競聘演講稿

時間：2023-08-31 07:30:45 演講我要投稿

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競聘演講稿[精華14篇]

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在學習、工作生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的競聘演講稿，歡迎大家分享。

競聘演講稿[精華14篇]

　　競聘演講稿篇1

尊敬的各位領導、大家好！

　　首先感謝局黨委給我這次崗位競聘展示自我的機會，同時感謝各級領導多年來對我工作的指導和支持，這次崗位競聘是我從事路政工作以來從學習到實踐的一次轉化，我會珍惜這次機會，變壓力為動力，通過崗位競聘的平臺，我將勇挑重擔，履職盡責。今天，我演講的內容分兩部分：一是我擔任路政隊長期間的工作實績；二是今后開展工作的思路和具體改進措施。

　　自參加工作以來，主要從事路政業務管理工作，較好的履行了崗位職責。20xx年因工作需要交流到固原分局路政科，主抓路政業務工作，我深感責任重大。初到固原，我面臨的最大困難是對當地的社情路況不熟，但是憑借我多年的路政工作經驗，努力克服，從點滴做起，從細微處抓起，以抓業務為基礎，強素質為根本，取得了較好的成績，工作得到了領導的肯定和同志們的好評。20xx年12月，通過崗位競聘，聘任為中衛路政大隊隊長一職，憑著多年來積累的專業知識和做事認真，敢于負責的良好作風，為我在基層工作奠定了堅實的基礎。在任職期間,一是抓隊伍建設。以治理隊伍中的“庸、懶、散、軟”等不良作風為突破口，重點整治履職不力、作風不實、效率不高等問題，確立了“強化執法隊伍形象建設”的工作方向，要求“內強素質，外樹形象”。由管理型向服務型轉變，最根本的問題是提高群眾工作服務水平，為此通過強化業務學習、崗位練兵、績效考核等措施，促進了執法隊伍人員的工作積極性，提高了辦案質量、增強了服務意識，隊伍建設取得了一定成果。二是抓基礎管理工作。在做好日常管理工作的同時，重點抓公路環境治理，清理路邊擺攤設點、清除非公路標牌、制止占用公路等違章違法行為，采取有效措施遏制拉運沙石車輛的拋灑行為，有效治理了污染路面現象，有力保障了公路通行環境。三是在今年全國公路大檢期間，以“三提四轉”、“百日會戰攻堅”“崗位練兵，能力提升”三項行動為抓手，開展崗位練兵，在參加局執法隊伍培訓外，大隊又進行了一次崗位練兵執法培訓，進一步推進了路政管理工作規范化和程序化，確保了各項工作的順利進行，促進了大隊管理水平的全面提高。

　　“百尺竿頭更進一步”，今后的工作將緊緊圍繞局路政執法中心工作拓寬思路，重點做好以下工作：

　　第一，重點落實好20xx年開展的三項工作。一是以治理和鞏固公路環境為切入點，加強與政府相關部門及養護、收費、交警的合作協調機制，強化信息互通互享，為社會提供一個暢、美、潔、綠的道路運輸環境。二是主抓治超治灑工作，加大路巡路查力度，有效遏制和杜絕超、拋、灑等違法行為，更好的服務于社會，創造良好的公路運輸環境。三是深化“崗位練兵、能力提升”行動，根據工作實際情況，有針對性的制定培訓計劃、落實培訓任務，切實打造一支懂法執法、嚴于律己的路政執法隊伍，創建路政執法管理工作新格局。

　　第二，完善績效考核，建立激勵機制。結合工作實際，制定大隊績效考核辦法，將基礎管理工作，勞動紀律，法律文書制作，廉潔自律以及政風行風工作列入考核指標，將重點工作、重點事項與績效工資掛鉤，通過檢查和評定來找差距，樹立優秀典型，鞭策后進，提高職工的積極性。

　　第三，落實“兩個責任”，做好本職工作。工作中不斷鞏固和深化練兵成果，努力做到工作勁頭不放松和職工教育力度不減弱。在努力抓好路政執法工作的同時，認真落實“一崗雙責”任務，嚴格履行“兩個責任”使命。工作中身體力行、身先士卒，根據局路政工作部署，科學合理的安排大隊工作，不斷調解和豐富業余文化生活，團結職工，凝心聚力，創造一個良好的.工作環境，為各項工作的順利開展奠定扎實的基礎。

　　結合工作實際，在改進工作方面我將采取以下措施，提高管理效率。

　　一是加強學習，努力提高自身的管理水平。貫徹執行上級黨委的決策部署，樹立敢于擔當的意識，端正工作態度，盡職盡責，在學習中找差距，在差距中不斷總結經驗，提高隊伍管理水平。二是繼續鞏固“三項行動”成果，全面提高服務水平和工作能力，對照國檢工作中存在的不足和缺點，制定針對性的整改措施，以強化隊伍管理、提高執法水平為己任，不斷促使路政管理水平再上新臺階。

　　三是強化廉政意識，認真學習和落實《廉政準則》、《紀律處分條例》的有關規定，在工作、生活中嚴于律己、恪盡職守，做廉潔自律工作的典范。

　　各位領導，如果競聘成功，我將在以后的工作中以“抓鐵有痕、踏石留印”的工作作風，為我區公路路政管理工作譜寫新的篇章！

　　我的競聘演講到此結束，謝謝大家！

　　競聘演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　這是我第二次站在講臺上競選中隊長，我相信我能帶領著同學們做得比去年還要優秀。接下來我就說說我競選中隊長的原因。

　　第一，我能服從班主任老師的安排，遇事和中隊委商量，積極爭取同學們的支持，按照老師的要求，一心把我們中隊工作做好。

　　第二，我能認真策劃班級和中隊活動，自己帶頭參與表演節目，并且充分發揮同學們各自的特長，調動大家參與班級和中隊活動的積極性。

　　第三，我能和大隊部的老師、大隊委的同學、其他中隊長保持很好的聯系和溝通，使我們中隊的工作一直走在前面。

　　第四，我通過參加學校藝術團和各種集體活動，熟悉了很多老師和不同年級的同學，我都積極向他們先容我們班的情況，進步了我們班在全校的著名度。

　　第五，我能嚴格要求自己，在認真做好中隊工作的同時刻苦學習，發展自己的愛好，鍛煉身體，努力使自己全面發展。在我擔任中隊長期間，我們中隊工作取得了很大進步，我們中隊在每次大隊活動中都表現突出。我們中隊一直被評為“優秀中隊獎”，多次獲得“特色活動獎”，我們班的中隊日志和板報每次都是優秀，成為其他中隊的榜樣。在上學期全校的優秀中隊長競選中，我終極被評為全校8個“優秀中隊長”之一。當然，這些成績和榮譽離不開老師的`指導，中隊委的共同努力和全班同學的支持。從另一個方面，也說明我能夠繼續做好中隊長。假如同學們繼續選我擔任中隊長，我會再接再厲，更加努力工作，在老師的幫助和同學們的支持下，和中隊委一起，把我們中隊的各項活動組織得更好，讓大家為我們班驕傲!請同學們支持我，投我一票!謝謝大家!

　　競聘演講稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！秋風送爽，秋意漸濃！在這個收獲的季節里，又迎來了新的學期！又到了競選班長的時刻，我作為舊班長來參加這次競選。一直本著為班集體服務、為同學們服務的宗旨，我當班長已經快五個年頭了！可以說已經是老班長了，所以對班長這個職務相當了解，而且具備了班長的豐富經驗。

　　拿破侖說過：不想當將軍的'士兵不是好士兵。換句話說，不想當班長的學生也許不是好學生，所以，我要競選班長。

　　在我看來，班長不是威風的代名詞，而是是一個需要付出辛勞和汗水的職位，班長，意味著責任和奉獻。

　　如果我當上班長，我要做老師的好幫手：協助老師，做力所能及的事情，并管理、團結好班級，讓我們的班集體更有凝聚力，更有激情，更有活力；如果我當上班長，我要做同學的好伙伴，努力為集體貢獻力量，團結同學、幫助同學，讓每一名同學都感受到集體的溫暖，形成良好的同學關系；如果我當上班長，我會以身作則，嚴格要求自己，在做好班級工作的同時，認真學習，努力在各方面做同學們的表率。

　　一直以來，因為有了大家的陪伴和支持，使我感受到成長的責任，使我體會到集體的榮譽和團結的力量，更使我有信心當好班長這個職務！

　　一座橋梁，架起的是和諧，承擔的是責任，我堅信，有了大家的支持和信任，我會做的更好！請同學們給我投下你神圣的一票吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　競聘演講稿篇4

尊敬的各位評委：

　　大家下午好。

　　今天，我第二次站到了名師競聘這個演講臺上，感概萬千。在過去的一年里，我離開了名師這個舞臺，致力于帶領當時的初三一部全體師生沖刺中考，經過一年的努力拼搏，我校在中考中取得了輝煌的成績，而且我帶領的初三一部在部捆綁評價中成績優異。但我總感覺自己過去一年的經歷不夠完.，也不完美，先來想去，才明白：離開名師隊伍，是我的一大遺憾。所以，今天，我從頭再來，爭取早日歸隊。

　　首先，我介紹一下我自身的條件。

　　我是市級語文教學能手，曾獲省優質課二等獎。我擔任過首屆名師，有著豐富的經驗。我帶的徒弟徐憲霞，成長迅速，不負我望，更不負眾望，現在她是我校語文教研組的骨干力量。

　　我有創新意識和創新精神。去年我校大力推廣捆綁式評價機制，我結合當時初三一部的具體情況'，在部里創新實施備課組室捆綁評價機制，也就是我們大家現在都熟悉的“大捆變小捆”。這一創新舉措得到了學校領導的充分肯定，并在全校范圍內進行推廣。

　　我有著豐富的教學經驗，很喜歡教科研工作，我從08年到09年，帶領原初三一部語文組，積極探索實踐1+N感受式語文主題學習教學模式，并申報燎原獎，盡管被刷下來了，但我還是堅信并肯定這種模式，之所以被淘汰，是因為我校的創新項目太多、太優秀。在09年濰坊市初中語文骨干教師培訓會上，我就這一模式代表濰城區做了典型發言，市教科院李宏緋科長給予了充分的肯定。

　　現在，我又在主題寫作方面又有所研究，本學期我正帶領著初一二部語文組的老師探索實施“主題技法寫作與QQ空間開發”。我發現語文主題寫作領域有很大的`研究價值，從校到區，從區到市，還沒有人在主題寫作方面進行探索并形成模式，這是一塊未開墾的處女地。我本身也是摸著石頭過河，大體內容在十月份的校報上已經刊登，相信評委們都看過，我就不再贅述了。

　　今年，我校在初一年級全面推進課改，我作為部主任更是責無旁貸，我.我部所有老師之智慧，在部里實施《班中班組中組》管.方案，經過近3個月的探索實踐，這個方案還是行之有效的。

　　我充分利用部主任這一職位優勢，加快部里課改的進程，將小組自主互助課堂教學模式與當前市里正在推廣的三四五教學模式有機的結合起來。特別是將小組學習和三四五教學模式中的四環節的緊密結合。今年開學初，在全區語文教研活動會上，我向全區語文教師提供了三四五模式示范課，得到了區領導的好評。

　　為使學生養成自主互助的學習習慣，我受杜郎口中學《課堂展示歌》的啟發，編寫了《課堂三字經》在墻上張貼，并讓學生熟記。具體內容是：鈴聲響，做課堂；認真聽，仔細想；答問題，不慌張；吐字清，聲洪亮；自主學，.篇章；互助教，能力強；你質疑，我來講；多合作，學相長。當學生紀律有點松懈或自主互助意識稍有點淡化的時候，課前來上一遍，學生精神十足，效果非常好。

　　我喜歡接受新事物，我通過QQ空間和學生交流，大部分學生的上網時間已經不再用來打游，而是寫作、查閱資料、交流學習心得。此外，我的新浪博客在全市教師博客評比中獲一等獎，我的博客內容豐富多彩，原創作品多，研究教學作品多。希望大家有空光臨我的新浪博客，并留下寶貴意見。我的博客地址是：

　　這次我如果能評上名師，我將恪守名師職責，并以此為契機，盡我最大的努力為我校的創新、科研、課改工作貢獻自己的力量；如果不能當選，說明我離名師要求還有一定距離，我前進的腳步更不會因此而停留，我會繼續努力。

　　競聘演講稿篇5

尊敬的各位評委，同志們：

　　感謝領導、同志們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。我叫xx，原籍廣東，現年32周歲，中共黨員，大學本科文化。xx在xx擔任財務會計。xx在xx工作。1997年參加全市公務員統一招考，被錄用到市xx局。10年來，相繼在基層科、教育科和辦公室工作。

　　今天我競爭的職位是正科級崗位。根據對自身條件的客觀分析，我認為自己有以下優勢：

　　一、具有強烈的事業心和工作責任感。

　　二、經過多個工作崗位的實踐鍛煉，培養了自己多方面的能力;本人出身農村，來自企業，培養了自己吃苦耐勞、堅韌不拔的性格，且深感人生不易，頗具同情心，樂于助人。這些正是團結同志、做好工作的`基礎。

　　三、具有良好的思想道德修養。平時注重個人修養，踏實做事，正直為人，堅持原則，公正地看待問題，處理問題。有大局觀念，團結意識、配合意識強。

　　這次如果走上科長職位，我將和全科同志一起牢記“xx”八字局風，發揚“xx”的xx行政精神，扎扎實實地做好各項工作，圓滿完成領導交給的各項任務。自身方面，一是加強自身修養。在認認真真學習上有新進步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效，在清正廉潔上有新形象。二是向領導多請示，勤匯報，并且搞好與兄弟科室的協作配合。了解領導意圖，琢磨領導思路，把工作的主動性與針對性、實效性統一起來;虛心向兄弟科室學習，多交流，多協調，互相幫助，共同提高。三是搞好科室內部團結。生活上多關心同志，讓同志有一種溫暖感;工作上幫助同志多出成績，讓同志有一種成就感;在利益和榮譽面前，不爭不搶，多讓同志，讓同志有一種被承認感。對于同志之間的矛盾，在堅持原則的前提下，多做思想工作，求同存異，讓大家一起朝著共同的目標邁進。

　　競聘演講稿篇6

尊敬的各位領導、同事們：

　　大家好！首先，我非常感謝局領導給予我這個公平競爭，展現自我的機會，也感謝同事們在工作中對我的幫助和支持。今天，我參與競聘的是資質管理處副處長職位。

　　我這次參加競聘，我認為自己具備以下優勢：

　　1、我是個有德之人。多年來，我始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，以中華民族的傳統道德和美德不斷錘煉自己，作風正派，品行端正，具有較強的原則性和較高的思想素養水平，贏得了良好的口碑，也為單位其他工作人員樹立了典范。

　　2、我是個想做事的人。在這八年的工作當中，華中電監局給予了我成長的平臺，我希望用我的努力來回報華中電監局和電監局各位領導對我工作的支持和幫助。因此無論在哪個崗位上工作，我都始終以更高的標準要求自己，忠誠履職、愛崗奉獻，兢兢業業完成各項任務，工作成績和成果也得了上級領導的贊同和認可。在以后的工作中，在新的崗位上，我也希望為華中電監局做出更大貢獻。

　　我是個能做事的人。在局工作的近8年時間里，雖然經歷過5個處室，從事過不同崗位工作，但我始終秉持著認真負責的態度做好每項工作。在資質處5年的業務許可工作中，我不僅僅認真對待每個企業提出的許可申請，謹慎權衡，還結合全局、全地區工作開展情況盡量為企業提供、創造各種便利，工作成果不僅得到了上級領導還得到了企業負責人的贊同和褒揚，20xx年還曾有企業專門寫表揚信來局。不僅如此，在稽查處和輸供電處工作期間，我還積極思考，認真調研，分別寫出了《對加強非現場監管的思考》、《省級教育局群體處處長競聘演講稿》、《兩率情況明顯好轉，服務意識逐步增強》等多篇調研文章，被中國電力報所采用，為行內其他同仁工作的開展提供了良好的借鑒作用。20xx年11月我還被電監會供電部抽調，參加了江蘇省20xx年供電整改情況抽查活動，工作成效得到領導的大力肯定。

　　“凡事預則立，不預則廢”。如果我能有幸競聘資質管理處副處長成功，我將盡快進入角色，全力以赴，理清思路，積極履行職責，具體來講，就是要發揮四個作用，處理好四個方面的關系，做好四個方面的具體工作。

　　第一，發揮四個作用：

　　一要在履職過程中為處長服好務，切實發揮好助手作用。在以后任務執行的過程中，我將結合管理處實際，依照華中電監局的年度部署積極制定相關的工作規劃送交資質管理處處長者其他主管領導審閱，與各位同事協調商議，嚴格按照上級指示完成，力求在完成的基礎上精益求精，做到更好。

　　二要在領導決策過程中力求超前思考，發揮參謀作用。在工作中我還會在做好本職工作的基礎上，周密考量各項工作的細節與發展趨勢，為領導決策提出有效、合理的意見和建議，用細致嚴謹的工作態度和工作能力助力資質管理處各項工作的建設。

　　三要在管理過程中抓好落實，發揮協調作用。資質管理處的工作涉及到電力業務的多個層面，與其他各個部門、科室聯系密切，作為資質管理處副處長，在以后的工作我將會協調好工作中的各項關系，抓好工作落實情況，有力推進管理處全面工作的有效展開。

　　四要在落實過程中注重效果，發揮督辦作用。在以后的工作中，我將從自身出發，嚴守準則，切實發揮好領導的督辦職能，保證資質管理處的每項工作都可以“符實情、落實處、見實效”。

　　第二，處理好四個方面的關系：

　　一要正確處理好領導與被領導的關系，自覺服從領導。與上級領導之間多交流、多溝通，形成融洽的上下級關系，并且在此基礎上平衡執行力和領導力的.天平，既做好下屬的領導者，又切實做好上級領導的執行者。

　　二要正確處理好副職與正職的關系，協助支持正職抓好工作。從大局出發，擺正自身位置，腳踏實地工作，注意與正職之間的協同作用，加深同志感情，共同推進資質管理處全面工作的建設與開展。

　　三要正確處理好管事與干事的關系，既管事又干事。作為資質管理處一名領導，作為華中電監局的一名老員工，不僅僅要發揮好領導的協調、管理作用，還要真真正正干實事，在各項工作中，身先士卒，敢于向艱難困苦挑戰，做先鋒，樹典范。

　　四要處理好律己與待人的關系，嚴于律已，寬以待人。堅持原則，永不放棄，及時發現自己的錯誤和不足，敢于接受批評，善于開展自我批評，從不同層面剖析自己，找出發生錯誤的原因及改正方法，不斷進步。

　　第三，我認為今年資質許可工作重點要從四個方面入手：

　　一、完善規章制度，提升服務水平。針對資質管理處實際工作情況，我將會協助資質管理處處長和其他領導根據電監會資質中心即將頒布的《承裝（修、試）電力設施許可證監督管理辦法》、《電工進網作業許可證續期注冊管理辦法》，及時制定實施細則，不斷建立與完善資質管理方面的相關制度，并且定期篩選、新增合理化制度，保證制度建設的鮮活性，并且在制度執行的過程中確保隊伍執行工作徹底，不漏一絲一毫，穩步推進電力業務許可常態監管工作的開展。

　　二、開展專項檢查，加大管理力度。對電力工程施工主體、電力業務主體定時、定期開展專項檢查，注重監督實效，針對可能出現的隱患、問題，全面排查、改進。并且全面排查電力業務許可證持有情況，依法開展行政執法工作，嚴禁未取得電力業務許可證的企業從事相關電力業務，嚴禁未取得承裝（修、試）電力設施許可證的企業進行施工，并且對持證企業則強化后續管理力度，嚴禁超越許可證的類別、等級、期限，以及違反跨區備案等限定條件進行施工，以切實保障電力系統運行安全，切實發揮許可證的關口”作用，資質管理處的“門檻”作用。

　　三、扎實調查研究，積極探索創新。當前，電力工業發展面臨轉型，從行業到社會都出現了諸多新問題與新動向，對于資質監管工作提出新需求與新課題。作為資質監管中心的主要領導，在以后的工作中，我將會始終堅持和不斷加強調查研究，及時了解實際情況，以持證企業后續管理問題和退出機制建立問題為中心，積極探索，勇于創新，通過創新制度、創新機制、創新監管工作的方式、方法，不斷為電力市場準入監管工作發展提供強勁動力。

　　四、營造良好氛圍，提升能力水平。隨著十二五規劃的不斷展開，只有不斷學習和進步才能更好地去適應國家、電力部門快速發展的節奏與步伐。作為資質管理處副處長，下一步的工作中，我將會結合華中質監局的實際工作開展情況，不斷加強部門、科室培訓力度，切實提高部門工作人員和自身的政治思想素質和業務工作水平，在整個部門中營造主動學習，善于學習的良好氛圍，打造一支政策水平高、監管能力強、極富戰斗力的監管一線隊伍。

　　各位領導，各位評委，短短數分鐘時間，很難完全表達我對新崗位工作的設想與規劃，但是卻可以讓大家了解我始終如一的工作思路，無論競聘成功與否，在以后的工作中，我都會依然保持兢兢業業精神，保持不懈進取的毅力，為華中電監局的成長與發展貢獻我全部的力量。

　　謝謝大家！

　　競聘演講稿篇7

尊敬的各位領導、各位評委、各位老師、各位同事：

　　下午好!感謝院領導為我們創造了這次公平競爭的機會!參加此次競聘，主要是為了更好的認識和鍛煉自己，在實現自我人生價值的同時為創造醫院的輝煌貢獻力量。

　　首先作為醫院護理管理層的基層管理者，要服從護理部的領導，要承擔病房管理和護理質量監控工作，指導并帶領下屬護理人員共同完成護理任務;其次，副護士長也是信息管理者，起著承上啟下的作用，既要正確及時的傳達醫院和護理部精神，又要收集有用的反饋意見，及時匯報，才利于各項工作的順利開展;副護士長同時還是關系協調者，不僅要協調好科室、醫護、護患、護護之間關系，形成相互支持、相互配合，同時還需解決好醫護工作中各種沖突和糾紛。

　　副護士長在醫院處于多層次、多角度、多方位、多類型的人際關系中，扮演著舉足輕重的角色。要利用自己的特殊地位做好各方面、各層次的溝通和協調工作，盡力化解科室、醫護、護護及護患間的矛盾;以謙虛、謹慎和積極完成工作的態度對待領導;以和睦相處、取長補短的態度處理與兄弟科室間的關系;以高度的同情心和責任感對待病人及家屬;以博愛之心和心理感悟力來體察、理解科室的每位護士和其他工作人員。我知道，只有關心、體貼、理解護士，才能限度的發揮她們的潛能和創造性。也只有做好溝通與協調、團結工作，才能把科室方方面面有限的資源用于最需要的地方，為提高護理質量和管理水平提供契機。我競聘副護士長有以下幾方面的優勢：

　　1、熱愛護理工作，，思想穩定，積極要求進步，團結同志，有較好的人際關系。

　　2、有20xx年臨床護理和近2年的護理管理經驗，積累了較為豐富的實踐經驗。

　　3、有健康的身體和充沛的精力，不斷學習，積極進取，參加工作后，自修大學專科和本科，不斷提升自己的理論知識和職業素養。

　　4、善于處理醫護、護護、護患及兄弟科室之間的關系。

　　自年擔任小組長以來，進一步提高了自己的組織協調能力，能夠協助護士長處理各種矛盾，做好各項管理工作，貫徹落實醫院一系列的文件精神。工作中以身作則，服從領導、團結同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項工作都能夠善始善終、高標準地完成，從整體上提高了服務質量。

　　以下是我的工作設想和思路：

　　第一、服從領導安排，按照科主任和護士長指示，根據護理質量標準，制定工作計劃，并組織實施具體工作，認真履行副護士長的職責和義務，規范和認真落實執行醫院及科室各項規章制度，制定切實可行的崗位責任制，做到有章必循、責罰分明。建立好科與科之間的協作關系。使科室之間互幫互助，形成濃郁的.合作氛圍。

　　第二、重點管理護理安全，杜絕護理糾紛和護理差錯，安全重在防范，因此一方面我會有計劃的開展安全憂患意識教育，加強職工的法律意識;一方面要求護理工作嚴格遵守規章制度及操作規程，及時完成各種有效記錄，護理操作中堅持做到“三查七對”，把好護理環節質量和終末質量關。

　　第三、抓好護士業務學習，增強科研意識，不斷探索進取。定期組織護士學習新業務、新知識、新技術，努力提高每位護士的業務水平和科研參與意識，建立學習型的團隊，做好知識技能的更新。帶領激勵同事一起前進，鉆研業務，創建你追我趕的學習氛圍。提高護理人員專業修養和素質，從而提高護理質量，適應現代發展的需要。

　　第四、加強護士的教育，增強法律意識，做到依法執業，依法行醫。由于醫療糾紛不僅不同程度地擾亂了醫院正常的醫療工作秩序，還會在社會產生很大的負面效應，給醫院增加有形和無形的損失。因此，加強護士的法律意識教育是一個不容忽視的問題，我將有計劃、有目的、定期的組織護士學習法律知識，并結合具體案例進行分析，做到警鐘長鳴。使護士在護理工作中，善于洞悉每一環節所可能潛在的法律問題，加強法制觀念，以法規范自己的行為，以法服務病人，以法保護自己，防患于未然加強教育，同時用醫務人員的x道德行為規范來嚴格約束自己及科室醫護人員的執業行為。

　　第五、加強管理，與時俱進、創造性地開展工作。一方面，以人為本，科學合理的發揮人力資源優勢。在護士工作崗位的安排上做到新老結合，適當考慮人員素質和技術水平高低的合理分配，促成護理人員關系的協調性，發揮互補性，調動科內護理人員的積極性，在整體護理工作中發揮主觀能動性，從而提高護理質量;另一方面，嚴格病房管理，為病人創造一個安靜舒適衛生的住院環境，從根本上提高服務質量。

　　第六、不斷加強醫護，護患聯系，定期反饋評價臨床工作中的不足，使治療與護理工作能有計劃，按質按量完成。深化“以病人為中心”的服務理念，使病人滿意，陪人放心。把好入院宣教與出院指導關，加大健康教育工作宣傳的力度，保證住院患者對我們的治療與護理工作滿意。

　　第七、增收節支，做好科室的經濟核算，提高經濟效益。增收方面：熟練掌握各項收費標準，用活用足收費政策，把該收的錢一分不少收回來，多開展護理服務項目，加強催款力度，避免病人欠費現象。

　　如果這次我能競選成功，我決心認真履行好自己的工作職責，發揮好表率作用，協助科主任、護士長帶領科室人員，發揚吃苦耐勞的精神，勤奮工作，嚴于律已，寬于待人，與時俱進，為我院各項事業的蓬勃發展盡心盡責，貢獻自己的力量。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　競聘演講稿篇8

各位領導、各位同仁：

　　大家好

　　決定參加這次競聘前，也曾度德量力，思慮再三，而且我的處世哲學就是不與世人爭。今天，我之所以參加這次競聘演講，是因為一方面，表明我對站長推行領導崗位競聘上崗機制的擁護和信任;另一方面;通過這次演講，鍛煉自我的能力、展現自我的才華并借此機會和大家交思想，同時，準備讓人評價優劣長短，接收站長和大家對我的挑選。我相信，通過這次競聘活動，必將使我站下一步的競聘上崗機制呈現一個良好的開端。

　　首先，簡單介紹一下自我的經歷。20xx年考入合肥無線電學校，xx年畢業分配到合肥無線電一廠工作，20xx年考入省人防通信站工作，xx年考入解放軍通信指揮學院首屆人防通信指揮班，xx年畢業后回通信站工作。xx年至xx年停薪留職在省糧油進出口公司工作。xx年被組織派往上派進行為期8個月的社教活動。xx年任通信科科長，xx年任政秘科科長，xx年任通發公司副總經理，20xx年10月到武漢通信指揮學院參加全國通信站站長的通信業務培訓班。現負責通信科工作。

　　競聘副站長這個職位，我認為自我具有以下幾個方面的有利條件。

　　我第一個有利條件是：

　　我具有正直的人品、良好的修養以及完善的工作作風。

　　做為領導，必須先做好人。一個領導無能，最多是件次品，而一個品德不好的領導，則是危險品。

　　我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動作，這么多年來沒有和任何人當面紅過臉，背后搞過人。始終認為："沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"在個人修養上，認為一個人的高尚情操和修養不是憑空與生俱來的，而是經過不斷學習，修練培養而來的，所以，平時我只要有空在不影響工作的前提下，讀書，習字畫，從不教一日閑過。努力使自我成為一個有高尚情操有修養的人。

　　在工作作風中，能吃苦耐勞，認真負責。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自我首先做到。從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領導布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。新婚后一周，即被領導派往肥西搞社教活動，沒說一名怨言。

　　我第二個有利條件是：

　　我具有較全面的組織、協調工作的素質和能力。識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責。具有團結同志，正確處理與領導和其他同志的關系的素養;做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。在肥西開展社教活動時，一個人負責有幾千人的一個大村，在各種復雜的情況下，獨自一人組織完成了從宣傳動員，查對財目，公開選舉到組建新的村班子的各項艱巨任務，受到當地群眾的熱烈歡迎和領導的表揚。在通信科、政秘科、公司工作期間，也都能較好的處理協調好與上下左右的關系，沒有出現過大失誤。

　　我第三個有利條件是：

　　具有熟悉各科具體業務和具有一定的通信專業知識。十幾年來從通信科到政秘科，從政秘科到公司都負責過工作，各部門業務和職員都比較熟悉，而且都能輕松的應對自如。我在通院學的專業是人防通信指揮，并參加了20xx年全國人防通信站長培訓班，在平時工作中也積累了不少政秘、通信等專業知識，具有通信站干部必須具有的專業知識和素質。在這次20xx年全省單邊帶電臺演練中，就專業地、有條不紊的指揮了整個上演練。順利地完成了這次演練任務。

　　第四個有利條件是：

　　具有較好文字綜合能力。誠然人無完人，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認識到自我存在一些不足之處：

　　與領導、大家交心、交流思想不夠。有時工作缺乏主動性，謹慎有余，潑辣不夠。不過我有信心，在以后為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。對所競聘崗位的認識和上崗后的設想。

　　一、首先，作為副職，必須了解正職的主要工作思路和目標，我理想概括為24個字"搞好服務，穩定大局、內強素質，外樹形象，開拓發展，自強不息"。

　　具體為以下幾點：

　　1、全面可靠地保障省人防辦通信的暢通無阻，為機關搞好服務。通信站的天職是服務，本質是服務，體現的價值也是服務。目前重點任務就是抓好話務、電臺、環境衛生，指揮所指揮大廳和窗口服務質量和水平。

　　2、不斷開拓通信站的生存空間和發展空間，"發展是硬道理"通信站只有發展了，所做的貢獻大了，才能更好體現通信站的生存價值和個人價值，同時才能更好解決目前站里事少人多的局面。站長目前的建設以及向地下指揮所要項目等都是為此目的而做的努力。

　　3、利用一切手段、渠道、機會加大培訓力度、提升人才培養層次，全面提高全體人同的綜合素質，以適應不斷更新的通信手段和通信站發展中所需的人才。

　　4、拓寬各種渠道，采取多種形式，調動各方面的積極性，增加收入，以滿足站里工作以及全站職員不斷增長的物質文化需要。

　　5、建立和規范一系列規章制度，通過對財務、文檔統計、房屋租賃、考勤、執勤、設備維護、采購等一系列規章制度的建立和規范，使工作規范有序，做事有章可循。

　　6、建立和完善各種競爭、淘汰聘用等用人機制。尺有所長、寸有所短，充分發揮各人的特長，從而使我站人人有崗位、人人有事做，機構健全，人崗適宜，定位準確。

　　作為副手，一切都有要以站長的工作思路和目標為中心開展做好自我的工作。

　　二、擺正位置，做好配角、當好參謀。

　　副職的.主要職責，對站里的全面工作，要盡其所有，收集各種信息供站長參考，向站長提供各種建議和主張，幫助站長順利作出決策，其次，要有統籌兼顧的思想，當好站里的協調人，使做出的決策能符合大多數人的意愿。當站長注意外務活動時，自我要堅守內部事務，當站長轉向內部事務時，自我則承擔對處的交涉，彌補站長所不能的面面俱到，當站長因工作需要回避責任時，自我則要站出來承擔惡名，自覺維護一把手的形象。總而言之，要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補臺不拆臺。

　　三、天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結，工作才能形成合力。平時工作難免有產生誤解、矛盾和磕磕拌拌的事。所以要協助站長拓寬和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虛心真誠地聽取群眾意見，兼聽則明，偏聽則暗，做好領導和群眾，群眾和群眾之間的協調人，多和大家交心，交朋友，一碗水端平，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關系，和諧的工作環境，一個"即有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢"的工作氛圍。四、上崗后要以服務為目的。

　　不以爭取為目的，我始終認為當領導就意味著要吃苦在前，享樂在后，只有奉獻，不能索取，不能有任何私心雜念，要想群眾之所想，急群眾之所急，公正廉明，經常和群眾換位，想想群眾的感受，事關群眾個人切身利益問題上，多為群眾爭取，盡量讓給群眾。同時用自我的人格魅力，做好表率作用.孔子在《論語》中就有"其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"這句話就是告誡領導者必須培養正氣，以身示范。

　　我的座右銘就是："律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人"。

　　最后，我表個態，如果領導和大家把我推上這個崗位，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職、盡現。無論結果如何，我都始終會"老老實實做人，扎扎實實做事。"言必信，行必果。

　　謝謝大家!

　　競聘演講稿篇9

尊敬的各位領導、老師：

　　大家好!首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個述職演講的機會。在學校領導和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學校中層領導的競聘，我希望繼續擔任學校中層領導職務，愿意進一步為大家做好服務工作。多年來，我立足本職工作，服從領導、團結同志，愛崗敬業、默默奉獻，從來不計較個人得失，甘心情愿為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優秀教師和優秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業業努力工作。在學校中層崗位上，我服從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。我不但做好領導安排的工作，還限度的滿足老師們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為老師服務，為學校的發展做出了一定的成績。我個人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領導和老師們會對我有客觀公正的評價。我競聘的崗位是學校教務主任，我覺得自己具有以下六方面的優勢：

　　一是能堅持在教學線工作。線的`班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領導干部扎根實踐，了解、團結老師，遵從教育教學規律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教育教學和管理經驗，做到職業道德、教學水準與時俱進。

　　二是有較為扎實的專業知識。工作29年以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業務知識、提高自己的業務水平，個人獲得國家、省、市、縣級各類論文、案例、教案共29項次，其中論文《激活情趣，內化品質》獲國家級一等獎，發表在xx年度《教與學》雜志上，《淺談班主任管理工作的幾點藝術》發表在湖北省優秀期刊《成功》xx年第5期，市級一等獎《理想課堂，讓學生的聲音多起來》發表在期刊《成功》xx年第11期，論文《初寫數學論文的幾個要點》發表在《剛堅少年報》xx年第38期，《續說"另辟蹊徑出困境"》發表在國家級期刊《中小學數學》xx年第四期。數學命題曾登載在xx年《初中數學教與學》第12期上，xx年度輔導的學生陳周同學在全國初中數學競賽中榮獲省級三等獎。xx年度曾以《安全永記心間》在全縣安全工作會上作經驗交流。以上說明我有扎實的文字功底和過硬的業務素質。

　　三是有較為豐富的實踐經驗。我自從工作以來，先后擔任過數學教研組長、年級組長、小學校長、高中政教處主任和團書記、初中年級主任等職務，多年的工作經歷，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和規范，明白學校中層所必備的素質和要求。如果我再次當選，會很快進入角色，順利地開展工作。

　　四是有較強的工作能力.我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，以"明明白白做人，實實在在做事"為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，誠實待人。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任學校中層干部工作。

　　五是辦事細致周到.拿破侖說"想的好是聰明，計劃得好是更聰明，做得好是最聰明。"工作不僅有計劃，而且有過程、有總結、有資料積累，并且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導民主作風，共同研討教育教學，盡量少做表面，多做實事，力求工作的實效性。

　　六是能確立服務意識，管理工作以服務教育、教師為中心。工作中，我總是把責任留自己，把方便給他人。許多老師都樂意與我共班、共事。在各級領導的正確領導下，老師們的共同努力下，本人近幾年在教育教學方面取得了一定的成績。

　　競聘演講稿篇10

　　各位領導、老師：大家好！

　　今天，我很榮幸站在這里，競聘小學高級教師八級崗位，我相信，我的成功將來自于你們的認可與支持。我是一名工作在教學一線的小學老師，于年月參加工作，年獲得大專文憑，年獲得小學高級教師資格。在這小小的三尺講臺上，我已鉆研實踐了整整25個年頭，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當得知我的學生考出優異成績的時候，我內心便充滿了喜悅與欣慰。這是工作中留給我最寶貴的精神財富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩健，走得更有信心，可我還認為在我教育生涯中最寶貴的精神財富是來自于各位領導對我的切身關心，同事們從內心里對我的尊敬和幫助。

　　我競聘這個崗位，是因為我具備有以下幾點優勢：

　　一、我有一顆熱愛教育事業的心。

　　我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

　　二、我有較為扎實的專業知識。

　　自履職小學高級教師以來，我始終不忘學習，經常鉆研，善于思考，和同事研究，不斷地豐富自己。多次在自治區、市、區、縣級中榮獲各種獎項。獲得縣級知識競賽指導一等獎；年均獲得縣級教學質量優秀教師；年獲得縣指導一等獎；年撰寫的論文獲得河池市小學教師教學論文評比二等獎和一等獎；撰寫的論文xx獲得自治區評比二等獎。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。

　　三、我有一定的實踐經驗。

　　我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規范，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校領導也非常信任我，讓我擔任語文教研組組長，年秋我校開展的xx課題研究中，獲得自治區小學教師教學論文評比二等獎。

　　四、我有較強的工作能力。

　　從教以來我一直擔任班主任工作，工作中，注重培養優秀學生干部，以及對后進生的轉化工作。如，年秋季學期，我擔任四年級語文和一年級語文兩科，尤其是四年級這個班的學習、紀律可以說是個差班，當時我覺得自己肩上這擔子重如千斤，可是，我毫無怨言。我想：用我的一言一行，用我這顆跳動的火熱的心，用我對學生如對自己的孩子一樣的`愛來教導學生，對學生們用發展的眼光看待他們，用賞識的心態耐心地引導他們。我班現在的班風好，學風濃，每個學期期末考試均名列全鎮第一。此外，有1名學生獲得縣級優秀班干部，我校（四年級至六年級）參加縣級青少年書信大賽中，唯一有我班1名學生獲得鼓勵獎。

　　在教學上，我能適應小學語文的循環教學，每學期都能依據教學大綱制定教學計劃，做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析，幫助學生總結出學習的方法，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學為中心，切實推行，“以教師為主導，以學生為主體”的授課原則，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節課。在學校每月一次常規教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業批改獲得領導和同行的一致好評。對學生，我做到率先垂范，為人師表，關愛學生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。在班集體的管理中，遵循學生可持續發展的目標實施管理，面向學生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。

　　此時，站在這神圣的演講臺上競爭小學高級教學崗位。我感到肩上的擔子更沉了。作為一名教師，僅僅做到以上這些還是遠遠不夠的，在教學中我還注重多讀書、多反思、多請教，并聯系自己的教學實際，構建屬于自己的教學風格。幾年的語文教學工作，使我對語文教學的特點有較深的了解，注重引導學生學會閱讀文本，感悟文章的思想內涵和語言魅力。還充分運用網絡資源和多媒體課件輔助教學，激發學生的學習興趣，培養學生的創造性思維，發展學生的個性特點。并在教學中我認真觀察、了解學生，針對學生的不同情況因材施教，踏實教學，關愛學生，引導學生打好堅實的學習基礎，讓走好學習過程中的第一步。

　　工作中，我總是嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正。與老師們團結協作，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師。

　　今天，我站在這臺上，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘獲得了成功，我將以今天為起點，百尺竿頭，更進一步！認真履行崗位職責，工作上更出色，教學上更創新，絕不辜負組織對我的培養，

　　絕不辜負評委們對我的厚愛！如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點！不管結果如何，我都不會改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實實工作，實干巧干，精益求精”！謝謝大家！

　　競聘演講稿篇11

尊敬的各位領導：

　　你們好!感謝學校為我提供了這次競聘機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰，希望大家信任我、支持我。

　　競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行既促進人才資源與工作職位的合理配置，并且有效推動各項工作的發展。基于這一認識，我報名競爭乘務員一職位。我性格開朗活潑、能關心身邊的人和事、與朋友都能和睦相處，并且對生活充滿了信心，在我成長的十幾年里，讓我養成了堅忍不拔的.意志和頑強拼搏的精神。

　　飛翔在藍天是我人生的幸福，我的自我認知讓我覺得成為一個空姐是正確的選擇。希望大家能給予我這個機會。我想我我一定能在工作中得到鍛煉并實現自身價值。

　　競聘演講稿篇12

尊敬的公司領導、評委、伙伴們：大家好!

　　我是xxx，畢業于湖南零陵商業學校餐旅管理專業，我今天要競聘的崗們是家裝精算員一職。

　　從20xx年開始加入堂皇裝飾，本人先后從事過營銷、采購、工程、預算等崗位。通過5年來學習積累，本人對裝飾行業的整個服務流程；對常用裝飾材料的性能，市場行情；對家裝各工種的基本施工流程、工藝標準；對家裝預算的編制，成本的調控都有了一定的了解。所以，我相信自己有能力勝任這一崗位。如果今天我能競聘成功，我將會努力做好以下幾件事情：

　　1根據公司改革后的組織架構及工作流程，制定相應的預算審核標準、成本精算編制標準

　　2編制一套操作簡單、計算準確、項目詳細適用、內容清晰合理的成本精算模板；認真高效地做好每一套工地的精算報價

　　3編制一套《客戶版家裝成本白皮本》，供設計、客戶、市場等公司人員參考學習，提高他們談單的成功率

　　4根據市場行情的變動，定期對所做工地的成本數據（包括各工地的成本毛利率、各相同項目的成本變動情況、人工工資的變動情況等內容）進行統計分析，并匯編成《項目成本分析表》上交主管人員，以供參考

　　5經常下工地與項目經理和一線員工進行交流，在搜集一手信息的.同時，不斷學習新的知識

　　6定期對材料市場及同行預算報價信息進行調查，不斷完善公司的報價體系，使它變得更加合理、準確，創新，富有競爭力我的目標是在半年時間內能讓家裝精算這一崗位無論是在個人專業能力上，還是在業務運作模式上都能成為永州裝飾行業的領頭兵，成為公司業務發展的堅強后備。

　　如果不能完成這個目標，本人將自愿放棄司齡工資待遇，直到完成目標。

　　謝謝！

　　競聘演講稿篇13

尊敬的各位領導，同志們：

　　大家好！

　　我今天之所以來參加這次競聘活動，原因有這么三點：首先是源于我對教育事業的熱愛;其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑戰自我的性格;第三點是參加工作15年來，我一邊上課，一邊參與學校管理，從最初的團委書記、政教主任到現在的副校長，積累了一定的管理經驗，所以有信心參加這次競聘活動。

　　市xx中學處在人口相對稠密、人杰地靈的xx鎮。xx鎮的基礎教育很好，離市區比較遠，加上附近的茶店鄉，五龍鎮，南村的部分村落，人口超過20萬，所以說，xx中學有存在的理由和發展的基礎。現在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區，學生、家長的擇校觀念有所改變，學生紛紛到市區求學，還有些成績好的學生流失到外地市，這導致xx中學學生的生源減少、質量下降，老師的.教學熱情受到打擊，前景擔憂。

　　假如我是xx中學校長，我要牢牢記住兩個詞、四個字：“管理”，“質量”。做到以人為本，讓每一位教師和學生都得到充分和諧的發展，讓他們的個性特長都得到限度的發揮。

　　管理和質量是兩個相輔相成的命題。管理好了，教育質量就上去了，不能想象一個管理混亂的學校會有好的教學質量;相反，教育質量抓上去了，管理就變得相對容易了。當然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學化、數字化、精細化和人性化。

　　管理包括教師管理、學生管理以及常規管理三個方面。假如我是xx中學校長，我首先注重的是對教師的管理，我要尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設法去滿足教師的合理需要，做到關心每一個人、關注每一個人的價值和奉獻。我要學會“開發教師”，提升教師的價值;將“學習、激勵”納入學校管理，加大師資建設力度，引領教師走專業化道路。促進教師的自我發展，提高教師隊伍的整體素養，使他們充分體驗到教育的樂趣，體驗到生命的樂趣，找到教育工作者應有的自信和尊嚴。俗話說：沒有規矩，不成方圓，維持一個學校的正常運轉必然要靠制度來約束對于教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱晉升等方面，要讓數字說話，平時教師的考勤、業績等要量化考核，事實面前，公平公開公正。

　　對于學生管理，真正做到以人為本，樹立學生是主體，教育是服務的理念。學生是我們的服務對象，我們要用心去經營這一神圣的事業。讓每一位學生都能獲得成功的感受，享受到學習的快樂。對于學生管理，依然要采用量化考核的辦法，從學生上操、衛生、學習、自習、紀律等方面每天由學生會、團委干部給每班得分，班里成立考核小組給每個學生得分。每周一公布，在周一升旗儀式上給優秀班級頒發班級百分考核流動紅旗;周一班會上，班主任老師對每位同學總結表彰。

　　對于學校日常管理，作為學校的一把手，要以身作則，要求老師做到的，自己首先做到。俗話說，好校長就是一所好學校。在任何時候都要有勇氣對全體教師說：向我看齊！在教學上，要沉下心來，深入課堂、深入到教師學生中間，認真聽課、評課;并且積極上課，講公開課、示范課。

　　假如我是xx中學校長，我要注重校園文化建設和精神文明建設。學生可以考不上大學，但是他不能只有青春沒有熱血，只知索取不知感恩。同時我要積極走出去，主動與當地政府、上級主管部門多溝通協調，爭取支持。

　　假如我是xx中學校長，我要充分發揮領導班子、教代會、工會的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競爭的氛圍，以情感人，以理服人，團結帶領xx中學師生走向一片嶄新的天地！

　　機遇只垂青于那些有準備頭腦的人，我把參加這次競聘活動也當成一次鍛煉的機會。如果我這次競聘上，我將銳意進取，積極改革，全面抓管理，抓高效課堂建設，抓學生考大學工作，力爭在三年內讓xx中學成為我市南部地區有影響力的教育圣地。如果我沒有競聘上，我還會一如既往地從事我喜歡的職業教育工作。在全社會都來重視職業教育，在我市職業教育面臨轉型，即將步入快車道快速發展的關鍵時期，我將殫盡竭慮，為我市的職業教育奉獻出全部的光和熱。

　　非常感謝大家耐心聽我的演講，謝謝！