競選班干部的演講稿范文錦集八篇

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現在的社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的競選班干部的演講稿8篇，歡迎大家分享。

競選班干部的演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　早晨好！

　　今天我走上這個講臺，為的是競選我們三年級五班的班長。

　　我一年級做過領讀員，二年級一直做小組長，擔任班干部以來，班級這個大舞臺給了我很多展示才能的機會：從每天早早來到學校帶領大家朗誦課文，到每天認真仔細檢查每一位組員的語文作業，從獲得班級的三好學生、水滴明星，到獲得青少年綠色使者和蓮湖區世園之星稱號……一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：是同學們和老師的信任支持，是班級這個集體讓我成長得更快！

　　請允許我利用這個機會向老師同學表示感謝！

　　媽媽曾經告訴我：班級是社會的一個縮影。如果說社會需要大家的關心和愛護，那么對班級的關愛更是每個同學義不容辭的責任！

　　假如我是班長，我愿當一只勤勞的小蜜蜂，以身作則，任勞任怨，吃苦在前，享受在后，全心全意為大家服務！我希望：能夠帶領大家在學校的各項競賽中永遠爭第一，在各項檢查中少扣分，多得分，讓其他班級的同學、老師、家長都能夠真切地感受到，來自三年級五班井然有序的班級管理，豐富多彩的文體活動和蓬勃向上的精神面貌，讓五彩水滴永遠留在我們班！

　　如果我當上了班長，我會和老師一起充分調動每一位同學的積極性，讓每一位同學在學習上不掉隊，我也歡迎同學們隨時給我提出批評和建議，讓我不斷改進工作方法，我會大膽負責，做好老師的小幫手，讓班級成為我們共同幸福溫暖的大家庭，我想：只要我們三年級五班54名同學心往一處想，勁往一處使，還有什么事辦不成？

　　有句話說得好：“不想當將軍的士兵就不是好士兵“，如果我當選班長，我將帶領大家：對班級付出熱心，對同學、老師投入真心，對爸爸媽媽、鄰居朋友奉獻愛心。

　　讓我們全班54名同學小手拉小手，互幫互助，讓我們一起做：老師眼中的好學生，父母心中的好孩子，同學身邊的好伙伴！

　　我的課間三分鐘講完了！謝謝大家！

競選班干部的演講稿 篇2

尊敬的教師、親愛的同學們：

　　大家好！我是來自五年級四班的劉昊霖。今日我很榮幸地站在那里參加學校大隊委員的競選，因為我的實力得到了教師和同學們的肯定，我也相信自我是十分適宜的人選，因為我有很強的職責心和使命感，珍惜團體的每一份榮譽。我十分愿意為大家服務，我能團結同學，尊敬師長，刻苦學習，努力使自我成為一個德、智、體、美、勞全面發展，綜合本事強的少先隊員。

　　我的愛好十分廣泛，我喜歡打籃球，跳街舞，喜歡彈鋼琴，做機器人，還喜歡鉆研奧數題，我在今年的華羅康金杯數學邀請賽中榮獲小高組二等獎；第14屆WMO世界奧林匹克數學競賽（中國區）濟南賽區比賽中榮獲五年級一等獎；在20xx年ACTS中國學校學業素質本事競賽中榮獲數學科目省級銀獎；我的鋼琴也已經過9級水平，全國智能機器人創新設計本事測評中經過4級水平，并在20xx年山東省機器人大賽中榮獲小學組一等獎，每學年均被評為校級三好學生。

　　我一向認為，我們這些學生應當揣著驕人的成績，瀟瀟灑灑，風風火火地生活，沒有什么不能夠超越，也沒有什么不能超越的。可是，最難超越的是自我，我們不能夠滿足現狀，為了超越自我，所以我才決定競選大隊委員。

　　我是一個充滿自信的男孩，我的性格寬容，豁達。好的事情總記得，不好的事情一點都不放在心里。大文學家雨果說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。這一點使得我不計較點滴得失，總有一個好心境，也讓我能和同學、朋友搞好關系，少了矛盾，多了歡樂。這也是一個大隊委員所必備的。

　　我也十分榮幸能有這樣一次機會來參加競選，她不僅僅是一種榮譽，她更是一個人職責心的體現和培養。能夠為全校同學們服務是我一向以來的夢想。

　　假如我成為了大隊委員中的一份子，我將嚴于律已，以身作則，用一顆純潔的心和實際行動來感染隊員們。我也會出色地完成學校和大隊部交給我的任務，腳踏實地的做事情，全心全意地為同學們服務。假如我落選了，我也不會氣餒，我將會帶著微笑走向明天，默默的為學校，為班級盡出自我最大的力量。

　　教師們，同學們請相信我，我有決心當好大隊委員，請大家投給我那神圣的一票！

　　我的演講完畢，多謝大家！

競選班干部的演講稿 篇3

各位同學：

　　大家好！

　　半期考試結束后，臨時班委會做出了一個決議，叫我兌現諾言，正式選舉班委。是呀，這些臨時班委都是我開學初指定的，當初就是因為這些高一學生才入學，互相了解不多，選班委可能選不出優秀的，甚至稱職的，只好成立臨時班委會。經過半學期，學生熟悉了，是該正式選舉班委會了。所謂“名不正言不順”，臨時班委也難以展開工作。

　　利用晚自習，我讓臨時班委會向全班同學做了一個簡要的工作報告，并對他們的工作做了肯定。同時，我在班上布置了下周班會進行班委會正式選舉的工作，要求有意參加競選的同學先到臨時班委處報名，或者直接向我報名，并做好競選演講的準備，寫好演講稿。我要求所有參與競選的同學必須簡單說明自己管理班級的設想、自己如何做好自己的本職工作、自己打算讓班級出現什么樣的新面貌、自己工作的主要措施等。

　　說實話，競選工作雖然布置下去了，但我一直提心吊膽，心里不踏實，擔心會沒有學生響應，或者他們自信心不足不敢登上講臺，出現三年前的那一幕。

　　我還清楚地記得，三年前，也是高一新生入學不久，我同樣采用了競選的方式選舉班委。結果，是一個冷場，半天沒有一個人上講臺。最后，不得不宣布競選擇期進行。那個時間，好幾天我的心情都不愉快！尋找原因，我想和我的準備工作沒有做到家有很大的關系。高一的學生，到校不久，彼此還不熟悉，對環境還很陌生。而且，與小學、初中生相比，高中生更獨立，更要面子，更不愿出頭，也更怕得罪人（受社會的影響，現在的高中生也挺講人際關系的），多數人對參與班級管理沒有熱情。

　　果然，一連幾天，居然沒有一個學生到我這兒來報名，問班委同學也沒有一個去報名的.。看來，我需要再做一些動員工作，鼓動鼓動，否則，這次班委競選活動就要泡湯了。

　　又一個晚自習，我走進了教室，大家都在埋頭做作業，似乎沒有注意到我的到來。我拍了一下講桌，緩緩的對同學們說：大家停下來休息幾分鐘，聽老師說會話，好嗎？學生們抬起了頭，滿眼似乎都是疑惑：老師要說什么？怕是哪里出了問題又要挨罵了吧？

　　我盡量面帶微笑，期望用這種方式感化說服他們。我說：高一是很關鍵的一年，俗話說，萬丈高樓從地起，因此，高一是一個不能忽視的階段。如果這個階段管理不好，或者管理不到位，班級不能形成良好的班風、學風，就會影響我們以后的學習。班級管理的好壞，與我們每個同學都有切身利益關系。我們不能置身事外，因為我們是一個整體，一個集體。但是，老師帶2個班的課，課時多，作業量大，需要牽掛的學生也多。況且，老師要把更多的精力投入到研究教材教法上面，想讓大家的學習成績能有所突破。所以，我可能不能時時、事事都來管你們。況且，你們現在是高中生了，更要學會自己管理自己。老師想把管理班級的任務交給你們大家，你們自己管理自己。老師相信你們有這個能力，相信你們會自己管理好自己，只要大家齊心協力，只要大家都把這個集體放在[你閱讀的文章來自：范文搜]心里。現在我們就需要幾位能帶領大家一起努力的班委成員。下周我們要進行競選演講，老師希望愿意為班級服務的同學都能積極參與進來，給自己一次機會，相信自己，這是對你的一次很好的鍛煉。當然，當班干部肯定會需要你為班級做出一定的付出，但是當你付出的時候你也同時在得到。你將會得到寶貴的人生體驗與工作經驗以及同學、老師對你的肯定。這種經驗與別人對你的肯定、欣賞都是無價之寶。所以，老師希望大家積極參與進來。現在已經有兩位同學在我這兒報了名，我暫時不把他們的名字說出來，保密，給你們留一個懸念。同學們要相信自己，快行動起來吧！

　　其實，那有什么人報名呀！善意的謊言！不過，只要有人帶了頭，其他的人就會跟著來報名，從眾心理嘛。希望我這個小詭計能起到一定作用！

　　第二天，我的早自習。我將班長叫了出來，問道：“你怎么不報名參與競選呢？”他說：學習任務重，當班干部影響學習，而且處理不好與同學的關系，工作不好開展。我知道，他在干班長工作這個期間，工作很努力，干得也很出色。而且，我了解到他很有人緣，學習成績也可以，在班上還挺有威信。我必須動員他出來參與競選，這樣就有帶頭作用。好說歹說，他終于答應競選班干部了。今天的早自習，收獲大大的。終于有了好的開始。

　　接下來，我又動員了幾位重點苗子。現在，我心里有底了，心情也愉快了許多。陸續的，有學生自告奮勇來報名了。他們或單獨來，或幾人一起來，都挺有信心選上似的。報名參與競選的人數，竟然超出了我的估計。單班長就有10人，連最苦最累的勞動清潔委員都有3人參與競爭。

　　競選演講還算順利。二十一個人，按事先抓的號，依次上臺演講。不過，第一個上臺演講的同學還是猶豫了好一會兒，一直不肯上來，站在自己的座位上，臉紅心跳，不住搓手。我使勁叫他上來，旁邊的同學也使勁鼓動她上講臺。他終于鼓足了勇氣，走到了講臺上。我們都抱以熱烈的掌聲！萬事開頭難，有了開始后面的就比較順利了。后面的人也都一一走上了講臺，發表了自己的“施政報告”。

　　投票、計票，班委選舉出來了。看看這些班委，還比較滿意，也基本在自己的預計之中。

　　后來事實證明，這次班委選舉是成功的，他們的工作都很出色，也得到了同學們的支持。我想，班干部通過競選，公平競爭，大家投票選舉，心服口服，有利于班干部展開工作，獲得支持。這次選舉成功，關鍵是事前做好了動員工作，調動起了大家的積極性，特別是有針對性地做好了班干部苗子的工作，使他們能放下思想包袱大膽參與競選，勇敢跨出第一步，從而為選出合適的班干部打好了基礎。競選班干部最忌諱放任式，事先無準備，結果可能選出的班干部不很理想。

競選班干部的演講稿 篇4

敬愛的老師們、同學們：

　　大家好！我叫***，今天非常感謝能有機會，站在演講臺上，向老師和同學們展現一下我的風采，跟很多同學一樣，我沒有當過班長，最多就當過一些活動小組的組長，但我跟很多同學一樣，想為班級多做貢獻，將自己的全部奉獻給五年級二班集體，確保全班共同進步。

　　我以前的性格是做事缺乏信心，膽子也比較小，但是通過多年與老師、同學們的相處，我進步很快，做事有了堅強的信心，在同學們當中，樹立了較好的學習和辦事形象，具備了當好班長的基本素質和能力，同時，我也想通過這次競選班長的鍛煉，進一步提高自己，使自己成為一個更加積極向上、樂于助人、關心集體的優秀少先隊員，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。

　　假如我得到老師和同學們認可，當選了班長，我會在老師們的關心指導下，團結其他班干部和同學，同心協力搞好咱們班的紀律、衛生、學習成績，維護班級的集體榮譽，開展各類積極向上的班級活動，增強同學們的榮譽感和集體感，同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績不好的同學，讓大家的成績共同提高。

　　假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不放棄，我再認真學習努力，下屆再選。

　　最后，我再次真誠地希望同學們支持我，相信我，我一定會為全班集體做好服務的。

　　謝謝大家！

競選班干部的演講稿 篇5

　　同學們、老師們:

　　各位好!

　　我競選的崗位，是副班長，今天我能榮幸地站在講臺上演講，感到非常的自豪，我知道副班長是1個許多同學都向往的職位，也是1個鍛煉人的職位。這個職位，需要洪亮的聲音和大膽的管理，這雖然是我的弱項，但是，這是對我的1個好得不能再好的鍛煉崗位。但這個崗位更需要一顆友愛和奉獻的心，我為人寬容、熱情，一定能將班長這一工作做得好。

　　首先，我有信心當好副班長，我的學習成績不算差，我還要帶領和幫助同學們共同提高學習成績。使我們4(5)班這個集體不斷前進，不斷地取得勝利。其次，去年我擔任值周班長，通過一年的實踐，使我了解班長的責任和任務，作為班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的要求。應該具有統籌全局的能力，我相信我有能力擔任這一職務。所以我希望各位能支持我!我一定會盡力的!

　　請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定能行，謝謝各位!

競選班干部的演講稿 篇6

　　敬愛的老師，親愛的同學們:

　　大家好！

　　今天很榮幸和大家歡聚一堂，一起競選班干部，我要競選的崗位是財產保管員，是因為:我曾經連續當過財產保管員，有了豐富的經驗，可以保護好班上的東西，請大家投我一票！謝謝！

競選班干部的演講稿 篇7

親愛的老師同學們：

　　大家好！今天我想競選***，現在我非常緊張，又非常激動，這個位置是一個許多同學向往的職位，也需要一個有能力的人來當，我想我有這個能力。也非常迫切的需要這個鍛煉機會，非常希望大家能給我一個表現自我的機會！

　　我認為×××不僅僅是一個小稱號，也同樣是老師與同學之間的橋梁，是老師的助手之一。

　　假如我當上了，作為班委的一員，我一定會從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；協助老師，做同學工作帶領同學。

　　假如，我沒有當上，我也不會氣妥，我一定會繼續努力。

　　泰戈爾說天空沒有鳥飛的痕跡但鳥已經飛過。我想說天空沒有鳥的痕跡但我正在飛翔我真心希望同學們能給我這個機會給我個表現自我的舞臺給我個服務同學的機會！

　　同學們，請投給我寶貴的一票吧！謝謝大家！

競選班干部的演講稿 篇8

同學們：

　　你們好！

　　我叫羅于軒，我競選的這個職務是學習委員。

　　在競選這個職務之前，我曾經擔任過第九小組的小組長。而組長的工作是為了自己的組員收發作業，幫助老師管理那些不聽話的同學，我十分熱愛這份工作，因為它給我帶來了巨大的收獲，不僅僅讓我養成了不懂就問的習慣，改掉了馬馬虎虎的壞毛病，還提高了我的工作效率，跟增進了我和同學之間的友誼。在擔任期間，我總結出了一套關于學習委員的工作方法：在做作業的時候遇到不懂的問題應通過查找資料或詢問家長等方法弄明白，第二天才能為同學們詳細地解答出各種問題。否則，就不能使同學們即使改正錯誤，既耽誤了同學們的成績，也是我工作上的失職。

　　我之所以想要競選學習委員這個職務是因為我不僅想提高自己的學習成績，還想通過自己的努力，把全班同學的成績都提上去。我希望可以通過我和同學們的共同努力下，創造出良好的學習氛圍，使班級成績名列前茅。通過擔任組長，我覺得我有能力干好這個工作。如果大家相信我的話，我會加倍的努力，有所提高。

　　雖然我在工作中不能做到盡善盡美，但我會做到盡心盡力為大家服務，請大家相信我，支持我。謝謝！

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