成功的演講稿范文匯總八篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在學習、工作生活中，演講稿的使用越來越廣泛，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的成功的演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功的演講稿 篇1
常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的.正如我校的體育健兒們,能在鎮運動會上取得優異的成績就是他們勤奮的結果.今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空,在空中打下了一個碩大的驚嘆號.運動健兒的赫赫戰功使其,以巨人身姿屹立與我校上空.我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能.長江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍勝于藍,這就是我們的豪情.這樣的回報時我們的所得.
是的,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創新的人.因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”
正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，有怎么會品學兼優，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發不知勤學早，百首方悔讀書遲。”就是這個道理。
同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。
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成功的演講稿 篇2
“歲月在無聲地溜走，終于，采野花、數星星的日子紛紛飄散在發黃的掛歷，離我們遠去，那份快樂也被永遠地鎖在了記憶的門檻。隨之而來的，是幻想破滅后的絕望與失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，使它驅散彌漫在我周圍的黑夜，使它融化覆蓋我心頭的片片寒冰。”寫完上面的話，他合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時，也把那份自信埋入心底。
他，一個有極強好勝心的男孩，他轉入了中學。可是這里沒什么朋友，最讓他心煩的是成績，每次成績排出來，都在二十多名徘徊，每次都在那個成績區里，從未突破十五名，并且，有時爸爸問他：“這次考得怎么樣？”他極不情愿地說：“二十一名。”剛說完，爸爸便急躁的說：“怎么老是徘徊在十八至二十五名之間呢？”他不耐煩的說：“成績已經定了，我總不能改改吧！那我下回考好……”還沒等他說完，爸爸便嚴肅的說：“你沒回都這樣說，可‘您’那回考過前十呀？”他便立即反駁：“不能用老眼光看待他人，再說幾次成績都這樣在十八至二十五名之間，幾次也不能代表全部呀？”“那你考呀？給我考個前十名！”他便怒了起來，低吼了起來：“考就考！”
他要奮發，他要無愧于他說的話，要付諸行動。于是，他不再想其他東西了，便開始上課認真聽講，作業及時完成，踴躍回答問題……這一系類東西，他都盡力做得很好。果然，在一次模擬段考中進了前面好學生的行列中了——全年級第十一，他臉上也露出了久違的笑容，他就堅持的做下去，他竟然考到了年級第九名！這些都令她太高興了。又一次，他打開日記本，在上面寫道：“人就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自己，就能夠顯現出生命的顏色。”寫完后，他又一次合住了日記本，把它鎖在抽屜里，同時也把那份成功的喜悅鎖進了心房。漸漸地，他的成績直線上升，他也更加自信起來，也結交了更多的好朋友……他再次翻開日記本，鄭重地寫道：“人生，像一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個平凡的過客，但我自信我能過化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”
他就是我。固然，你我只是一個平凡的過客，當面對絕望、失意時，一定要點亮心燭，找回自信，它定能照射出生命力的本色......
成功的演講稿 篇3
尊敬的老師、同學們：
大家好！
世界上有沒有成功的“秘訣”"自然，那種神秘的寫成“天書”的“秘訣”是沒有的，那只可是是神話或者幻想而已。但在現實生活中，作為成功條件的“秘訣”是存在的。對此，仁者見仁，智者見智。有人認為，能否成功在于胸懷大志和老實肯干；有人認為，能否成功在于是不是勤奮；還有人認為，能否成功，關鍵在于一個人的機遇，如此等等。
在我看來，這些說法不無道理，但也都不盡如人意。一個進取的自我形象是成功的第一步；自信，是成功的第一“秘訣”。自信是煤，成功就是燃燒的火焰。
人各有所長，各有所短。一個人看不到自我的短處，容易自傲，固然不好；可是，看不到自我的長處，必然自卑。存在自卑心理的人，怎樣能鼓起生活、事業的風帆又怎樣能到達光輝的彼岸呢
阿基米德、伽利略、居里夫人、張衡、竺可楨等古今中外廣為人知的科學家，他們之所以能取得成功，首先是因為有遠大志向和非凡的自信力。英國發明家莫爾斯，原先是一位畫家，但他對電磁學十分有興趣。1932年從事電報機的創造，經過五年多的刻苦鉆研，他制造成功了一臺電磁式發報機。這臺電報機很粗糙，遭到許多人的冷嘲熱諷。
在外界壓力下，莫爾斯沒有灰心，他堅信電報機對人類是有用的，更堅信：“我能干！”又經過幾年的努力，電報機最終被各國普遍采用，并揭開了人類通信歷史的新篇章。
莫爾斯和其他成功者的經驗告訴我們，從自信、立志到成功的路程，是用堅韌和毅力鋪成的。法國著名微生物學家巴斯德說過：字典里最重要的三個詞，就是意志、工作、等待。我將要在這三塊"基石"上建立我的"金字塔"。
他說的“等待”，不是消極坐等，而是要有韌性，有百折不撓的毅力。
國家為青年取得成功創造了得天獨厚的條件，可是，路還要靠自我走。一個人如果總是自慚形穢，存在自卑心理，他永遠是個失敗者。當然，自信到成功的基礎是具有淵博的知識和腳踏實地的努力。
青年朋友，愿你樹起自信，堅定信心，楔而不舍地去奮斗，早日踏上成功之路。
成功的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
這一天，我品嘗到了成功的喜悅。
路旁，樹影婆娑。老了的苦楝樹，隨風搖擺。風穿過高樓的肋間，像吹響顫音的蘆笛，只看笛聲繞云煙。
這天，媽媽買了一盆綠蘿。回家后，才發現綠蘿里面有好多黃葉散發著疏黃，那顏色像蛋黃那樣。媽媽嘴里念叨著：“又要麻煩咯。”我心里突然萌生出了個念頭：“媽，我來移植。”
“好，讓你練習練習。”
我先把根上的細膩而柔軟的土從根上抖下來，偶爾上面還會有些小蟲子，那蟲子瞪著我，像再說：“我就不下來”。我又把黃葉剪了下來，插進花瓶里做裝飾。那些散發著沁香的黃葉在風中搖曳，像一位委婉女子從清水河岸邊緩緩走來。
恍惚間，太陽緩慢地從山頭，樹梢，屋頂，落下來。
當想著綠蘿里將沒有黃葉只剩剛萌生出的綠葉，即將從營養不良變成營養充分，心里就十分激動，也很擔心。
終于完成了，郁郁蔥蔥的它在花盆中，舒展出新鮮美麗的四肢，在花盆中自由生長，展現出他的繁華，它的裊娜……我把作品端給媽媽看，媽媽看到那婀娜身影，十分驚訝，讓我非常喜悅。
成功，就是一遍一遍的推敲。越接近成功，就越幸福。成功，不僅要遐想，還要實施行動。這樣我就品嘗到了成功的喜悅。
成功的演講稿 篇5
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起--一個充滿希望的新學期開始了。在這里我首先祝愿全體師生在新學期里取得更大的進步。
過去一個學期記錄著每一個老師和同學的辛勤，蘊含著我們集體的智慧。良好的開端是成功的伙伴，新的輝煌和成就需要全校師生抖擻，以高昂的干勁、踏實的作風和嶄新的思去做好每一項工作。
老師們，讓我們繼續發揚愛生敬業、甘于奉獻的優良作風;認清教育的深入發展對我們提出的新要求，自覺學習現代教育理論，更新觀念，積極探索教學，提高教學效率。同時加強自身，提升思想境界，以的師德實踐"為人師表"、"身正為范"的教育諾言，以的心靈塑造祖國花朵的靈魂，以健康的人格魅力帶動學生的品格養成，從而營造和諧健康，洋溢著人文色彩的人際氛圍，努力實踐教育促進人的發展的崇高目標。
同學們，作為莘莘學子，你們首先要珍惜寶貴的'學習機會和大好的青春時光，從點滴做起，專心致志、爭取以優異成績回報父母、回報學校。當今的競爭主流是知識和人才的競爭，如果不接受良好的教育，沒有豐富的知識，就難以在未來的高科技中立足，更談不上父母，奉獻了。所以你們要端正學習態度，積極主動地學習，發揚頑強拼搏、不怕困難、敢于競爭的，勤于思考、善于總結、學會學習、學會創造，為進一步提高學習成績而努力。還有，你們要繼續發揚遵規守紀的良好習慣，嚴格遵守《小學生日常行為規范》和學校的管理制度，加強責任感，不斷規范自身的言行，學會，學會合作，及早成為一名具有品格、人格健全、志向遠大的優秀學生。
哲學家海德說過："春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會有收獲，冬天就不能有品嘗。"在這復蘇、草長鶯飛的陽春二月，我們播下希望的種子。希望是青樹綠葉上閃光的露珠，希望是地平線上四射的陽光。可能我們許多同學在新學年開始也種下了一顆希望的種子，為自己制定了一個新的奮斗目標，立下了一些雄心壯志。但最重要的是我們朝著既定的目標要不懈地努力。
老師們、同學們，新的學期里，我希望每位老師、每位同學都能繼續發揚過去認真工作、努力學習的良好作風，謙虛謹慎、銳意進取，共同攜手，為開創美好明天而共同努力!
成功的演講稿 篇6
一個學生問諾貝爾物理學獎得主丁肇中教授為何選擇物理時，丁教授這樣回答到：“人應該按照自己的興趣來做，所以我選擇了物理。”興趣二字是丁教授掛在嘴邊的口頭禪，當談起他的ams實驗來，丁教授認為也是興趣使500位世界級的科學家走到了一起，對此，他曾這樣說過：“經驗和理論對我一點意義
都沒有，大家靠的是興趣。”難以想象，丁教授對自己舉世矚目的成績簡簡單單用興趣二字帶過。這卻引起了我們對興趣和成功的沉思。
科學研究表明，人物個體一旦對某活動產生了興趣，就能提高這種活動的效率，可見興趣對事業成功的促進影響具有科學根據的，而中外歷史也證明了這一點，許多科學家、發明家取得偉大的成就的原因之一，就在于由濃厚的認識興趣所產生的強烈的求知欲望。對人類作出杰出貢獻的大科學家愛因斯坦的“興趣是最好的老師”這句至理名言，就是他在物理學研究領域里不朽成就的見證。世界上有許多做出杰出貢獻的偉人，不少是從興趣開始的。濃厚的興趣，可以使達爾文把甲蟲放進嘴里；可以使魏格納一生中四次去格陵蘭探險；使達芬奇不顧教會的反對連續解剖許多尸體……愛因斯坦四五歲時，就對指北針發生興趣，他長時間擺弄它，心想那小針為什么總是指著同一方向。他還能一次又一次不厭斯煩地搭積木，直到把又高又尖的“鐘樓”搭好為止。正是這種濃烈的興趣，和伴之而來的思索、追求，使他成為近代偉大的物理學家。著名學者郭沫若曾經說過：“興趣愛好也有助于天才的形成。”牛頓，就是從一只蘋果落成，引發出萬有引力定律的。由此可見，興趣，它能引入踏入某一專門知識的深廣領域，可以把人引向偉大事業的輝煌峰巔。
我們三中學子有這樣優良的學風教育環境，在學中尋找興趣，而興趣對于學習更有其特殊的意義。兩千多年前，孔子就提出過“知之者不如好之者”。兩千多年后，人民教育家陶行之先生從自己豐富的教育經驗出發，認為“學習有了興味，就肯用全副精神去做事，學與樂不可分。”濃厚的興趣會使個體產生積極的學習態度，推動他興致勃勃地去進行學習。一個對某一個學科產生強烈而穩定的學生，就會把這門學科作為自己的主攻目標，學習過程中會自覺地去克服重重困難，排除種種干擾。可見，興趣是構成學習動機的最具實際意義的因素，是學習的一種動力。我們所學習的每一門科目都具有其獨特的鮮明，只有發掘對學科的喜愛才能激發求知的欲望。舉一個再平凡不過的例子，一堂趣味豐富的課總能引起同學們的興趣，總能讓同學們有繼續探索的欲望。
現代的素質教育不僅要培養同學們的良好的學習方法，更要讓同學們擁有健康向上的興趣愛好，在我校寬廣的足球場踢足球，設施良好，功能齊全的體育館進行各項體育運動是否使同學們萌發了對體育運動的興趣呢；圖書館中淡淡書香，自習室中安靜的氛轉是否也勾起了同學們學習的興趣呢？除了這些，各個社團更是激發同學們興趣的巨大平臺，三中就是這樣的一個大舞臺，每一個同學都可以在這里培養起自己的興趣，從而促使了成功。興趣是在追求理想的過程中樹立的，興趣是在戰勝困難的過程中形成的，是在不懈努力中養成的！興趣是在相互合作中凝聚的！
要想建筑成功的大廈，就必須有先天的或經后天培養而成的興趣基礎。有了興趣，才有可能培養和形成敏銳的感覺與反映，累積可供運用和發揮的技術與技巧。有了興趣，才有無窮的動力使你在某個領域當中越鉆越深。有了興趣，才有勤奮，有了勤奮，才成就了輝煌和成功。同學們，我們生活在一個美好的時代，可以自由的發展自己的興趣，選擇自己的未來，就讓我們跟著健康的興趣去努力開拓吧，開拓一個屬于我們的明天。
成功的演講稿 篇7
有一句這樣的成功勵志名言：今日的你是你過去習慣的結果；今日的習慣，將是你明日的命運。
改變所有讓你不快樂，讓你不成功的習慣模式，你的命運將改變，習慣領域越大，生命將越自由、充滿活力，成就也會越大。
成功有時候也并非想像中的那么困難，每天都養成一個好習慣，并堅持下去，也許成功就指日可待了。每天養成一個好習慣很容易，難就難在要堅持下去。這是信念和毅力的結合，所以成功的人那么少，也就不足為奇了。
“一個人要有偉大的成就，必須天天有些小成就。”窮人和富人不僅僅是金錢上的差別。這里有個小故事：一個富人送給窮人一頭牛，窮人滿懷希望開始奮斗。可牛要吃草，人要吃飯，日子難過。窮人于是把牛賣了，買了幾只羊，吃了一只，剩下來的用來生小羊。可小羊遲遲沒有生出來，日子又艱難了。窮人把羊賣了，買成了雞，想讓雞生蛋賺錢為生，但是日子并沒有改變，最后窮人把雞也殺了，窮人的理想徹底崩潰了，這就是窮人的習慣。而富人呢，根據一個投資專家說，富人成功的秘訣就是：沒錢時，不管多困難，也不要動用投資和儲蓄，壓力會使你找到賺錢的新方法，幫你還清帳單。這是個好習慣。性格決定了習慣，習慣決定了成功。
有人說，上帝對人類最公平的兩件事之一，就是每個人都是一天只有24小時。記得小時候曾經念過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的話，雖然我們并不知道所謂“一寸光陰”到底有多長，但是既然光陰與黃金相比，其價值昂貴也就可知了。那么如何利用好。每天這24小時，好好管理自己的時間，以求得最大的效用，這無論對個體或集體而言，都是十分必要的。
美國富蘭克林時間規劃公司的創辦人海藍密斯在其大作《打開成功的心門》一書中提出十大自然法則，揭秘了成功人士的特點。
1.掌握生活大小事——通過掌握時間而掌握生活。
2.確立核心價值——核心價值是自我實現和個人成就的基礎。
3.排定優先順序——當日常生活反映了你的核心價值，你就能體驗發自內心的平靜。
4.設定明確可行的目標——為達成重要目標，必須遠離安逸區。
5.規劃每日工作——每日規劃做得好，時間寬裕效率高。
6.檢視行為與信仰一致——行為是真實信念的反射。
7.改變行為以符合要求——當信念與事實相符時，需求就自然得到滿足。
8.重新開信仰之窗——改變錯誤想法，克服負面行為。
9.以個人價值為依據——自尊必須發自內心。
10.在奉獻中成就自我——付出愈多，收獲愈大。
一個人是否每天都有明確的目標，是否每天有合理的時間安排，而不是亂七八糟、混亂不堪的生活，這對于他離成功的遠近無疑有著重要的影響。隨著時代的發展，愈是在現代化的大都市生活的人們，形色愈是匆促，日子過得愈是緊張，每個人的時間就像高速公路上面癱瘓的交通狀況一樣，應該做和不得不做的瑣事塞得滿滿當當，真正想做的事卻又找不出空檔來,“忙、盲、茫”是他們生活的真實寫照。只有保持好的生活習慣，有明確的時間管理觀念，才能夠在匆忙的人群中尋找到一絲安逸的步伐。
成功的演講稿 篇8
各位老師，各位同學：
大家早上好!
仰望國旗在天空飄揚，左顧山間一片秋色,金色的十月，收獲的季節;我們收獲什么?這周三，我校新一屆運動會即將開幕，我們將在這片賽場上一展英姿，收獲我們的運動水平;面對即將到來的賽事，我們應該以什么精神面貌去迎接呢?我想只有兩個字——“拼搏”。
“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏”。拼搏是一種過程，歷經拼搏便不會因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪;拼搏是一種資本，它助我們在運動中發揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會捕擊長空的快樂;拼搏是一種境界，它有的是沖擊終點的挑戰自我。——讓“拼搏”，為你響起成功的前奏。
同學們，運動會正式開幕的日子，是同學們盼望已久的日子。為了確保這次運動會的順利舉行，全校師生做了大量的準備工作，各班班主任認真負責，選拔運動員;運動員們積極備戰，刻苦訓練，體育老師認真指導訓練，能如期順利舉行運動會，是全校師生共同的希望。
運動會是檢驗一個學校運動水平高低的一個標志，也是各個班級、每個學生展示風采的一個舞臺。運動會是一個競技場，優勝劣汰，來不得半點虛假。同一起跑線上，你付出了多少汗水，就會獲得多少回報。每一個新的高度，是一個不斷挑戰自我的過程，當你奮力一擲，是你蘊涵著能力的一次爆發。沒有頑強的拼搏，取得不了優異的成果。沒有堅定的信心，跑道上不會留下你的身影。沒有平時的努力，從你手中不會擲出優美的弧線。沒有足夠的毅力，就不會有堅持到底的勇氣。
我衷心的希望所有的同學在你們平時的訓練中一定要充分注意運動中的安全，一定要預防傷害事故的發生。練習投擲的同學，一定要在老師的監督下進行訓練，避免傷及他人。老師們、同學們，讓我們以健康的身體迎接這激動人心時刻的到來，讓我們共同攜起手來去實現我們共同的目標。
運動會不僅檢驗班級的凝聚力，還充分展示我校同學朝氣蓬勃的精神風貌!那么讓我們從現在開始，共同努力，共同期待，在這次運動會中展示出我校充滿活力的面貌!
謝謝大家!
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