【精華】我的理想演講稿范文合集5篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在我們平凡的日常里,演講稿與我們的生活息息相關,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編收集整理的我的理想演講稿6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的理想演講稿 篇1
各位同學、老師:
大家好!今天,我要演講的題目是《我的理想》。
每個人都有自己的理想。有人說過,一個人沒有理想,就仿佛小鳥沒有了翅膀。可見,一個人的理想對他這個人的一生是極其重要的。金色的童年,理想是美好的。有的人想去當歌星、有的想當醫生……而我,卻想當一個著名的作家、詩人,用筆來譜寫出生活的篇章。
一個美好的惡理想會給這個人帶來無限的遐想。當然,現在的學生,哪一個不愛幻想呢?但幻想并非理想。理想,則要有堅定的毅力和決心才能。“文學”這一個詞,大約是從五年級時我才開始深入地接觸。當我了解到文學、自己創作自己的作品,發現,文學是多么令人感到心曠神怡、精神振奮。
也許多多少少有一些同學認為,成為作家、詩人有什么好?
費時費力又費神的。你這樣理解,可就錯了。寫作費時費力又費神嗎?非也非也。其實,只要接觸多了,就感覺非常容易了。
也許你會說,當作家、詩人多辛苦啊!整天寫啊寫的!兄臺你可有所不知了。你沒親身體會過,那“靠一支筆吃飯,靠一張巧嘴出口成章”的那種感覺。那種奇妙的感覺是無法用言語來形容的!
文學,是表達生命的最好方式。一首短短的詩、一篇文章,就能表達出作者所要抒發的情感。改一下愛迪生的話,“一個成功的作家、詩人,使百分之九十九的寫作基礎加百分之一的靈感。”文學可以帶給人無窮的魅力,它當之無愧是我追求的理想。
理想是生活的器材。每個人的理想都繽紛魅力、絢麗多姿。
我會牢記我的理想,為它而奮斗!相信不久的將來,文壇上又多處了一顆光彩奪目的新星,她就是——鐘沛華。
我的演講講完了,謝謝大家!
我的理想演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好。
夢想是石,敲出星星之火;夢想是火,點燃熄滅的燈;夢想是燈,照亮夜行的路;夢想是路,引我走到黎明。
有個故事這樣說道:從前有個小男孩在海邊用沙子“造”了一幢幢高樓大廈,有個旅行者從那里經過,好奇地問他在做什么。本以為小男孩會說在玩沙子,誰知小男孩自豪地說:我長大要當工程師,我正在"造"房子。旅行者很是驚訝,笑了笑走開了。可小男孩不以為動,仍舊在繼續他的工作。很多年以后,小男孩已經長大,成為了一個略有成就的工程師。這就是夢想給他的動力。
我一直有個深深埋藏在心里的夢想——長大后做個老師,貢獻出自己的全部知識,為祖國培養棟梁之才。
上小學時,我就對老師充滿了好奇,總覺得老師像月亮,學生就是滿天的星。從那時起,想成為“月亮”的夢想就深深地埋藏在了我的心里。在小學期間,我學習成績還算穩定,可年齡越來越大,成績波動也越來越大。周末,我和別的孩子在一起玩游戲,正玩得起興時,媽媽拿著我的成績單走過來,嚴厲地質問我:“你已經不小了,就你這樣的成績,能實現你的夢想嗎?如果你還不努力,你的教師夢就要破碎了!”一連串的狂轟濫炸,讓我羞得恨不得找個地縫鉆進去。從此以后,我發憤苦讀,媽媽再一次對我說:“這樣,你才可能圓夢嘛。”
踏入初中的.校園后,競爭更加激烈,我的成績也愈發不穩定,但我仍不灰心氣餒。我清楚地知道,努力不一定成功,但不努力一定不會成功。
一次,弟弟瞞著全家人說沒有作業,大家都信以為真。可我看見來問他借書的同學,我好奇地問:“你們不是沒有作業么,怎么還借書啊?”弟弟立刻搶著說:“對啊對啊,是沒有作業,他——是來借課外書看的,對,他就是來借課外書看的。”我立刻識破了弟弟的“陰謀”,語重心長地對他說:“弟,既然老師布置了作業就要完成,不可以瞞著家人說沒有作業。即使作業很多或很難,姐姐會教你的,別忘了你經常說的,堅持就是勝利。”弟弟若有所悟地點了點頭。從那以后,弟弟每星期的作業我都會檢查,也會悉心的輔導他,有時弟弟開玩笑說:“姐,你又是教我寫作業又是檢查的,和我的老師有什么區別啊?”而我通常會說:“那是當然,你可別忘了我的教師夢啊。”
我常常夢想著我的未來:手握粉筆站在三尺講臺上,滿腔熱情地給學生講課,臺下的學生聽得那么認真,那么投入。
我的演講完畢,謝謝大家!
我的理想演講稿 篇3
各位老師,各位同學:
大家早上好!很高興能與大家相聚在國旗下。今天。我演講的題目是《理想召喚行動,勤奮鑄就成功》。
理想是什么?理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。是理想,召喚著你,讓你不斷進取,不斷奮斗,不斷前進;是理想,指引著你,讓你獲取成功,走向輝煌。有了理想,你就有了前進的方向;有了理想,你就有了前進的動力。
記得曾經讀到過這么一篇文章:10歲時,他的夢想是成為歌手;20歲時,他的夢想是唱響全美;30歲時,他的夢想是成為全能的音樂家;40歲時,他的夢想是成為的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西·瓊斯。是理想,召喚著他,鞭策著他,讓他不斷努力,不斷進取,從一個無名小卒逐步成長起來,最后功成名就,成為大師。由此可見,理想能夠召喚行動,讓人成功。因此,作為祖國未來的接班人的我們,是不是從現在起就應該樹立自己的理想呢?
好的開始是成功的一半,樹立了理想,你就已經邁進了成功的第一步。然而,光有理想是不夠的,更重要的是要勤奮努力。因為,勤奮鑄就成功。
"天才是百分之一的靈感,加百分之九十九的汗水。""羅馬并非一日造成,成功并非一蹴而就。"不錯,要實現自己的理想,就必須付出自己辛勤的汗水。因為"春華秋實",只有努力,才能收獲。在學術上,凡古今中外,無一例外。愛因斯坦花了整整七年的時間,建立起了相對論的理論基礎,而愛迪生為了尋找做電燈燈絲的材料,通宵達旦地工作,摘錄了4萬多頁資料,試驗過1600多種礦物和6000多種植物,最后使電燈發出耀眼的光芒。而偉大的藥物學家李時珍更是花了27年時間,才編成100多萬字的巨著《本草綱目》。
理想召喚行動,勤奮鑄就成功。樹立理想,并且為之不斷努力,才會擁有成功,擁有輝煌燦爛的人生。
謝謝大家!
我的理想演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
首先,我很感激老師給我一次鍛煉的機會。我相信老師和同學們會給予我最大的鼓勵!我叫黃柏樹,來自熱能091班。現在,我站在這里,即將發表《我的職業理想》。還要再次感謝老師和大家能給我這次機會,相信我不會大家失望!
說到我的職業理想,我覺的它是一個即確定又不確定的問題。
從小的我就被灌輸“做人就要有理想,要有抱負,要有社會責任感。如果一個人沒有理想,那么,生活就沒有奔頭”的觀念。老師也時常布置寫關于“我的理想”為題的作文。小時候,我也被經常提問說我有什么志向,長大后想要做什么什么家,我也經常童稚的回答說做科學家、美食家、作家、畫家等等。現在回想起來,還真是天真的可愛。
xx年6月高考結束后填志愿,本來小時候的我就對計算機很感興趣,然而填專業的時候卻沒有填寫任何與計算機有關的專業,因為長大后我發現計算機專業并不是想以前一樣火熱和有前途了,取而代之的是能源開發及利用類專業,然后我選擇了河北工業大學并成功的被錄取為熱能專業。寫了這么多貌似廢話的文字我只想說明:我覺的我的職業理想是一個即確定又不確定的問題。因為,隨著社會的發展,人們的思想意識或多或少會受到影響。或許有人會問:現在你都20多歲的人了,也上了兩年的大學了,社會閱歷也頗深了,現在你的職業理想確定了嗎?我想我的回答還是沒有,或許在不久的將來會有,因為我認為人不可能確定一輩子的職業。
那是不是就不應該有職業理想呢?毋庸置疑,答案是否定的。如果沒有理想,就像在荒漠中失去了羅盤,就會迷失方向;如果沒有理想,就像鳥兒失去了翅膀,就不能自由翱翔。俄國作家托爾斯泰也曾經說過:理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活。我想說:只有被理想充實,才能對生活充滿愛,找到果實累累的金秋,發揮自己的才華,在充滿機遇和挑戰的21世紀站穩腳跟!
海闊憑魚游躍,天空任鳥飛!只要付出辛勤的勞動和努力的汗水就必定會有美好前程!
雖然在現實生活當中常常是逆風而行,預想不到的事情也常常發生在我們的身邊,讓我們措手不及。不管我們做出什么樣的決定或走什么樣的道路,只要我們心懷理想,堅持自己選擇的道路并且堅強地走下去,堅持不懈,不管道路多么崎嶇,路途多么辛苦,最重要的是我們都應該保持無時無刻相信自己的積極心態。
我們現在仍然處在學生階段,作為學生,我們的首要任務卻還是學習。說到學習,有時候覺得很挺無奈的。但我要說的是,學習能豐富我們的頭腦,彌補我們知識的不足,增長我們的見識。學生的一切基礎都在學習上,只有充分掌握了基礎知識和專業知識,才能在日后的工作生活中充分顯示個人的才華,做一個即專業又綜合的人才。一步一個腳印,打好堅實的基礎,別人能成功那么你也一定能成功。在學校里,我們還能夠有時間學習的,再加上老師對我們格外的關照和耐心的幫助。此外,學校還有許多社團組織給我們帶來學習和娛樂有了這些也讓原本枯燥乏味的學習和生活變得輕松、愉快、和諧。所以,請大家珍惜在學校期間學習的機會,也許,過了明天、后天我們就將步入社會,開始人生新的旅程,在旅程開始前,我們必須做好準備迎接挑戰!
一個人若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力,勇于拼搏和奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信禿廢;成功,不相信幻影!未來,要靠自己去打拼!同時,我們還要樹立美好的職業理想,擁有一道屬于自己的職業生涯彩虹,做自己命運的主人!
我的理想演講稿 篇5
俗話說:“人無志而不立。”一個人假若沒有遠大的理想,是不可能有所作為的。從遠古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命,多少年,多少代,多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗前進、勇于創新的動力;理想是人生的指路燈;理想是戰勝困難的力量源泉......
懵懂的小時侯,當我看到那些富有愛心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設法來哄住他的時候,我便在我童稚的心里立下志愿——我,也要做一名杰出的幼兒教師,做一位辛勤的園丁,細心照料祖國大花園里的每一朵鮮花!
如果我的理想實現了,成為了現實的話,我就會把上面的語句落實到行動當中去。我會用愛心去征服那一個個頑皮的身影。讓他們也懂得,老師是愛他們的。當然,必要的時候,我也會給予他們一些小小的懲罰,讓可愛的小朋友們認識到錯誤、并牢記在心,下定決心改正!最重要的,我要讓他們脫離幼兒時代就背負起學習重擔的陰影,我會用他們喜愛的方式讓小朋友們愛上學習,從而為成為祖國棟梁而奮斗!但我也不會逼迫他們去學習!
然而現在,這一切都還只是泡影。
理想是一個深淵,從跳下那一刻起,就逼迫你奮力搏擊。要么,大鵬展翅,扶搖而上;要么,石沉淵底,再無聲響......而我,則選擇前者,我會努力奮斗,向自己的理想一步步邁進。
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