多，均分也上升的不少，同學們平時的努力作為課代表的我也是明白的。所以，在此我代替韓老師向大家表示祝賀。但是，我希望同學們不要驕傲，保持現(xiàn)在的狀態(tài)繼續(xù)上升。
在平時的工作中，我也會遇到許多困難，在管理課堂或自習的候課紀律時，同學們對于課代表的管理表示不服從或不在意，甚至引起班級同學的沖突與矛盾；在發(fā)作業(yè)時，自己數(shù)好的選編到了全班同學手里，卻總是會出現(xiàn)缺少不夠的現(xiàn)象，有時會引起班級紀律渙散；收作業(yè)時，總會有些同學沒有寫完或沒交，還沒有及時告知課代表，導致無法查出沒交的`人數(shù)，無法及時上交作業(yè)等等，再一個，是同學們平時上課的紀律，有時會有個別的積極分子非常活躍，在這里我也不點名了，我希望這些同學可以認識到自己的不足，積極改正。
對于以上出現(xiàn)的困難與現(xiàn)象，我首先在自身尋找問題并進行改正:1.學會一些管理手段，對于同學不能太嚴苛或太縱容，進行適當?shù)莫剟罨驊土P，比如進行班級量化加分或扣分。2.收發(fā)作業(yè)時，先維持好班級紀律，不能在紀律渙散，下課后同學走動的情況下進行，避免作業(yè)的丟失與凌亂，并在收作業(yè)時盡量以小組形式收起，方便及時調查清楚哪些同學未交或未寫完。3.在同學面前建立起課代表的威信，便于紀律的管理或其他工作的完成。
希望同學們能配合我的工作，我也會盡自己最大的能力和十二分的認真最好自己的工作，方便同學們的學習，協(xié)助同學們學習。希望大家能夠監(jiān)督我的工作，有任何的問題都請大家隨意提出，我會及時努力改正，謝謝大家!
課代表發(fā)言稿10
敬愛的叔叔、阿姨：
你們好！
我是五（2）班的班長鄭慧萍、今天，我代表五（2）班的全體同學在此發(fā)言，感到由衷的高興、借此機會，我想跟叔叔、阿姨們說說我們班的具體情況、近一年來的變化以及代表同學們說出我們孩子的心聲、
五（2）班共有47名同學，其中女生18人，男生29人、男女比例極不平衡、相比而言，我班的男生比較調皮好動，女生除個別之外，總體而言，比較文靜、成績方面，女生優(yōu)于男生、比如何敏琳、朱彩華、陳藍祁、吳沁熹、柯綺嵐、唐嘉玉、鄭慧萍、葉依琳、邱仙蕊、李智彤、龔莉莉、鄭俊曉、周培曼，都是我們班的學霸、她們不僅學習認真，作業(yè)工整，而且積極參與班級和學校活動，為同學們樹立了很好的榜樣、男生中，當然也有表現(xiàn)優(yōu)秀的代表，比如葉家銘、吳思堯、洪陽、陳祺潤、敖云飛，他們學習認真、扎實，是男生中的佼佼者、但是，男生中表現(xiàn)優(yōu)秀的不多、相反，調皮搗蛋的比較多、他們往往成了老師、班干部最頭疼的人、具體表現(xiàn)有：（1）上課喜歡講小話，且屢教不改、如：吳家良、周凱、賴貽文、許高豪、我們的班主任李老師想了很多的辦法，也經(jīng)常找他們談心，給他們擔任班干部，表揚和批評不計其數(shù)，甚至還叫家長來學校聽課，但是他們講小話、不專心聽講的毛病還是改變不了、讓很多老師都操心憂慮，讓他們的父母也感到很為難、（2）欠交作業(yè)、比如易曉聰本學期欠交作業(yè)達68次之多，周凱也欠了很多次作業(yè)、我們采取了班干部給家長打電話的措施，還安排優(yōu)秀的同學給他們補習、老師下班后還留他們輔導學習，但是這些同學厭學情緒很濃，班干部打電話給家長，我們聽的最多的話就是”我們也管不了了“、可是我想，連家長都管不來，誰管得了啊！我們的老師每天都很辛苦，做了很多的工作，對同學們也是一視同仁的，但是個別同學并不理解、有些家長也不一定知道老師們的良苦用心、我真的希望，叔叔阿姨和老師一起重視教育，對這些同學不要失去信心，給他們改正錯誤的機會、
五年級以來，李老師抓住我們班存在的問題，對癥下藥、他經(jīng)過調查了解和每一個同學談心，發(fā)現(xiàn)我們班最大的問題就是同學不團結、不懂得尊重別人、所以，李老師采取了很多的辦法來促進同學的凝聚力，讓同學懂得尊重他人、第一，李老師和我們一起把班級裝飾得十分漂亮，為我們提供了一個好的學習環(huán)境；第二，李老師在班級里實行了團隊管理，讓每一個同學都加入一個團隊、我們班包括班主任在內，共有八個團隊，個個團隊各司其職，將班級的紀律、學習、文明、衛(wèi)生、安全、體育鍛煉、班級雜事管理得井井有條，這樣的管理，讓每一個同學都發(fā)揮了積極性、都得到了鍛煉、第三李老師給了我們很多鍛煉能力的機會、比如實行輪值班長制度，每個同學都有機會當班長，都參與班級的管理，而且每天語文課前一分鐘都要表演一分鐘才藝，讓每個同學都得到了鍛煉，現(xiàn)在，我們很多同學都能站在講臺上發(fā)言，一點兒也不怯場、第四，李老師很重視我們的'學習、為了提高我們對學習的興趣，老師組織我們寫小組日記、班級日志以及班級故事創(chuàng)作、我們很多同學的寫作能力都得到了提高、以前不知道怎么寫作文，現(xiàn)在提筆就能寫、老師為了豐富我們的學習生活，還經(jīng)常組織開展各種活動，比如猜謎語、漢字聽寫大賽、課本劇表演等等，很好地豐富了我們的學習生活、第五，李老師善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點、比如，冼敬原雖然紀律不好，但老師總是鼓勵他，認為他只要嚴格要求自己就很有發(fā)展的潛力；陳海鑫雖然基礎不好，但上課能積極發(fā)言；于雨泉能積極為班級做事；許高豪很尊重老師且管理班級積極主動；高海童雖然嘴巴不文明、做事沖動，但文筆很好、上課能積極發(fā)言、
我相信，在班主任李老師的帶領下，通過我們共同的努力，我們五（2）班一定會取得更好的成績、得到更大的進步、當然，我們也希望叔叔、阿姨，多了解自己的孩子、關心他們、愛護他們，理解老師們的工作、支持老師的管理，只有這樣，我們才能獲得更多得關心，才能健康快樂成長、
謝謝叔叔阿姨，祝你們工作愉快、身體健康！
課代表發(fā)言稿11
尊敬的老師們、家長們：
大家好！
我非常榮幸！今天有這樣一個機會，與大家共同交流關于教育孩子的一些體會。
作為家長，在對于孩子的教育方面，我最大的感受是要尊重孩子，跟孩子做朋友，多與孩子溝通與交流，主動深入他們的內心世界，了解他們所需所想，只有這樣，才能更好的引導他們，幫助他們健康快樂的成長。
對于孩子，鼓勵他，給他自信至關重要。人都是需要鼓勵的，何況孩子！你說他好，他可能會更好，你說他不行，他可能真的認為自己不行，如果他自己都對自己沒有信心了，他還能做好嗎？！不可能的！所以，一定要讓孩子相信自己！相信自己不比他人差，只要認真去做，努力去做，什么都可以做得更好！我的孩子做得好的時候，我會鼓勵他，說他很棒！繼續(xù)努力！做得不好的時候，我也不會打擊他、奚落他，而是要他好好反省，找出失敗的原因，下次不犯同樣的錯誤。
在我看來，考試分數(shù)不是衡量孩子成敗的唯一標準，當今社會，對一個人的要求是多元化、全方位的。當孩子們步入社會，一個全面發(fā)展的孩子絕對比一個高分低能的孩子具有優(yōu)勢、占盡先機。因而，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質與綜合能力尤為重要。因為競爭激烈，現(xiàn)在的孩子學習任務重，壓力大，非常辛苦！在我看來，相信自己的孩子，給他足夠的`空間，讓他做他想做的事，讓他做他喜歡的事，讓他自由發(fā)展、快樂成長也很重要。因為他快樂了，開心了，才能更加健康的成長，也會以更好的狀態(tài)投入到學習當中，在開心快樂中學習，相信效果會更好。相反，如果孩子因為壓力過大，因為過于緊張，而進入不了正常狀態(tài)，學習效率低下，對學習產(chǎn)生逆反心理，甚至厭學，后果會不堪設想。我的孩子愛好非常廣泛，尤其藝術與球類，他提出周末要學街舞、吉他、薩克斯，而拒絕再上其他文化課。尊重他的愛好，同時也讓他放松平時緊張的神經(jīng)，我許可了，只是我強調，平時的學習一定要抓緊，學習不能落下。孩子和我都認為，功課的學習，關鍵是抓好課堂45分鐘。我鼓勵和贊賞他學校里專心致志，收到了事半功倍的效果。
以上是我教育孩子的粗淺體會，歡迎大家提出寶貴意見！謝謝大家！
課代表發(fā)言稿12
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
感謝大家給我這個機會來演講。今天，我來競選的項目是數(shù)學課代表。
自從一年級起，我就擔任數(shù)學課代表這個職務，四年以來，我積累了豐富的經(jīng)驗，練就了嫻熟的速度，比如，我知道在什么時間段送作業(yè)最好，什么時間段老師已經(jīng)批改完作業(yè)我該及時拿回來分發(fā)給同學們，老師交給我的任務我都能很好地完成，加上我的數(shù)學成績一向穩(wěn)定，所以，我有具備選舉的.優(yōu)先資格，我想能讓我來再次勝任是最好不過的了。
刻學樓的路并不算長，幾年如一日的每天要幾次三番的奔走在辦公室和教室之間，我似乎對這份工作產(chǎn)生了濃厚的感情，我覺得雖然是一個小小的課代表，在班級的領導之中也許算是微乎其微的角色，但是數(shù)學老師對我的信任，加上同學們努力友善的配合，我所付出的，我所進行的不僅僅是一份責任，還有驕傲的自豪感和滿足感，能為老師，同學，和這個和諧的班集體服務，我也是感到萬分榮幸的。
在今后的日子里，我會竭盡所能一如既往的幫助一些同學解決數(shù)學上的難題，如果同學們有什么疑難事情我也會及時的向老師傳達，我會做好這條重要的紐帶，在老師和同學之間架起一道堅固的橋梁，也許我的貢獻是很平凡的，但是能為五一班這個大家庭散發(fā)一點小小的光，奉送一份淡淡的暖，我很樂意，也希望同學們能理解我，配合我，支持我，再次競選我為數(shù)學課代表，謝謝大家！
課代表發(fā)言稿13
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
我這次想要競選的目標是英語課代表，感謝老師給我這次機會，我會好好珍惜，雖然最終的結果不知道，但是我既然站在了講臺上我就一定會努力爭取。
英語課代表是一份非常重要的工作，但任課代表就需要幫助老師工作，減輕老師的工作負擔，有需要有好的底子，能夠給同學們解答疑難，我認為我有這個能力來做英語課代表，首先我的英語成績一直都是非常不錯的，對老師安排的作業(yè)都能夠及時完成，從來沒有完不成的，作業(yè)每次都按時上交，從不拖欠。上課的時候也從來都沒有走神過，一直都是認認真真的學習，也從沒有遲到過，對待學校的規(guī)定也一直遵循，我的英語成績一直都是所有科目中靠前的。其次我喜歡英語，英語是一門語言，掌握它可以讓自己感到有成就感，并且英語是全球使用最廣分的.語言，英語和我們的母語漢語有所區(qū)別，在學習的時候我喜歡去鉆研去學習，我認為英語也非常重要掌握它對自己今后的幫助也是非常大的。最后就是我想要挑戰(zhàn)自己，一直以來我都沒有擔任過任何班干部，也沒有這放面的經(jīng)驗，我知道和那些有經(jīng)驗的同學相比我有一定的差距，雖然我沒有這放面的經(jīng)驗但是我的英語成績很好，這是我的優(yōu)勢，對于來都高中的同學，擔任英語課代表經(jīng)驗固然重要，但是更需要的是能夠給大家解決問題的英語成績好的人。
我們能夠來到這里成為xx班的一員這是我們的緣分，我希望大家慎重考慮，給我一次機會，也給大家一次機會，我相信我能夠給大家?guī)眢@喜。
假如我能夠擔任英語課代表，我會做好自己的責任，為老師分憂，把老師傳達的任務及時匯報給大家，把每天的作業(yè)都會按時為老師收好，不讓老師在這些瑣事上浪費時間，我會成為老師的貼心小助手幫助老師完成工作。
在學習的時候同學們遇到任何的問題我都會給予幫助，對于同學們想與老師溝通，但又不好直接當面詢問，我都會代表大家想老師詢問，如果在學習語法，記憶單詞的時候遇到問題我都會第一時間給予大家?guī)椭盐易约簩W習的經(jīng)驗心得分享給大家，帶領大家一起成長，成為一個合格的英語課代表。我希望能夠擔任英語課代表，就算失敗我也感謝支持我的同學，這次失敗會讓我更加努力更加勤奮去做好，爭取在下次獲得機會。
謝謝大家！
課代表發(fā)言稿14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是吳xx，我要競選的是數(shù)學科代表。
我有很多興趣愛好，喜歡畫畫、騎自行車、看書、彈鋼琴……但我最喜歡畫畫。因為這讓我的生活充滿樂趣。我是個很守時的人，只要有人約我去哪里干什么，我就會一分不差地來到所約定的地點。
在語、數(shù)、英這三科中，如果讓我選擇喜歡的科目，我會選擇數(shù)學，我并不知道我為什么喜歡數(shù)學，我只知道數(shù)學很好玩。因此，我的數(shù)學成績很優(yōu)秀，還得過很多關于數(shù)學方面的獎狀。這也是我想做數(shù)學科代表的.原因。
如果讓我當數(shù)學科代表的話，當同學們遇到解決不了的數(shù)學問題時，可以來問我，我會盡力幫助同學們。如果有我不會的問題，我就會勇敢地帶著同學們去請教老師，或者組織小組進行探討，直到得到答案為止。數(shù)學概念我不喜歡死記爛背，按老師說的，只要理解其中的意義，就能很快地記下來，這當中的竅門，大家可以來問我，我很樂意把好的學習方法分享給大家。
如果你支持我當數(shù)學科代表，請為我投上你那寶貴的一票吧！
謝謝大家！
課代表發(fā)言稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
下午好!我很榮幸:能參加今天的.競選，我的競選目標是數(shù)學課代表。我之所以要競選數(shù)學課代表上因為大家的數(shù)學成績不是特別好。
我好優(yōu)點一是數(shù)學成績很好，在非上上屬于上等水平，我在華羅庚數(shù)學競賽、世界奧林匹克數(shù)學競賽、走進美妙的數(shù)學花園，競賽，數(shù)學希望柸競賽中都取得了不錯的成績。二是我很有耐心，不會因為一比小事而大發(fā)雷霆，更足以教一些大家不會的題目，讓大家明白、聽懂。如果我競選上了數(shù)學課代表，我就會認真地的對大家負責，任常任怨地給大家?guī)椭喊峄A圳煉、收作業(yè)，碰到大家不會的題目會給他耐心講解。我要讓不喜歡數(shù)學的人喜歡數(shù)學，喜歡數(shù)學的人更加喜歡數(shù)學，讓學不會數(shù)字的人學會數(shù)學，讓學會數(shù)學的人更加精通數(shù)學！同時也讓自己的數(shù)學更加優(yōu)異，讓大家心服口服。
請大家投我一票，謝射！
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