學(xué)習(xí)的演講稿模板匯編八篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)、工作生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇1
老師、同學(xué)們：
早上好！“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。眾所周知，學(xué)習(xí)是一項艱苦而復(fù)雜的腦力勞動，學(xué)習(xí)進步是苦根上結(jié)出來的甜瓜。無論是比較聰明還是比較笨拙，或是智力正常的人，想要獲得考試成功或輝煌的業(yè)績，都離不開長期勤奮學(xué)習(xí)和刻苦努力。冬寒夏熱，耗精費神，學(xué)習(xí)并不是一件很舒服的事，但一分耕耘，一分收獲，我們只有付出了辛勤的汗水，才能澆灌出成功之花。
然而，勤奮并不是成功的主要條件，學(xué)習(xí)更不是整天泡在書本里，讀得天昏地暗而不知所云。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于思考，在于理解，在于知其然還要知其所以然，并由次達到舉一反三、觸類旁通的境界。
我國有句古語：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半。”學(xué)習(xí)活動有著自身的規(guī)律與原則。“會學(xué)”才能“學(xué)會”。
所謂“學(xué)會學(xué)習(xí)”是我們要善于調(diào)動自己的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)習(xí)興趣濃，熱情高，信心足，堅持性強。
學(xué)習(xí)貴在持之以恒。有的孩子自認(rèn)為付出很多了，但一場考試下來失敗了，很快悲觀了，覺得沒有收獲，沒有繼續(xù)下去的必要，于是自暴自棄，輕易放棄，有的孩子偶爾一次考試的成功，就開始盲目樂觀，自以為完美無缺，沾沾自喜之后，放松了積極性。其實，不論成功還是失敗，我們都不該放松學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)不是最主要的，最主要的是每次考試后的分析總結(jié)，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問題，主動改進。同學(xué)們，在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功，更不能隨意放棄！是考試，為你們架起人生成功的跳板；是考試，為你們鋪就攀登高峰的階梯。考試讓大家經(jīng)歷失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機會。懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學(xué)習(xí)中去，而不是消極避世，更不會輕言放棄。面對分?jǐn)?shù)，勝不驕、敗不餒；面對榮耀與屈辱，臥薪嘗膽、寵辱不驚。對學(xué)習(xí)懷有一顆熱忱執(zhí)著的心，成功一定屬于你們。
另一方面是善于靈活有效的運用各種學(xué)習(xí)策略、方法和技巧，特別是在思維方面，要能夠獨立思考，創(chuàng)造能力強，課堂上，每一次獨立思考，每一次回答問題，每一次合作探究都是思維能力訓(xùn)練的機會。下課后，每一次演練，每一次練筆，每一次計算都是培養(yǎng)創(chuàng)造力的溫床。好的學(xué)習(xí)方法，對于每個人來說，就象一把萬能的金鑰匙，一條通往成功的捷徑，不僅能順利的.的打開知識寶庫，并能使他迅速地掌握知識的真諦。
離中考還有xx天，九年級的同學(xué)們已經(jīng)投入最后的沖刺，寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來，堅信，風(fēng)雨之后自有彩虹！七八年級的同學(xué)們，在你茫然的時候；在你沮喪的時候；在你懶散的時候，在你還擁有夢想的時候；老師也要送給你們一句話“一萬年太久，我們只爭朝夕”！對，只爭朝夕！太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，學(xué)會學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，把握每個瞬間，不要再猶豫！
學(xué)習(xí)的演講稿 篇2
首先感謝朱老師以及年級組給我這樣一個發(fā)言的機會，也很高興與在座的年級中的出色同學(xué)們交流我學(xué)習(xí)的方法。
作為一名學(xué)生，我們的責(zé)任在于遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)。中學(xué)生行為規(guī)范要求我們做到，課前預(yù)習(xí)，安靜候課，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，可以對書上的知識進行大體的了解，提出問題。2分鐘的候課時間，應(yīng)該準(zhǔn)備好上課獎用到的書本、文具等，打開課本，看看上節(jié)課學(xué)了什么，這節(jié)課將要學(xué)什么。先復(fù)習(xí)，后寫作業(yè)，這不僅對于知識的掌握牢固，以及寫作業(yè)的速度提高都是有很大幫助的。每周，亦可做一次短期的階段性復(fù)習(xí)，這就為我們在進行考試前的“臨時抱佛腳”減輕了壓力。
課堂的40分鐘使我們在學(xué)校里的主要活動。課堂上，要養(yǎng)成邊聽邊記的好習(xí)慣，勾畫重點，以及提出疑問，思維跟上老師的步伐，務(wù)必在課堂上弄懂知識點，這樣課后復(fù)習(xí)的擔(dān)子也輕了許多。
另外，我們也從老師那里學(xué)會了學(xué)習(xí)的方法。我們班的很多同學(xué)都不重視歷史、政治學(xué)科的學(xué)習(xí)，但每每課間總能聽到周老師和朱老師深切的叮嚀與提醒。所以，我們要把每一門科目都當(dāng)作主課來看待，不辜負(fù)老師的一片苦心。數(shù)學(xué)張老師，講究的是高效、樸實的教課方式，也贏得了同學(xué)們很好的回應(yīng)。每一次的考試，張老師都會在試卷上給每個人留言，譜寫出真切的分析和期待。這也是在提醒我們，每一次考試之后，都要分析自己錯在什么地方，我是態(tài)度不認(rèn)真還是不懂這個問題。學(xué)習(xí)中，我們強調(diào)的還有思維品質(zhì)的提升，數(shù)學(xué)、政治、化學(xué)等學(xué)科都采用了“思維導(dǎo)圖”的方式來梳理知識。然而我們學(xué)會畫“思維導(dǎo)圖”，都是在初二的一年中，朱老師教給我們的。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)不在我們班授課了，但這都是他交給我們的方法依然對我們的學(xué)習(xí)有很好的指導(dǎo)作用。由此我就想到，雖然有的時候老師在課堂上面講的一些內(nèi)容，我們作為學(xué)生，一時半會兒看不出它的價值在哪里，但是這些方法，這些思維的工具，只要我們掌握了它，并且在世紀(jì)的學(xué)習(xí)生活中積極運用了，就一定能夠促進我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展，因為畢竟這都是老師的'心血所凝結(jié)成的，我們再次感謝那些偉大的老師們! 同樣接受老師的尊尊教誨的同時，我們也感受到“幸福就是1+1”的力量!
接下來，我將從幾個點說一說或者說反思一下我日常生活是怎樣與學(xué)習(xí)相結(jié)合的。比如說語文，我會把我日常生活中的小發(fā)現(xiàn)和周圍的人去分享。有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個很神奇的事情，“率領(lǐng)”的“率”和“效率”的“率”其實是同一個字啊。于是，我就很高興的講給我周圍的同學(xué)聽，他們竟然也有人是才發(fā)現(xiàn)這個問題。我們大家同時都有了這樣一個收獲，同時有的同學(xué)或許也會帶這樣一份興奮的心情去發(fā)現(xiàn)新的不為自己所關(guān)注到的知識點。這樣，個人的發(fā)現(xiàn)就匯合成了集體的收獲，也使我們有了這樣一個對學(xué)習(xí)的新的態(tài)度。我想如果這樣做的話，我們的學(xué)習(xí)就會得到更大的提升。那么數(shù)學(xué)方面，我們班的同學(xué)都很喜歡懷著一顆鉆研的心挑戰(zhàn)一些有思維含量的題目，這樣就可以開拓我們的思維。英語方面，我也比較喜歡注意生活中的英語，比如走路的時候，注意到馬路上，銀行的標(biāo)牌下都有英語，就可以了解到“建設(shè)”“發(fā)展”用英語怎么說，于是就在生活中積累了詞匯，另外本人也很喜歡看美劇，但是因為時間，機會就比較少了。學(xué)英語，更重要的還是要講，偶遇外國人的時候就可以鼓足用去上前問好等等。
有一些事情并不是直接和學(xué)科相關(guān)的，我們的生活是各門學(xué)科的綜合科目。比如說我又一個愛好，就是把東西，拆開，再裝回去，雖然有的時候會裝不會去或者直接損壞，但是也在懵懵懂懂之中是我們的能力得到提高。生活中，我們依舊要學(xué)會提出問題，雖然有些是無法用已學(xué)的知識解釋的，但是我們可以去查閱一些科技知識，我們班里的圖書角里除了有一些文學(xué)名著，還有為數(shù)不少的科普讀物，當(dāng)我們解決了這些問題的時候，我們也會無比高興和充滿了成就感。
初三了，雖然我的學(xué)習(xí)一直不是強調(diào)“分秒必爭”，只需求勞逸結(jié)合。但就像跑1500米的長跑一樣，我們都要最后奮力沖刺。這就要求我們抓緊零碎的時間學(xué)習(xí)，為初中的生活畫上完美的句號。
希望同學(xué)們在金陵匯文學(xué)校“匯合”理念的引領(lǐng)下，從勝利走向新的勝利，迎接更輝煌的明天!
學(xué)習(xí)的演講稿 篇3
大家好！今天，我要演講的題目是《快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長》！
我們常聽到這樣一句話 ，叫“學(xué)到老，活到老。”學(xué)習(xí)是伴隨一個人終身的事情，尤其是對于我們學(xué)生來說，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想，如果沒有學(xué)習(xí)，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發(fā)明；如果沒有學(xué)習(xí)，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的.原始社會中，也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒有學(xué)習(xí)，也就沒有今天先進的科技與我們幸福的生活。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇4
小時候是在中午鋤地日的詩詞中長大的。每次拿起一本書，看著毫無生氣的方形大字，總是喊著無聊。讀書是我最頭疼的事。
從小到大，感覺知識的匱乏，每次寫作文都不知道從何說起。爸爸媽媽很煩我不愛看書，經(jīng)常買很多書給我看。直到有一天，那天晚上，我們家開始了成語比賽。輪到我說成語了，我媽說意思。我打開成語詞典說：k。我一說完，爸爸媽媽就哄堂大笑。我覺得很奇怪。我不知道他們在笑什么。我媽一臉驚訝的看著我說：“自己看拼音，看什么？”。嗷！是‘可能（巧）’！我恍然大悟。爸爸很認(rèn)真的對我說：以后要注意多讀書，這樣才能積累知識！所以，我暗暗下定決心，要多讀書，知道很多知識。
從那以后，我真的很喜歡讀書，因為書給我?guī)砹藷o盡的樂趣。當(dāng)我讀安徒生童話《賣火柴的小女孩》時，我為賣火柴的小女孩的`命運祈禱。看到《狼牙山五壯士》，為瑯琊山五壯士的悲壯落淚。看《三國演義》的時候，很佩服諸葛亮的大才。我被書海深深陶醉，
我曾經(jīng)在一本書上讀到過，讀書可以治愚，可以治窮，可以治病，可以磨礪志向，可以成就深遠，可以世故，可以聰明，可以交友，可以認(rèn)識人，可以說話做事，可以身心健康，可以懂得什么樣的人生可以稱之為完美而不后悔。耶！讀書的好處是無窮的。
現(xiàn)在，當(dāng)我拿著《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深的融入其中，我覺得自己有多幸福，因為我有一個健康的身體。保羅雖然身殘，但他那不屈服于命運的強烈野心和頑強精神，深深地折服了我，讓我敬佩。對未來的學(xué)習(xí)生活充滿希望。我更愛看書。
閱讀《三國演義》和《水滸傳》可以讓我們對中國名人有所了解；看《十萬個為什么》可以豐富我們的知識；閱讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；光是看一些漫畫，搞笑的東西之類的也能讓我們更幽默，更有想象力。
閱讀給我知識、快樂和力量。
我看書！讀書教會了我什么是酸。什么是甜？什么是苦？什么是辣？閱讀教會了我如何與人相處。讀書給我最大的收獲就是知識。它豐富了我的大腦，增加了我的知識。
你能說讀書不快樂嗎？
學(xué)習(xí)的演講稿 篇5
1。勤奮出不了天才
聽了這句話大家就奇怪了：不是總說勤奮出天才嗎 連愛迪生都說“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”
其實大家都被愛迪生的這“半句話”誤導(dǎo)了！這樣的結(jié)果只能是忙碌一生，而毫無意義。愛迪生的這句話后面還有，那就是：“但那百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更重要。”
成就天才如此，學(xué)習(xí)亦是如此。我們只有將自己的學(xué)習(xí)運用于學(xué)習(xí)之中，才能駕駛好學(xué)習(xí)這條大船，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。至于學(xué)習(xí)的靈感從哪來，那就得靠大家在自己的學(xué)習(xí)過程中慢慢醞釀了……
但大家要記住一點：勤奮出不了天才，但天才必須得勤奮。
2。聰明的人懂得說；智慧的人懂得聽；高明的人懂得問。 在學(xué)習(xí)中，你的腦子里首先得進三個字————為什么！牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個 “為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力；枷利略在聽說了鐵球落地快慢由其質(zhì)量決定后， 他問了個“為什么”，于是他發(fā)明了“兩個鐵球同時落地”。瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來， 他問了個“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機……聰明的人懂得說；智慧的人懂得聽；高明的人懂得問。
會問的人，往往收獲最大。
3。你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過了自己，把以前的`自己比下去了，你就會收獲比別人強。
“沒有比較就沒有鑒別，那是局外人的看法；我們是局內(nèi)人，聰明點兒，挑戰(zhàn)贏了自己，別人也不在話下。此乃“比”的哲思也。
4。將分?jǐn)?shù)排在“第一位”—————倒數(shù)第一位
許多同學(xué)都把分?jǐn)?shù)視為自己的命根，這樣做的結(jié)果往往是傷精勞神，并患上“拒考癥”，自負(fù)者向自卑前進， 自卑者更進一步。這樣只會埋沒一批又一批的人才。 有一位德國人對我們中國人說：“你們學(xué)生的書比我們多，考試成績比我們好，但你們還是要買我們的技術(shù)我們的產(chǎn)品。”
如果我們學(xué)習(xí)是為了成績，那學(xué)習(xí)就喪失了它的本來意義。我們學(xué)習(xí)就是在我們的成長作一個鋪墊，他教我們的是學(xué)習(xí)知識的方法，讓我們掌握所學(xué)的內(nèi)容，而不是 “死讀書”，只為成績單的好看。考試只是一個過程，掌握知識的多少是我們自己的問題，分?jǐn)?shù)并不代表一切，畢竟“人有失分，馬有失蹄。”
將分?jǐn)?shù)踩在腳下，認(rèn)真學(xué)習(xí)你所學(xué)的知識。
掌握才是王道……
學(xué)習(xí)的演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《讀書的重要性與好處》
我們的生活處處離不開知識。“書籍是人類進步的階梯”“讀書破萬卷，下筆如有神。”等一些名言都表現(xiàn)出讀書的重要性。只有讀好書，才能找到一份適合自己的工作。如果我們沒有知識能干出一番大事業(yè)嗎?所以我們要多讀書，讀好書。雖然，有些書我們一時讀不懂，看不透。但是我們一定要靜下心來一字一句的讀，這樣才能讀出書的精華，讀出書的精髓。
讀書的好處演講稿我們的魯迅先生從小把書看做寶貝一樣愛護，他不僅愛看書愛買書，也愛抄書。每當(dāng)過年時大人給他的“壓歲錢”他一直攢著買書看，他還把書保護的干干凈凈。魯迅先生他一生最大的財寶，就是他那寶貴的書，我們要養(yǎng)成多讀書、多抄書和保護書的好習(xí)慣。
一般我們看書都不會像魯迅先生一樣愛護。我們看完了書，就會把書丟在一邊不去管它，也不去理會它。等在看的時候就找不到了。而魯迅先生每看完一本書都會把它整整齊齊的.放好，讀了魯迅的故事讓我知道了抄書的重要性，抄書可以讓我們把一些優(yōu)美的詞語積累下來，以便以后用以借鑒。
我們要好好讀書，要牢記“書中必有黃金屋。”這句話。讀書對我們有很大的幫助，知識可以讓父母看見我們優(yōu)秀的成績，讓我們以后做出一番大事業(yè)!所以，我們要好好讀書，不辜負(fù)大家的期望。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇7
在這個世界上，我們有許多的愛。有對爸爸媽媽的愛，這是親情；有對老師同學(xué)的愛，這是友情；更有對祖國的愛，這是偉大的感情！
爸爸媽媽從小就對我們說：“你要熱愛你的祖國”。那時候的我們卻只顧著點頭，關(guān)于真正的熱愛祖國，我卻一臉茫然，不知道去怎樣愛祖國。如今，我們長大了，我們應(yīng)該知道，熱愛祖國，要從愛勞動，愛學(xué)習(xí)開始。
愛祖國不是我們說出來的，而是靠我們的行動來表現(xiàn)出來的。作為一個中學(xué)生，我們熱愛祖國不需要做多大多大的貢獻，我們只需要干好我們的本職工作，在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)；認(rèn)真勞動，愛勞動。這就是我們熱愛祖國的的最好表現(xiàn)。
愛祖國不是空話，我們首先應(yīng)從愛學(xué)習(xí)開始。什么是愛學(xué)習(xí)？在課堂上認(rèn)真聽老師的每一句話是愛學(xué)習(xí)；課外多讀課外是愛學(xué)習(xí)；在生活中了解新聞大事是愛學(xué)習(xí)……是的'，作為學(xué)生的我們不僅要做到愛學(xué)校，更重要的是好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一些良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們首先要學(xué)會學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的。一個連目標(biāo)都沒有的人，怎么可能愛自己的祖國呢？古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這里的預(yù)就是確定目標(biāo)的意思。我們在總目標(biāo)的前提下，可以確定一個一個的小目標(biāo)，比如：在半個月養(yǎng)成先寫作業(yè)然后再玩的好習(xí)慣，每天抽出半小時閱讀課外書籍等。一個目標(biāo)達到了，還可以確立下一個目標(biāo)，這樣逐步達成最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個奮斗目標(biāo)，知難而進，去迎接求學(xué)路上一個又一個非凡的成功吧。當(dāng)然，取得優(yōu)異成績的同學(xué)不要驕傲，因為需要我們?nèi)ヅΦ牡胤竭�有很多；成績不太好的同學(xué)也不要灰心，也許你目前不能取得優(yōu)異的成績，這要你有耐心，主動去用心學(xué)習(xí)，只要迎難而上，我相信勝利一定屬于你。
只要我們用心來學(xué)習(xí)，只要我們認(rèn)真去做了，那也就是愛學(xué)習(xí)了。
我們不僅應(yīng)該學(xué)會學(xué)習(xí)，還應(yīng)該做一個愛勞動的人。做一個熱愛勞動的人，要求我們自己的事情自己做。無論在學(xué)校還是家庭都要有自己的勞動崗位，承擔(dān)一些力所能及的勞動任務(wù)，班級的事?lián)屩觯依锏氖伦杂X做，從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。做一個熱愛勞動的人，要求我們大事小事都能做。那些只愿意做大事而不屑做小事的人不是真正的勞動者，而是眼高手低的空想家，空想家永遠成不了大氣，一屋不掃何以掃天下，小事不為何以成大功。做一個熱愛勞動的人，要求我們苦的累得也能做。做一件輕松的事情不難，但做一件又苦又累的事則需要一定的韌性和毅力。真正愛勞動的人，不會懼怕勞動的艱辛與苦累，他能在苦中品嘗到甘甜，在累中體會到愜意。做一個熱愛勞動的人，還要求我們尊重他人的勞動。我們不會認(rèn)為，一個在課堂上打瞌睡、一個向整潔的地面扔垃圾的人會是一個熱愛勞動的人。熱愛勞動，就要對勞動者心存感激，以一顆虔誠的心珍惜勞動成果。讓我們都來學(xué)會做一個愛勞動的人吧。只要我們用心來勞動，認(rèn)真做了，那也就是愛勞動了。愛學(xué)習(xí)，愛勞動，就是我們所能做的，是我們對祖國的最好奉獻，也是熱愛祖國的最佳表現(xiàn)。我們熱愛我們的祖國，就從愛學(xué)習(xí)，愛勞動開始吧。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
非常榮幸能有今天這樣的機會與大家分享我在學(xué)習(xí)上的一些感悟。
我的第一點感悟就是大凡學(xué)習(xí)成績出眾的同學(xué)，都是“三高”。這里的“三高”當(dāng)然不是高血壓、高血脂、高血糖，而是上課效率高、作業(yè)質(zhì)量高、復(fù)習(xí)水平高。實現(xiàn)“三高”，一要刻苦用功，二要講究學(xué)習(xí)方法，兩者不可或缺。因此，你想要有出眾的成績，不光要“勤為徑、苦作舟”，踏踏實實地學(xué)習(xí)，更要摸索出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法。
我的第二點感悟是：適當(dāng)學(xué)習(xí)一些大學(xué)教科書上的知識對學(xué)習(xí)頗有好處。大學(xué)書本往往能把高中的一些知識點講深講透，能講清許多枯燥復(fù)雜問題的原理。我在高中甚至初中的假期時就會找一些數(shù)理化方面的經(jīng)典大學(xué)教科書進行自學(xué)。這樣的自學(xué)可以加深對高中知識點特別是難點與要點的理解。如果高中學(xué)習(xí)是地球online的主線任務(wù)，那么學(xué)習(xí)大學(xué)知識就好比開掛。我在高中階段的前五個學(xué)期有將近一個學(xué)期的時間因參加信息、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等競賽而沒有正常聽課，有超過一半的晚自修時間因參加這些競賽班和德語興趣班而無法在教室里正常做作業(yè)或復(fù)習(xí)，還有很多時間我都呆在學(xué)校機房里鉆研編程，但我的成績一直還不錯，不但在競賽上取得了一系列成績，平常的考試成績也始終名列前茅，這與我超前學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)學(xué)科知識有很大關(guān)系。
我的第三點感悟就是參加學(xué)科競賽可以提高學(xué)習(xí)能力。競賽知識的難度往往比平時課堂上的難度更大，綜合性更強，不但可以鍛煉主動學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于探索的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且學(xué)了難點、刷了難題之后，回過頭來聽平常的課，做平常的題，就會發(fā)現(xiàn)平常的.題好像變成了小學(xué)生的題一樣，原來的難點與要點也更容易理解和掌握了。不過在此必須提醒大家，參加競賽必須要有興趣、熱情和毅力，否則到頭來可能只是空耗時間。
我的第四點，也是最后一點感悟，就是多與同學(xué)們交流切磋、多刷其他同學(xué)不會做的難題也是提高成績的重要方法。同學(xué)和你交流的內(nèi)容往往是學(xué)習(xí)的重點與難點，向你請教的題目通常是難度高、綜合性強的題目，積極參與交流，幫助同學(xué)解答難題，就相當(dāng)于同學(xué)們?yōu)槟闾暨x題目啦。在進入二輪復(fù)習(xí)前我刷的題不多，也幾乎不看教輔材料（當(dāng)然這算不上什么好習(xí)慣），我做的大都是同學(xué)們有疑問、難度比較大的題，在幫同學(xué)解題的過程中很自然地就刷了一道道好題。正是這樣，我才能戰(zhàn)勝某些刷題比我多好幾倍的學(xué)霸們。
以上是我總結(jié)了學(xué)習(xí)上成功與失敗兩方面的經(jīng)驗教訓(xùn)得到的一些拙見。可能有些同學(xué)會覺得我在扯淡。的確，每個人都有自己的觀點，我的不一定適合大家，大家也可能并不贊同，只求能對同學(xué)們有所啟發(fā)。
最后，預(yù)祝大家在本周的期中考試中取得好成績，特別祝愿與我一同奮斗高考的同學(xué)們能更上一層樓！
謝謝大家！
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