實用的感恩演講稿范文集合7篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在當今社會生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的感恩演講稿8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩演講稿 篇1
如果爸爸是山，那么我永遠有堅強的后盾。如果父親的愛是一條河，那么我的心永遠不會干涸。如果爸爸是房子，那么我永遠有一個溫暖的港灣。父親沉默寡言，但一開口就讓笑的人仰面朝天。他把我從地上拽起來，然后疑惑地問：“有那么好笑嗎？”是父親樂觀的精神指引我戰勝了風暴，在生活中勇往直前。
我樂觀的父親其實也有慈愛的一面：那一天，風呼嘯，傾盆大雨毫無征兆地從天而降。我們班的同學嘰嘰喳喳說：“我們今天要上晚自習了！”表面上我笑了，心里卻在想：我沒帶傘，我媽今天又去上班了，我爸都沒露面，更別說下雨了！贊成！我只能祈禱：下雨了，玩夠了就回家！上學的那一刻，我的祈禱從未實現。當我看著同學和他們的父母打著愛的傘幸福地回家時，我只能一個人在教室里做無聊的作業。我心里蕩漾：我媽來接我嗎？爸爸在哪？但是我自己回答：媽媽很重視這份工作，爸爸連學校都沒上過。就在我自問自答的那一刻，一個熟悉的聲音叫我：“周思齊，快出來！”我高興地大叫：“爸爸，爸爸！爸爸，你來了！”爸爸生氣地說：“只允許你媽媽來，但是你親愛的爸爸不能來！”“切！你不能就是不能！就在雨中看你一眼，回家延期再審！”“是的，法官大人！”我們一路笑啊笑，我甚至把父親當成了我的知己！回家后，父親跟我說了幾句話，馬上就沖出去了。其實我知道父親有很重要的事情要做，為了見我，就把做這件重要事情的時間推遲了。我哭了，我默默的哭了。我不想讓愛我的父親擔心。我的眼淚不是痛苦和悲傷的眼淚，而是激動和愛的眼淚！
父親可能沉默寡言，他們不擅長說話，只是用行動來表達他們無聲的愛！但我會用言語告訴父親：“父親，我愛你！我愛你這個無私的父親！”
感恩演講稿 篇2
各位老師、各位同學：
大家好！
我今天演講的主題是《感恩教師》。
在這世上，有一種最能體現無私意蘊的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導行，以智啟智，以性養性，以情動情的過程。對于學生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導學生產生巨大的內動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。只有當教師給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感，學生才會對老師產生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應有的效果。因此，教師必須用自己的愛心去感化學生，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結合，才會產生動情效應，從而收到較好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學，就將其制止，并責令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了。”接著又掏出一塊糖給男生：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果。陶行知又說：“據了解，你打同學是因為他欺負女同學，說明你有正義感�！碧障壬焯统龅谌龎K糖說。這時男聲哭了：“校長，我錯了，同學再不對，我也不能采取這種方式�！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結束了。”故事有些內容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進生”身上找不出可贊揚、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個原因。
步入菁菁校園，迎面幾個大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅定的誓言！我永遠不會忘記自己身上的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上，有一種最能體現無私意蘊的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。
謝謝大家！
感恩演講稿 篇3
曾經的幸運讓我和挫折分隔在南北兩極，曾經天天綻放在臉上天真爛漫的笑讓我不曾體會淚水的苦澀。19年這樣的待遇讓我真的以為好事真的會總降臨在我的身上，卻忘卻了沒有任何人總是lucky dog。
也許挫折的降臨讓我的人生更加的充實，讓我在今后的路走的更穩更遠，大概挫折也是美麗的吧。
因為感覺自己總是lucky dog，才有了想嘗試一下不勞而獲的想法。在自我信心不足的情況下，只一念差便去做平生第一次的投機取巧的事情。自己幻想結果很如意，但同時也擔心結果讓人大失所望，不過心里仍是存僥幸。當自己真的知道最后結果的時候，石頭總算落地了，真的輕松了很多，我再也不用猜測結果是怎樣的了。
雖然，事情已經過去了。但是我還是有點無法釋懷，不是因為這次的結果而是經歷過這件事情讓我學到了很多東西。我當初做了很多的努力準備也很充分，但是我對自己信心不夠，總感覺自己會失敗。思來想去還是選擇了投機取巧來賭一把。我現在知道相信自己是多么的重要，任何事情都不要抱有投機取巧的態度。我們不是常說，人不會被別人打敗只會被自己打敗，態度決定一切。付出不一定有回報，但不付出絕對不會有回報，要想有回報必須要付出。這些道理每個人都知道，但是當我們遇到事情的時候總會把其忽略。我今后在做事的時候必須要三思而后行了！
這次碰壁對我來說應該算是一件好事，因為它讓我今后再也不會太魯莽行事。我應該感謝這次的失敗，雖然這次結果并不是我想要的，但它真的讓我的人生更加的完美。
感恩演講稿 篇4
母愛偉大，特別是生命被死神驟然緊逼時，更顯出一種驚心動魄的悲壯。
1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂，在緊張搶救中，在情理廢墟中，人們發現了一個震撼人心的事實：許多年輕的母親都把孩子緊緊地護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑。不難想象在那天崩地裂的一瞬間，他們最先想到的時孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在懷里雖然永遠閉上眼睛，身體卻毫發未傷。
年輕母親們的生命隨時間的天幕漸淡漸遠，但這種姿勢，已凝固成永遠的感動，與日月爭輝。
人類如此，動物界亦如此。
寒冷的冬天，饑餓的北風凄厲地掃過空蕩蕩的原野，小梟們在母親的翅膀下嘰喳著絕望。母梟的目光搜遍整個世界，于是選擇了悲壯的獻身。
它堅硬的喙咬住如鐵的枯枝，掛在小梟們頭頂的樹枝上。小梟們奮起俯沖捕撲，吞噬著甘愿獻身的母愛。母梟敗羽零落，血點點滴滴，一天天過去，最后只剩下一個骨架。小生命終于長大了，飛去了，獨立了，母親的骨架在風中晃蕩，終于鏗然落地，只有頭還高高掛在天空，因為它的喙還緊咬著樹枝。冬天作證，時透徹骨髓的母愛，鳥類母親的靈魂，凜凜飄揚于雪地冰天。
世間萬物，一代代生命消失，一代代生命生長。在生命的流程中，母親的位置最重要。而母愛的光輝史永恒的。
在你無助無奈之時，母愛的微笑如佛光一樣為你映出一片光明;不管你是怎樣的卑微與落魄，母親永遠是你停泊棲息的港灣，她的關愛與呵護，會把你渡上一條風雨無阻的人生之船。
感恩演講稿 篇5
老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《做感恩的人》。相信大家在知道徐本禹的事跡后，每一個人都非常感動。徐本禹老師出身貧苦，但他卻十分好學，在他最寒冷的時候，有很多好心的人伸出雙手幫助他。因此，他感受到了愛的溫暖。在感恩之情的驅使下，他一個人孤單單的在大山深處，在搖搖欲墜的小木屋中，在破舊不堪的講臺前，面對著山區孩子們求知的雙眸，盡著他自己微薄的一份力。
正如他日記里那首小詩所說的：我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但當愛的陽光照來時/我愿將它毫無保留地反射。我想，面對著這樣一個人，又看到了這么多求知的雙眸，看到了他們那么艱苦的生活，難道我們就不應該珍惜在我們身邊的幸福嗎每天我們來到寬敞明亮的教室，由老師教給我們知識，還有電教設備做為輔助教學的工具。
而我們呢有些同學竟不珍惜時間，當老師將知識傳授給我們時，他們竟然上課不認真聽講，作業不認真完成，平常不注意這些小細節，導致成績不好，追悔莫及。剛剛進行過的期中考試不就是個最好的例證嗎一分耕耘，一分收獲。
這是亙古不變的真理。作為學生，我們有那么優越的條件，那么多負責人的老師，還有父母對我們無微不至的關懷，想到徐本禹老師，想到在大山深處渴望獲得知識的學生，難道我們不應該感謝父母的照顧，感謝老師的關懷，感謝學校給我們提供這么優越的學習環境嗎作為學生，學習是我們的任務。當我們遇到困難時，想想對自己有過幫助的人，想想他們對自己的期望，相信大家就會充滿力量。
當你看到身邊有需要幫助的人，想想徐本禹老師的精神和他那一首令無數人感動的小詩，相信你就會毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事，以一顆坦誠的感恩的心去面對，就會勇敢起來，不會去逃避。就會像徐本禹老師一樣，有超凡的耐力去度過困難。讓我們時時刻刻將感恩之情充滿心間吧！懂得別人對自己的愛并懂得去愛別人，相信你就是一個感恩的人！
初二四班全體同學
感恩演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們： 大家早上好！今天，我要演講的主題是“感恩教師”。
金風送歡笑，丹桂花香飄。親愛的老師，明天就是您的節日。
有師者嚴而肅，幾十年如一日，在揪耳朵的玩笑中，道盡了半生對學生的熱愛；有師者親而近，一個個四十分鐘，一個個定義域的問題，潑灑出對事業的熱情。一個個幾何命題在你們手中得解，一個個人生哲理因你們而牢記心間。文化課上的循循善誘，體育場上的激情吶喊。你們用一個個感動人心的瞬間表達出對工作的熱愛，對我們的關懷。
方丈講臺是你們的人生舞臺，三寸粉筆是你們的人生畫筆。你們不是大浪，卻能伴我們細水長流；你們不是高山，卻能助我們“一覽眾山小”。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易種樹難；幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
一年三百六十五天，紛飛的'粉筆沫染白了您的雙鬢，清脆的鈴聲蒼老了您的容顏。您是春天的陽光，每一株小草都沐浴過您的溫暖。您是久旱的甘霖，每一顆禾苗都品嘗過您的甘甜。您是澎湃的大海，胸懷寬廣，容納百川。您是導航的燈塔，照耀暗夜中的每一艘航船。 別人從生活中撈取名利，您只能收獲花香。您的黃金是早晨的太陽，你的銀子是十五的月光。但您依然快樂的吹著口哨，自豪這桃李芬芳。
同學們，感恩教師，并不需要我們做什么驚天動地的大事。
課堂上，一道堅定的目光、一個輕輕的點頭，證明了你的全身心投入，你在專心聽課，這便是感恩；下課后，遇見老師，一抹淡淡的微笑，一句禮貌的“老師好”，也是感恩；放學后，向老師揮手說一聲再見，這依舊是感恩。
感恩老師，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線，讓燈點燃快樂的火種；感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，令人崇敬；更有人說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。飲其流者懷其源，學其成時念吾師。在教師節這美好的日子里，滿園的百花都為您盛開，請允許我代表所有的習坎學子，向所有在習坎園辛勤耕耘的園丁們，送上最衷心的祝愿與最誠摯的問候：親愛的老師，您辛苦了！ 我的演講完畢，謝謝大家！
感恩演講稿 篇7
尊敬的各位領導、親愛的老師們、同學們：
大家好！
我是八（4）班雛鷹組的小組長雷轉妮，在德育文明主題教育月，我們八（4）班的每個同學都將自已融入集體，充分發揮個人的作用。讓每個成員都參與小組活動，班主任鼓勵我們爭做班級的小主人，使我們在創建文明班集體的驅動下，使同學們增強團結凝聚力，學會分享與合作，培養學生的責任意識、競爭意識、合作能力與良好的個性品質。
一、組長以身作則，每個組員都有責任感
作為組長，首先我必須要做到態度端正，目標明確，同時也要求本組成員端正自己的態度，因為態度決定一切。我們組的“口號”引用了日本哲學大師安岡正篤的名言：“理念改變心態，心態改變態度，態度改變行為；行為改變習慣，習慣改變人格，人格改變人生�！弊屆總�組員樹立正確的理念、正確的態度，對自己的人生負責。為了培養我們的文明、感恩、奉獻意識，我們班通過召開“媽媽，我愛您”主題班會，體驗媽媽養育我們的艱辛、工作和做家務的辛苦，感悟父母養育之恩，知道應該孝敬父母。班級里涌現出一個個真情的感恩行動，我們組積極策劃，向家長、老師獻上親手制作的感恩卡；為父母寫一封感恩的信，送去感謝的話語，給在外地打工的爸爸媽媽，送上他們的問候，給爸爸媽媽洗腳、揉肩膀等，使我們切身體驗到孝敬父母、尊敬長輩的快樂與幸福。
二、勇于承擔，培養自覺、自律、自強品質
培養自主管理是我們班德育工作的重要目標之一。班級施行“小組長輪換制”，鼓勵學生人人爭當“班級小管家”。除了設置班干部、課代表、小組長崗位外，我們還設置了多項管理崗，如，電源檢查長、門窗管理員、清潔工具管理員、黑板報美容師……每個角落都交給我們自己來管理，真正體現人人是班級小主人。在管理中，學生的自主性、自覺性、能動性和創造性充分表現出來，同時學生的責任心，自覺、自律、自強的品質得以發展。
三、組內鼓勵，組間競爭，以德促優
小組長適時激勵組員，用關心激勵、認同激勵領導者激勵等方法，公平對待每一個成員，這樣才能提高團隊成員的積極性，有自我實現的需要。彼此之間要學會包容，別光看人家的缺點，多注意學習本組成員和其他小組的優點。各個成員之間能夠相互尊重、彼此協調，都清楚自己在團隊中的作用，并根據自己已有的優勢取長補短。不斷不用知識充實自己的思想，勇于自制，克服自己的懶惰，培養個人素質、責任感，努力讓自己做得更好。
通過德育文明主題教育月各項活動，我們的爸爸媽媽看到我們有了明顯的變化，因為我們真正學會了尊重長輩、尊重父母，上學、放學能主動回家寫作業，能主動幫父母做家務事，能主動與父母溝通了。
通過德育文明主題教育月各項活動，講儀表，講文明，懂禮貌已成為我校學生的基本素質。“老師好”、“對不起”、“沒關系”、“謝謝你”、“不用謝”等禮貌用語在校園回蕩；“坐如鐘、站如松、行如風”的良好儀態讓我們感到自己是一名驕傲、自豪的中學生，我們養成了良好的衛生習慣和愛校品質。攀折花木、亂扔垃圾、亂刻亂畫的現象沒有了，映入眼簾的是美好的畫面；教室窗明幾凈，桌凳锃亮如新；校園潔凈無塵，花朵絢麗開放。
最后讓我用一段我們小組討論總結的德育順口溜，來作為本次講話的結束語：“走路腳步輕輕，上下樓梯右行。說話輕聲細語，著裝干凈整齊。作業認真完成，學習主動積極。公共場合守紀，交通安全牢記。團結友愛禮讓，文明、感恩、奉獻常駐我心�！�
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